專題：高等教育發展內涵
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中國高等教育發展（范文大全）
中國高等教育發展：值得研究的廣泛性
2006年09月12日 11:09:28來源：中國教育報
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內涵發展工作總結
五星一中 2014－2015學年學校內涵發展工作總結 一、教師專業化成長 教學質量是學校發展的生命。要充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量中的關鍵性作用，把提高課堂教學效
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內涵發展工作報告
著力內涵發展 建設精品初中 ——上橋中學內涵發展三年規劃實施情況的匯報 （2012年5月22日） 2009年學校完成內涵發展三年規劃后，被區教委確定為內涵式均衡發展試點校。兩年多來
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延安精神內涵及發展
一、黨在延安13年的光輝歷史 巍巍寶塔山，滾滾延河水，穿越棗園的燈光、楊家嶺的會堂、清涼山的紅色電波，延安精神熠熠生輝。 從1935年10月中央紅軍到達陜北吳旗鎮，到1948年3月
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堅持內涵發展
堅持內涵發展，促進質量提升 ——昌江一中工作匯報材料近年來，昌江一中堅持走內涵發展之路，在學校管理、德育工作、師資隊伍建設、課堂教育教學、教研科研、校園文化建設、安全
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堅持內涵發展
堅持內涵發展提升學校品質 新安中學 朱思平在區委、區政府和教育局的正確領導下，新安中學教師凝心聚力，銳意進取，攻堅克難，牢牢抓住教學這個中心工作，堅持走內涵式發展道路。學
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內涵發展心得體會
學習“深入實施有效教學”的心得體會 年 月， 縣順利通過“雙高雙普”省級驗收和“教育強縣”省級前期評估驗收，全縣教育跨入一個全新的發展時期。作為我縣一個普通教師我倍感
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學校內涵發展[最終定稿]
學校內涵發展的認識重慶市江北區蜀都小學〃陳戈亮辦教育就是要辦有品位的學校，有品位的學校是內在發展較好的學校，學校內涵發展是增強教育強勢發展的血液，循環于學校整個軀體之
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高等教育發展三階段學說
胡向東 請您簡單介紹馬丁?特羅的高等教育發展三階段學說，并論述我國高等教育大眾化的過渡特征以及需要注意的問題。 答: 美國著名的教育社會學家、原加利福尼亞大學伯克利分
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內涵發展 教師為先
學校內涵發展 教師培養為先 黃龍縣中學 高占武 眾所周知，學校發展靠質量，教育質量靠教師。因此，建設一支高素質的教師隊伍是推動學校內涵發展的關鍵。近年來，各地各校為招聘優秀
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什么是教育內涵發展
什么是教育內涵發展 一、命題的由來 1．教育內涵發展的過程就是不斷研究實現優質教學的過程 ①什么是優質教學？ 在先進理念的觀照下，運用科學的課程教材和合理的途徑、方法（合理
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什么是學校內涵發展
什么是學校內涵發展 關于什么是學校內涵發展，很難找到一個明確的解釋。在學校改革與發展中使用內涵和外延這兩個概念，更多地是從隱喻的意義上來講的，前者表示內容和實質，后者表
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走內涵發展之路
走內涵發展之路，實現學校全面發展 南洋小學 蔡清林 *** 內容摘要：如何讓課堂煥發活力、讓學生走向成功、讓校園充滿歡樂，全面提升教育質量、學校品牌、師生素質、管理
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學校內涵發展基本要求
學校內涵發展基本要求 當前學校工作，面臨的不僅是外在的、硬件的發展，更重要的是要重視內涵發展。只有走內涵發展之路，學校才有更持久的生命力。為此，根據教育局的要求，結合我校
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學校內涵發展工作總結
學校內涵發展工作總結 篇一：學校內涵發展半年工作總結 崇溪中學內涵發展半年 工作總結 轉眼間，學校內涵發展工作又過了半年，這半年來，我校認真貫徹落實市、縣學校內涵發展項目
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小組建設內涵發展
小組建設內涵發展 小組建設策略探究 先鋒小學 張小紅 高效課堂小組建設歷經兩年時間，由開始的滿腔熱情，不斷探索研究，取得進步到之后的有所懈怠，這學期我們又重拾小組建設，讓
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學習內涵發展心得體會
學習內涵發展心得體會 華陽學校 楊志強 阿基米德說過：給我一個支點，我可以撬動地球。那么推動課程改革深入發展的支點在哪里呢？是評價改革。盡管許多人都會說“評價”兩個字，但
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內涵發展重點問題
“雙高雙普”工作檢查重點 一、教學常規 1.落實素質教育戰略主題：（1）每年要有推進素質教育的方案、措施。（2）開展素質教育大討論，形成素質教育辦學理念。 2.校園環境（校舍文化）：（1）體現
