專題：二語上練習8第二課時
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四語練習四第二課時
練習四第二課時
教學內容：寫好鋼筆字，口語交際。
課時目標：
1.掌握漢字的結構特點，會用鋼筆書寫“弱”，“羽”，“朋”。
2.能在班級內充分發表自己意見，做到語言有條理，流利。
教學 -
練習8 第二課時 教學設計
第二課時 教學內容：練習第三題和第四題 課時目標： 1、熟四條成語和兩副春聯。 2、分組討論“我打算怎樣過好寒假”，并推薦代表介紹。 教學重難點： 1、背熟四條成語和兩副春聯。
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練習二 第二課時教學設計
第二課時 教學內容： 課時編號:025 教學《讀讀背背》和《寫好鋼筆字》 教學目標： 1、積累成語與名句 2、寫好鋼筆字：了解字型的變化。 教學過程： 一、讀讀背背 1、讀背成語 （1)、
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蘇教版二語下 識字8 第一課時（★）
識字8 備課時間： 教學目標: 1、學習本課的生字新詞,掌握部首“鳥”和“月”. 2、認識一些特殊的偏旁,進一步了解象形字、形聲字的構字特點. 3、調動學生的積極性,引導自主合
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8泉城(第二課時)
8、泉城（第二課時）教學設計 課時目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在品詞品句中感受濟南泉水的美，感受語言文字魅力的同時受到熱愛大自然情感熏陶。教學過程：一、復習
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蘇教版三年級語文備課練習8第二課時
一、教學第五題。
1、審題。
（1）揭示說說寫寫的題目：請假條。
（2）幫助學生弄懂本次說說寫寫的要求：學寫請假條，知道請假條的格式，了解在什么情況下應該寫請假條。
2、指導。
（1）、啟發 -
練習8第三課時（合集五篇）
第三課時
[學案]
和家長交流請假條的寫法。
[教案]
一、教學第四題：說說寫寫
1．審題
（1）揭示說說寫寫的題目：請假條。
（2）幫助學生弄懂本次說說寫寫的要求：學寫請假條，知道請假條的格 -
《練習8》第一課時教案
《練習8》第一課時教案 教學目標： 1、讀對聯，了解有關岳飛的歷史資料。2、積累詞匯與古詩。 教學重點難點： 積累詞匯與古詩。 教學準備：PPT 教學過程： 一、教學第一題：學用字詞句
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練習五第二課時（本站推薦）
第二課時
教學內容：寫好鋼筆字口語交際
課時目標：
1、讓學生掌握段落的布局，能寫出優美的鋼筆字。
2、學會簡單演講，訓練學生口頭表達能力。
教學過程：
一、寫字訓練
1、指導：
指 -
練習六第二課時
第二課時
教學內容：寫好鋼筆字口語交際
課時目標：
1、寫好鋼筆字，提高學生的鋼筆字書寫水平。
2、引導學生學會評說，發表自己的看法，恰當的表達自己的感受
3、學習與他人交流，培養 -
練習5第二課時
課題： 《練習5》第二課時【教學目標】1、道德目標：懂得與人合作的重要性，學會與他人合作。2、情知目標：樂于分享，能主動發表自己的看法；尊重他人，仔細聆聽他人的發言。3、認知目標：（1
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練習7第二課時（本站推薦）
第二課時
口語交際：《七嘴八舌話環保》
課時目標：
1、練習口語交際，敢于發表意見，說話有條理，語氣、語調適當。
2、引導學生關注家鄉的環保情況，增強環保的意識。培養學生口語表達 -
練習1第二課時
第二課時
一、教學第四題（口語交際）
1、審題。
（1）啟發談話：當我們在日常的學習和生活中遇到困難自己不能解決的時候，就要向別人請教。那么，請教別人要注意什么呢？
（2）指名讀題，明確此 -
練習4第二課時
第二課時
教學內容：寫好鋼筆字口語交際
課時目標：
1.寫好鋼筆字，注意整體布局。
2.練習口語交際，學會在介紹時有條理、有選擇、有重點地敘述。
教學過程：
一、教學第三題
1、指導 -
練習1第二課時
練習1第二課時一、教學目標：1、指導學生掌握右邊有撇捺的字的寫法和變化。2、幫助學生積累成語和謎語古詩，豐富學生的語言。二、 教學重點:讀讀背背三、教學過程（一）進行詞句積
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練習1(第二課時)
練習1
教學目標
１、認識漢字的筆畫和筆順。
２、練習按先撇后捺的筆順規則寫字。
３、學習字詞句。
４、朗讀背誦兒歌。
５、口語交際：自我介紹。
教學重難點：
口語交際：鼓勵學生大膽說 -
二語識字8教案
識 字 8 教材分析： 《識字 8 》分成兩個部分：第一二行是“鳥”和“隹”旁組成的新字，與鳥類有關；第三四行是帶“月”旁的字，分別與月亮和肌肉有關。識字中還配有“鳥”“隹”“
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蘇教版二語下 木蘭從軍 第二課時
第二課時 教學內容：精讀課文，理解感悟。 課時目標： 1、能正確，流利，有感情地朗讀課文、背誦課文。 2、品讀課文，學習花木蘭尊老愛幼，自信自強，熱愛祖國的優秀品質。 3、能將花木蘭是
