專題：初三數(shù)學分式教案
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初三數(shù)學第一節(jié)分式
初三數(shù)學第一節(jié)分式y(tǒng)xxy?y2
1 下列各式：（1）（2）2a+b (3) -(4) 中是分式的有（）個 2x4?x2
2如果把分式2x中的x,y都擴大2倍，那么分式的值（） x?y
1 2A 擴大2倍B 擴大4倍C 不變 D 縮小為原來的 -
分式教案
第1章 分 式1．1 分 式第1課時 分 式1．理解分式的定義，能夠根據(jù)定義判斷一個式子是否是分式．2．能寫出分式存在的條件，會求分式的值為0時字母的取值范圍．(重難點)3．能根據(jù)字母的
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分式不等式教案
2.3分式不等式的解法 上海市虹口高級中學韓璽 一、教學內(nèi)容分析 簡單的分式不等式解法是高中數(shù)學不等式學習的一個基本內(nèi)容.對一個不等式通過同解變形轉(zhuǎn)化為熟悉的不等式是
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王老師整理分式教案
分式的概念: 一般的，用A,B表示兩個整式，A?B就可以表示成式子ABAB的形式．如果B中含有字母，就叫做分式．其中，A叫做分式的分子，B叫做分式的分母.分式和整式通稱為有理式． 注意： (1)分母中
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分式約分教案
《 9.3分式的乘除法（1約分）》教案 教學目標 1．使學生明確分式的約分概念和理論依據(jù)，掌握約分方法； 2．通過與分數(shù)的約分作比較，學習分式的約分，滲透“類比”的思想方法． 教學重點和難
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八年級數(shù)學分式專題培優(yōu)
分式提高訓練 1、學完分式運算后，老師出了一道題“化簡：x?32?x?” x?2x2?4(x?3)(x?2)x?2x2?x?6?x?2x2?8?2??2小明的做法是：原式?； x2?4x?4x2?4x?4小亮的做法是：原式?(x?3)(x?2)?(2?x)?x2?x?6?2?x?x2?4； 小芳的做法是
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初中數(shù)學分式說課稿范本
說課，是教師以語言為主要工具，向同行闡述自己對某一教學內(nèi)容的理解等的一種教學研究方式。如下小編就為大家收集了初中數(shù)學分式說課稿范本，歡迎閱讀！初中數(shù)學分式說課稿范本1尊
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八年級數(shù)學(下)十六章—分式 教案
16．2．1分式的乘除(二) 一、教學目標：熟練地進行分式乘除法的混合運算. 二、重點、難點 1．重點：熟練地進行分式乘除法的混合運算. 2．難點：熟練地進行分式乘除法的混合運算. 三、例、
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初中數(shù)學《分式的加減》教案5篇
分式的加減法 一、說教材 （1）本課在在教材中的地位和作用 《分式的加減法》這節(jié)課是代數(shù)運算的基礎，分三課時完成，我所設計的是第一課時的教學，主要內(nèi)容是同分母的分式相加減。學
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初三數(shù)學 圓教案
圓 一、本章知識框架 二、本章重點 1．圓的定義： (1)線段OA繞著它的一個端點O旋轉(zhuǎn)一周，另一個端點A所形成的封閉曲線，叫做圓． (2)圓是到定點的距離等于定長的點的集合． 2．判定一個點
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初三數(shù)學圓教案
初三數(shù)學 圓教案 一、本章知識框架 二、本章重點 1．圓的定義： (1)線段OA繞著它的一個端點O旋轉(zhuǎn)一周，另一個端點A所形成的封閉曲線，叫做圓． (2)圓是到定點的距離等于定長的點的集
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初三數(shù)學公開課教案
初三數(shù)學公開課教案 —— 孝泉中學龍躍輝 課題：解直角三角形 教學目標： 1、理解直角三角形五個元素的關系，會運用勾股定理、直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三
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初三數(shù)學開課教案
初三數(shù)學中考模擬試卷分析課教案 一． 教學目標： 1培養(yǎng)學生學會分析自己試卷失分的原因； 2培養(yǎng)學生提出問題分析問題的能力。 二． 教學重難點： 讓學生學會分析試卷失分的原因，提高
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分式的第一節(jié)教案
一、教學目標： 二、(1) 知識目標：理解分式的概念，并能判斷一個有理式是不是分式。掌握“如果分式的分母的值為零，則分式?jīng)]有意義”；“如果分式的分子為零，而分母不為零時，分式的值
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《分式的通分》教案范文合集
《分式的通分》教案 教學目標 一、知識與技能 1．能夠理解通分的意義，能找到幾個分式的最簡公分母； 2．能夠總結出分式的通分法則，并能熟練掌握通分運算； 二、過程與方法 1．在分數(shù)通
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《分式》第一課時參考教案
分式（1） 教學目標 知識與技能目標 1．使學生了解分式的概念，明確分母不得為零是分式概念的組成部分． 2．使學生能夠求出分式有意義的條件． 過程與方法目標 能用分式表示現(xiàn)實情境中的
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分式的通分教案
分式的通分 一、教學目標 知識目標 1．了解分式通分和最簡公分母的的意義。 2．掌握分式通分的方法，并能熟練地進行通分。 能力目標 1．會通過類比的方法自己歸納猜想分式通分的意
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分式的乘除教案
分式的乘除 重點：會用分式乘除的法則進行運算。 難點：靈活運用分式乘除的法則進行運算。 一、例題分析 （P17）例4.計算 [分析] 是分式乘除法的混合運算. 分式乘除法的混合運算先
