專題：歌劇茶花女鑒賞
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歌劇茶花女觀后感
學校：莆田學院專業：土建系土木工程081姓名：林舒祥座號：124號（學號：810901105）指導老師：楊鳴標題：歌劇《茶花女》觀后感摘要：歌劇講述的是一個交際花的愛情悲劇故事。主角維奧萊塔是著
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茶花女歌劇欣賞
茶花女歌劇欣賞
《茶花女》是威爾第的「通俗三部曲」的最后一部（其余兩部是《弄臣》及《游唱詩人》），它所獲意大利人的歡迎也是不亞于《游唱詩人》。
這是根據1852年法國的作家 -
歌劇鑒賞
中外歌劇鑒賞—我的觀后感這學期的選修課我選修了《中外歌劇鑒賞》，在為期30課時的時間里，我了解了歌劇的起源、發展、特征及歌劇聲樂的分類，認識了莫扎特、威爾第、羅西尼、貝
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歌劇《茶花女》觀后感[推薦5篇]
那朵永不凋零的白色山茶花
——欣賞歌劇《茶花女》有感在這個學期的歌劇課上，我有機會得以重溫《茶花女》這部經典。其實在初中的時候就已經讀過《茶花女》的小說，可能那時候 -
歌劇鑒賞貓
歌劇鑒賞貓 我們平時不怎么看歌劇的，只有上選修課才有機會看，老師給我們觀看的歌劇應該都是一些比較經典的，就是因為沒看過，所以不知道好不好看，看完之后有一些感概，因為不怎么懂
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歌劇鑒賞作業
班級：10模具3班姓名：簡信俊
《圖蘭朵》觀后感
面目冷若冰霜的公主圖蘭朵因百年前祖母曾被外國侵略者蹂躪，遂決心為祖上報仇，于是便設計以“猜謎”的方式殘殺所有向她求愛的男人 -
歌劇名作鑒賞
歌劇鑒賞-----西方經典《托斯卡》與東方名作《木蘭詩篇》
歌劇于16世紀末產生于意大利的佛羅倫薩。歌劇（opera）是將音樂、戲劇、文學（詩歌）、舞蹈（民間舞與芭蕾）、舞臺美術等融為 -
《洪湖赤衛隊》歌劇鑒賞
《洪湖赤衛隊》歌劇鑒賞 一、 劇情簡介 第一場：洪湖 演員：赤衛隊隊員以及洪湖的鄉親們 劇情：民團組織白極會首領彭霸天勾結保衛團馮團長包圍了彭家墩，洪湖的鄉親們幾赤衛隊想要
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歌劇魅影鑒賞
《歌劇魅影》影評《歌劇魅影》，講述了一個發生在1881年的巴黎的故事。一個卡西莫多似的苦命人游蕩在巴黎歌劇院迷宮般的地下室中。年少的不幸讓人們同情他的身世，但丑陋的面容
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歌劇貓鑒賞
歌舞劇【貓】觀后感&賞析 歌舞劇貓，可謂藝術史上不可抹去的鮮亮一筆，第一次聽說這部作品，是在初中的音樂課上，當時音樂老師為我們播放了歌劇貓的大部分內容，并帶領大家一起欣賞
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歌劇《茶花女》觀后感（共5篇）
歌劇《茶花女》觀后感
---對女主人公的評析
法學院 國政1201 孫惠莉 20120802983
《茶花女》是法國作家小仲馬最著名的小說，講述了一位年輕人阿爾芒和巴黎上流社會最有名的交 -
歌劇茶花女觀后感[5篇范例]
歌劇《茶花女》觀后感
這部威爾第的歌劇《茶花女》是根據1852年法國作家小仲馬的戲劇《茶花女》而寫成。故事發生于19世紀巴黎城中名妓維奧列塔與阿爾弗雷多相愛，并希望以此 -
歌劇《魔笛》鑒賞,
歌劇《魔笛》賞析 魔笛 Magic Flute 德文原名 Die Zauberfl?te 1791年9月30日在維也納郊外的狄亞·維登劇院（Theater auf der Wiede）首次公演。此劇首演時，并沒有獲得特別的
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初中八年級音樂教案歌劇《茶花女》
人教版初中八年級音樂教案歌劇《茶花女》 教材版本：人教出版社 年級：八年級 教具準備：鋼琴、多媒體課件等。 設計思路：導入19世紀浪漫主義音樂---歌劇知識----學習《茶花女》---
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淺析歌劇茶花女對當代大學生的現實意義
淺析歌劇《茶花女》對當代大學生的意義 姓名：佐夫 學號：20122410001 聞名世界的歌劇《茶花女》，是由意大利作曲家威爾第所創作的。威爾第在閱讀由法國作家小仲馬所寫的小說《
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歌劇鑒賞知識總結（5篇模版）
歌劇鑒賞知識總結 填空：1歌劇是一種用音樂來表現的戲劇，是融合了音樂、文學、戲劇、舞蹈等多種藝術形式的綜合藝術2歐洲歷史上的第一部歌劇是由詩人里奴奇尼寫劇本、佩里作曲
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《歌劇魅影》之音樂鑒賞
《歌劇魅影》之音樂鑒賞歌劇魅影是一部由安德魯·勞埃德·韋伯作曲的百老匯音樂劇,講述了發生在巴黎歌劇院的一個神秘而凄美的愛情悲劇。本文主要對其內容進行了介紹并加以
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音樂鑒賞——歌劇《貓》（五篇范例）
歌劇《貓》 一般而言，音樂劇的劇本要與音樂相匹配。所以在音樂劇創作之前，劇本作者要與曲作者討論商議，達成一定的默契，然后劇本作者才能開始創作，以期創作后的劇本能給曲作者最
