專題：班主任養成教育
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班主任和養成教育論文：班主任和養成教育
班主任和養成教育論文：班主任和養成教育 驀然回首，當班主任已近20載，細思多年來自己對學生的養成教育，作此總結，與大家共勉。 一、班主任率先垂范、嚴于律己 班主任老師與學
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班主任養成教育工作總結
班主任養成教育工作總結 篇一：班主任養成教育工作總結 初中班主任的工作千頭萬緒，從紀律到衛生，從寢室到教室，從心理到生理，事無巨細，每個班主任幾乎每天都在超負荷地工作，我接手六
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班主任養成教育匯報
班主任養成教育工作總結初中班主任的工作千頭萬緒 ，從紀律到衛生，從寢室到教室，從心理到生理，事無巨細，每個班主任幾乎每天都在超負荷地工作，我接手六（2）班，到現在已經將近一年了，回顧
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養成教育班主任經驗交流
養成教育班主任經驗交流匆匆忙忙的一學期即將走向尾聲，驀然回首該是時候反思自己的班主任工作了，談不上什么經驗，只是認認真真地做了自己該做的事，借此機會向領導做一匯報，與各位
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班主任年度養成教育工作計劃
2006學年度養成教育工作計劃
養成教育是素質教育教育的重要組成部分，是素質教育的靈魂和核心。養成教育是一個長期反復的教育過程，結合工作實際，特擬訂本學年工作計劃：
一、指導 -
養成教育班主任工作交流
班主任工作經驗交流 今天很高興和大家坐在一起利用這個機會交流，談不上經驗，只是在這兩年擔任班主任工作中的一些感悟和大家交流一下。我們都知道，班主任官不大，但事不少，雖然事
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優秀班主任發言稿(養成教育)
優秀班主任發言稿 各位領導、老師們大家好! 今天，能在這里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常榮幸。回顧十六年的教育教學工作經歷，我覺得我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒
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班主任習慣養成教育經驗
班主任習慣養成教育經驗
五一路小學張盧瑤
教育家葉圣陶先生說：“什么是教育？簡單一句話，就是要養成習慣”。培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”由此可見 -
論文 淺談班主任工作的養成教育
淺談班主任工作的養成教育 班主任要抓好學生的思想教育工作，把思想教育滲透在班主任日常管理工作中。我的工作方法是：加強制度管理，培養班干部，開展富有特色的班級活動，關心愛護
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班主任養成教育工作總結（共五篇）
養成教育總結學生良好習慣的養成需要教師，特別是班主任的不斷探索，不斷努力，通過多種途徑采取各種方式，持之以恒，一步一個腳印地去抓好它，這樣，才能使學生從小懂得“沒有規矩，不成方
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班主任習慣養成教育工作總結5.9
班主任習慣養成教育工作總結 楊村第十小 五年級九班 張玉秀 2016-1-7 本學期，由學校倡導，從北京東城花市小學引進的習慣訓導課。“從知錯就改”等四個主題切入，培養小學高年級
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小學三年級班主任養成教育工作總結
小學三年級班主任養成教育工作總結 緊張的一學期結束了，我圓滿地完成本學期的各項任務。這學期我擔任三年二班語文教學工作和班主任工作。三年二班共有學生四十二人，從學生
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自習課與養成教育班主任教育敘事
自習課與養成教育 班主任教育敘事 我校的自習課和養成教育時間是班主任組織和管理的。我將這段時間用來教育學生學會學習，學會做事，學會做人。 開學一個月有余，學生開始松懈，變
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班主任養成教育論壇預備通知1402
班主任養成教育論壇預備通知
一、指導思想
我校以養成教育為“核心”，切實加強班主任隊伍建設，充分發揮本校班主任在學校養成教育和管理工作中的重要作用，及時的總結和推廣班級 -
班主任發言稿;如何加強學生行為習慣的養成教育
強化行為習慣教育努力提高教學質量 尊敬的各位領導、老師們： 大家下午好！ 很高興能和大家一起學習和交流工作心得。在這里，我主要想和大家分享一下如何加強學生行為習慣的養成
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班主任工作之養成教育典型案例
班主任工作之養成教育典型案例 法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。良好行為習慣的
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班主任工作之養成教育典型案例
班主任工作之養成教育典型案例 岳光憲 法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。良好行為
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養成教育
養成教育，受益終身 ——-----示幼德育工作總結 幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質的重要時期，加強對他們的品德教育，使他們形成良好的行為習慣、是非觀念，
