第一篇：工作學(xué)習(xí)化_學(xué)習(xí)工作化zl

工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化

工程管理部-張林

【論文分類】：

綜述型論文

【摘要】：

一個人一生中 90%的學(xué)習(xí)是在工作中實現(xiàn)的。干中學(xué)，學(xué)中干，是我們每個人操作最簡便、時間最富有、成效最顯著、素材最鮮活的學(xué)習(xí)方法。

【 Abstract 】: : One"s life in the 90% learning is achieved in the work of the.Learning by doing,learning is a learning method in the stem, each of us the most simple, operation time, the most significant effect of the richest, the most vivid material.【關(guān)鍵詞】: :工作

學(xué)習(xí)

干中學(xué)，學(xué)中干 總括起來有以下六大優(yōu)勢：

素材豐富。工作中遇到的問題眾多，每天都會給你新的課題，很多問題你可能從前根本沒有遇到過、考慮過。并且，你無法逃避，不能偷懶，自然要見招拆招。

老師眾多?！叭诵?，必有我?guī)熝伞薄Ｄ愕闹車斜姸嗟念I(lǐng)導(dǎo)、同事和客戶，每個人都有其突出的一面，每個人都有值得你學(xué)習(xí)的地方。同事即同學(xué)，客戶伙伴即學(xué)習(xí)伙伴，同事關(guān)系即同學(xué)關(guān)系。

立竿見影。你學(xué)習(xí)的知識和技能可以立即運用于工作，工作會給你反復(fù)練習(xí)、增加自我心得的機會。邊學(xué)邊用，邊用邊學(xué)，知識和技能迅即深入你的頭腦，最終演練成你一生的傍身之技。

隨時隨地。社會實踐與工作場所就是一個大課堂，每天開會爭論、起草決策文件、策劃業(yè)務(wù)項目就是一個個活生生的 MBA 訓(xùn)練題。

終生學(xué)習(xí)。在人生的不同階段，針對工作、生活中的不同需求，接受不同的實踐素材與學(xué)習(xí)體驗，把階段學(xué)習(xí)變?yōu)榻K生學(xué)習(xí)。時刻活在學(xué)習(xí)的樂趣中，并在此過程中提升個人的素質(zhì)與價值。

激情永遠。奧妙就在于他把每一件事都當成學(xué)習(xí)的機會，每天在干的過程中發(fā)現(xiàn)新的靈感，得到新的啟發(fā)。在樂趣中工作，工作給予你的快樂，最終要比你為它付出的更多。而且，同事、客戶結(jié)成學(xué)習(xí)伙伴，你生活在同學(xué)關(guān)系的共同體中，工作場所充滿活力與親情。

“干中學(xué)，學(xué)中干”的五個基本方法 其一，行動第一。古人講：紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。毛澤東說過：從戰(zhàn)爭學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭——這是我們的主要方法。沒有進學(xué)校機會的人，仍然可以學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭，就是從戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的最終目標是在實踐中運用。在工作的過程中尋找學(xué)習(xí)的差距與解決問題的鑰匙。

其二，采取“開放式”與“反思式”的學(xué)習(xí)方法?！皟蓚€人相互交換一個蘋果，每個人所得還是一個蘋果；兩個人相互交流思想，每個人都會獲取兩個思想?！蓖ㄟ^溝通與分享打破人和人之間的隔閡，在交流中產(chǎn)生思想的碰撞，使每個人都能獲得整個團隊的集體思想和智慧，學(xué)習(xí)效率加倍提速。

其三，向身邊的人學(xué)習(xí)。每一次事件的處理，由于受時間、資源、人才等條件的限制，存在多種多樣的選擇或結(jié)果。要對這些身邊親歷的過程、結(jié)果與各類相關(guān)要素進行不斷地比較與思索。

其四，敢于檢討與反思。失敗者的教訓(xùn)在某種意義上更具學(xué)習(xí)價值。對別人的失誤要當作“前車之鑒”，避免發(fā)生同樣的情況；對自己的成功要居“功”思危，檢討成功中可能隱藏的不足與危機。讓反思成為習(xí)慣，向錯誤與失敗學(xué)習(xí)。

其五，結(jié)合瞬息萬變的需求去學(xué)習(xí)。當把干中學(xué)、學(xué)中干變成一種習(xí)慣時，就能在每時每刻的活動過程中學(xué)習(xí)到更多知識，積累到更多經(jīng)驗，學(xué)習(xí)內(nèi)容也更貼近實際的情況和瞬息的變化。如果體現(xiàn)在思維方式上，就是以流動思考代替靜止思考，走出局限思考的圈子，擴大思考的范圍。

第二篇：學(xué)習(xí)工作化 工作學(xué)習(xí)化

學(xué)習(xí)工作化 工作學(xué)習(xí)化

——市城管執(zhí)法局推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)情況

按照市委的統(tǒng)一部署，市城執(zhí)法局大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化的理念，圍繞建設(shè)高素質(zhì)的黨員隊伍，以加強黨員政治素質(zhì)和提高依法行政能力為著力點，通過學(xué)政治、學(xué)理論、學(xué)法律、學(xué)技能，不斷增強“執(zhí)法為民”的自覺性，切實提高全體隊員的政治理論素養(yǎng)、科學(xué)文化水平和執(zhí)法業(yè)務(wù)技能，學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動取得了明顯成效。

一、基本情況

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，關(guān)鍵在于健全和完善有利于學(xué)習(xí)的良性工作機制，形成濃厚的內(nèi)部學(xué)習(xí)氛圍。為此，采取了四項措施：一是強化領(lǐng)導(dǎo)，周密安排。成立了一把手為組長的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作協(xié)調(diào)小組，加強對創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)；制定了《關(guān)于推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實施方案》，確定了“建設(shè)和諧城管，打造精品城市”的共同愿景，明確了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組、學(xué)習(xí)型黨支部、學(xué)習(xí)型黨員干部三個層次的目標，重點闡述了學(xué)習(xí)教育、工作提升、溝通交流和心智改善四個推進機制；及時召開了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織動員大會，統(tǒng)一了全體黨員和執(zhí)法人員的思想認識。二是落實制度，完善網(wǎng)絡(luò)。進一步落實了黨組中心組學(xué)習(xí)、“三會一課”等制度，建立健全了人員學(xué)習(xí)教育制度，在內(nèi)部構(gòu)建了黨組集中學(xué)、支部集體學(xué)、個人自學(xué)的學(xué)習(xí)機制，完善了黨組、大隊（科室）、中隊、隊員四級學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，形成了全員學(xué)習(xí)的局面。三是嚴格考核，激勵引導(dǎo)。將創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”納入到考核中，建立健全述學(xué)、考學(xué)、評學(xué)制度，制定激勵機制，加強對學(xué)習(xí)的檢

查考核，并將學(xué)習(xí)情況作為民主評議黨員和評先評優(yōu)、提拔使用的重要依據(jù)，樹立了正確的學(xué)習(xí)導(dǎo)向，有效激發(fā)了隊員的學(xué)習(xí)熱情。四是積極宣傳，增濃氛圍。在創(chuàng)建活動中，我們十分注重氛圍的營造，給每個黨支部和黨員都發(fā)放了《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織簡明讀本》和《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織輔導(dǎo)資料》，制作了宣傳專欄，編寫活動簡報，為整個活動深入開展創(chuàng)造了條件；各黨支部紛紛結(jié)合工作實際開辟了學(xué)習(xí)園地，積極宣傳引導(dǎo)開展學(xué)習(xí)活動，及時反映活動開展情況，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、主要做法

（一）以會帶學(xué)，提高效率促進學(xué)習(xí)全面化。充分利用局黨組會、周一例會、工作部署會等各種會議的召開時間，將學(xué)習(xí)納入議程，力求在提高效率的同時進一步擴大學(xué)習(xí)面。

一是黨組中心組堅持每周例會帶頭學(xué)習(xí)。進一步深化現(xiàn)行的每周例會制度，于每周一上午定時召開例會，在會上留出一定時間用來學(xué)習(xí)研討上級文件、領(lǐng)導(dǎo)講話以及各種專業(yè)知識，不斷增強領(lǐng)導(dǎo)干部的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每次會議工作學(xué)習(xí)情況都形成會議紀要。在日常工作中，要求班子成員通過帶頭學(xué)習(xí)、帶頭宣講、帶頭撰文、帶頭調(diào)研等方式，切實發(fā)揮示范帶動作用。二是工作部署會及時召開推動學(xué)習(xí)。圍繞市委市政府下達的“迎接全國城市公共文明指數(shù)測評”、“兩新工程建設(shè)”以及“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”等重大活動及近階段中心工作，在第一時間召集人員進行安排部署，并明確牽頭單位、責任人，制定執(zhí)行方案，進行任務(wù)分解，落實到人到崗。

三是講評培訓(xùn)會定期舉辦帶動學(xué)習(xí)。每年舉辦一次由全體干部職工參加的業(yè)務(wù)輪訓(xùn)，每月進行一次城管執(zhí)法工作考核，半年來共組織兩次考核講評會，對城市管理行政執(zhí)法工作進行總結(jié)交流、考核講評，培訓(xùn)執(zhí)法業(yè)務(wù)和技能，很好地激發(fā)了執(zhí)法人員的工作積極性。從考核成績來看，1-5月份，中隊最高得分為二大隊二中隊779.81分，最低得分為高新區(qū)大隊一中隊353.67分，個人最高得分為249.53分，最低為137.52分。

（二）創(chuàng)新方式，借助載體促進學(xué)習(xí)多樣化。在創(chuàng)建活動中，注重創(chuàng)新方式方法，不斷豐富活動載體，形成了活動特色。

一是認真開展學(xué)習(xí)宣傳《山東省城鎮(zhèn)容貌和環(huán)境衛(wèi)生管理辦法》活動。借助《辦法》頒布實施之機，開展廣泛的宣傳貫徹和深入的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，召開了全市貫徹落實《辦法》工作會議，組織了學(xué)習(xí)《山東省城鎮(zhèn)容貌和環(huán)境衛(wèi)生管理辦法》理論考試，大大增強了對《辦法》的理解和掌握程度。同時，《辦法》將“城鎮(zhèn)容貌和環(huán)境衛(wèi)生管理責任區(qū)制度”上升為法律制度，明確了社會各單位要承擔相應(yīng)的城鎮(zhèn)容貌和環(huán)境衛(wèi)生責任，引導(dǎo)社會力量參與城市管理，解決了執(zhí)法難題。二是組織開展學(xué)習(xí)貫徹《廉政準則》黨課輔導(dǎo)活動。6月25日下午，組織全局黨員干部進行了《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》知識考試，進一步增強了全局黨員干部廉潔自律意識。7月2日，召開了全局學(xué)習(xí)貫徹《廉政準則》黨課輔導(dǎo)大會，進一步深化了黨員干部對《廉政準則》的理解和把握，切實增強學(xué)習(xí)《廉政準則》的自覺性，提高廉潔自律意識，真正達到以考促學(xué)、以學(xué)促廉的目的。

三是深入開展“爭做學(xué)習(xí)型黨支部”、“爭做學(xué)習(xí)型黨員干部”系列活動。鼓勵和引導(dǎo)全局干部職工牢固樹立“與時俱進、終身學(xué)習(xí)、學(xué)以致用”的理念，通過個人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)、專題教育等多種方式和途徑進行學(xué)習(xí)，大力提升自身素質(zhì)，積極開展“比、學(xué)、趕、幫、超”活動，努力形成爭先創(chuàng)優(yōu)、競相學(xué)習(xí)的良好局面。

同時，計劃在本月底召開專題民主生活會，開展批評和自我批評，深入探討城管執(zhí)法事業(yè)發(fā)展方向和工作思路，并積極籌備成立行政法學(xué)研究會、舉辦城市管理論壇，引導(dǎo)社會各屆研究探討城市管理問題和現(xiàn)象，為城管執(zhí)法工作的順利開展建言獻策。

（三）以干促學(xué)，學(xué)用結(jié)合促進學(xué)習(xí)常態(tài)化。堅持將“學(xué)習(xí)型黨組織”創(chuàng)建活動與實際工作相結(jié)合、與中心任務(wù)相結(jié)合、與服務(wù)群眾相結(jié)合，使學(xué)習(xí)和工作相互交融、相互促進，使黨員干部學(xué)習(xí)實現(xiàn)常態(tài)化。

一是借助數(shù)字化中心平臺加強創(chuàng)新學(xué)習(xí)。依托數(shù)字化監(jiān)督指揮系統(tǒng)，在案件的查處過程中加強對現(xiàn)場執(zhí)法辦案的學(xué)習(xí)和交流；在市容管理中強調(diào)學(xué)習(xí)運用道路視頻監(jiān)控系統(tǒng)來及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和查違糾章，有效推進市容立體化管理；在實行“全時段、全過程、全方位”的巡查監(jiān)控中充分利用GPS車輛定位系統(tǒng)學(xué)習(xí)如何提高工作效率、規(guī)范作業(yè)行為。同時，組織人員到南方先進城市考察學(xué)習(xí)數(shù)字化管理系統(tǒng)建設(shè)經(jīng)驗，積極協(xié)調(diào)督促鋼城區(qū)、高新區(qū)加快區(qū)級指揮中心建設(shè)進度，盡快實現(xiàn)與市級監(jiān)督指揮中心的互聯(lián)互通，真正建立“一級監(jiān)督、二級指揮”的管理體系。

二是注重橫向聯(lián)合加強協(xié)作學(xué)習(xí)。在工作中，改變過去“單打一”的工作局面，主動加強與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合，注意調(diào)動責任部門的積極性，相互學(xué)習(xí)，取長補短，形成工作合力，在密切部門聯(lián)系的過程中加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。聯(lián)合住建委、交警、交通、工商等部門先后開展了違法建設(shè)、“三超”車輛、露天燒烤、噪聲污染、亂停亂放等專項整治活動，通過相關(guān)部門之間的相互支持、相互配合、相互補臺，達到了共同提高的目的。

三是強化為民意識加強服務(wù)學(xué)習(xí)。積極探索“以疏為主、堵疏結(jié)合”的管理模式和服務(wù)機制，通過深入學(xué)習(xí)調(diào)研，科學(xué)設(shè)置臨時便民市場，規(guī)范車輛入位停放，進一步加強疏導(dǎo)學(xué)習(xí)，提升服務(wù)能力。強力推進城管進社區(qū)工作，以基層社區(qū)為單位，通過組建管理隊伍、賦予管理職能，加強對社區(qū)的秩序管理，努力為廣大居民創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。不斷暢通訴求渠道，充分發(fā)揮12319城管服務(wù)熱線作用，及時受理群眾反映強烈的熱點、難點問題，真正為群眾解難題、辦實事。組織黨員干部深入沿街店鋪開展上門服務(wù)、法律宣教、面對面談心、簽訂城市容貌管理責任狀等活動，在有效提升市容管理效果的同時學(xué)習(xí)溝通技巧、創(chuàng)新管理方式。

四是立足解決問題加強團隊學(xué)習(xí)。將學(xué)習(xí)作為激發(fā)活力的基礎(chǔ)，加大工作創(chuàng)新和推進落實力度，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為完成任務(wù)的措施，用實績來檢驗學(xué)習(xí)的成效。通過知識與信息的反饋、反思和共享，將學(xué)習(xí)的知識和信息轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)技能，解決工作中出現(xiàn)的難題。通過反饋學(xué)習(xí)，全面掌握各方面信息并及時研判，正確作出決策，比如政府廣場電子屏幕的拆除。通過反思學(xué)習(xí)，針對工作中出現(xiàn)的問題，分析原因，找出根源，研究改進措施，比如萬福南路古玩市場的遷移。通

過共享學(xué)習(xí)，相互交流各自的經(jīng)驗做法、心得體會，定期召開經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場觀摩會等，將每個人掌握的信息和知識與大家分享，從而提升團隊整體能力。

三、下一步的打算

通過采取一系列扎實有效的工作措施，學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動取得了一些成效。下一步，我們將按照市里的要求和實施方案的步驟，繼續(xù)發(fā)揚前一階段創(chuàng)建活動中所表現(xiàn)出的高度熱情和求真務(wù)實的精神，進一步深化認識，振奮精神，堅持工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，把各項措施落到實處，使我局的創(chuàng)建活動取得更大、更實的成效。

第三篇：堅持學(xué)習(xí)工作化工作學(xué)習(xí)化

堅持學(xué)習(xí)工作化工作學(xué)習(xí)化

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，要把握學(xué)習(xí)重點，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，健全學(xué)習(xí)制度，拓寬學(xué)習(xí)載體，扎實推進學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)。我們的主要做法是：

緊扣工作實際，定位明標上高度。我們著重明確了四項目標：通過創(chuàng)建努力使組織部門和組工干部達到變革思維方式、增強創(chuàng)新能力、鑄造團隊精神、塑造良好形象。為實現(xiàn)這四項學(xué)習(xí)目標，著力在提升組工干部五種能力上下了功夫：一是勇于自我超越，提高突破自我能力。結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動、創(chuàng)先爭優(yōu)活動，鼓勵每名干部勇于承擔富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，制定自己的奮斗目標，明確學(xué)習(xí)趕超的標桿，使大家在追趕先進的過程中實現(xiàn)自我超越。二是改變心智模式，提高行為決策能力。深入開展“組工干部核心價值觀大討論”活動，認真學(xué)習(xí)王彥生、海小平和陳瑞祥精神，通過主動反思、領(lǐng)導(dǎo)點評、案例講解等方式，不斷加強黨員干部修養(yǎng)，做到知事有正見，謀事有正思維。三是建立共同愿景，提高才智發(fā)揮能力。把“求真務(wù)實、用心細致、快速高效、開拓創(chuàng)新、業(yè)創(chuàng)優(yōu)異”的目標要求作為共同愿景，使全體干部在這個共同愿景的引領(lǐng)下“目標同向、事業(yè)同為、業(yè)績同創(chuàng)”。四是突出團隊學(xué)習(xí)，提高整體協(xié)作能力。主要圍繞如何盡可能完美的做好各項工作，經(jīng)常搭建平臺，讓大家敞開思想，交流看法，集思廣益，最大程度的做好各項組織工作。五是強化系統(tǒng)思考，提高工作謀劃能力。堅持學(xué)思并重，將工作中遇到的問題作為“麻雀”解剖，幫助大家從中學(xué)習(xí)系統(tǒng)思考的方法，增強系統(tǒng)思考的能力。

創(chuàng)新方法載體，狠抓學(xué)習(xí)求深度。堅持以科學(xué)的方法有計劃、有步驟、高質(zhì)量地推進創(chuàng)建活動不斷深入開展，精心抓好三個學(xué)習(xí)。一是抓好組織共學(xué)。始終堅持“周五集中學(xué)習(xí)日”雷打不動，組織干部重點學(xué)習(xí)政策理論、上級精神、經(jīng)濟社會發(fā)展、道德修養(yǎng)等方面的知識。開辦了“周一夜校學(xué)習(xí)班”“組工業(yè)務(wù)論壇”“一小時業(yè)務(wù)課堂”，適時安排組工干部命題輔導(dǎo)，促進了干部綜合素質(zhì)的提高。二是抓好團隊互學(xué)。將部機關(guān)干部劃分成組織、干部和辦公室三個學(xué)習(xí)團隊，由分管領(lǐng)導(dǎo)組織每個學(xué)習(xí)團隊每兩周開展一次學(xué)習(xí)討論。開展課題調(diào)研活動，培養(yǎng)集體協(xié)作意識。三是抓好個人自學(xué)。要求每名組工干部每天讀書看報一小時，每年至少記2萬字的讀書筆記，精讀2-3本好書，撰寫4篇心得體會。經(jīng)常為干部購置各類書籍，組織干部參加“組工干部讀書月”活動和“讀好書、強素質(zhì)”活動，在全部上下形成了人人讀好書、學(xué)經(jīng)典、強素質(zhì)的濃厚氛圍。

完善保障機制，扎實推進強力度。堅持“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”理念，通過建立完善保障機制，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織由集中活動轉(zhuǎn)化成經(jīng)常性工作，推進了學(xué)習(xí)制度化、長期化。建立責任機制。堅持“一把手”親自抓，每季度在部務(wù)會上聽取一次創(chuàng)建活動開展情況匯報，進行宏觀指導(dǎo)；常務(wù)副部長直接抓，每月及時安排學(xué)習(xí)工作，認真開展學(xué)習(xí)活動，督查落實情況。建立學(xué)習(xí)機制。先后建立了學(xué)習(xí)內(nèi)容周安排、學(xué)習(xí)情況月報告、學(xué)習(xí)效果季檢查和學(xué)習(xí)績效年考核等制度，做到學(xué)習(xí)周周有計劃，月月有安排，季度有抽查，切實保障了學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。

第四篇：德育六化工作參觀學(xué)習(xí)有感

太原市2014德育“六化”養(yǎng)成教育

觀摩活動心得體會

12月10日，我有幸隨教育局政教科參加了太原市2014德育“六化”養(yǎng)成教育觀摩活動，參觀了太原市萬柏林區(qū)第二實驗小學(xué)學(xué)校習(xí)慣養(yǎng)成整體發(fā)展情況，通過觀看展板、觀看學(xué)校養(yǎng)成教育PPT、查閱了學(xué)校的相關(guān)資料、并實地參觀了學(xué)校圖書館、博物館、晉韻一條街、在參觀中，認真聆聽了學(xué)生的講解，并實地參觀了學(xué)校美術(shù)方面的4個學(xué)生社團養(yǎng)成教育，最后觀看了各班展示的“一班一品”為主題的特色班會展示，讓我深深感受到實驗二校在德育“六化”工作中的獨特的思索與追求，以及在如何體現(xiàn)德育“六化”工作的本土性和實效性上的探索。

一、凸顯特色 打造精品

太原市萬柏林第二實驗小學(xué)，是一所老校，是由太原市重型機器廠職工子弟學(xué)校衍生而來，一共47個年級，在校生達2610人，有著悠久的歷史，一流教師隊伍，學(xué)校以培養(yǎng)“做一個有品的人”為辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“做人有品德，生活有品位，做事有品質(zhì)”，注重養(yǎng)成教育，彰顯“厚品勵學(xué)，以品導(dǎo)行”的校訓(xùn)，“品直學(xué)芳，以品養(yǎng)智”的校風，在任何方面都力求彰顯“品德與智慧共存，品味與品質(zhì)同成”。

讓每一位參觀的教師看到了有全國鮮有的融地域文化、企業(yè)文化與學(xué)校文化于一體的“史蘊千秋博物館”，看到了有全國獨一無二的“晉韻一條街”，看到了有體現(xiàn)人文、注重中西結(jié)合的開放式圖書館呢，還看到了傳承中華國粹的書畫教師等文化實踐基地。

通過實地參觀，讓我們感受到了濃濃的德育氣息，孩子們在這樣的德育氛圍中成長，能不愛自己的學(xué)校、不愛自己的班級、能不健康成長嗎？

二、挖掘內(nèi)涵 拓展外延

實驗二校充分挖掘?qū)W校德育的內(nèi)涵，找準了學(xué)校德育教育的突破口，豐富德育活動形式，重點進行學(xué)生的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓“品”導(dǎo)行。

1、讓每一面墻都會說話。

通過我用心的觀察，實驗二小通過養(yǎng)成教育氛圍的營造，讓每一面墻都會說話，他們利用色彩明麗、內(nèi)容具體、兒童化語言的海報裝點校園，從而引領(lǐng)孩子們一下就能融進養(yǎng)成教育的氛圍中。每一個班級的布置也處處體現(xiàn)養(yǎng)成，“品直學(xué)芳，以品養(yǎng)智”的校風及?；找?guī)范醒目，課堂行為反饋表，“雙十條”習(xí)慣養(yǎng)成班級考核表，“好習(xí)慣我知道”，“好習(xí)慣我踐行”，“好習(xí)慣展風采”等時時刻刻以習(xí)慣行事，體現(xiàn)了“養(yǎng)成——踐行——展示”的習(xí)慣養(yǎng)成過程。

2、結(jié)合年級特點，開展習(xí)慣養(yǎng)成爭章活動。

實驗二校根據(jù)各年齡學(xué)生特點不同，學(xué)校從習(xí)慣養(yǎng)成入手，由學(xué)生先填寫“習(xí)慣獎?wù)律暾埧ā保岣吡?xí)慣養(yǎng)成的意識，自主自愿地養(yǎng)成良好習(xí)慣；然后隨時記錄學(xué)生在學(xué)校生活中的點點滴滴的好習(xí)慣，填寫習(xí)慣養(yǎng)成積分卡，以分數(shù)的形式積累下來，積分卡串聯(lián)出了學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成的軌跡，將無形的習(xí)慣養(yǎng)成變?yōu)榱擞行蔚母兄敲恳晃粚W(xué)生在活動中獲得了鼓勵，不斷進步。

讓我最欣賞的是學(xué)校精心設(shè)計了讓學(xué)生喜歡的形象卡通的好習(xí)慣獎?wù)?0枚，針對性非常強的路對禮儀、樓道禮儀、認真寫字習(xí)慣等專項獎?wù)拢顚W(xué)生成長。

3、融入到家校聯(lián)系，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

學(xué)校統(tǒng)一對每個班級的每一位學(xué)生設(shè)計了家校聯(lián)系本，利用家庭教育這一資源繼續(xù)對學(xué)生進行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，不致讓學(xué)校的培養(yǎng)被家庭的不當引導(dǎo)而事倍功半。家校練習(xí)本中印制了家庭習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練填寫要求、家庭習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練項目、每日有作業(yè)一覽、每日甜點、習(xí)作樂園、家校溝通平臺、交流區(qū)等欄目，讓班主任老師天天能與家長近距離接觸，了解孩子在家的動向，也可讓孩子的家長時刻清楚孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，以便做好家校聯(lián)系。這一點是我們每一個參觀者最欣賞的一點，我們每天都在埋怨，家長不管，家長不問，還是我們的方式方法沒到位。

3、“一班一品”特色活動，養(yǎng)成教育展示平臺。

實驗二校能充分利用班隊會時間，進行“一班一品”的主題教育，并且由年級特色，班級特色，學(xué)生在這一個平臺中能夠充分展示自己習(xí)慣養(yǎng)成中的點滴收獲，并對學(xué)生也是一個肯定、表揚、鼓勵的良好時機。

實驗二校之行，讓我感觸頗多，他們的教育教學(xué)水平，他們的管理水平，他們對德育“六化”工作的認識和重視，他們愛校如家的精神風貌，教職員工的敬業(yè)、奉獻精神，特別是班主任工作的辛苦，學(xué)生良好的習(xí)慣的點滴培養(yǎng)，讓我的心靈受到了洗禮，讓我震撼、讓我感動、讓我敬佩，真是不虛此行。

三、不枉之行、學(xué)為我用

認真反思，結(jié)合學(xué)校實際，我認為我們學(xué)校應(yīng)該在以下幾方面加強。

1、加強師德教育，開展師德大討論，激發(fā)全體教職工熱情和激情，特別是班主任工作的積極性。

2、確立我校德育首位的思想，達成以人為本，以德治校的共識，落實全員育人方略。

3、加大對中層干部的培養(yǎng)力度，狠抓各級執(zhí)行力。建立選拔、任用、培訓(xùn)、考核的運行機制。

4、在堅持崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，還要采用走出去、請進來的辦法，盡快提升班主任專業(yè)化素養(yǎng)。

5、注重細節(jié)管理。我們不缺方案制度，不缺思想方法，缺的是重視和持之以恒的行動與堅持。

6、抓實學(xué)校德育“六化”工作，學(xué)校德育不能重形式，更要重內(nèi)容，多用身邊的人和事鼓勵學(xué)生，多開展競賽、評比、表彰，抓好特色社團活動，多組織開展有意義的德育教育活動，多弘揚正氣，多鼓舞干勁，注重正面引導(dǎo)。

7、各部門管理人員要對自己負責的工作做到日日反思，周周總結(jié)。

8、保障一定的德育活動經(jīng)費，保證各項德育活動的順利開展。

第五篇：微軟系統(tǒng)軟件正版化工作學(xué)習(xí)手冊

軟件正版化工作

學(xué)習(xí)手冊

操作系統(tǒng)軟件正版化常見問題

現(xiàn)在市面上大部分PC機操作系統(tǒng)使用的都是美國微軟公司的WINDOWS系列操作系統(tǒng)，這里主要說明的是WINDOWS系列操作系統(tǒng)的正版化常見問題。

目前PC機WINDOWS操作系統(tǒng)軟件產(chǎn)品常見有三種授權(quán)方式，分別為預(yù)裝授權(quán)（OEM/COEM）、零售版協(xié)議、開放式許可協(xié)議授權(quán)。

（一）預(yù)裝授權(quán)（OEM/COEM）的定義

預(yù)裝授權(quán)（OEM/COEM）是Microsoft 隨機版產(chǎn)品，隨電腦系統(tǒng)，由電腦及服務(wù)器生產(chǎn)廠商、裝機商、翻新商或者計算機系統(tǒng)軟件預(yù)裝商預(yù)裝于電腦中，同電腦一起銷售給客戶。用戶將同時獲得隨機提供的正版標簽(COA)。

預(yù)裝授權(quán)（OEM/COEM）與安裝的計算機主板綁定，安裝激活后不可移機使用。預(yù)裝授權(quán)（OEM/COEM）在同一臺計算機上（綁定主板，硬盤、內(nèi)存、CPU等可以升級更換）不限制激活次數(shù)(信息由微軟客服電話800-820-3800激活中心提供)，可以反復(fù)安裝激活。

附注1：COA：Certificate of Authenticity，COA中文名稱：正版標簽。（詳見附圖一）

附注2：預(yù)裝類產(chǎn)品(OEM/COEM)必須與PC一同購買，不能用于已購PC正版化。如果購買預(yù)裝類產(chǎn)品(OEM/COEM)用于對已購PC版正版化，將被視為錯誤許可。

圖1： WIN7 PRO版操作系統(tǒng)正版標簽

（二）預(yù)裝授權(quán)（OEM/COEM）的使用要點和鑒定方法

1、機身上帶有正版標簽（COA）。品牌機大多都在出廠時就預(yù)裝了windows操作系統(tǒng)。鑒定品牌機是否攜帶了正版的windows操作系統(tǒng),只能通過計算機是否攜帶了正版標簽（COA）來辨別，正版標簽（COA）一般黏貼在主機機箱一側(cè)，沒有黏貼正版標簽（COA）的，都需要找經(jīng)銷商確認該機器是否具有預(yù)裝授權(quán)（OEM/COEM）。

2、正版標簽（COA）的正版驗證除了查看防偽金屬條和材質(zhì)外，還可以到微軟網(wǎng)站上驗證,驗證的網(wǎng)址為

http://www.tmdps.cn/china/genuine/consumer/howtotell.aspx 也可以通過電話驗證，電話號碼為 座機：8008203800； 手機：4008203800

3、正版標簽（COA）的版本為家庭（HOME）版操作系統(tǒng)的，視為錯誤授權(quán),需更換授權(quán)。具體原因有二，一是家庭版許可的使用范圍中，并不包括部門，如在部門使用該授權(quán)，視為錯誤授權(quán)；二是安全問題，家庭版在安全性上與其他版本相比，存在欠缺，不適合在部門使用。

4、預(yù)裝授權(quán)（OEM/COEM）的正版標簽（COA）上，標識有廠家信息，系統(tǒng)版本和序列號三個主要信息。PC機安裝系統(tǒng)的屬性所顯示的信息必須和正版標簽（COA）上的廠家信息、系統(tǒng)版本和序列號一一對應(yīng)。廠家信息處注明的是LENOVO、版本為VISTA授權(quán)，是可以降級到LENOVO的WIN XP版本使用。版本信息可通過右鍵點擊系統(tǒng)“計算機”-“屬性”查看，WIN XP版本信息如下圖：

圖2：WIN XP操作系統(tǒng)版本信息

（三）零售版客戶端（彩盒包裝版）的定義

零售版客戶端（彩盒包裝版）是微軟公司主要零售版本，一個彩盒包裝為一個授權(quán)，包裝里面附帶了序列號、正版光盤和正版標簽（COA）。零售版客戶端的認證和使用方式大致與OEM版相同。零售版本可以在已購買的PC機上使用，并視為正確授權(quán)，OEM版則只能在PC機購買時一同購買。

（四）開放式許可協(xié)議的定義

開放式許可協(xié)議主要分為兩種，一種是windows正版化解決方案，另外一種是批量許可協(xié)議。正版化方案提供完整版許可，而常規(guī)的windows批量許可只提供版本升級服務(wù)(不包括家庭版)。下圖為主要的開放式協(xié)議類型：

圖3：開放式協(xié)議類型（微軟公司官網(wǎng)提供信息）

與微軟公司簽訂了協(xié)議后，微軟會給與客戶相應(yīng)的開放式協(xié)議憑證。早期的憑證為紙質(zhì)版本，現(xiàn)在的憑證為電子郵件形式發(fā)送。憑證上一般會有用戶名稱、授權(quán)產(chǎn)品名稱及版本、授權(quán)產(chǎn)品數(shù)量。購買了開放式協(xié)議后，可在協(xié)議上的版本和之前版本使用，不能在升級后的版本上生效。下圖為新舊兩個版本的協(xié)議書：

圖4：微軟公司紙質(zhì)舊版本開放式許可協(xié)議

圖5：微軟公司電子郵件版本開放式許可協(xié)議

（五）開放式許可協(xié)議的使用要點和鑒定方法

1、要注意協(xié)議上的版本和PC機上安裝的軟件版本，可低不可高，例如購買了VISTA版本授權(quán)，計算機上安裝的同版本VISTA和WIN XP都為正版；若安裝的是WIN7版本則視為錯誤授權(quán)。并且版本類型要對應(yīng)，如商業(yè)版的開放式協(xié)議，則PC機中必須要安裝商業(yè)版的操作系統(tǒng)，專業(yè)版的必須裝專業(yè)版的，相同類型版本可以降級使用。

2、預(yù)裝授權(quán)（OEM/COEM）為家庭版的，并不能以批量授權(quán)的形式升級為WIN7的專業(yè)版，必須重新購買授權(quán)。

3、購買了開放式協(xié)議后，并不是PC機上就可以隨便安裝系統(tǒng)，必須安裝正式版本，并輸入微軟給與的序列號。如果PC機上安裝的是類似GHOST版本的操作系統(tǒng)，是不給與認可的。因為GHOST版本多是被修改過版本，安全性上有極大隱患。

4、開放式協(xié)議可到微軟公司的官網(wǎng)上對授權(quán)數(shù)量和授權(quán)產(chǎn)品進行查詢，該網(wǎng)址為：

http://www.tmdps.cn/licensing/servicecenter/default.aspx

辦公軟件正版化常見問題

（一）Microsoft office 微軟公司Office辦公軟件主要授權(quán)方式有兩種：零售版授權(quán)（彩盒裝）和開發(fā)式協(xié)議授權(quán)。Micrsoft office的零售版授權(quán)和開放式協(xié)議授權(quán)的正版辨別和使用事項與上文windows操作系統(tǒng)的相同（Microsoft office的家庭版授權(quán)，同樣不能在部門使用）。

圖6：查驗微軟公司Office軟件產(chǎn)品授權(quán)，以Micrsoft office2007為例，先

打開“文件”處的“WORD選項”

圖7：“關(guān)于Microsoft office2007”的“關(guān)于”按鈕

圖8：彈出的對話框中會有產(chǎn)品注冊信息

除了查看注冊信息，也可以通過微軟公司的網(wǎng)站驗證在使用的Microsoft office軟件產(chǎn)品是否為正版，網(wǎng)址為

http://www.tmdps.cn/china/genuine/consumer/howtotell.aspx

（二）國產(chǎn)辦公軟件

國產(chǎn)辦公軟件以金山公司的WPS office為例，主要的授權(quán)方式有三種：零售版授權(quán)（彩盒裝），開放式批量協(xié)議和場地授權(quán)。WPS office的零售版授權(quán)和開放式批量協(xié)議的正版辨別與windows操作系統(tǒng)的辨別方式相似。WPS office的個人版，不能在部門使用。WPS office的場地授權(quán)方式就是由金山公司授權(quán)給某個單位全部辦公電腦使用金山公司的辦公軟件產(chǎn)品，只要是授權(quán)的產(chǎn)品版本及以下版本在該單位使用不受數(shù)量限制。

殺毒軟件正版化常見問題

（一）收費版本的殺毒軟件

收費版本的殺毒軟件，以卡巴斯基產(chǎn)品為例，主要分為單機版和網(wǎng)絡(luò)版兩種產(chǎn)品版本。單機版本多為單盒包裝，在盒子上會注明用戶數(shù)和使用年限，并給與相應(yīng)產(chǎn)品序列號。網(wǎng)絡(luò)版本多是與產(chǎn)品銷售商簽訂購買服務(wù)合同，然后由銷售商分配相應(yīng)產(chǎn)品使用授權(quán)書，授權(quán)書上會注明被授權(quán)單位、授權(quán)數(shù)量和授權(quán)使用時間等信息。

（二）免費版本的殺毒軟件

免費版本的殺毒軟件在使用上并沒有太多限制，例如金山毒霸、360殺毒等免費產(chǎn)品，現(xiàn)在都是免費提供下載和使用。部分標注為個人版或者家庭版的免費軟件，也是不能在部門使用。

其它軟件正版化常見問題

1、解壓軟件，免費產(chǎn)品常見的有好壓、7-ZIP等，收費的主要是WINRAR、WINZIP等。

2、看圖軟件，免費產(chǎn)品常見的有美圖秀秀、PICASA2等，收費的主要是ACDsee等。

3、其它一些常見的商業(yè)軟件PHOTOSHOP、CorelDraw和Autocad等均需購買使用。

4、服務(wù)器端軟件包括操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、中間件等，因為價格較高，多有紙質(zhì)書面授權(quán)書，授權(quán)書上均標識有授權(quán)單位和授權(quán)時間等授權(quán)使用信息。

5、帶有破解版、注冊碼、注冊器等字樣的軟件，基本為盜版軟件。試用版本的軟件，在試用期滿后沒有自動刪除或者是還能繼續(xù)使用的，并不就是可以永久免費使用，有的軟件產(chǎn)品會在使用協(xié)議上用英文或中文注明“在試用期滿后請自行刪除，如果沒有刪除，則視為盜版軟件行為”。