第一篇：彩色的魅力教案

《色彩的魅力》

一、教材內(nèi)容分析

本節(jié)課是基于人教版新課標教材《美術(shù)》七年級下冊《春天的暢想》內(nèi)容的一節(jié)關(guān)于色彩的基礎(chǔ)知識的美術(shù)課。計劃1課時，45分鐘。本次課的重點是理解色彩知識的基本術(shù)語及基本知識，難點是如何正確的使用色彩表現(xiàn)作品。

本設(shè)計中主要通過色彩運用實例的分析啟發(fā)學生構(gòu)思，通過分析講解色彩基本知識及運用方法來提高學生對色彩的認識和使用技巧。

二、教學目標 1.知識與能力

了解色彩三原色，色彩三要素及色彩對比等基礎(chǔ)知識，體驗不同的色彩及色調(diào)給人的感覺。2.過程與方法

體驗大自然的色彩及色調(diào)給人的感受。嘗試運用色彩表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受。3.情感態(tài)度與價值觀

提高審美情趣和熱愛生活的情感，發(fā)揮個性的表現(xiàn)及創(chuàng)造性思維。

三、教學過程

（一）、導入

展示黑白圖片和彩色圖片的對比，讓學生談?wù)劜煌母惺堋＝處熆偨Y(jié)豐富的顏色不僅可以愉悅我們的視覺，更能觸動我們的心靈。本課我們將帶領(lǐng)同學們進入色彩的世界，學習色彩的常識，體驗色彩的表現(xiàn)力，感受色彩的魅力。

引出今天的課題——色彩的魅力

（二）、講授新課

1、色彩是我們進行繪畫訓練時不可缺少的重要的繪畫語言，是美術(shù)的基本技能和知識。今天讓我們一起來學習一下色彩的基礎(chǔ)知識。上課之前讓我們先來欣賞一下大千世界的色彩，共同感受世界的美好，領(lǐng)略色彩的神奇魅力。

欣賞體會幾幅作品

思考，學生發(fā)表看法。引起學生的興趣，激發(fā)學生的主動參與意識。

2、要學習色彩的常識，首先我們要知道什么是三原色。原色又稱為基色，即用以調(diào)配其他顏色的基本色。

進行調(diào)色實驗，讓學生了解原色、間色、復色。

3、色彩的三要素

色相：指色彩的相貌。如紅、黃、綠、藍等各自有自己的色彩面目。

純度：指色彩純凈、飽和的程度。原色純度最高，間色次之，復色的純度最低。

明度：指色所顯示的明暗深淺程度。如白色明度強，黃色次之，藍色更次之，黑色最弱。

作品賞析，進一步了解色彩三要素的運用。

4、對比色與類似色

通過色環(huán)，了解對比色和類似色的范圍。

通過作品賞析，了解對比色和類似色的特點。

5、了解暖色和冷色

冷暖調(diào)作品賞析

6、課堂小練習

運用本節(jié)課所學習的知識進行色彩知識的練習。

7、知識點回顧

本節(jié)課主要學習了三原色、色彩三要素、色調(diào)、對比色與類似色、暖色調(diào)與冷色調(diào)等知識。

（三）、課堂作業(yè)

聽兩段音樂，分別用不同的色彩表達出聽完音樂的感受。

（四）、總結(jié)

色彩是視覺藝術(shù)的一個重要因素，是繪畫的基本要素之一。我們要在平時的生活和學習中有意識的加強色彩知識的學習，提高我們的審美創(chuàng)造能力，用色彩來美化我們的生活和世界。

第二篇：彩色教案

小樹丫英語

小學英語入門篇

2010年秋季班

目錄

Lesson 1 My face!

Lesson 2

Lesson 3

Lesson 4

Lesson 5

Lesson 6

Lesson 7

Lesson 8

Animals.From 1 to 10.From 10 to 100.One week!國際音標.What’s your name? Colors!

字母歌

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N O

P

Q

R

S

T

U

V

W

X

Y

Z

X Y Z

Now you see,I can say my A B C.第一課（lesson 1）My face!

1、字母歌

2、學會字母：A

B

C

D

E

3、單詞：nose face mouth ear head eye headeyenosefacemouthear

4、對話（打招呼）：

Hi Hello

Glad

to meet you!

Nice

to meet

you!

5、故事學英語。

五官的故事

以前，有一個人，他的五官經(jīng)常吵架。瞧，它們又為“誰最偉大”這個話題吵了起來。嘴巴（mouth）說：“我最偉大。因為沒有我，主人就吃不到東西。”眼睛（eye）說：“別胡說，要是沒有我，主人怎么會知道有美味的東西呢？哼！”這時，鼻子（nose）插話道：“眼睛（eye）你就吹吧，牛都被你吹到天上去了。沒你，我也照樣聞到香味！”嘴巴（mouth）在一邊附和道：“就是，人家比你厲害多了！” 喉嚨大叫：“喂！沒我你們能咽得下東西嗎？”突然有個聲音冒出來：“你們這些忘恩負義的家伙！每次不是我提醒你們吃飯了？每次還不是我叫你們吃飽，每次還不是?? ”一串連珠炮似的話向嘴（mouth）、眼（eye）、鼻子（nose）和喉嚨轟來。原一邊沉默已久的耳朵（ear）發(fā)話了。“夠了，夠了，有話好好說嘛！” 最后，五官們輪流罷工一天。第一天，眼睛（eye）罷工了。沒有了眼睛（eye），它們看不見路，結(jié)果不是撞墻，就是跌跟頭。第二天，喉嚨罷工了。嘴巴（mouth）吃進東西。卻無法吞下去，最后全吐了出來。這一天，它們餓得頭昏眼花。第三天，鼻子（nose）罷工了。這下可好了，它們呼不出氣，幸好還有嘴（mouth）能吸一丁點兒空氣，才沒有被憋死。第四天，耳朵（ear）罷工了。結(jié)果它們當了一天的聾子，什么也聽不見。第五天，只剩下嘴巴（mouth）沒罷工了，于是它也罷工休息了一天，結(jié)果它們當了一天啞巴還餓暈了。腦子把這一切看在眼里，急在心里：“你們要團結(jié)起來，否則會害死主人的！”經(jīng)過這五天的罷工，五官們也明白了各有各的作用。于是它們互相道了歉，繼續(xù)分工合作，讓主人過得平安、幸福。

6、練一練 第二課（lesson 2）Animals

1、學習字母歌。

2、學習字母：F G H I J

3、學習單詞（動物）：rabbit dog

monkey

panda

cat

duck bird wolf

sheep pig bee horse chick（通過電腦ppt、歌曲，動畫的形式）

rabbit

dog

monkey

panda

cat

duck

bird

wolf

Bee

horse

chick

pig

4、歌曲（家禽）：sheep pig bee bird horse cat rabbit dog

chick duck 綿羊、綿羊：

小貓、小貓： 小豬、小豬：

小兔、小兔： 蜜蜂、蜜蜂：

小狗、小狗： 小鳥、小鳥：

小雞、小雞： 小馬、小馬：

小鴨、小鴨：

5、句子：（歌曲的形式）Hello！

Happy teachers’ day!、練一練 6

第三課（lesson 3）From 1 to 10

1、復習英文字母歌

2、學習字母 K L M N O

3、學習數(shù)字（0—10）：方式有老師輔導、電腦flash、兒歌、歌曲。

0 zero ● 1 one ● ● 2 two ● ●● 3 three

● ●●● 4 four ● ●●●● 5 five ● ●●●●● 6 six ● ●●●●●● 7 seven ● ●●●●●●● 8 eight ● ●●●●●●●● 9 nine ● ●●●●●●●●● 10 ten one

two three four 8

六 七 八 九 十

five six

seven eight nine ten

歌曲：1one little

2two little

3three little Indians

4four little

5five little

six little

Indians 7seven little

8eight little nine little 10ten Indian boys 10ten little

9nine little eight little

Indians 7seven little

6six little

4five little

Indians 4four little

3three little

2two little

10ten Indian boy

4、單詞：little

boy

Indian

kid

cake

5、句子：I’m glad to meet you!

6、兒歌：四五六 來報數(shù)

小朋友，做早操

kid kid 做早操

一二一

真整齊

one two one 真整齊

三四五

好威武

three four five 好威武

四五六

來報數(shù)

four five six 來報數(shù) 七八九

齊步走

seven eight nine 齊步走

奧運小天使林妙可（kid）

（kid）小朋友，做早操

7、故事學英語

數(shù)字的故事

有一天，森林里面來了一群特殊的“客人”。它們長相很特別，動物們都很奇怪，要求他們一一介紹自己。第一個走出來一個瘦子，它說：“我是1，像支鉛筆細又長”。接著又走出一個說：“我是2，像只小鴨水上飄。”第三個說“我是3，像只耳朵聽聲音。”“我是4，像面小旗隨風飄。”“我是5，像支衣鉤掛衣帽。”“我是6，像棵豆芽咧嘴笑。”“我是7，像把鐮刀割青草。”“我是8，像支麻花擰一道。”“我是9，像把勺子（spoon）能盛飯。”“我是0，像個雞蛋（egg）做蛋糕。”他們剛介紹完了，小鹿又問道”你們中間誰最大？誰最小呢？”9站出來，很驕傲地說“我是9，我最大。” 0耷拉著腦袋說“我最小。”“對，就是這個表示什么都沒有的0。”9用冷淡的口氣說道。9剛說完，動物們和它的數(shù)字兄弟都笑了。0更加不好意思了，動物們看到0這么沒有用，都不愿意和它一起玩。它們在一起唱呀！跳呀！非常開心。

突然一只大象不小心掉進一個洞里面，洞很深，又很黑，大象在里面掙扎了很久，用了很大的力氣總想爬上來，它爬呀爬累得滿頭大汗，腿也掛破了，鮮血直流。可是，怎么也爬不上來，它只好在里面大聲喊“救命呀！救命呀！”動物們聽到了，就紛紛跑到洞口邊，想把大象救出來。數(shù)字1到9也來幫忙了。他們組成最大的數(shù)字987654321，顯示了最大的力量，費了九牛二虎之力，也沒有把大象拉上來。這個時候，只聽見后面有一個微弱的聲音說道“我也來試試。”它們一看是0，就勉強的同意它也來幫忙。它們重新組成數(shù)字9876543210，它們的力量一下子就增大10倍。哈哈??，一下子就把大象拉上來了。動物們都很感謝數(shù)字兄弟，同時也為冷落了0感到愧疚，它們都來到0的身邊，愿意和0做朋友。數(shù)字兄弟也開始重視0了，愿意和它一起玩耍。從此以后，0再也不自卑了，它覺得自己還是很有用的。

8、練一練 第四課（lesson 4）From 10 to 100

1、復習字母歌

2、學習字母： P Q R S T

3、學習數(shù)字：11—20 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty

4、兒歌學單詞：sun baby breakfast body 太陽 太陽 暖洋洋 sun sun 暖洋洋 寶寶起得早 baby baby 起得早 早飯 早飯吃得飽 breakfast吃得飽 身體 身體真強壯 body body 真強壯

太陽（sun）寶寶（baby）早餐（breakfast）身體（body）

五、句子：(以歌曲的形式)

Hello let’s play.let’s sing.6、練一練

第五課（lesson5）One week!1、2、3、復習英文歌曲

學習字母：U V W X Y Z 學習單詞：

星期一

Monday

星期二

Tuesday

星期三

Wednesday

星期四

Thursday

星期五

Friday

星期六

Saturday

星期天

Sunday

4、句子：Happy birthday to you（生日快樂！）

5、單詞：

happy

birthday

to

you

birthdaycake

dear friend

6、練一練

第六課 小學英語入門補充(國際音標)

1、單元音 ???

長

元

音?????????????????????????????????????????????短元音?〔??〕

??????????

〔

?????

〕???????????????〔?〕?：??????〔???〕?〔??〕

?

????

〔

????

〕???????????????????〔?〕：????? 〔??????〕 〔??〕

?????????

〔

????

〕???????????????〔?〕：? ???〔????〕?〔??〕?????????〔???????〕?????????〔?〕：???????〔???〕?〔??

〕

?????

〔

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〕???????????????????????〔?〕：???????〔???〕??????????????????????????????

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???????????〔?〕：???????

〔

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〕

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〔?〕?：???????〔???〕?雙元音 〔??〕：?????????〔?????〕????????????〔??〕：?????〔??〕?〔???〕

：

???????

〔

???

〕???????????????〔??〕：??????〔????〕?〔??〕：?????〔????〕?????????〔??〕：??????〔??〕?〔??〕：????????〔???〕?????????????〔??〕：???????〔???〕?

2、輔音 清輔音

〔?〕：?????〔???〕????????????????????〔???〕??〔??〕：?????〔???〕????????????????〔??〕：????〔?????〕?〔??〕：????〔?????〕???????????????〔??〕：?????〔??????〔?〕

：

?????

〔???????????????????〔??〕：〔????〕?〔??〕：??????〔?????〕?????????????〔??〕：????????〔?????????〕?〔?〕：? ????〔???〕??

〔??〕：???

〕

??????15 濁輔音 〔?〕

：

????

〔

???

〕???????????????????????〔?〕：???〔???〕?〔?〕

：

???

〔

???

〕???????????????????????〔?〕：????〔???〕?〔?〕

：

?????

〔

????

〕???????????????????〔?〕：????〔???〕?????〔???〕?〔?〕：?????????〔??????〕?????〔????????〕???????〔?????〕?〔??〕

：

?????

〔

?????

〕????????????????〔??〕：???????〔????〕?〔??〕：??????〔?????〕??????????????〔?〕：??????〔????〕?〔?〕：?????〔????〕??????????????????〔?〕：???????〔??????〕?〔?〕

：

?????

〔

〔?????

〕

〕：?????????????????????????????〔??????〕? 〔?〕：?????〔

〔

?????

〕

〕：????????????????????????????〔???〕????????????????兒歌：?太陽和月亮賽跑

????????????????太陽、太陽出來了???????????????????????????????出來了???????????????????月亮、月亮下去了???????????????????????????????下去了??????????太陽和月亮從東追到西???????????????和月亮從東追到西?????????太陽和月亮天天來賽跑???????????太陽和????天天來賽跑????星星當裁判???????????????????????????????????當裁判??????????????????????????看誰跑的快???????????????????????????????看誰???的快?小花微微笑

春天到，花兒開??????????????????????到，??????開?小兔輕輕跳???????????????????????????????輕輕跳?小狗慢慢跑???????????????????????????慢慢跑?貓咪繞道走???????????????????????????繞道走?花兒微微笑???????????????????????????????微微笑?春天真美好???????????????????????????????真美好?

第七課（lesson 6）

What’s your name?（第一部分）

一、復習前面的內(nèi)容。

二、單詞：

a 〔?〕：一個

I’m=I am [ai] [?m]：我，是

What [w?t]： 什么

my [mai]：我的 your [j??, ju?]：你的你們的 name [neim] ：名字 名稱 命名

Good morning![gud] [?m?:ni?]早上好

Good afternoon！[?ɑ:ft??nu:n]

下午好

Good night！[gud] [nait]晚安

have some tea [h?v,h?v] [s?m,s?m] [ti:]喝茶 goodbye [?gud?bai]再見 再會

See you![si:] [ju, ju:]

再見

Miss [mis]小姐

girl [g?:l] 女孩姑娘

Mr [?mist?] 先生

bear [b??]熊

come [k?m] 來

go [g?u]去

yes [jes] 是，是的no [n?u]不，不是

thank[θ??k] 謝謝 感謝

bye [bai]

再見

sit down [sit][daun]坐下

please [pli:z]請 teacher [?ti:t??]老師

children [?t?ildr?n]孩子的復數(shù)即孩子們

三、英文歌:

來是come[k?m]

去是go[g?u]

點頭yes[jes]

搖頭 no[n?u]

我是 I[ai]

你是 you[ju, ju:]

見面問好說hello[?h??l?u]

你好嗎How are you![hau] [ɑ:] [ju, ju:]

謝謝你Thank you[θ??k] [ju, ju:]

熟人見面說聲Hi [hai]

臨走分手說Byebye [bai]

客人來了快請坐Sit down please [sit][daun] [pli:z]

客人來了請喝茶Have some tea please[h?v,h?v]

[s?m,s?m] [ti:]

早上好Good morning [gud] [?m?:ni?]

晚上好Good evening[gud] [?i:vni?]

臨睡之前道晚安Good night [gud] [nait]

四、歌曲：貓咪警長

貓咪長著大胡子

cat長著大胡子

貓咪長著利爪子 cat長著利爪子

貓咪貓咪真厲害

cat cat 真厲害 老鼠嚇的直哆嗦

mouse嚇的直哆嗦

貓咪伸出利爪子 cat伸出利爪子

一把抓進嘴巴里

老鼠是個大壞蟲 貓咪就要吃掉你

mouse是個大害蟲

cat就要吃掉你

五、歌曲：Good afternoon

六、課文內(nèi)容：

第一段：

Hello!I’m Kate.你好，我叫Kate。

Hi!I’m Gao Wei.你好，我叫高威。Hello!I’m cat.你好，我叫小貓。

Hi!I’m Monkey.你好，我叫猴子。Hello！你好

Hi!你好

cat

monkey

第二段：

Hello!I’m Li Yan.你好，我叫李艷。

What’s your name? 你叫什么名字 My name’s peter.你好，我的名字叫Peter

Goodbye!再見！Bye!

再見

See you!

再見！第三段：

Hello!What’s your name? 你好！你的名字是什么？ My name’s duck.我的名字是小鴨。

我的名字叫duck！你見過我嗎？

第四段：

Good morning ,Miss Liu.早上好，劉小姐。

Good morning, boys and girls.早上好，男孩和女孩們！

Morning!

早上好!

Morning!早上好！

上英語課啦！

第五段：

Good afternoon，boys and girls.早上好，男孩和女孩們！Good afternoon.Mr Zhang.早上好，張先生！

第六段：

Good evening!

晚上好!

Good evening!晚上好！Good evening.Dad.晚上，爸爸！

Good night, Lisa.晚上好Lisa。Good night, Mum.晚安，媽媽！

Good night, Dad.晚安爸爸

第七段

Hi!Good morning！

喂，早上好！

Hello!Good afternoon！喂，下午好!Good evening，cat！

小貓，晚上好！

Look!A mouse!

瞧，那是一只老鼠！Haha!Good morning！哈哈，早上好！

What’s your name? I’m monkey.Goodbye!我叫猴子，再見

五、歌曲：what’s your name?

Lesson 8 Colors!

（補充）

你叫什么名字！20

Easily and freely

輕松自由學知識

小樹丫家教

小樹丫英語是由幾位在校或畢業(yè)的博士及碩士創(chuàng)辦的中小學家教機構(gòu)，在這里您將只用低于普通學習班的價格享受到高素質(zhì)、高學歷師資給您帶來的專業(yè)家教服務(wù)。

一、家教范圍：以英語為主要特色，輔導中小學各科目。

二、招生對象：在校中小學生各階段學生。

三、小樹丫特色：采用傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學技術(shù)相結(jié)合的方式，在華陽地區(qū)率先采用PPT、FALSH等手段力爭用最輕松的方式，獲得最多的知識，提高各科水平。

四、師資力量：以碩士研究生為主導，其老師均為高學歷，具有豐富的教學經(jīng)驗，其個別老師正于高校任教。

五、報名時間：名師執(zhí)教，常年招生。

六、報名地點：華陽古城小區(qū)3期.西苑 2幢1單元1102室

七、聯(lián)系電話：王老師 ***

張老師 ***

第三篇：彩色牛奶 教案

彩色牛奶

語言活動（中班）上P160

---呂瑜

教案設(shè)計：

一、活動目標：

1.借助故事中神奇的想象，引導幼兒關(guān)注蔬菜的顏色特征。

2.能根據(jù)故事的情節(jié)線索進行大膽仿編，用完整的句式表達出來。

二、活動準備：

一張奶牛的圖片；各種動物和蔬菜的圖片。

三、活動過程：

a)故事導入

1.用提問的方式引起幼兒的興趣：“小朋友們，你們喝過牛奶嗎？那你們知道牛奶是怎么來的嗎？”

2.接著出示奶牛的圖片，“小朋友們，這可不是頭普通的奶牛，它是頭神奇的奶牛，那它神奇在哪里呢？”今天老師給你們講一個《彩色牛奶》的故事，聽完故事，你們就知道了答案了。

b).欣賞故事

1.第一遍 教師先完整的講述故事。并提問：你們在故事中聽到了哪些小動物呀？牛大叔帶來的那頭奶牛有什么神奇之處啊？如果小朋友不知道，教師可以慢慢引導。2.第二遍仔細聽：小動物們喝了有顏色的牛奶，發(fā)生了什么奇怪的事情？（老師一邊結(jié)合掛圖講）3.第三遍聽聽，小動物們有了這頭神奇的奶牛開心嗎？他們能變回原來的自己嗎？怎么變？

c)仿編故事 按照以下的樣式，進行故事仿編，仿編時老師可以先做個示范： 小白兔給奶牛吃了什么顏色的蔬菜，擠出了什么顏色的牛奶，小白兔變成了什么樣子。

小老鼠************************，********************，小老鼠**************。小猴

再讓小朋友通過想象進行故事仿編，這樣既有利于幼兒認識蔬菜的顏色特征，也提高了他們的想象力。

四、活動結(jié)束：

1.小朋友們，如果你是小動物，你會給牛奶吃什么蔬菜啊？然后奶牛會擠出什么顏色的牛奶呢？你喝了會變成什么顏色？

2.請個別的小朋友上來給奶牛喂蔬菜，一邊喂，一邊對奶牛說：神奇的奶牛奶牛，我是一只* * * 動物，我給你吃***蔬菜，我就變成一個***顏色的***。

3.把自己創(chuàng)編的故事和好朋友一起分享。

第四篇：《彩色繪圖》教案

《彩色繪圖》教案設(shè)計

教學內(nèi)容：信息技術(shù)課本小學版第4冊——彩色繪圖 教學目標：

1、學會用彩色繪圖的命令畫出各種顏色的圖形。

2、用重復命令畫鐘表。

教學重點：綜合利用命令畫各種顏色的圖形 教學過程：

一、復習提問：

1、請口頭說出畫矩形的命令？

2、請口頭說出畫橢圓的命令？

3、、分行畫出實心和空心的矩形與橢圓。

二、導入新課：

（出示8個圖形）同學們，你們看老師這里列出的幾個圖形最大的區(qū)別是什么？（彩色與單色）說得很對，老師告訴大家，LOGO語言不單能畫出單色的圖形來，它還為我們提供了多種顏色的彩筆，利用這些彩筆，我們可以畫出五顏六色的畫來，你們想來學習嗎？好，今天我們就來學習彩色繪圖。在本節(jié)課的學習中，我們重點要來學會改變龜筆顏色的方法，并且還要學習一種新的繪畫技巧。你們有信心學會嗎？

三、新課：

（一）教學用工具欄上的按鈕改變龜筆的顏色。

1、介紹常用工具欄上的龜筆顏色按鈕。（課件展示）

2、介紹如何用鼠標單擊改變顏色的方法。（課件展示）

3、生練習：畫一彩色實心矩形（長寬均為120）

（二）教學用筆色命令來改變龜筆的顏色。

1、介紹筆色命令。（課件展示）

2、練習：用筆色命令設(shè)置龜筆顏色，看看海龜都可以變成什么顏色。

3、小結(jié)：剛才在練習時，我們大家輸入顏色代碼，都輸入了多種數(shù)值。不知大家發(fā)現(xiàn)了沒有，無論我們怎樣改變顏色代碼，龜筆的顏色始終在16種顏色中變化。這是LOGO語言的程序缺陷造成的。所以今后，我們再用筆色命令時，顏色代碼值只需輸入這16個就可以了。（課件展示16種顏色對照表）

（三）質(zhì)疑：對于改變龜筆的顏色還有什么問題嗎？

（四）教學時鐘的畫法：

下面，讓我們共同利用所學知識來畫一個彩色時鐘，請大家看屏幕，來分析一下，這個時鐘由幾部分組成？（課件出示一個彩色時鐘）

1、生分析時鐘結(jié)構(gòu)（表盤、鐘面、刻度、指針）

2、學生練習畫表盤與指針。

師提醒：同學們，關(guān)于表盤與指針的畫法，我們可以利用畫實心矩形和實心橢圓的方法來畫出，不過，老師提醒大家，要先畫矩形，再畫橢圓，并且畫橢圓時，一定要先把海龜移到矩形的中心點上。

3、教學畫刻度的方法。

討論：現(xiàn)在大家來分析一下畫一個刻度該下達什么命令呢？

（PU FD 45 PD FD 5 PU BK 50 PD RT 360/12）

操作：大家自己動手來畫出一條刻度來。

分析：那么時刻的12個刻度我們該怎樣畫呢？是不是像這樣一條一條的輸入呢？

（課件展示全部命令）

結(jié)論：今天，老師請小海龜為我們大家獻上一件寶貝，利用這作寶貝我們可以使我們的命令變得非常簡單，請看：（課件出示重復命令）

講解：這就是重復命令，它能將方括號內(nèi)的命令重復執(zhí)行指定的次數(shù)。例如，請看（課件出示12條刻度的畫法）先輸入REPEAT，然后再輸入重復的次數(shù)12，最后在方括號里輸入一條刻度的畫法。這樣回車之后，我們就可以一次性的畫完12條刻度了。

練習：學生動手輸入畫12條刻度的命令。

質(zhì)疑：關(guān)于重復命令學會了嗎？

四、課堂練習：

1、將剛畫好的時鐘修改成表盤是也是圓形的時鐘。

2、利用重復命令來畫出“米”字形

3、挑選自己喜歡的圖形并畫出來：

五、課堂總結(jié)：

1、指名總結(jié)本節(jié)課的收獲。

2、教師總結(jié)：在本節(jié)課的學習中，我們學會了彩色繪圖的方法，并且學習了重復繪圖命令。老師希望大家勤于練習，用LOGO語言的彩筆來勾畫你們美好的明天。下課，同學們再見！

遼寧省錦州市黑山縣勵家鎮(zhèn)中心小學

曹建華

第五篇：彩色非洲教案

一、導語

1.五彩斑斕的世界里一個奇異的世界。板

2、這是一篇略讀課文

28*彩色的非洲

160頁

二、檢查生字、把握主要內(nèi)容

現(xiàn)在就讓我們跟隨作者彭仁一起走進彩色的非洲，去感受非洲那獨特的自然風光和異域文化。

1、請學生自讀課文，思考：

⑴認識生字、新詞。聯(lián)系上下文理解本課詞語。（2）“非洲真是一個色彩斑斕的世界”都表現(xiàn)在哪些方面？

（3）課文中用了哪些句子把這些內(nèi)容連接起來？找出這些句子。思考：這些句子在文中有什么作用？

首先我們來看看字詞的掌握情況

3、快速瀏覽課文，——”勾畫出描寫彩色的非洲給人整體印象的語句

4、指名交流彩斑斕、多姿多彩

5、讀一讀這兩個句子 一個在課文的前面應(yīng)，？

有三個句子將非洲的這幾個方面的內(nèi)容緊緊地聯(lián)系在一起 上單橫線。指名讀句子 齊讀句子 板 課文不僅條理清楚

（當學生找到帶有自然景觀那句時，自然界本來就有的景觀叫自然景觀。指導理解“自然景觀”并讓學生知道藍天驕陽、植物世界、動物世界都屬于自然景觀）

四、合作品讀，感悟“非洲的色彩”

1、讓我們一起來看看

⑵ 學生齊讀課文的第三小節(jié)。

⑶ 教師激情引導

如果你剛踏上非洲這片神秘的土地

⑷ 指名朗讀這一段

⑸ 師

⑹ 學生再次朗讀第三小節(jié)。播放圖片出的藍寶石般的天空。

剛才我們了解了非洲的彩色之源——驕陽色非洲的植物世界、動物世界、日常生活、藝術(shù)世界。并用橫線畫出你認為寫得最美的句子

２、如學生選擇：彩色的植物世界

非洲的哪一處地方最讓你心動？把它讀出來。（找兩、三名學生讀后談感受）

A

B 排是一片霞。C 海深處。D

選擇你喜歡的句子美美地讀一讀吧。（生自讀后，再找兩個學生展示）

師小結(jié)：是的，作者抓住了非洲“許多樹也開花”這一特點，寫出了非洲植物世界的色彩斑斕。

３、學生如果選擇：彩色的動物世界

在非洲彩色的動物世界這一部分內(nèi)容中，你印象最深刻的是什么，為什么？ 生讀句子，談感受。（其顏色不僅有赤橙黃綠青藍紫如同步入仙境）

人們曾說，非洲是上帝創(chuàng)造的伊甸園，這里是植物的樂園，也是動物的天堂，我們一起來欣賞一組圖片。（出示圖）

小結(jié)：非洲的動物多種多樣，作者無法面面俱到地描述，所以抓住了自己印象最深的蝴蝶來寫，詳略得當，寫出了非洲動物世界的色彩斑斕。這種表達方法值得我們學習。４、如果學生選擇：彩色的日常生活（1）美食：

作者用了哪些詞寫出了各種食物的五光十色？（描寫顏色的詞）讀著這些詞，你感覺到了什么？（味道、色彩）讓我們一起來讀讀這五光十色的非洲美食吧。（2）衣： 在這幾句中，有一個詞最能概括非洲人服裝的顏色，是哪個詞？（鮮亮耀眼）你找得真準確。想象一下，皮膚油黑發(fā)亮的非洲人，穿上這鮮亮耀眼的服裝該是多么的靚麗啊！（3）住：

如果請你用一個四字詞語來概括它的顏色，那會是哪個詞？

小結(jié)：同學們，這就是非洲人的日常生活！衣，要穿得——鮮亮耀眼；食，要吃得——五光十色；住，要住得——五顏六色。再平凡的日子，再普通的生活，也要活得多姿多彩！（板書：多姿多彩）這就是彩色的非洲！（逐一出示兩句話）

難怪作者會在文章的開頭大聲地贊嘆道——全班接讀：非洲真是一個色彩斑斕的世界啊！難怪作者要在文章的末尾熱情地贊嘆道——全班接讀：啊，非洲，好一個多姿多彩的世界！你有沒有發(fā)現(xiàn)這兩句在文中起什么作用？（首尾呼應(yīng)）（出示首尾呼應(yīng)的作用，并指導可以將此表達方法用在習作中。）５、如果學生選擇彩色的藝術(shù)

非洲人彩色的日常生活造就了彩色的非洲藝術(shù)。朗讀第7自然段 件展示非洲的彩色藝術(shù) 人們常說

“如果你有幸參加他們的篝火晚會

深地領(lǐng)悟非洲彩色的這就是非洲舞蹈的魅力

讓我們一起把這一段讀一讀，去感受一下非洲藝術(shù)的魅力和非洲人的智慧。（生齊讀）我聽到了你們對非洲藝術(shù)的贊嘆聲。

五、感悟文章寫法

這節(jié)課，我們一起神游非洲，感受了它的色彩之美，也感受到了作者高超的寫作技巧。快速瀏覽課文，看看作者在寫作、表達上有哪些值得我們學習的地方？生自由匯報。師課件出示并總結(jié)：

1）結(jié)構(gòu)上采用了先總述再分述最后又總結(jié)全文的方法。既首尾照應(yīng)，又呼應(yīng)課題。

（2）過渡句的運用，起到了承上啟下的作用，使文章順暢自然。（3）作者運用恰當?shù)男揶o手法，使課文的語言優(yōu)美生動。（4）作者遣詞造句非常講究，運用不同的四字詞語來描寫顏色。我們可以將這些表達方法運用在你平時的習作中，讓它們?yōu)槟愕奈恼绿聿?/p>

六、這激情洋溢的舞蹈

⑵ 學生朗讀這兩個感嘆句

“非洲真是一個色彩斑斕的世界啊

四、拓展延伸

你還了解非洲的哪些知識

1、非洲是世界第二大陸。黑人約占總?cè)丝诘娜种?/p>

2、非洲的全名叫“阿非利加洲”。四分之三的地區(qū)年平均氣溫在20攝氏度以上

3、南非是世界上最大的黃金生產(chǎn)國和出口國。贊比亞素有“銅礦之國”的美稱。

生為世界最長的河流.2.非洲的撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠。剛果盆地是世界上最大的盆地。位于非洲中部非洲第一大城市即阿拉伯國家人口最多的城市:開羅

生病、饑荒、戰(zhàn)亂、缺乏飲用水??仍是這片土地上的人民面臨的嚴峻問題。

五、總結(jié)全文,德育滲透愛心讓非洲變得更美麗

非洲是一方熱土,