第一篇：社團(tuán)活動(dòng)對(duì)中學(xué)生的影響

社團(tuán)活動(dòng)對(duì)中學(xué)生的影響

親愛的同學(xué)：

你好！

為了全面深入的了解中學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)我校學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行更加正確合理的引導(dǎo)，特進(jìn)行此次問卷調(diào)查。請(qǐng)你積極參與，并提出寶貴意見及建議。在此，對(duì)你的支持表示誠摯的感謝！

1.你認(rèn)為中學(xué)生是否應(yīng)該參加社團(tuán)活動(dòng)？

A.是B.否

2.你現(xiàn)在是否參加社團(tuán)活動(dòng)？

A.是B.否

3.你對(duì)下列哪類社團(tuán)活動(dòng)比較感興趣？

A.街舞社B.朗誦社D.象棋圍棋社.E.音樂社4.你經(jīng)常參加社團(tuán)活動(dòng)嗎？

A.經(jīng)常去B.偶爾去5.你對(duì)社團(tuán)活動(dòng)是否滿意？

A.滿意B.一般

6.你認(rèn)為社團(tuán)活動(dòng)是否影響你的學(xué)習(xí)成績？A.影響很大B.影響較小

7.你加入社團(tuán)的出發(fā)點(diǎn)是什么？

A.興趣愛好B.鍛煉能力

8.請(qǐng)你談?wù)剠⒓由鐖F(tuán)活動(dòng)對(duì)你的影響？

9.你對(duì)社團(tuán)的發(fā)展有什么好的建議？

C.不知道C書法社F.樂器社

C.幾乎不去C.不滿意 C.無影響C.拓展交際

D.有幫助D.其它

第二篇：社團(tuán)活動(dòng)對(duì)中學(xué)生的影響

社團(tuán)活動(dòng)對(duì)中學(xué)生的影響

一 社團(tuán)對(duì)中學(xué)生積極影響

社團(tuán)活動(dòng)作為中學(xué)生課外活動(dòng)的重要組成部分,在促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展、豐富校園文化方面發(fā)揮著積極的作用。

(一)學(xué)生社團(tuán)豐富了學(xué)生的業(yè)余生活

學(xué)生社團(tuán)是校園文化建設(shè)的重要載體。目前理論類、文體類、科技類、實(shí)踐類、公益類、學(xué)術(shù)類六類學(xué)生社團(tuán),是學(xué)校規(guī)模較大、參與學(xué)生較多、在學(xué)生中影響較大的學(xué)生社團(tuán)。這些社團(tuán)吸收了大量的會(huì)員,課余時(shí)間近七成的學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng),成為學(xué)生的主要課外活動(dòng),對(duì)課堂教學(xué)也起到了重要的補(bǔ)充作用。近年來,隨著我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和高等教育體制改革的深入,學(xué)生社團(tuán)如雨后春筍蓬勃發(fā)展。各類比賽如棋類、球類比賽,演講賽,詩歌朗誦比賽,學(xué)生辯論賽,書法繪畫,攝影比賽,專業(yè)技能大賽此起彼伏,學(xué)術(shù)專題講座、名師名家論壇、各類公益活動(dòng)常年開展,所有這些活動(dòng),給大學(xué)生提供了發(fā)揮特長、提高素質(zhì)、展示才華的大舞臺(tái)。優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)比展示、社團(tuán)文化節(jié)、社團(tuán)活動(dòng)展演等活動(dòng)為校園文化建設(shè)注入了新的活力。學(xué)生社團(tuán)按照各自章程開展的理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)科技、文化娛樂、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、體育競技等活動(dòng),極大地豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活,同時(shí)也促進(jìn)了校園文化建設(shè)的健康發(fā)展。

(二)學(xué)生社團(tuán)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑

學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)以其思想性、藝術(shù)性、知識(shí)性和趣味性,吸引了廣大青年學(xué)生的積極參與。社團(tuán)活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念和團(tuán)隊(duì)意識(shí),陶冶了學(xué)生的情操,也增強(qiáng)了學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。社團(tuán)活動(dòng)把學(xué)生的興趣培養(yǎng)成特長,把特長提升為技能,把技能拓展為素質(zhì),為提高學(xué)生綜合素質(zhì)提供了有效途徑。社團(tuán)活動(dòng)打破了院、系、年級(jí)、專業(yè)的界限,使不同年級(jí)、不同專業(yè)之間的學(xué)生能夠廣泛交流,開闊了學(xué)生視野,擴(kuò)大了學(xué)生求知領(lǐng)域。各社團(tuán)舉辦的學(xué)術(shù)講座、專業(yè)技能比賽、科技創(chuàng)新比賽、文藝體育比賽等各類比賽活動(dòng),為學(xué)生的成長成才搭建了實(shí)踐平臺(tái),使學(xué)生的競爭意識(shí)、合作意識(shí)、研究能力、創(chuàng)新能力、溝通能力等得到了進(jìn)一步的提高。

(三)學(xué)生社團(tuán)是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的重要組織動(dòng)員方式

學(xué)生社團(tuán)在學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮著獨(dú)特的、不可替代的作用。豐富多彩的社團(tuán)文化活動(dòng),促進(jìn)了校園文化和精神文明建設(shè)的健康發(fā)展。學(xué)生社團(tuán)為學(xué)校的團(tuán)、學(xué)組織延伸了工作手臂、擴(kuò)大了組織覆蓋面、增加了工作內(nèi)容,為更好地促進(jìn)學(xué)生成長奠定了良好基礎(chǔ),是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的有效組織動(dòng)員方式。學(xué)生依據(jù)興趣愛好自愿組織起來的社團(tuán),其成員有著共同的意愿和切合點(diǎn)。共同的章程和宗旨把學(xué)生凝聚在一起,并通過社團(tuán)活動(dòng)把學(xué)生聯(lián)系在高校社團(tuán)周圍,使學(xué)生社團(tuán)日益成為高校中具有一定影響力和凝聚力的群體,成為高校團(tuán)組織加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的得力助手。

(四)學(xué)生社團(tuán)是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生心理健康教育的重要途徑

隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)越來越多,競爭也愈來愈激烈。由于受經(jīng)濟(jì)、學(xué)業(yè)、就業(yè)壓力和人際關(guān)系的影響,近幾年學(xué)生的心理疾病患病率呈上升趨勢(shì)。近六成的學(xué)生有心理壓力,近三成的學(xué)生存在不同程度的心理健康問題,心理問題已經(jīng)明顯影響了一部分學(xué)生的成長。學(xué)生社團(tuán)作為自愿組織的群眾團(tuán)體,因其具有相對(duì)松散的組織結(jié)構(gòu)和成員之間地位平等、關(guān)系融洽等特點(diǎn),所以對(duì)學(xué)生的心理壓力起到了一定的減壓和緩沖作用。學(xué)生通過在社團(tuán)活動(dòng)中充分展示自我,激發(fā)了他們對(duì)生活的熱愛,增強(qiáng)了他們的人際交往能力,有利于學(xué)生的心理健康。大學(xué)校園中許多文體類學(xué)生社團(tuán)在這方面發(fā)揮了獨(dú)特的作用。心理協(xié)會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)在幫助大學(xué)生消除心理困惑,增強(qiáng)克服困難和承受挫折的能力,珍愛生命、關(guān)心集

體、悅納自己、善待他人等方面發(fā)揮了重要作用。

二 目前學(xué)校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中存在的問題

就目前學(xué)校學(xué)生社團(tuán)的自身現(xiàn)狀來看,主要存在以下五個(gè)方面的問題。

(一)學(xué)生社團(tuán)的水平和活動(dòng)層次有待于進(jìn)一步提高

目前,我國每個(gè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)成員由幾十個(gè)人到上千人不等,開展社團(tuán)活動(dòng)的水平差別也較大。有多次在全國、省、市大賽中獲獎(jiǎng)的社團(tuán),也有成績一般和不能堅(jiān)持正常活動(dòng)的社團(tuán)。一些社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容在低水平上重復(fù),開展文體類活動(dòng)的社團(tuán)較多,開展學(xué)術(shù)科技類活動(dòng)的社團(tuán)較少。

(二)社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)匱乏、場地不足

目前,學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要來自學(xué)校、團(tuán)委、會(huì)員會(huì)費(fèi)以及社會(huì)贊助。學(xué)校撥付的經(jīng)費(fèi)一般只給參加省市以上比賽的社團(tuán);團(tuán)委撥付的經(jīng)費(fèi)也限于社團(tuán)舉辦的校級(jí)比賽;而社團(tuán)平時(shí)開展的活動(dòng)只能靠會(huì)員繳納的會(huì)費(fèi),會(huì)費(fèi)的收取有嚴(yán)格的規(guī)定,并且收取的會(huì)費(fèi)非常有限;社會(huì)贊助沒有保證,有時(shí)還拉不來。同時(shí),大多數(shù)社團(tuán)沒有相對(duì)固定的活動(dòng)場地,使活動(dòng)開展受到了很大制約。

(三)社團(tuán)人員流動(dòng)性大,內(nèi)部管理薄弱

學(xué)生社團(tuán)這一組織的自發(fā)性和群眾性,使得社團(tuán)在招收會(huì)員、選定負(fù)責(zé)人和會(huì)員的退會(huì)等方面隨意性較大。人員流動(dòng)較大,導(dǎo)致內(nèi)部管理松散,如新老社團(tuán)負(fù)責(zé)人的銜接、新老會(huì)員的融合、社團(tuán)優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承以及社團(tuán)資料、活動(dòng)檔案的留存等方面都存在著薄弱環(huán)節(jié)。

(四)部分社團(tuán)在實(shí)際運(yùn)作中出現(xiàn)管理失范,甚至導(dǎo)向偏誤

目前,學(xué)校并沒有成立專門的管理機(jī)構(gòu)對(duì)各類社團(tuán)進(jìn)行管理,學(xué)生社團(tuán)一般歸口團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)。一所學(xué)校各類學(xué)生社團(tuán)至少有20個(gè),也有多達(dá)40個(gè)以上的。團(tuán)委受專業(yè)、時(shí)間和精力的限制,對(duì)社團(tuán)的指導(dǎo)往往偏向那些規(guī)模大、會(huì)員多、活動(dòng)好、影響面廣、自身建設(shè)完善、發(fā)展空間較大的社團(tuán),而對(duì)一些吸引力不強(qiáng)、發(fā)展勢(shì)頭不好的學(xué)生社團(tuán)則無暇顧及。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)或社團(tuán)部由于是學(xué)生組織,并受自身?xiàng)l件的限制,因此為各社團(tuán)提供的專業(yè)指導(dǎo)、對(duì)全校社團(tuán)的管理和監(jiān)督也是十分有限的,由此導(dǎo)致部分社團(tuán)在實(shí)際運(yùn)作中出現(xiàn)管理失范,甚至導(dǎo)向偏誤。

(五)跨校社團(tuán)和跨校社團(tuán)活動(dòng)管理難度大影響跨校社團(tuán)的最大因素,一是經(jīng)費(fèi),二是時(shí)間,三是管理難度大。只有解決了這三個(gè)問題,跨校社團(tuán)和跨校社團(tuán)活動(dòng)的開展才有可能。

三 調(diào)查過程

組長：胡滑滑

成員：胡滑滑李晨吳琦郭威張雪王群

指導(dǎo)老師：席雪娥

背景：社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)校的一大特色，各式各樣的社團(tuán)活動(dòng)每年都在如火如荼的進(jìn)行著，每年

都有大批學(xué)生加入社團(tuán)。社團(tuán)，似乎已成了中學(xué)生課外時(shí)間的最佳選擇。這樣看來，社團(tuán)活動(dòng)似乎對(duì)中學(xué)生非常有益，然而社團(tuán)活動(dòng)真的對(duì)中學(xué)生百利而無一害嗎？或者它確實(shí)存在著弊端？針對(duì)以上問題，本小組對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行研究。

目的：希望通過大多數(shù)學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)調(diào)查問卷表的填寫狀況，了解社團(tuán)活動(dòng)對(duì)中學(xué)生各方

面影響，讓同學(xué)明確加入社團(tuán)的意義，并且了解社團(tuán)活動(dòng)存在的優(yōu)缺點(diǎn)，從而對(duì)存在的問題進(jìn)行改正。

研究方法：1.問卷調(diào)查

2.網(wǎng)上搜集資料

3.采訪個(gè)別師生

步驟：1.確定課題

2.設(shè)計(jì)問卷

3.發(fā)放問卷

4.分析問卷

5.總結(jié)

總結(jié)：現(xiàn)在的大部分中學(xué)生都沒有參加社團(tuán)活動(dòng)，但大部分中學(xué)生都認(rèn)為社團(tuán)活動(dòng)會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生一定的影響，他們認(rèn)為參加社團(tuán)活動(dòng)可以提高他們的交際能力，豐富自己的課余生活，有助于自身愛好的發(fā)展，緩解學(xué)習(xí)帶來的壓力，參加社團(tuán)活動(dòng)還可以積累經(jīng)驗(yàn)并且能夠提高自身修養(yǎng)，有一小部分人認(rèn)為會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響，針對(duì)社團(tuán)活動(dòng)發(fā)展的問題大家也對(duì)社團(tuán)有一些建議：他們希望社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)該多多宣傳，吸引更多興趣愛好的同學(xué)參加，擴(kuò)大規(guī)模，增加設(shè)施，并且應(yīng)由單一向多元化發(fā)展，還可以時(shí)常的展示才藝。

問卷展示：

1.你認(rèn)為中學(xué)生是否應(yīng)該參加社團(tuán)活動(dòng)？

A.是70%B.否20%C.不知道10%

2.你現(xiàn)在是否參加社團(tuán)活動(dòng)？

A.是30%B.否70%

3.你對(duì)下列哪類社團(tuán)活動(dòng)比較感興趣？

A.街舞社30%B.朗誦社10%C書法社10%

D.象棋圍棋社.10%E.音樂社 20%F.樂器社20%

4.你經(jīng)常參加社團(tuán)活動(dòng)嗎？

A.經(jīng)常去25%B.偶爾去60%C.幾乎不去15%

5.你對(duì)社團(tuán)活動(dòng)是否滿意？

A.滿意20%B.一般60%C.不滿意10%

6.你認(rèn)為社團(tuán)活動(dòng)是否影響你的學(xué)習(xí)成績？

A.影響很大30%B.影響較小60%

C.無影響8%D.有幫助2%

7.你加入社團(tuán)的出發(fā)點(diǎn)是什么？

A.興趣愛好50%B.鍛煉能力25%

C.拓展交際20%D.其它5%

8.請(qǐng)你談?wù)剠⒓由鐖F(tuán)活動(dòng)對(duì)你的影響？

篩選部分答案：大部分中學(xué)生都認(rèn)為社團(tuán)活動(dòng)會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生一定的影響，提高他們的交際

能力，豐富自己的課余生活，有助于自身愛好的發(fā)展，緩解學(xué)習(xí)帶來的壓

力，參加社團(tuán)活動(dòng)還可以積累經(jīng)驗(yàn)并且能夠提高自身修養(yǎng)，有一小部分人

認(rèn)為會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。

9.你對(duì)社團(tuán)的發(fā)展有什么好的建議？

篩選部分答案：希望社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)該多多宣傳，吸引更多興趣愛好的同學(xué)參加，擴(kuò)大規(guī)模，增加設(shè)施，并且應(yīng)由但一向多元化發(fā)展，還可以時(shí)常的展示才藝。

組員心得：

胡滑滑：合作最重要。

吳琦：通過本次研究性學(xué)習(xí)，我和我的小組經(jīng)過共同的努力和親自的實(shí)踐，得到一個(gè)具

有反映問題的實(shí)際結(jié)果。在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該這樣，才能學(xué)得更好，更棒!

張雪：從這個(gè)可以的設(shè)計(jì)到實(shí)行再到最后的總結(jié)，我們組組員每個(gè)人都為此課題的進(jìn)行

做出了相應(yīng)貢獻(xiàn)，并且在組長的安排下，是這次調(diào)查更加順利的進(jìn)行，其中組員們的相互合作，共同分析不僅使這個(gè)問題更快完成，也讓我們的知識(shí)面在交流與討論中得到了擴(kuò)展。

郭威：在這次研究性學(xué)習(xí)中，組員們都積極參加，我也參與到其中，大家都為這次的任

務(wù)做出了貢獻(xiàn)，因此使我們的課題調(diào)查活動(dòng)更加順利。在今后的活動(dòng)中我們應(yīng)該如此積極合作，團(tuán)結(jié)一致，全身心都入到群體中去。

李晨：一開始我們進(jìn)行的不是很順利，但大家都有足夠的耐心和信心才到了今天，這是

大家共同努力的結(jié)果，一份耕耘，一份收獲，在以后的學(xué)習(xí)合作中，也要保持百分的熱情。

王群：這次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，很大程度上鍛煉了我們的能力，同時(shí)在活動(dòng)過程中增強(qiáng)了

大家的合作團(tuán)結(jié)觀念，這次活動(dòng)是每個(gè)組員努力的結(jié)果，他讓我們不僅增長知識(shí)還提高了能力，更是組員關(guān)系更加融洽。

指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)：

第三篇：中學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)對(duì)校園文化的影響

中學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)對(duì)校園文化的影響

華亭一中慕子怡

隨著新一輪高考改革的即將來臨，對(duì)中學(xué)生在高中階段的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)策略有了新的要求，學(xué)生學(xué)習(xí)效果、評(píng)價(jià)機(jī)制也會(huì)發(fā)生一些變化！湖南師大附中校長謝永紅談到高考制度的變革首先注重對(duì)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力的全面考查。謝永紅認(rèn)為，高考招生制度猶如“指揮棒”，對(duì)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力的培養(yǎng)具有導(dǎo)向作用。新的考試招生制度，不分文理科，客觀上有利于推動(dòng)學(xué)生全面掌握和學(xué)習(xí)文理科的知識(shí)。事實(shí)上，文科和理科并不是不相容的，而是交叉相容的。學(xué)習(xí)文科知識(shí)，有利于理科知識(shí)的學(xué)習(xí)。而理科思維的培養(yǎng)，對(duì)文科的學(xué)習(xí)也是有促進(jìn)作用的。文理不分科，不僅有利于拓展學(xué)生的知識(shí)面，而且有利于完善其知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)今后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)都會(huì)有幫助。結(jié)合相關(guān)專家的論述高考制度的改革更注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)眼動(dòng)腦能力，評(píng)價(jià)機(jī)制側(cè)重多元化策略！而在中學(xué)有效開展社團(tuán)活動(dòng)將在一定程度上激發(fā)學(xué)生特長，補(bǔ)缺弱科。

中學(xué)生社團(tuán)是中學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好、特長自愿組織成的有一定規(guī)范章程的學(xué)生組織機(jī)構(gòu)，中學(xué)生通過社團(tuán)活動(dòng)的形式進(jìn)行課外學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校在2014年組織開展的社團(tuán)活動(dòng)《探訪隴上名窯安口窯傳承保護(hù)瓷窯文化》在第30屆全國科技創(chuàng)新大賽中獲得了國家三等獎(jiǎng)，通過這次活動(dòng)的開展我們看到了社團(tuán)活動(dòng)對(duì)學(xué)生在拓展中學(xué)生知識(shí)面、鍛煉中學(xué)生綜合能力、展現(xiàn)中學(xué)生個(gè)性風(fēng)采、培養(yǎng)中學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、豐富中學(xué)校園文化等方面發(fā)揮著重要作用！

一、豐富了學(xué)生的在校時(shí)間

社團(tuán)活動(dòng)是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性、拓展能力的活動(dòng)，制定和培養(yǎng)符合中學(xué)階段特征的社團(tuán)活動(dòng)可以豐富學(xué)生的在校時(shí)間，通過一些活動(dòng)的組織安排把學(xué)生濃厚的興趣和空前的自信轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)文化知識(shí)的動(dòng)力和信心。例如學(xué)校的橋梁設(shè)計(jì)大賽通過將通用技術(shù)學(xué)到的知識(shí)與高中物理的力學(xué)知識(shí)結(jié)合起來，張揚(yáng)個(gè)性、拓展能力，符合新一代青年發(fā)展自我的內(nèi)在需求，得到廣大學(xué)生的廣泛關(guān)注和響應(yīng)；自發(fā)實(shí)踐社團(tuán)活動(dòng)《探訪隴上名窯安口窯傳承保護(hù)瓷窯文化》通過學(xué)生親自參與實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，參與實(shí)踐、調(diào)查了解華亭的歷史文化以及安口窯的起起落落，探尋華亭人勤勞質(zhì)樸，聰慧善良的優(yōu)秀品質(zhì)。使學(xué)生能夠繼承和傳承好安口窯陶瓷文化，將自己在課堂上了解到的歷史文化地理文化等知識(shí)得以轉(zhuǎn)化沉淀！較好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生在興趣愛好方面的激情向?qū)W習(xí)動(dòng)力的轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)與興趣二者的協(xié)調(diào)，同時(shí)獲得了學(xué)校及家長的好評(píng)。

二、是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)重要途徑

從社團(tuán)活動(dòng)的方式角度來概括，可以區(qū)分出三種形態(tài)的中學(xué)生社團(tuán)：教師主導(dǎo)型、學(xué)生自發(fā)型、自覺發(fā)展型。一般來說高中社團(tuán)活動(dòng)以教師主導(dǎo)型為主，教師主導(dǎo)型的社團(tuán)活動(dòng)可以根據(jù)高中學(xué)生的特點(diǎn)例如課程設(shè)置、心理特點(diǎn)、興趣愛好、行為特征來選擇恰當(dāng)?shù)纳鐖F(tuán)活動(dòng)例如金話筒朗誦社團(tuán)、攝影愛好者、流行歌曲社團(tuán)、民俗文化社團(tuán)等等。通過這些社團(tuán)的組織開展可以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，例如金話筒朗誦社團(tuán)要求成員學(xué)習(xí)成績要靠前，每周要在周會(huì)上做激勵(lì)性的發(fā)言，如果成績不達(dá)標(biāo)成員要退出；而民俗文化研究社是在老師的指導(dǎo)下布置一些碎片化的活動(dòng)要求，學(xué)生通過周末時(shí)間調(diào)查了解當(dāng)?shù)氐囊恍┟袼孜幕な隆＿@些學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)以其思想性、藝術(shù)性、知識(shí)性和趣味性,吸引了廣大學(xué)生的積極參與。社團(tuán)活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念和團(tuán)隊(duì)意識(shí),陶冶了學(xué)生的情操,也增強(qiáng)了學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。社團(tuán)活動(dòng)把學(xué)生的興趣培養(yǎng)成特長,把特長提升為技能,把技能拓展為素質(zhì),為提高學(xué)生綜合素質(zhì)提供了有效途徑。社團(tuán)活動(dòng)以高一高二年級(jí)的學(xué)生以興趣特長來進(jìn)行分組，例如攝影、采訪、文字組織等等。這種分組方式打破了年級(jí)的界限,使不同年級(jí)的學(xué)生能夠廣泛交流,開闊了學(xué)生視野,擴(kuò)大了學(xué)生求知領(lǐng)域。各社團(tuán)舉辦的學(xué)術(shù)講座、專業(yè)技能比賽、科技創(chuàng)新比賽、文藝體育比賽等各類比賽活動(dòng),為學(xué)生的成長成才搭建了實(shí)踐平臺(tái),使學(xué)生的競爭意識(shí)、合作意識(shí)、研究能力、創(chuàng)新能力、溝通能力等得到了進(jìn)一步的提高。

三、提升學(xué)校的辦學(xué)品味和校園文化

豐富多彩的社團(tuán)文化活動(dòng),在一定程度上促進(jìn)了校園文化和精神文明建設(shè)的健康發(fā)展，提升學(xué)校的辦學(xué)品味豐富學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格。尤其在中學(xué)，以共青團(tuán)委為號(hào)召機(jī)構(gòu)，以學(xué)生社團(tuán)為基本組織，活動(dòng)的開展延伸了校園文化的覆蓋面、增加了學(xué)生在校實(shí)踐以及校外自主實(shí)踐探究的機(jī)會(huì),為更好地促進(jìn)學(xué)生成長奠定了良好基礎(chǔ),是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的有效組織動(dòng)員方式。學(xué)生依據(jù)興趣愛好自愿組織起來的社團(tuán),其成員有著共同的意愿和切合點(diǎn)。共同的章程和宗旨把學(xué)生凝聚在一起,并通過社團(tuán)活動(dòng)把學(xué)生聯(lián)系在高校社團(tuán)周圍,使學(xué)生社團(tuán)日益成為高校中具有一定影響力和凝聚力的群體,成為高校團(tuán)組織加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的得力助手。

四、在一定程度上舒展學(xué)生心靈是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生心理健康教育的重要途徑

我校在2013年開始開設(shè)心理健康教育課程，雖然通過教師的課堂讓學(xué)生增長了心理健康方面的知識(shí)、使得一部分學(xué)生通過課堂和心理輔導(dǎo)老師的幫助解決了學(xué)習(xí)生活中的一些焦慮、困惑。但是離我們建立隴上名校、幸福家園的期望還差很遠(yuǎn)，而豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)在一定程度上能夠舒展學(xué)生心靈，學(xué)生社團(tuán)作為自愿組織的群眾團(tuán)體,因其具有相對(duì)松散的組織結(jié)構(gòu)和成員之間地位平等、關(guān)系融洽等特點(diǎn),所以對(duì)學(xué)生的心理壓力起到了一定的減壓和緩沖作用。學(xué)生通過在社團(tuán)活動(dòng)中充分展示自我,激發(fā)了他們對(duì)生活的熱愛,增強(qiáng)了他們的人際交往能力,有利于學(xué)生的心理健康。中學(xué)校園中許多文體類學(xué)生社團(tuán)在這方面發(fā)揮了獨(dú)特的作用。心理協(xié)會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)在幫助大學(xué)生消除心理困惑,增強(qiáng)克服困難和承受挫折的能力,珍愛生命、關(guān)心集體、悅納自己、善待他人等方面發(fā)揮了重要作用。

第四篇：體育運(yùn)動(dòng)對(duì)中學(xué)生的影響

體育運(yùn)動(dòng)對(duì)中學(xué)生的影響

摘要：人的全面發(fā)展，就個(gè)人而言，是指人的整體素質(zhì)的和諧發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求全面發(fā)展具有現(xiàn)代人格的人，即智商和情商雙高的人，參與體育鍛煉不僅是四肢發(fā)達(dá)，更為重要的是可以增進(jìn)智力，讓人更聰明，可以提高智商，讓人適應(yīng)社會(huì)性更強(qiáng)，參與體育運(yùn)動(dòng)，可以培養(yǎng)我們中學(xué)生的社會(huì)意識(shí)，塑造我們的現(xiàn)代人格。關(guān)鍵詞：體育鍛煉

中學(xué)生

影響

體育運(yùn)動(dòng)對(duì)中學(xué)生全面發(fā)展的重要性

眾所周知，社會(huì)進(jìn)入了21世紀(jì)以來，對(duì)人才的渴求達(dá)到了一種空前的高度。何謂“人才”？在我看來，就是有著與眾不同的之處的人。隨著時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)文化水平的進(jìn)步，人們?cè)絹碓街匾暤揭幸婚T特長或者是有一種技術(shù)的重要性。因此，新時(shí)代對(duì)人的全面發(fā)展便提出了很高的要求。一個(gè)有著多種特長或者能力的人，一個(gè)全面發(fā)展的人，不論走到哪里，都可以成為人群中的焦點(diǎn)，無論在哪里，都受到人們的歡迎。因此，全面發(fā)展對(duì)我們每個(gè)人而言，都是新時(shí)代對(duì)我們的考驗(yàn)與要求。可是，要如何做到全面發(fā)展呢？我們應(yīng)該從什么地方開始下手呢？作為一名初中生，我的觀點(diǎn)是：體育運(yùn)動(dòng)便是一種有效的手段，就是說，體育運(yùn)動(dòng)對(duì)人的全面發(fā)展有著很重要的意義。

一、體育運(yùn)動(dòng)對(duì)中學(xué)生健康的重要性

現(xiàn)代社會(huì)流行這樣的一種健康生活的理念：每天鍛煉1小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子。根據(jù)世界衛(wèi)生組織提出的健康新概念，有學(xué)者將健康分成了身體健康、心理健康和道德健康。身體健康是指人在生物學(xué)方面的健康，即人體的結(jié)構(gòu)完整和生理功能正常；心理健康是指人的內(nèi)心世界豐富充實(shí)，處世態(tài)度和諧安寧，與周圍環(huán)境保持協(xié)調(diào)；道德健康就是指既為自己的健康也為他人的健康負(fù)責(zé)，把個(gè)人行為置于社會(huì)規(guī)范之內(nèi)。對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的重要性我們不言而喻。尤其對(duì)我們中學(xué)生各方面正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，不同的體育運(yùn)動(dòng)可以不同程度的提高我們的身體素質(zhì)，在很大程度上有助于我們的身體健康，也可以說，使身體健康的最主要的方式便是體育鍛煉。其次心里健康，有人會(huì)問，體育運(yùn)動(dòng)是純粹的肢體上的運(yùn)動(dòng)，對(duì)人的心理會(huì)產(chǎn)生什么影響呢？其實(shí)，體育運(yùn)動(dòng)絕對(duì)會(huì)對(duì)人的心理產(chǎn)生很大的影響的。首先，體育運(yùn)動(dòng)在很多時(shí)候都是有勝負(fù)性的，很多人對(duì)這個(gè)勝負(fù)都是很在乎的，這也是體育的一個(gè)魅力所在。所以說，正是由于體育存在著這勝負(fù)性，便決定了很多人因?yàn)檫@一分兩分之間的差距而產(chǎn)生了心理上的影響。贏的一方自然高興愉快，但也很可能產(chǎn)生驕傲自滿的心理；輸?shù)囊环阶匀徊粫?huì)高興，而且很可能回因此產(chǎn)生嫉妒和不服氣的情緒。所以，體育運(yùn)動(dòng)對(duì)人的心理上的影響便不能忽略。但正因?yàn)槿绱耍也耪f體育運(yùn)動(dòng)才會(huì)對(duì)人的心理健康產(chǎn)生積極的影響。也許這聽上去有一些矛盾，但因?yàn)槭挛镉兄鴥擅嫘裕驗(yàn)槲覀兤綍r(shí)進(jìn)行了正確的持久的體育運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)的過程中，我們慢慢的體會(huì)到體育真正帶給我們的東西——體育不是為了爭奪名利，而是為了升華自己，讓自己更健康。因此，經(jīng)常進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)自己的心理健康尤為有益。它會(huì)使你淡薄勝負(fù)的觀念，讓你有一個(gè)平和的心態(tài)來處世為人。還有道德健康，正如我前面所提到的，體育運(yùn)動(dòng)有助于一個(gè)人健康心理狀態(tài)的形成，所以有了一個(gè)良好心態(tài)的人，對(duì)自己對(duì)他人乃至于對(duì)整個(gè)社會(huì)都會(huì)抱有一個(gè)好的道德準(zhǔn)則，如此以來，體育運(yùn)動(dòng)對(duì)一個(gè)人的道德健康同樣也就產(chǎn)生了積極的影響。綜上而言，體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于一個(gè)人的各種健康都是十分重要的，也正是體育對(duì)人們健康的積極影響，才使得體育對(duì)于一個(gè)人全面發(fā)展的重用產(chǎn)生了最為基礎(chǔ)的作用。

二、體育運(yùn)動(dòng)對(duì)實(shí)踐能力的重要性

由于中國的教育體制總是把分?jǐn)?shù)看作第一位，這便使得我們中國學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力往往比外國學(xué)生尤其是西方發(fā)達(dá)國家的學(xué)生弱很多。在西方國家，學(xué)校非常注重學(xué)生的全面發(fā)展，從不同方面來提升他們的實(shí)踐能力，其中，加強(qiáng)體育鍛煉就是一種很主要的方式。有的人可能認(rèn)為體育只會(huì)對(duì)人的身體健康起到一定作用。殊不知，體育鍛煉在一定程度上對(duì)人的社會(huì)實(shí)踐能力的提高有很大的幫助。首先，體育鍛煉是主要是身體各個(gè)部位的運(yùn)動(dòng)，這便是在某種程度上來鍛煉你的動(dòng)手動(dòng)腳能力。其次，體育運(yùn)動(dòng)也不是單一的身體的運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也是腦力上的運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)的過程中，參與者也要充分運(yùn)動(dòng)自己的大腦，想怎樣才能使自己的鍛煉更科學(xué)更健康更能達(dá)到自己的目的，所以說有時(shí)體育鍛煉也是一種智力上的運(yùn)動(dòng)。再者，體育鍛煉有時(shí)也是一種團(tuán)體性的項(xiàng)目，因?yàn)楹芏囿w育運(yùn)動(dòng)都不是單人性的，是需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)來共同達(dá)到鍛煉效果的，所以通過這種團(tuán)隊(duì)性的體育鍛煉，可以培養(yǎng)我們中學(xué)生的團(tuán)隊(duì)主義感和合作配合的精神增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，因此我們可以看出，體育運(yùn)動(dòng)可以提高自己的實(shí)際操作能力、思維運(yùn)用能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神。這些都是我們將來走上社會(huì)參與到實(shí)踐中去所必備的東西，故而我們可以得出體育鍛煉可以提高一個(gè)人的實(shí)踐能力的結(jié)論。

三、體育運(yùn)動(dòng)對(duì)美育的重要性

體育是人體形態(tài)美、精神美和運(yùn)動(dòng)形式美的綜合表現(xiàn)。體育鍛煉 蘊(yùn)涵美育因素，人體運(yùn)動(dòng)美、形態(tài)美體現(xiàn)了自然美與藝術(shù)美的有機(jī)結(jié)合。體育運(yùn)動(dòng)不僅使人獲得美感，還可深化人的美感。一場國際比賽，在某種程度是代表著一個(gè)國家的榮譽(yù)，牽動(dòng)著億萬人的心弦，當(dāng)我國運(yùn)動(dòng)員獲勝，國歌聲中五星紅旗冉冉升起的壯麗情景無不激發(fā)人們的愛國主義情懷，將人們帶入一種奮發(fā)向上的美好境界，促進(jìn)人的精神內(nèi)在美。可見，體育運(yùn)動(dòng)使外在美與內(nèi)在美達(dá)到和諧的統(tǒng)一，經(jīng)常地參加體育運(yùn)動(dòng)，可以在很大程度上提升人們對(duì)生活的熱愛，對(duì)美好事物的追求，在這種良好的氛圍的影響下，我們的社會(huì)也將變得更為和諧更為友愛。

四、體育運(yùn)動(dòng)對(duì)社會(huì)適應(yīng)性的重要性

現(xiàn)代社會(huì)人們工作節(jié)奏和生活節(jié)奏越來越快，而人與人之間的競爭也越來越激烈，工作和生活中不確定因素也越來越多。這種狀況容易造成人際關(guān)系緊張，人們往往容易產(chǎn)生嫉妒、敵意、不滿、憤悶、頹喪等不良情緒。而體育運(yùn)動(dòng)作為一種獨(dú)特的社會(huì)活動(dòng)，是人們以一定的方式結(jié)合起來共同進(jìn)行的，在體育運(yùn)動(dòng)中的人際關(guān)系和交往折射社會(huì)中的人際交往。共同的活動(dòng)，人們互相認(rèn)識(shí)、互相了解、產(chǎn)生了情感。一場酣暢的體育鍛煉，往往將人從煩惱、緊張、壓抑等不良情緒中解脫出來，是親和、親情、友情的紐帶，是創(chuàng)造健康向上社會(huì)氛圍的平臺(tái)，在相互交往中緩解精神壓力，實(shí)現(xiàn)對(duì)自己的精神狀態(tài)調(diào)節(jié)。體育還可以培養(yǎng)人們的情感，是增進(jìn)人們的情感交流，增加相互了解，改善人際關(guān)系，促進(jìn)友誼、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的重要手段。所以，體育運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)體質(zhì)，改善神經(jīng)過程的均衡性和靈活性，提高大腦綜合分析能力和社會(huì)適應(yīng)能力。

所謂一個(gè)全面發(fā)展的人，即是說要從德、智、體、美各個(gè)方面都要做的非常優(yōu)秀。說的具體點(diǎn)，要有良好健康的身體和心理，有能夠獨(dú)當(dāng)一面的社會(huì)實(shí)踐能力，具備一定的審美能力以及有著良好的社會(huì)適應(yīng)性。一個(gè)人要具備這么多的優(yōu)點(diǎn)似乎是一件很困難的事，不過，真的就有一種辦法可以很好的同時(shí)提高自己的這些方面的能力，那便是體育鍛煉。所以，作為中學(xué)生，我們更應(yīng)該大力提倡體育鍛煉，積極地投入到體育鍛煉中來。為了自己的全面發(fā)展，體育運(yùn)動(dòng)不失為一種很好的選擇。作為中國希望的中學(xué)生，在今后的每一天我會(huì)抓住每一次機(jī)會(huì)積極呼吁更多的人參與到體育中來。

任林芬

2014-6-20

林州體育中學(xué)

第五篇：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)中學(xué)生的影響

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)中學(xué)生的影響

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的定義網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是以網(wǎng)絡(luò)（Internet）為傳播媒介，在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)作、發(fā)布（首發(fā)）和流傳的作品為主流，用平等的、雙向的、互動(dòng)交流方式提供給普通受大眾喜愛的傳統(tǒng)文學(xué)。網(wǎng)站（論壇）純粹以發(fā)表和交流寫手 的作品為目的，或者還會(huì)辦一份電子刊物什么的，但也僅僅在網(wǎng)上傳播，并不和傳統(tǒng)媒體接觸。傳統(tǒng)媒體 在網(wǎng)絡(luò)上尋找適合紙媒的作品并購買（付費(fèi)）然后出版（刊發(fā)），網(wǎng)站（論壇）大量吸收寫手作品，并主 動(dòng)向傳統(tǒng)媒體靠攏，以自己出版（與傳統(tǒng)媒體合作）寫手的作品或以向傳統(tǒng)媒體推薦作品為目的。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是自由的，隨意的，不功利的，而且并不以紙媒的發(fā)表為最終目的。

據(jù)工業(yè)和信息化部 2010 年 4 月 22 日發(fā)布 的數(shù)據(jù)顯示，中國上網(wǎng)用戶人數(shù)逾 4 億人，網(wǎng)民總量居世界第一。目前網(wǎng)民中，18－35 周歲之間占 64．8%。目前，基本上所有的高中生都會(huì)上網(wǎng)，不可避免的會(huì)接觸到網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是一把雙刃劍，它是一個(gè)多元的空間，不同的故事、不同的文字，展示不同的靈魂與心態(tài)，不同的個(gè)性生活 與社會(huì)景象。這對(duì)于喜愛幻想并充滿好奇，對(duì)未來生活充滿希望的中學(xué)生而言，無疑是一面多棱鏡、一個(gè) 萬花筒。我們可以體驗(yàn)不同的生活，我們有我們?cè)S多理想中的現(xiàn)實(shí)，有現(xiàn)實(shí)中色彩艷麗的理想世界。更重 要的是能展示自我空間，任自己的思緒馳騁。日益成長的文學(xué)主體的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，雖然已經(jīng)發(fā)展壯大。但卻一直沒有解 決一個(gè)致命的問題，那就是文學(xué)性。既然是文學(xué)作品，首先就要以文學(xué)為前提，但由于如今的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)缺 乏文學(xué)性，因此閱讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為一種娛樂消遣的方式是無可厚非的，但如果說要擴(kuò)散知識(shí)面，擴(kuò)大詞匯 量，提高自己的寫作水品，實(shí)在是牽強(qiáng)。所以少了文學(xué)性的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)中學(xué)生來說必然是弊大于利的，目前中學(xué)生接觸的最多的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)就是網(wǎng)絡(luò)小說。很多中學(xué)生都會(huì)上網(wǎng)看網(wǎng)絡(luò)小說，基本上不會(huì)去書店看那些經(jīng)典的名著文學(xué)，甚至有的學(xué)生還癡迷于網(wǎng)絡(luò)小說里。

每個(gè)高中，每個(gè)班級(jí)都有人癡迷于網(wǎng)絡(luò)小說里，無法自拔，荒廢學(xué)業(yè)。我所在的班也有，班上所有的同學(xué)都為之嘆息，因?yàn)樗险n也看下課也看，除了上廁所他都是在桌位上低著頭看小說。整整一學(xué)期他都沒被老師發(fā)現(xiàn)，第二學(xué)期他終于被我們班主任發(fā)現(xiàn)了，繳了他的手機(jī)，但他又買手機(jī)或書來看。班上的同學(xué)甚至開過這樣的玩笑：“每天基本上只會(huì)看到他對(duì)著褲襠傻笑”可見他的瘋狂，我覺得他只是活在自己幻想的小說世界里，看不見現(xiàn)實(shí)了。班上很多不怎么看小說的同學(xué)都想不通他為什么會(huì)為了那些虛擬的小說如此瘋狂。很多老師也想不到這些網(wǎng)絡(luò)文學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生有這么大的毒害吧！我們班的英語老師是一位作家，他經(jīng)常會(huì)對(duì)教育我們不要看網(wǎng)絡(luò)小說，他認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)小說是沒有文學(xué)水平的，內(nèi)容很雜，沒有完整的故事情節(jié)，他認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)小說根本不是文學(xué)作品對(duì)中學(xué)生百害而無一利的，看來事實(shí)就是這樣吧。

現(xiàn)在中學(xué)生的作文，消極因素偏多，主題明顯低調(diào)，缺乏時(shí)代青年應(yīng)有的朝氣、活力和進(jìn)取精神。另外，由于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)本身的良莠不齊、過度自由，致使許多受網(wǎng)絡(luò)文學(xué)影響較大的中學(xué)生在寫作方面的語言、形式都太隨意，雖然很貼近生活，趨于聊天色彩：雖活潑自如、平易親切、個(gè)性化強(qiáng)，卻明顯“低俗”，缺乏“雅”、“潔”氣息，不能算真正的文學(xué)素養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)我們的影響真的如語文老師說的：“現(xiàn)在的學(xué)生真的是一代不如一代了。”