專題：點的魅力教案分析
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《點的魅力》教案分析
《點的魅力》教案分析 一、教學目標 了解造型要素中“點”在不同的位置會給人帶來怎樣不同的感覺。 2通過圓點的擺放，體驗各種變化，并運用點來組合各種圖案。 3感受圓點產生的
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點的魅力教案
點 的 魅 力 ——章 飛 課型：造型·表現欣賞·評述 教學目標： 1、引導學生體會點在不同的位置，給人以不同的感覺； 2、引導學生了解點排列與點有大到小排列所產生的不同效果；3、讓
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點與線魅力教案
《點與線的魅力》 張新建 一、教學目標： 1、引導學生尋找生活中的點與線，掌握點、線構成的基礎知識，運用不同的點與線，自由表達自己想象中的畫面。 2、培養學生的觀察力，啟發學生
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點與線的魅力教案
點 與 線 的 魅 力 課 題：點與線的魅力——我們身邊的點、線、面 課 型：設計與應用 教學目標： 啟發學生欣賞點、線構成圖案的美感，了解其應用價值，培養學生對形象的觀察能力、想
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《點與線的魅力》教案
《點與線的魅力》教案 學習目標： 1、知識與技能：撐握點、線構成的基礎知識和設計方法。 2、過程與方法：能從生活出發，設計具有美觀和獨特創意的平面構成作品。 3、情感態度和價
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點的魅力說課稿
《點的魅力》說課稿 尊敬的各位領導、各位評委： 大家下午好！ 今天，我說課的內容是山東教育版小學美術四年級下冊《點的魅力》。下面，我著重從教材分析、教法學法、教學程序、板
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四年級下冊美術教案-2《點的魅力》 人教版
《點的魅力》教案一、教材分析《點的魅力》本課屬于造型·表現學習領域。課程的內容是讓學生意識到點在紙上的不同位置給人帶來的不同視覺感受。對于學生來講即抽象又具象。
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《點的魅力》教學設計[合集5篇]
《點的魅力》教學設計 課型： 造型?表現、欣賞?評述。 教材分析： 本課是上一課的延續，一個黑點在紙中的不同位置，會給人不同的感覺，通過觀察和分析、比較，可以讓學生直觀地了解其
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魅力中國畫教案（精選合集）
中國現代繪畫 ——魅力中國畫 一、學習目標： [知識目標] 通過本課的教學，使學生了解現代中國畫的類型，知道其中代表性的美術家及其作品好在哪里。 [能力目標] 充分發揮學生自
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魅力南陽教案
市情教育--魅力南陽 郭莊回中 張大年 教學時間：1課時 教學目的： 1、使學生了解南陽市的歷史、地理、民族、文化藝術以及南陽市的社會發展等廣泛內容，發展學生的歷史意識，形成對
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《點的魅力》教學設計2[推薦5篇]
《點的魅力》教學設計2 課題：點的魅力課型：造型·表現 欣賞·評述課時：1課時 教材分析： 本課是上一課的延續，一個黑點在紙中的不同位置，會給人不同的感覺，通過觀察和分析、比較
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中國工商銀行盈利點分析
中國工商銀行上半年盈利居全球之首 在國際金融局勢動蕩變化和國內嚴重自然災害侵襲的背景下，中國工商銀行21日發布的2008年中期業績格外搶眼：按照國際財務報告準則，工行上半年
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導診--功能點分析
導診—功能點分析 在以下的描述中，暫不考慮醫生的身份（普診、專家）變化、登陸點變化、信息去向的多樣化等因素，僅從功能點的角度來描述，以期簡單明了地說明問題；若糅合多個因素，將
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書法教案點（匯編）
第六課時點 的 書 寫 教學要求： 1、 在老師的講解引導下，了解掌握硬筆字的書寫要領。 2、 在觀察、比較、臨摹的基礎上，學會書寫基本筆畫“點”。 3、 培養學生的審美能力，逐步
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點點點 教案
繪本《點點點》教學設計（小班）活動目標： 1. 在看看、說說、想想、玩玩中了解繪本內容。 2. 在游戲情境中感知點點的顏色、數量、大小、方位等變化。 3. 體驗閱讀帶來的快樂。
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點點點 教案
我的教學改進第二稿 活動名稱《點點點》 執教：耿琦 活動目標： 1.在看看、說說、想想中，了解繪本的內容。 2.在動作指令的操作中，感知點點的數量、顏色、排序、方位、大小等變化
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語言點教案
語言點教案模板（Reading A 2課時，Reading B 2課時） Language point Ⅰ Teaching Aim 1. Master pronunciation and usage of key words and phrases 2. Analyze difficult sen
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黃金分割點教案
黃金分割點教案 教學目標： （一）知識技能目標： （1）知道黃金分割的定義． （2）會找一條線段的黃金分割點． （二）能力訓練要求 通過找一條線段的黃金分割點，培養學生的理解與動手能力． （三）情感態
