專題：城市的標識教案
-
《城市的標識》教案
課題：《城市的標識》 教材：北師大語文教材六年級下冊 設計者：王麗娜一、指導思想與理論依據(jù) 《語文課程標準》中指出要“全面提高學生的語文素養(yǎng)”，讓學生能夠在實踐中綜合運用
-
整改城市公共標識
整改城市公共標識，提升城市文化形象 民盟浙江省委員會 一、城市公共標識存在的問題 城市的公共標識，包括交通安全標識，市政公共標識、園林旅游標識，政府機關、社區(qū)警署、防疫
-
《城市的標識》說課稿
《城市的標識》說課稿 《城市的標識》說課稿1 《城市的標識》是當代作家張抗抗的一篇散文。學期初，在我梳理教材備課時，就被這篇課文所深深地吸引。作者詳盡地描述了現(xiàn)代社會
-
《城市的標識》教學設計
《城市的標識》教學設計 一、教材分析： 《城市的標識》是北師版課標實驗教科書六年級下冊第三單元“珍惜”中的第三篇課文，是當代作家張抗抗的一篇散文。文章篇幅較長，通過對城
-
《城市的標識》教學反思
《城市的標識》教學反思
《城市的標識》教學反思1
作者圍繞“標識”，先用大量的筆墨描寫了城市的雷同致使城市失去了它特有的個性，失去了活力和靈性，為下文寫“樹”是城市唯一 -
城市的標識 教學反思
《城市的標識》教學反思 《城市的標識》是當代女作家張抗抗的作品，詳盡地描述了現(xiàn)代社會城市與城市之間已越來越雷同的現(xiàn)象，贊美了樹——城市特有的標志。 本課教學過程中，我通
-
《城市的標識》的教學反思
【1】教學《城市的標識》這篇課文時，我在導入設計上能從學生的實際出發(fā)，與學生的生活實際相聯(lián)系，為學生理解課題作了鋪墊，激發(fā)了學生的閱讀興趣。此環(huán)節(jié)我重視了課前開放，做到了
-
《實物標識》教案
《實物標識》教案 教學目標： 1、體驗街頭實物標識的商業(yè)價值與審美價值，感受藝術與生活的緊密聯(lián)系。 2、通過欣賞與考慮，拓展想象的空間，激發(fā)同學的設計創(chuàng)作欲望。 3、認識實物
-
城市的標識教學反思（五篇）
《城市的標識》教學反思 《城市的標識》是當代女作家張抗抗的作品，詳盡地描述了現(xiàn)代社會城市與城市之間已越來越雷同的現(xiàn)象，贊美了樹――城市特有的標志。 本課教學過程中，我通
-
六年級下冊整冊教案《城市的標識》教學設計一等獎
六年級下冊整冊教案《城市的標識》教學設計一等獎 教學目標1. 基礎知識目標：掌握生字詞及作者。2. 能力目標：能運用多種修辭手法表達自己的思想情感.文章的線索.3. 思想情感目
-
(北師大版)六年級語文下冊教案城市的標識1
3.3：城市的標識 學習目標 基礎知識目標 生字:遒qiú 涸hé 蕓yún 饋kuì 忖cǔn 蒡bàng 啁zhōu 啾jiū 窠kē 形似字: 正音字:胞bāo,不讀pāo 嶄zhǎn,不讀zhàn 詞語:
-
認識消防安全標識教案
認識消防安全標志 一、課前交流 師：孩子們，你們喜歡看《西游記》嗎？你們喜歡里面的哪個人物呢？ 二、導入 師：孫悟空雖然會降妖除魔，還有七十二般變化，今天也遇到了一個難題，什么難
-
安全標識教案和反思
課題：安全標識 龔媛 教學目標： 1.認知各種常用的安全標識，知道它們的特征和作用，并能夠設計出好的安全標識。 2.初步學習設計安全標識的方法，認識安全標識的設計要素包括：色彩、圖
-
001 東莞市發(fā)布城市形象標識及城市宣傳語
東莞市發(fā)布城市形象標識及城市宣傳語
2011年4月13日，由東莞市委宣傳部、市政府新聞辦與清華大學新聞與傳播學院、清華大學城市品牌研究室共同舉辦的“中國城市形象論壇暨東莞 -
《城市的標識》習題及答案（共5篇）
《城市的標識》習題及答案 一、按要求寫四字詞語。 1．意思與“專心致志”相近的四字詞語： （ ） （ ） （ ） 2.仿照“紅紅火火”寫疊詞： （ ） （ ） （ ） 二、“城市的標識”究竟是什么?文中用王碼電
-
城市標識用語英譯失誤及其實例剖析
城市標識用語英譯失誤及其實例剖析 (2006-01-18) 作者：王銀泉（南京農(nóng)業(yè)大學外國語學院）；陳新仁（南京大學外國語學院英語系） 摘要：城市公共場所的標識用語是社會用語的重要組成部分
-
臨沂城市形象與城市公共環(huán)境標識設計
臨沂城市形象與城市公共環(huán)境標識設計 季超張靜 城市形象是指一個城市的精神和風貌，是公眾對城市內(nèi)部特質(zhì)、外在形象和發(fā)展前景的綜合性評價。進行城市形象設計，能夠?qū)⒊鞘姓w
-
《城市的標識》閱讀題及參考答案[共五篇]
我們的城市和城市，已經(jīng)變得越來越像多胞胎了。假如你在一個傍晚被擄掠到某地，你被關在一所封閉的房間里，僅僅依靠視線所及的建筑物和街道，你根本無法辨別自己的所在之處。你會發(fā)
