專題：春文章解讀
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解讀《春》（合集五篇）
解讀《春》的教學價值 在中國只要提到寫春天的現代散文，似乎沒有人能繞開朱自清的《春》。這一篇貌似中學生習作的文章何以會在中國文學史上占據如此重要的位置呢？我原本覺得
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關于“春”的文章（5篇材料）
冬末春初：一段扯不斷的情感 2009-06-01 22:58作者:崔東匯 15212人讀過 我來說兩句 脆弱的初春和堅硬的殘冬還在麥田里僵持著，老太太就咽下了最后一口氣。沒等春天的大門開啟，她
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電影春苗解讀
電影《春苗》解讀 電影《春苗》解讀一、陰謀電影=紅色經典《春苗》是陰謀電影的重鎮，穩據反黨影片的首席。據稱，它是四人幫為了篡黨奪權扔向老干部的銀幕炸彈。在1977年到197
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解讀“社會主義核心價值觀”文章
解讀“社會主義核心價值觀” 學校：阿瓦提縣第三中學 姓名：麥合木提江·艾山 教研組：漢語教研組 時間：2015年3月24日 解讀“社會主義核心價值觀” 黨的十八大是承前啟后、繼往
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人民日報評論文章的解讀
靠共治舞出“廣場”的和諧
廣場舞沖突雙方的角力，表面看是不同利益群體的無序博弈，實際上是缺乏公共空間的行動規則所致。提出論點：廣場舞沖突的實質近年來，圍繞廣場舞噪音擾民 -
劉春娟教材解讀
對《中國現代詩歌散文欣賞》中散文部分的教材解讀 高二語文 劉春娟 隨著新課程改革的實施，我所任教的年級將成為參加新課標高考的先遣部隊，作為新課改下的語文教師，我對散文命
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如何使文章的中心突出解讀
如何使文章的中心突出 中心不突出，就好比一個人得病了，我們必須分析病因，對癥下藥，治病救人。給中心不突出患者開處方 中心對一篇文章來說極為重要。中心突出與否是各省市歷年中
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教師職業道德規范解讀 楊春茂
《教師職業道德規范解讀》整理筆記 楊春茂 ▲教育的目的：提供資源使學生能夠以健康的方式自主發展自己的身體素質、心理素質、社會功能、知識水平、創造能力，開啟心靈、發現天
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解讀《2014中考說明》(董福春)
從“題型示例”解讀《2014考試說明》
董福春“求變”，這是自2011版《語文課程標準》頒布之后浙江省初中學業考試的一個重要導向。變什么，從哪里變起，變化有多大，該如何適應這種 -
《春之舞》文本解讀與教學設計
《春之舞》文本解讀與教學設計 諸暨市浣紗初中翁曄 暑假接近尾聲的時候接到陳老師通知，要我上一節《春之舞》的展示課，與另兩位極出色的老師一起同課異構，心里就萬分惶惑。上半
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分享文章8--用激勵解讀員工士氣
用激勵解讀員工士氣在很多的企業中，一切以獎金說話，平日里管理者金口難開，規章制度處罰占了90%，激勵是只有在月末、年底才進行的例行工作，結果導致只有在這個時段團隊的執行力和
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群眾路線教育實踐活動調研文章解讀
緊密聯系實際 堅決糾正四風 扎實推進新時期口岸群眾工作習近平總書記強調，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，只要群眾路線得到有力貫徹，我們黨就擁有了不斷從勝利走向
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我喜歡《春》這篇文章，理由如下：
1、“春天的腳步接近了”。這句話比喻春天即將來臨，寫得多么優美。2、春天是一切蘇醒的季節。我也要像剛剛長出來的草，在新的一年里有所進步。3、“山朗潤起來了，水漲起來了，太
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描寫春韻的優美文章5篇
描寫春韻的優美文章 心中的春與現實總是有一定的隔閡的。盡管在各樣的書籍中對春的描繪不一而足。可是，真正的春一色卻也著實抵不上文人們描繪的那樣。他們是在文章中摻雜了
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三古鄉初級中學2015春工作總結解讀
鄰水縣三古鄉初級中學2015春學期 學校工作總結 一期來，我校在教育主管部門的正確領導和親切關懷下，以鄧小平理論和“三個代表” 重要思想及科學發展觀為指導，認真學習貫徹黨的
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整本書導讀課課堂教學環節解讀2018春
整本書導讀課課堂教學環節解讀 一、創設情景，激趣導入。 岳乃紅說：“導讀課的目的是“初步建立兒童與書的聯系，激發學生內心的閱讀興趣。”在教學中,要培養激發學生的興趣,首先
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課程標準觀照下的說明性文章教學解讀
課程標準觀照下的說明性文章教學解讀 一、問題的提出――說明性文章的教學困境與以往的說明文相比，課程標準提出的“說明性文章”擴大了這類文章的范圍，這一提法很大程度上淡
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《萬年牢》文本解讀及其教學思考--李招春
辭工作卻是真誠信 ——《萬年牢》文本解讀及其教學思考 李招春 南平市政和縣官湖小學 《萬年牢》是人教版義務教育課程標準實驗教科書四年級下冊第二組的一篇略讀課文。本文
