第一篇：網(wǎng)絡(luò)小說對(duì)中學(xué)生影響的調(diào)查報(bào)告

網(wǎng)絡(luò)小說對(duì)中學(xué)生影響的調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查目的

隨著網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在便捷的網(wǎng)絡(luò)新媒體背景下的蓬勃發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)小說獲取的方便、快捷。使得網(wǎng)絡(luò)小說受到學(xué)生的熱捧。學(xué)生們由于網(wǎng)絡(luò)使用普遍性和快捷性，大部分學(xué)生熱衷于看網(wǎng)絡(luò)小說我們很有必要了解中學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說的看法，看清網(wǎng)絡(luò)小說對(duì)中學(xué)生產(chǎn)生了那些積極或消極的影響。

二、調(diào)查時(shí)間

2018年3月20日—2018年5月22日

三、調(diào)查地點(diǎn)

吉木薩爾縣第三中學(xué)

四、調(diào)查對(duì)象

吉木薩爾縣第三中學(xué)學(xué)生老師及個(gè)別家長(zhǎng)

1、網(wǎng)絡(luò)小說的定義

網(wǎng)絡(luò)小說是以網(wǎng)絡(luò)為傳播媒介，在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)作、發(fā)布（首發(fā)）和流傳的作品為主流，用平等的、雙向的、互動(dòng)交流方式提供給普通受大眾喜愛的傳統(tǒng)小說。網(wǎng)站（論壇）純粹以發(fā)表和交流寫手的作品為目的，或者還會(huì)辦一份電子刊物什么的，但也僅僅在網(wǎng)上傳播，并不和傳統(tǒng)媒體接觸。傳統(tǒng)媒體在網(wǎng)絡(luò)上尋找適合紙媒的作品并購買（付費(fèi)）然后出版（刊發(fā)），網(wǎng)站（論壇）大量吸收寫手作品，并主動(dòng)向傳統(tǒng)媒體靠攏，以自己出版（與傳統(tǒng)媒體合作）寫手的作品或以向傳統(tǒng)媒體推薦作品為目的。網(wǎng)絡(luò)小說有廣義和狹義之分，廣義上可以包含所有在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布和流傳的小說，但從網(wǎng)絡(luò)小說起源的狹義層次上，主要是指由網(wǎng)絡(luò)寫手創(chuàng)作并首次在網(wǎng)上發(fā)布，進(jìn)而流傳的小說形式。網(wǎng)絡(luò)小說主要分為兩類，一類的男生看的小說，被泛稱為男頻；另一類是

女生看的小說，被泛稱為女頻。男生看的小說大多追求從身體到權(quán)利的強(qiáng)大，而女生看的小說大多從愛情的角度出發(fā)，而這兩個(gè)類型的小說的強(qiáng)大取決于網(wǎng)絡(luò)上男性和女性的比例。

網(wǎng)絡(luò)小說是自由的，隨意的，不功利的，而且并不以紙媒的發(fā)表為最終目的。值得注意的是：還有一種網(wǎng)站購買傳統(tǒng)媒體作品的版權(quán)在網(wǎng)上進(jìn)行付費(fèi)的下載和閱讀，此種做法實(shí)際是傳統(tǒng)媒體在網(wǎng)絡(luò)上的延伸不能歸入網(wǎng)絡(luò)小說，但是不得不提的是現(xiàn)在的大部分甚至說所有的主流網(wǎng)絡(luò)小說，都是收費(fèi)閱讀的，當(dāng)然不乏更多的盜版小說。

絕大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)小說是以快餐文學(xué)為定義，大都情節(jié)冗長(zhǎng)，很大一部分情節(jié)不符合常理邏輯，有時(shí)情節(jié)還很虐，口水話多，結(jié)構(gòu)枝枝蔓蔓，內(nèi)容有時(shí)相互矛盾，缺乏經(jīng)典之作。雖然也不乏有脫穎而出的杰作，但是，很多網(wǎng)絡(luò)寫手寫作的目的大多數(shù)是為了賺錢，這使得網(wǎng)絡(luò)小說具有很大的功利性，失去了文學(xué)性，難以被文壇認(rèn)同。

2、網(wǎng)絡(luò)小說發(fā)展的背景

隨著互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，中國(guó)正在空前地邁向一個(gè)信息時(shí)代。據(jù)工業(yè)和信息化部2010年4月22日發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)上網(wǎng)用戶人數(shù)逾4億人，網(wǎng)民總量居世界第一，距今又過去了8年，在網(wǎng)絡(luò)上閱讀小說文章已經(jīng)成為了社會(huì)的主流，實(shí)體書籍更多是成為了對(duì)經(jīng)典的收藏。

在中國(guó)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展最快的那幾年鮮有好的小說出現(xiàn)，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)作為網(wǎng)絡(luò)小說第一大的網(wǎng)站對(duì)小說的原創(chuàng)并不關(guān)注，而后隨著幾大原創(chuàng)小說聯(lián)盟的逐漸強(qiáng)盛網(wǎng)絡(luò)小說才真正的抬起了它的頭。網(wǎng)絡(luò)小說的形成是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)時(shí)代人們對(duì)閱讀娛樂的需要和追求正在轉(zhuǎn)變，又加上有商業(yè)公司的推動(dòng)使得網(wǎng)絡(luò)小說如魚得水一般蓬勃發(fā)展，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)小說的數(shù)量正逐步超越其他的小說類別成為中國(guó)第一的小說群體。

網(wǎng)絡(luò)小說的產(chǎn)生，有著深遠(yuǎn)的社會(huì)背景。隨著社會(huì)生活節(jié)奏的不斷加快，人們獲取信息的渠道更多、更便捷，網(wǎng)絡(luò)的直觀化，便利了許多讀者，特別是年輕一代已經(jīng)不大習(xí)慣靜下心來閱讀傳統(tǒng)的紙質(zhì)作品，而是更加愿意把看書的情感投入到網(wǎng)絡(luò)中去，再者說，網(wǎng)絡(luò)上的信息在很多方面是傳統(tǒng)文學(xué)刊物和書籍所無法比擬的，使得傳統(tǒng)文學(xué)作品受到了前所未有的挑戰(zhàn)。并且，每個(gè)時(shí)代文學(xué)都有自己特定的表現(xiàn)形式，這是時(shí)代的要求，也是文學(xué)的進(jìn)步。

3、網(wǎng)絡(luò)小說的主要內(nèi)容

與有兩千多年的傳統(tǒng)小說相比，網(wǎng)絡(luò)小說還是個(gè)小學(xué)生，還在社會(huì)中急速成長(zhǎng)。雖然小，但一鳴驚人的成長(zhǎng)速度足以引起人們的注意。什么是網(wǎng)絡(luò)小說，至今還沒有給網(wǎng)絡(luò)小說這一事物一個(gè)明確的定義，網(wǎng)民們是不關(guān)心網(wǎng)絡(luò)小說的定義的，他們只要

恣意地寫，愜意地讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，有的人認(rèn)為內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)：描述網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生的事件與情感的才能叫網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，有的人認(rèn)為應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)上首發(fā)的才能算是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，還有人認(rèn)為利用網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)上傳播的文學(xué)都屬于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)等。

正如文學(xué)有廣義和狹義一樣，網(wǎng)絡(luò)小說也有廣義和狹義之分。在網(wǎng)絡(luò)上首發(fā)的，屬原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)；內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)，利用網(wǎng)絡(luò)的多媒體和互聯(lián)網(wǎng)交互作用而創(chuàng)作出來的文學(xué)作品，稱為狹義網(wǎng)絡(luò)文學(xué)；在網(wǎng)絡(luò)上傳播的文學(xué)，屬廣義上的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。

網(wǎng)絡(luò)小說的中，以都市戀愛、特異功能；玄幻仙俠主題的的占了絕大部分。目前網(wǎng)民中，18－35周歲之間占64．8%，因此，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)作題材和語言風(fēng)格必然與青年讀者群的年齡層次緊密適應(yīng)，因此我們不難理解網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中的題材多以愛情為主。最早風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要算蔡志恒的代表作《第一次親密接觸》，講述一個(gè)凄美的愛情故事，這種以言情為主題的小說到處都是，與眾不同的是，它與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)，與網(wǎng)絡(luò)聊天有關(guān)，所以特別能引起網(wǎng)民的共鳴與幻想。還有《告別薇安》等少男少女們愛看的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品。雖說愛情是文學(xué)永恒的主題，但任何時(shí)代，言情類，尤其是言男女之情類的作品，而網(wǎng)絡(luò)小說發(fā)展至今，玄幻仙俠武俠累小說后來居上，占據(jù)了幾乎所有網(wǎng)絡(luò)小說半壁江山，唐家三少的《斗羅大陸》系列等；天蠶土豆的《斗破蒼穹》；烽火戲諸侯的《雪中悍刀行》；改拍成電視劇的《校花的貼身高手》、《盜墓筆記》等等都說明了現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)小說并沒有像傳統(tǒng)小說一樣是作者想要表達(dá)一個(gè)什么樣的思想或者感情，而是像大家展示豐富的想象力、展現(xiàn)出一個(gè)神奇美輪美奐的主角世界，總體說來，網(wǎng)絡(luò)小說作品給大多數(shù)讀者印象最深刻的就是其活潑精彩的語言風(fēng)格帶來的閱讀快感。看多了，就會(huì)產(chǎn)生這樣的想法：不指望年輕的網(wǎng)絡(luò)寫手寫出深沉的、關(guān)懷社會(huì)的或者有什么更遠(yuǎn)大意義的作品。而這些小說卻非常受年輕人的喜愛和歡迎，這些小說在年輕人群中受關(guān)注程度甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了部分傳統(tǒng)經(jīng)典小說。

4、網(wǎng)絡(luò)小說對(duì)中學(xué)生的影響

網(wǎng)絡(luò)小說作為一種急速發(fā)展新生事物,已經(jīng)越來越普遍的出現(xiàn)在我們的生活之中。正如之前對(duì)其他新生事物的接納一樣，網(wǎng)絡(luò)小說以其獨(dú)特魅力吸引了許多中學(xué)生的目光，并不斷影響著當(dāng)代中學(xué)生。有些網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的文筆很好，表達(dá)清晰、描寫精彩，如果讀一讀這樣的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，有利于中學(xué)生對(duì)作文的訓(xùn)練,而且部分網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中正義與邪惡、善良與自私等的較量，也可以讓中學(xué)生明白一些為人處事的道理。有一定的積極引導(dǎo)作用。在本次的調(diào)查結(jié)論中，調(diào)查范圍內(nèi)的人有54%的中學(xué)生經(jīng)常閱讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，而他們表示家長(zhǎng)的支持率僅為10%。網(wǎng)絡(luò)小說種類繁多，但大多數(shù)人都傾向于玄幻仙俠、都市異能、言情都市類。他們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)小說對(duì)自己的影響僅以打發(fā)時(shí)間而已，至于周圍是否對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)癡迷的人，他們的答案是有很多，并且對(duì)于周圍閱讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)這種行為多數(shù)人沒有仔細(xì)觀測(cè)過。

網(wǎng)絡(luò)小說大多是速成的，里面有很多句子、詞語不嚴(yán)謹(jǐn)，甚至是病句、錯(cuò)別字。如果看多了，容易誤導(dǎo)中學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)小說中有很多不好的情節(jié)的描寫，比如赤裸的、暴力的等等，不利于學(xué)生的身心健康發(fā)展；網(wǎng)絡(luò)小說有很多改編成為了網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致很多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中；網(wǎng)絡(luò)小說中有很多涉及各種廣告。造成了中學(xué)生從小即開始追逐于名牌，甚至炫富的現(xiàn)象。由于過多的將目光放在名牌之上，對(duì)于中學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、綜合素質(zhì)等都有不利的影響。

根據(jù)我對(duì)調(diào)查的分析，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)小說癡迷的人群中，網(wǎng)絡(luò)小說所顯示的消極的一面，影響著中學(xué)生日常行為習(xí)慣極其嚴(yán)重。

由于中學(xué)生處在一個(gè)思想、文學(xué)水平都不很成熟的階段，有豐富的情感和敏感的內(nèi)心，因此他們渴望傾訴，渴望交流，又不愿讓自己的精神世界呈現(xiàn)在眾目睽睽之下讓別人評(píng)頭論足。正因?yàn)槿绱耍W(wǎng)絡(luò)小說就為他們提供了一扇稱心的大門。看別人的文章，心靈得到回應(yīng)，思想受到?jīng)_擊；寫自己的文章，沒人知道你是誰，卻給了自己一個(gè)傾訴的空間，同時(shí)也在經(jīng)意或不經(jīng)意間受到了網(wǎng)絡(luò)寫作風(fēng)格的影響。

在我們對(duì)老師的采訪中，他們說，常常發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上埋頭看網(wǎng)絡(luò)小說；家長(zhǎng)表示，在兒女的書包沒有發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)書本小說，而是在手機(jī)上發(fā)現(xiàn)了許多網(wǎng)絡(luò)小說，有的還在深夜秉燭夜看。

網(wǎng)絡(luò)小說作品中，成年人的文章居多，其中一部分就中學(xué)生而言，現(xiàn)在看還有些為時(shí)過早。據(jù)調(diào)查，有30.36%的中學(xué)生很向往網(wǎng)絡(luò)小說中的情節(jié)，54%的中學(xué)生常看網(wǎng)上的言情類作品。最具代表性的網(wǎng)絡(luò)小說《斗羅大陸》、《斗破蒼穹》、《慶余年》、《雪中悍刀行》、《武極天下》、《校花的貼身高手》等等，他們都用豐富、嚴(yán)謹(jǐn)、精良的寫作經(jīng)驗(yàn)和手段，描寫出了充滿奇遇、魔幻、神話色彩的美好世界，在中學(xué)生群中的走俏程度，不亞于任何歌星、影星。在調(diào)查中，有33.05%的人都承認(rèn)，在看完網(wǎng)絡(luò)小說后產(chǎn)生過有很多以自己為主角的奇幻想象。

5、結(jié)論

網(wǎng)絡(luò)小說就是一個(gè)多元的空間，不同的故事、不同的文字，展示不同的靈魂與心態(tài)，不同的個(gè)性生活與社會(huì)景象。這對(duì)于喜愛幻想并充滿好奇，對(duì)未來生活充滿希望的中學(xué)生而言，無疑是一面多棱鏡、一個(gè)萬花筒。我們可以體驗(yàn)不同的生活，我們有我們?cè)S多理想中的現(xiàn)實(shí)，有現(xiàn)實(shí)中色彩艷麗的理想世界。更重要的是能展示自我空間，任自己的思緒馳騁。

網(wǎng)絡(luò)小說是一把雙刃劍，作為日益成長(zhǎng)的文學(xué)主體的網(wǎng)絡(luò)小說，雖然已經(jīng)發(fā)展壯大。但卻一直沒有解決一個(gè)致命的問題，那就是文學(xué)性。既然是文學(xué)作品，首先就要

以文學(xué)為前提，但由于如今的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)缺乏文學(xué)性，因此閱讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為一種娛樂消遣的方式是無可厚非的，但如果說要擴(kuò)散知識(shí)面，擴(kuò)大詞匯量，提高自己的寫作水品，實(shí)在是牽強(qiáng)。同時(shí)，自己在創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的作品時(shí)，也要做到首先注重作品的文學(xué)性。不要浪費(fèi)思想，精力在無聊的言情，玄幻創(chuàng)作上。不要給別人制造不必要的閱讀時(shí)間。把握得好就可以利用這把劍開辟出一條光明的道路，把握的不好便會(huì)一步步的把自己推進(jìn)一個(gè)深淵。

網(wǎng)絡(luò)小說對(duì)中學(xué)生的影響是必然且不可避免的，但是，我們是否能正確地把握好方向，走好我們的每一步呢？我們相信老師、教育工作者乃至整個(gè)社會(huì)能給予我們及時(shí)、有力的幫助與引導(dǎo)。更重要的是，中學(xué)生這個(gè)特殊的閱讀寫作群體，不能只是停留于模仿他人的風(fēng)格。我們應(yīng)以中學(xué)生的朝氣、活力、智慧與氣質(zhì)為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)注入自己的新鮮血液，使網(wǎng)絡(luò)小說中有一塊屬于中學(xué)生的天地，一個(gè)自如瀟灑的、活潑明麗的、富有時(shí)代氣息的屬于中學(xué)生自己的天地，在中學(xué)生成長(zhǎng)的道路上，在通往文學(xué)殿堂的道路上，開辟一片充滿陽光的世界。

第二篇：”網(wǎng)絡(luò)小說對(duì)當(dāng)代文學(xué)的影響“演講稿

網(wǎng)絡(luò)小說對(duì)當(dāng)代文學(xué)的影響

文學(xué)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合，首先是改變了文學(xué)的流播渠道和生存方式，實(shí)現(xiàn)了文學(xué)的載體革命，將其由傳統(tǒng)的紙介質(zhì)媒體轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的電子媒體。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)還不能以質(zhì)量贏得信任，以成績(jī)得到尊重的時(shí)候，對(duì)它的價(jià)值和前景產(chǎn)生疑問不是沒有道理的。

很多人將“網(wǎng)絡(luò)小說”和“文學(xué)”以對(duì)立面的形式放在一起，其實(shí)這一觀點(diǎn)是非常片面的。網(wǎng)絡(luò)對(duì)文學(xué)有多層面的積極影響。

第一，創(chuàng)作主體的平民化。傳統(tǒng)文學(xué)的作者一般都具有良好的文學(xué)素養(yǎng)和較高的寫作水平，其中有不少是職業(yè)作家，具有豐富的社會(huì)閱歷和寫作經(jīng)驗(yàn)。回顧近當(dāng)代的著名作家，我們不難發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)文學(xué)的門檻太高，發(fā)表太難。文學(xué)創(chuàng)作成了一部分人的專利。那些作品對(duì)于一般人來說是可望而不可即的。這打擊了不少文學(xué)愛好者的創(chuàng)作熱情。而網(wǎng)絡(luò)小說的興起，為現(xiàn)在的文學(xué)愛好者提供了一個(gè)很好的創(chuàng)作平臺(tái)，甚至有可能是走向成名的道路。比較成功的例子有《盜墓筆記》、《甄嬛傳》、《鬼吹燈》等。只要你愿意在電腦上敲擊鍵盤，你就可以發(fā)表屬于自己的作品。網(wǎng)絡(luò)寫作的這種自由是前所未有的，它是真正走向民間的，面向大眾的。

第二，創(chuàng)作過程的靈活性。相比傳統(tǒng)的紙質(zhì)文學(xué)，網(wǎng)絡(luò)小說的創(chuàng)作過程就更靈活一些。網(wǎng)絡(luò)提供了較好的創(chuàng)作與互動(dòng)的平臺(tái)，作者可以從讀者的評(píng)論及時(shí)了解他們的感受，回應(yīng)評(píng)論。而且作者還可以邊創(chuàng)作邊發(fā)表，適時(shí)根據(jù)讀者的意見來調(diào)整寫作的內(nèi)容、風(fēng)格，甚至修改前文。

然而，網(wǎng)絡(luò)小說獨(dú)有的開放性也帶來許多問題。

首先，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)文學(xué)沒有門檻、沒有障礙的優(yōu)點(diǎn)，越來越多的網(wǎng)民們參與到了創(chuàng)作隊(duì)伍中。但是，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作者們大多未受過語言方面的專業(yè)訓(xùn)練，是一群地道的大眾網(wǎng)民，其寫作水平保持著真實(shí)的原生狀態(tài)。與其說他們是“作家”，不如說是“網(wǎng)絡(luò)寫手”，這也就導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)小說質(zhì)量的良莠不齊，大部分作品內(nèi)容膚淺，缺乏文學(xué)作品應(yīng)有的深度，只適合消遣用。這些作品不夠雋永，像方便面，可以吃卻沒有營(yíng)養(yǎng)。

而且，一些網(wǎng)絡(luò)寫手們寫作純粹是為了名利，為了吸引眼球，于是開始效仿一些熱門的網(wǎng)絡(luò)小說。本該是極具多樣性的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)題材變得千篇一律。打開一個(gè)小說網(wǎng)站，看到的關(guān)鍵詞總是那么幾個(gè)。這些作品內(nèi)容上蒼白無力，藝術(shù)形式單調(diào)而且重復(fù)，真正獨(dú)特的個(gè)性色彩并不多。

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)開放性、即時(shí)性、互動(dòng)性的特點(diǎn)，多少為傳統(tǒng)文學(xué)帶來了一些新氣象。越來越多的人加入到了創(chuàng)作隊(duì)伍中來，為文學(xué)發(fā)展注入了新血液，提供了新視角。我們不能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)文學(xué)剛起步時(shí)的幼稚而打擊它，也不能過于夸大它的某些優(yōu)點(diǎn)。也許微笑的對(duì)待才是最好的鼓勵(lì)，因?yàn)榧幢闶亲杂桑惨幸粋€(gè)良好的社會(huì)環(huán)境才能讓其健康地發(fā)展下去。只有這樣，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)這多奇葩才可以茁壯成長(zhǎng)，才能讓文學(xué)走向多元化，讓網(wǎng)絡(luò)成為文學(xué)的載體之一。

第三篇：調(diào)查報(bào)告(網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)χ袑W(xué)生的影響)（范文）

網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)χ袑W(xué)生的影響

一、前言（問題的提出）

在這個(gè)信息飛速發(fā)展的時(shí)代，電腦越來越普及，電腦游戲也隨之發(fā)展起來。近年來，網(wǎng)絡(luò)游戲猶如雨后春筍，迅速占領(lǐng)整個(gè)游戲市場(chǎng)。據(jù)中國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院發(fā)布的統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，2002年我國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)規(guī)模已達(dá)10.2億元人民幣，增長(zhǎng)率高達(dá)213.8%。專家預(yù)測(cè)，2003年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)將保持高速增長(zhǎng)。

規(guī)模將可能超過20億元人民幣，游戲用戶將達(dá)2300萬，進(jìn)入快速增長(zhǎng)期。

但是越來越多的中學(xué)生開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。具國(guó)家有效數(shù)據(jù)顯示，目前中學(xué)生患“網(wǎng)絡(luò)游戲成癮癥”的比例已經(jīng)高達(dá)14.8%。那么是什么原因?qū)е逻@么多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲呢？這種沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)有什么危害？帶著種種問題，我選擇了“關(guān)于中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的原因及其負(fù)面影響的調(diào)查”課題。

二、主要研究方法:問卷調(diào)查法。

三、研究?jī)?nèi)容：網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)χ袑W(xué)生的影響

四、研究成果

（一）、原因分析

1、現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)都是根據(jù)學(xué)生好奇冒險(xiǎn)的心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)的，場(chǎng)面驚險(xiǎn)刺激，游戲一關(guān)接著一關(guān)，引著你要玩下去，要想“通關(guān)”，就得連續(xù)“奮戰(zhàn)”。這雖不像對(duì)煙、酒、毒品等物質(zhì)的依賴力量大，但在虛擬世界的信息刺激下，玩者普遍會(huì)感受到在現(xiàn)實(shí)世界體會(huì)不到的快感，隨著樂趣不斷增強(qiáng)，就會(huì)欲罷不能，久而久之成癮。

2、中學(xué)生普遍感到學(xué)習(xí)壓力大，輕松的心理需要網(wǎng)絡(luò)游戲

對(duì)于中學(xué)生來說雖然有一定的控制能力，但是現(xiàn)在的中學(xué)生普遍感到學(xué)習(xí)壓力大，有著強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒，一旦在現(xiàn)實(shí)生活中遭遇挫折，特別當(dāng)無法解決在學(xué)習(xí)生活中遇到的問題時(shí)，就會(huì)開始逃避，為擺脫“弱者”地位，尋找能夠滿足成就感的替代品。網(wǎng)絡(luò)游戲恰恰能給他們作為強(qiáng)者的愉悅感。

當(dāng)我們?cè)诨蓐柛呒?jí)中學(xué)某班以班會(huì)形式開展調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)班里的大多數(shù)女生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲沒有興趣，相反，班里的男生們卻都對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲非常迷戀。在他們的圈子里，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲的術(shù)語是他們的“行話”，誰的游戲技巧高，誰玩得游戲多，就會(huì)受到更多的“尊重”。在這種氛圍的影響下，許多學(xué)生就會(huì)努力“鉆研”，從而不自覺地沉溺其中。并且一周內(nèi)玩游戲在5小時(shí)以上的有72.9%。

（二）、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)χ袑W(xué)生的影響

1、模糊了道德認(rèn)知，淡化了游戲虛擬與現(xiàn)實(shí)生活的差異

從我們開展的問卷調(diào)查，了解到中學(xué)生喜歡的游戲類型依次為：角色扮演類、第一人稱射擊類、冒險(xiǎn)類、賽車類、智力類，他們經(jīng)常玩的游戲有美國(guó)的《反恐精英》、韓國(guó)的《傳奇》、臺(tái)灣的《大富翁》、日本的《生化危機(jī)》等。

網(wǎng)絡(luò)游戲大多以“攻擊、戰(zhàn)斗、競(jìng)爭(zhēng)”為主要成分，未成年人長(zhǎng)期玩飚車、砍殺、爆破、槍戰(zhàn)等游戲，大多數(shù)游戲告訴青少年的卻是爾虞我詐、弱肉強(qiáng)食和勾心斗角，這些內(nèi)容容易使他們模糊了道德認(rèn)知，淡化了游戲虛擬與現(xiàn)實(shí)生活的差異，誤認(rèn)為這種通過傷害他人而達(dá)成目的的方式是合理的。目前，因?yàn)橥骐娮佑螒蚨l(fā)的道德失范、行為越軌甚至違法犯罪的問題正逐漸增多。

事例1：少年搶劫團(tuán)伙落網(wǎng)西安雁塔警方

抓獲的6名涉嫌搶劫的犯罪嫌疑人年齡均在14—15歲，正是長(zhǎng)期的沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲，看慣了殺殺打打，經(jīng)常出沒于同一家網(wǎng)吧使這六個(gè)未成年人聚集在一起開始了他們的搶劫！審查中這個(gè)少年搶劫團(tuán)伙交代作案25起，目前案件正在進(jìn)一步深挖之中。

2、由于目前的網(wǎng)絡(luò)游戲大多是收費(fèi)游戲，不斷發(fā)展和完善的同時(shí)，也暴露出一個(gè)弊端——“金錢問題”

網(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容不外乎練級(jí)和買裝備，然而這些都需要消耗大量的時(shí)間和金錢。隨著上網(wǎng)時(shí)間的增多，上網(wǎng)費(fèi)也在不斷增高。而且，玩游戲所需的游戲卡也需要不斷地更新、充值。這在無形中給中學(xué)生增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

當(dāng)學(xué)生無法承受負(fù)擔(dān)時(shí)，他們便會(huì)想出各種辦法來解決，其中包括暴力搶劫、偷竊等違法犯罪行為。單在我國(guó)，就有不少因?yàn)槿鄙偻嬗螒虻馁Y金而引發(fā)的違法事件。

事例2：一名15歲的少年因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，竟然半夜持刀砍殺自己的母親，在搶得8000元后離家逃走。

3、國(guó)外不良文化的入侵 從調(diào)查表中看到，目前倍受中學(xué)生青睞的游戲大多是外國(guó)游戲。目前網(wǎng)絡(luò)游戲業(yè)最發(fā)達(dá)的國(guó)家是日本，而日本人在設(shè)計(jì)制作游戲的時(shí)候，會(huì)不知不覺的把自己的世界觀融入其中，這也是很正常的事情。但是令人擔(dān)憂的是日本的民族文化中的不好的一面也被帶入了游戲之中，這無論對(duì)游戲界還是整個(gè)世界的年輕一代，特別是中學(xué)生都會(huì)有負(fù)面的影響。

從武士道精神到神風(fēng)敢死隊(duì)，從赴日勞工到南京大屠殺，從泡沫經(jīng)濟(jì)中的超高工作壓力到世界頂尖水平的SM。現(xiàn)在，游戲中也隱隱約約的體現(xiàn)了出來。這真的無法不讓人擔(dān)憂。

現(xiàn)在的游戲中，對(duì)關(guān)于人體改造等內(nèi)容似乎非常的熱衷，其中以日本人為最，而且其中不乏大作。《生化危機(jī)》系列、《最終幻想7》、《寄生前夜》系列等都是其中的名作。不出名的游戲、漫畫和動(dòng)畫作品又何其多呀。《生化危機(jī)》中的生化武器不得不讓我們想到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期可怕的石井部隊(duì)，不得不想到那些被用來作實(shí)驗(yàn)的中國(guó)人是如何受到生化武器的毒害。這是不是對(duì)人性、人格和人權(quán)的不尊重呢？很多青年人在玩游戲的時(shí)候根本沒有意識(shí)到有這個(gè)問題。隨著網(wǎng)絡(luò)游戲的進(jìn)一步發(fā)展，我們應(yīng)該想到還沒有完全定性的中學(xué)生很容易跟著自己的潛意識(shí)走，如果長(zhǎng)期沉迷于這種游戲就很可能會(huì)被另一種價(jià)值觀和對(duì)人性認(rèn)識(shí)同化，后果真的很難想象。

4、對(duì)身心健康的危害(1)、對(duì)身體健康的危害

最新科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不僅會(huì)遏制兒童左前腦的正常發(fā)育，而且特別影響兒童的早、中期智力開發(fā)。日本科學(xué)家對(duì)成百上千名玩“任天堂”游戲與其他只做簡(jiǎn)單、重復(fù)性算術(shù)題的學(xué)生腦部活動(dòng)水平的檢測(cè)分析發(fā)現(xiàn)，計(jì)算機(jī)游戲只刺激了與視覺和運(yùn)動(dòng)有關(guān)的那部分腦的活動(dòng)，而算術(shù)則刺激了負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、記憶和情感的大腦額葉左半球和右半球的活動(dòng)。我國(guó)醫(yī)務(wù)工作者對(duì)部分7至18歲學(xué)生進(jìn)行的腦像圖分析，也得出了類似結(jié)論。

長(zhǎng)期的坐于電腦前會(huì)導(dǎo)致植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，使免疫功能降低，引發(fā)各種疾患，如心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可能導(dǎo)致死亡。事例3：某大學(xué)一名21歲的大一學(xué)生網(wǎng)吧連續(xù)玩了5個(gè)小時(shí)的游戲。在他正準(zhǔn)備下樓返校時(shí)，突感頭疼，繼而昏迷，呼吸停止，醫(yī)院收治后診斷其為“腦死亡”。

（2）對(duì)心理和精神健康的危害

由于爆破、槍殺等恐怖鏡頭頻繁，許多中學(xué)生玩家常常情緒不穩(wěn)定，失眠，有時(shí)發(fā)生知覺錯(cuò)亂現(xiàn)象，對(duì)極其重要的事物會(huì)茫然無所知覺。對(duì)聲音極度敏感，即便輕微的聲音也會(huì)激動(dòng)得心跳、冒汗。長(zhǎng)期如此，還有可能導(dǎo)致神經(jīng)衰弱癥！

5．對(duì)學(xué)習(xí)的影響。

據(jù)調(diào)查，在大多數(shù)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲玩家中，有80%的同學(xué)成績(jī)處于中下水平，在這80%中有超過一半的同學(xué)是因?yàn)橥婢W(wǎng)絡(luò)游戲而成績(jī)下降。

通過采訪，我們得知，這些同學(xué)之所以成績(jī)下降是因?yàn)樘^于沉迷于游戲中，幾乎無時(shí)無刻不想著游戲中的情節(jié)，想著如何去戰(zhàn)勝別人，如何多練級(jí)數(shù)，甚至于如何去盜取別人的賬號(hào)等，長(zhǎng)期地不思學(xué)習(xí)，以至于成績(jī)下滑。

四、我們的建議

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)游戲正在迅速發(fā)展，與此同時(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲給中學(xué)生帶來的負(fù)面影響也在與日俱增，為此我們提出以下建議：

1、規(guī)范網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)，創(chuàng)建良好的社會(huì)文化環(huán)境。

當(dāng)前應(yīng)發(fā)展我國(guó)自己的電子游戲業(yè)，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中給予其恰當(dāng)定位。當(dāng)務(wù)之急，是大力組織開發(fā)具有我國(guó)文化特色、主題積極、內(nèi)容健康而又情節(jié)生動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)品，這是阻止不健康進(jìn)口游戲泛濫的最佳辦法。

2、開展對(duì)未成年人“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”預(yù)防防和救助行動(dòng)。

通過各媒體宣傳普及未成年人心理健康知識(shí)，開設(shè)未成年人“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”的心理咨詢熱線；建立“未成年人心理健康咨詢與指導(dǎo)中心”，聘請(qǐng)專業(yè)心理工作者進(jìn)行咨詢指導(dǎo)；建立救助網(wǎng)站；加強(qiáng)心理咨詢和心理治療人員的培養(yǎng)，以盡快在數(shù)量和質(zhì)量上滿足社會(huì)需求。

3、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，提高家庭教育水平。

建立“家庭教育指導(dǎo)中心”，提高家庭教育工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì)和指導(dǎo)能力，提高家庭教育工作指導(dǎo)水平；拓展家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)渠道，鼓勵(lì)社會(huì)力量創(chuàng)辦家庭教育培訓(xùn)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，逐步建立多元化的家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)體制；通過傳媒普及家庭教育知識(shí)，提高家庭教育水平。

4、增加對(duì)未成年人的教育投入。

擴(kuò)大未成年人的課余活動(dòng)空間，加速少年宮、科技館等活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)。

第四篇：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生影響的調(diào)查報(bào)告

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生影響的調(diào)查報(bào)告

近年來，我們明顯的感到，我們身邊有越來越多人的使用互聯(lián)網(wǎng)，而在這些人當(dāng)中相當(dāng)一部分是我們中學(xué)生。那么，網(wǎng)絡(luò)的魅力何在？中學(xué)生上網(wǎng)的目的是什么？網(wǎng)絡(luò)傳遞的信息又裹挾著多少對(duì)中學(xué)生負(fù)面的影響呢？老師、家長(zhǎng)是如何看待這些問題的呢？

對(duì)于這些問題，我們小組進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)合已有的調(diào)查結(jié)果，我們對(duì)高一各班的同學(xué)進(jìn)行了問卷調(diào)查，并經(jīng)過近四個(gè)星期的收集與整理，總結(jié)出如下的調(diào)查報(bào)告。

課題成員： 宋艷東 郭海霞 張 濤 陳 璐 劉利冬 王 磊 組長(zhǎng)： 宋艷東

小組分工：宋艷東、郭海霞：收集資料，整理并分類

張 濤、劉利冬：編輯調(diào)查問卷，收發(fā)并整理問卷數(shù)據(jù)

陳 璐、王 磊：整合資料、問卷，撰寫報(bào)告

課題資料：中國(guó)社科院的有關(guān)學(xué)者對(duì)北京、上海、廣州、成都、長(zhǎng)沙五城市青少年運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)狀況情況進(jìn)行了調(diào)查，數(shù)據(jù)結(jié)果顯示：青少年上網(wǎng)的用戶中，男生略多（56．6％），年級(jí)越高，用戶比例越高。高中生占高中生的56％，初中生占初中生的36％，小學(xué)生占小學(xué)生的25．8％。在用戶總體中，初中生所占比例最高，為42％，其次是小學(xué)生和高中生。調(diào)查還顯示，父母學(xué)歷越高，其子女用戶比例越高。調(diào)查報(bào)告還顯示，近80％的青少年用戶從1999年開始使用互聯(lián)網(wǎng)。上網(wǎng)比例最高的是家里（58％），其次是在網(wǎng)吧（20．45％）和父母或他人的辦公室（15％）。青少年用戶平均每周上網(wǎng)時(shí)間為212分鐘。青少年經(jīng)常使用的門戶網(wǎng)站為新浪、搜狐、163．COM。青少年用戶上網(wǎng)，60．3％的時(shí)間用于大陸中文網(wǎng)站，25．2％的時(shí)間用于海外中文網(wǎng)站，14．5％的時(shí)間用于外文網(wǎng)站。完全不限制子女上網(wǎng)的父母占8．4％，大多數(shù)父母控制子女上網(wǎng)時(shí)間。從調(diào)查情況看，青少年用戶上網(wǎng)目的分為實(shí)用目的、娛樂目的、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用和信息尋求。超過50％的使用率的功能有網(wǎng)絡(luò)游戲（62％）和聊天室（54．5％），其次是使用電子郵件（48．6％）。約50％的青少年用戶有保持電子郵件聯(lián)系的朋友；25．2％的青少年用戶在聊天室或BBS上經(jīng)常發(fā)言；37．6％的青少年用戶使用ICQ與認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的朋友聯(lián)系。青少年對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的需求主要是“獲得新聞”、“滿足個(gè)人愛好”、“提高學(xué)習(xí)效率”、“研究有興趣的問題”以及“結(jié)交新朋友”

研究目的：1.通過調(diào)查深入了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的利與弊 2.學(xué)習(xí)和了解研究性學(xué)習(xí)的方法與技巧 3.總結(jié)解決網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生不良影響的辦法

研究時(shí)間：2011.05.01~2011.06.01

研究地點(diǎn)：懷仁一中

研究對(duì)象：高一各班學(xué)生

調(diào)查方式：系統(tǒng)抽樣（10人/班）；問卷調(diào)查

問卷分析：1.在被調(diào)查的人當(dāng)中有近74%的人認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的危害性 2.有56%的人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)的利大于弊

3.只有10%的人對(duì)網(wǎng)絡(luò)有較強(qiáng)的認(rèn)識(shí)。能夠自我克制，并且合理有效地利用網(wǎng)絡(luò)，使之發(fā)揮其巨大的作用

同類調(diào)查分析：

（問卷設(shè)計(jì)了22道題目，分單選、多選及問答，涉及學(xué)生上網(wǎng)情況及習(xí)慣，家長(zhǎng)態(tài)度，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的熟悉程度等，總共收集到180人次的數(shù)據(jù)，扣除一些因素，實(shí)際有效數(shù)據(jù)應(yīng)該有160左右。）

一、本次調(diào)查顯示，初二學(xué)生中有48.33%的學(xué)生網(wǎng)齡多在一年左右，這說明中學(xué)生上網(wǎng)都是近兩年才興起的，也說明了網(wǎng)絡(luò)在中學(xué)生中的發(fā)展速度是非常迅速的，已經(jīng)有越來越多的學(xué)生加入到“網(wǎng)民”的行列中。正是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生的聯(lián)系越來越緊密，網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生的關(guān)系以及網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的影響成了一個(gè)值得研究的問題。同時(shí)也有14.44%的學(xué)生有3年以上的網(wǎng)齡，說明仍是有相當(dāng)部分學(xué)生很早就開始接觸網(wǎng)絡(luò)了，這可能跟小學(xué)階段信息技術(shù)課程開展程度有關(guān)，也跟老師的上課情況有關(guān)。

在初二學(xué)生中家里沒有上網(wǎng)條件的67.78%，說明大部分的學(xué)生條件還是有限，仍然依靠網(wǎng)吧及學(xué)校來上網(wǎng)。46.11%的同學(xué)每周上網(wǎng)一次，7.22%的同學(xué)每天一次，46.11%的同學(xué)每次上網(wǎng)的時(shí)間為一小時(shí)，6.11%的同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間為3小時(shí)以上，說明還是有部分同學(xué)沒辦法自制，被網(wǎng)絡(luò)的東西所迷，沒有時(shí)間上的限制。19.44%的初二學(xué)生上網(wǎng)經(jīng)常玩游戲，46.67%玩的是網(wǎng)絡(luò)游戲，這一點(diǎn)是值得注意的，誠(chéng)然，在合適的時(shí)間，適度的玩游戲，可以在緊張的學(xué)習(xí)中放松自己，做到勞逸結(jié)合，這是無可厚非的。但有很多中學(xué)生卻沒有把握好度，把大部分的課余時(shí)間都浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲中，沉溺于其中而荒廢了學(xué)業(yè)。同時(shí)，QQ等即時(shí)聊天工具在學(xué)生中也非常盛行，71.67%的學(xué)生上網(wǎng)開QQ聊天。10.00%的學(xué)生聊天曾經(jīng)見過網(wǎng)友，這應(yīng)該是在長(zhǎng)期的聊天過程中出現(xiàn)的一種現(xiàn)象，容易發(fā)生“網(wǎng)戀”現(xiàn)象等等。這些對(duì)青少年的身心發(fā)展都是極其不利的。同時(shí)15.56%的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)曾讓他欲罷不能，69.44%的同學(xué)認(rèn)為身邊有網(wǎng)蟲，這應(yīng)該是一個(gè)非常危險(xiǎn)的現(xiàn)象，說明部分學(xué)生已經(jīng)徹底的成了網(wǎng)蟲，同時(shí)如果不加以引導(dǎo)，會(huì)造成很多現(xiàn)象的產(chǎn)生，學(xué)生成績(jī)的下降，在玩網(wǎng)絡(luò)游戲中暴力的潛移默化的影響等，應(yīng)該引起我們的高度重視。

71.67%的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)對(duì)自己的生活、學(xué)習(xí)有影響，87.22%認(rèn)為網(wǎng)上道德重要，說明學(xué)生還是能夠認(rèn)識(shí)到相關(guān)問題的，但由于種種原因還是陷在其中不能自拔，需要我們的家長(zhǎng)，社會(huì)共同的關(guān)注，能夠找到切實(shí)可行的辦法來對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行引導(dǎo)。同時(shí)也有19.44%的學(xué)生認(rèn)為在網(wǎng)上做什么都可以，46.11%偶爾在網(wǎng)上說說粗話沒什么大不了，這說明網(wǎng)絡(luò)道德仍然是很重要的,很多學(xué)生將其作為發(fā)泄的一個(gè)場(chǎng)所，還是帶著自己的一些主觀的想法，沒辦法體會(huì)交流的樂趣及應(yīng)遵循的一些規(guī)則，提醒信息技術(shù)老師應(yīng)該注意對(duì)學(xué)生這方面的一些引導(dǎo)。

還有一個(gè)不得不提的問題，就是不健康網(wǎng)站的問題。雖然我們這次調(diào)查中的數(shù)據(jù)顯示只有4.44%的中學(xué)生曾經(jīng)瀏覽過包含暴力、色情、反動(dòng)等內(nèi)容的不健康網(wǎng)站，但從中可以看出未來將會(huì)有更多的中學(xué)生受到不健康網(wǎng)站的影響，其影響對(duì)中學(xué)生來說是百害而無一利的，有的甚至?xí)T使中學(xué)生走向犯罪的歧途。同時(shí)有19.44%的學(xué)生是無意中瀏覽的，這說明我們的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管很是一個(gè)問題，總是會(huì)讓學(xué)生接觸到一些不健康的內(nèi)容。

二、了解到：現(xiàn)在的家長(zhǎng)大多都認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代科技不斷發(fā)展的產(chǎn)物，如果正確的使用對(duì)孩子的幫助是巨大的。但真正鼓勵(lì)和贊成孩子上網(wǎng)的家長(zhǎng)卻非常少，就算給孩子上網(wǎng)，也要嚴(yán)格控制其上網(wǎng)的時(shí)間和內(nèi)容。這主要是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)中學(xué)生該不該上網(wǎng)存在疑慮，擔(dān)心網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生負(fù)面影響，影響孩子的健康成長(zhǎng)。調(diào)查顯示在學(xué)生的印象中：30.00%的家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)一點(diǎn)也不了解，63.89%的家長(zhǎng)只了解一點(diǎn)點(diǎn)。這說明我們有家長(zhǎng)還需要多多學(xué)習(xí)，這樣才能夠了解學(xué)生為何會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)著迷，同時(shí)也能夠與學(xué)生在日常中進(jìn)行交流，也對(duì)學(xué)生的上網(wǎng)行為進(jìn)行引導(dǎo)。

另外，從問卷中了解到47.78%的家長(zhǎng)禁止學(xué)生上網(wǎng)，21.11% 的學(xué)生假期可以上，開學(xué)后不能上網(wǎng)，說明家長(zhǎng)還不是能夠正確的對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，不能夠?qū)⒆佑行У闹敢?/p>

課題結(jié)論：中學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該辨證地看待，網(wǎng)絡(luò)既有它的好的一面，又有它壞的一面。

有利一面：

第一，互聯(lián)網(wǎng)為青少年提供了求知和學(xué)習(xí)的廣闊校園。在互聯(lián)網(wǎng)上的虛擬學(xué)校中上課，目前已成為國(guó)外大、中學(xué)校的一種新穎的教育模式。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到2000年7月為止，我國(guó)已有近1000家大中小學(xué)校進(jìn)行了域名注冊(cè)，其中有不少建立了完整的學(xué)校站點(diǎn)。青少年不僅可以通過互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)了解學(xué)校的情況，而且還可以直接學(xué)習(xí)課程，和學(xué)校的老師進(jìn)行直接交流，解答疑難、獲取知識(shí)。諸多的網(wǎng)上學(xué)校的陸續(xù)建立，為青少年的求知和學(xué)習(xí)提供了良好的途徑和廣闊的空間。

第二，互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網(wǎng)的第一目的。當(dāng)前青少年的關(guān)注點(diǎn)十分廣泛，傳統(tǒng)媒體已無法及時(shí)滿足青少年這么多的興趣點(diǎn)，互聯(lián)網(wǎng)信息容量大的特點(diǎn)最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源。現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)正在成為青少年獲取種種信息的最佳來源。

第三，互聯(lián)網(wǎng)有助于青少年不斷提高自身技能。美國(guó)的一些專家學(xué)者將計(jì)算機(jī)技能作為未來成功青年所必須掌握的五項(xiàng)基本技能之一，因?yàn)樵诨ヂ?lián)網(wǎng)上，我們幾乎可以找到涉及人類生活的所有方面的各類信息，對(duì)能夠熟練使用計(jì)算機(jī)的青少年來說，可以說是取之不盡、用之不竭、學(xué)之不完的知識(shí)寶庫。第四，互聯(lián)網(wǎng)有助于拓寬青少年的思路和視野，加強(qiáng)青少年之間的交流和溝通，增強(qiáng)青少年的社會(huì)參與度，開發(fā)青少年內(nèi)在的潛能。由于互聯(lián)網(wǎng)的包容性，使上網(wǎng)的青少年處于和現(xiàn)實(shí)生活完全不同的環(huán)境中，在思考的過程中，青少年不僅鍛煉了自己獨(dú)立思考問題的能力，而且也提高了自己對(duì)事物的分析力和判斷力；網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性使青少年可以通過網(wǎng)上聊天室或者是BBS等方式廣交朋友，參與社會(huì)問題的討論，發(fā)表觀點(diǎn)見解；而網(wǎng)絡(luò)的無邊無際也會(huì)極大的激發(fā)青少年的好奇心和求知欲，使其潛質(zhì)和潛能能有效地開發(fā)出來。有害一面：

一，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅。互聯(lián)網(wǎng)是一張無邊無際的“網(wǎng)”，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國(guó)家的宣傳論調(diào)、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國(guó)傳統(tǒng)文化觀念和我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)形成沖突，使青少年的價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜，甚至盲從西方。長(zhǎng)此以往，對(duì)于我國(guó)青少年的人生觀和意識(shí)形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對(duì)于國(guó)家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。

二，互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活不同，青少年在網(wǎng)上面對(duì)的是一個(gè)虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。而無限制地泡在網(wǎng)上將對(duì)日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。

三，互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的危害主要集中到兩點(diǎn)，一是某些人實(shí)施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對(duì)青少年的危害。據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，因特網(wǎng)上非學(xué)術(shù)性信息中，有47%與色情有關(guān)，網(wǎng)絡(luò)使色情內(nèi)容更容易傳播。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，60%的青少年雖然是在無意中接觸到網(wǎng)上黃色信息的，但自制力較弱的青少年往往出于好奇或沖動(dòng)而進(jìn)一步尋找類似信息，從而深陷其中。調(diào)查還顯示，在接觸過網(wǎng)絡(luò)上色情內(nèi)容的青少年中，有90%以上有性犯罪行為或動(dòng)機(jī)。

解決辦法：

一、要盡快建立健全有關(guān)法律機(jī)制，出臺(tái)有關(guān)法規(guī)，采取有效措施，最大可能地防止利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行犯罪或傳播不健康信息的行為和現(xiàn)象。

二、加大力度，逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有青少年組織和權(quán)益保護(hù)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)化。

三、占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，建立一批有質(zhì)量、有層次、有特色，能夠吸引青少年的網(wǎng)站和網(wǎng)上愛國(guó)主義教育基地。

四、加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年影響的研究工作，正確制定應(yīng)對(duì)措施。

五、大力培養(yǎng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代要求的青少年教育工作者。

六、加大宣傳力度，使青少年認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響，從而有效地減少和避免互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年傷害，使其最大程度地發(fā)揮積極作用。

七、在網(wǎng)上經(jīng)常舉辦有利于青少年健康成長(zhǎng)成材的活動(dòng)，吸引青少年的積極參與，達(dá)到潛移默化的引導(dǎo)教育作用。

附件1：

網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的影響調(diào)查問卷

隨著社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的部分，更多的走進(jìn)了中學(xué)生的生活，同時(shí)也帶來了利與弊，為了進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的影響，特做此調(diào)查。此調(diào)查問卷分填空和選擇，共15小題。

一、請(qǐng)認(rèn)真閱讀并真實(shí)地給出答案。

1.你每周平均上網(wǎng)多少時(shí)間？___________。2.你通常上網(wǎng)的地點(diǎn)是？__________。

3.你玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？__________。如果你玩網(wǎng)絡(luò)游戲，最長(zhǎng)一次玩了多久？___________。4.你從多少歲開始接觸網(wǎng)絡(luò)？_________。

5.你認(rèn)為青少年應(yīng)不應(yīng)該花費(fèi)時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上？________。6.你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的學(xué)習(xí)有幫助嗎？_______。7.你有過利用網(wǎng)絡(luò)觀看不良內(nèi)容嗎？_______。8.如果讓你一周不接觸網(wǎng)絡(luò)，你會(huì)習(xí)慣嗎？______。9.你相信網(wǎng)絡(luò)上的愛情嗎？________。

10.總的來講，你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的利大還是弊大？_______。

二、請(qǐng)選出符合你真實(shí)條件的一項(xiàng)。11.你上網(wǎng)主要的目的是？（）

A．聊天 B.玩游戲 C.瀏覽網(wǎng)上信息 D.聽歌、看電影 E.打發(fā)時(shí)間 12.你有過包夜（通宵上網(wǎng)）的經(jīng)歷嗎？（）

A．從沒 B.有過一兩次 C.偶爾 D.經(jīng)常 13.是否因上網(wǎng)有逃課經(jīng)歷？（任何課程）（）

A．從來沒有 B.有過一兩次 C.偶爾 D.經(jīng)常 14.你的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人對(duì)你的上網(wǎng)的態(tài)度如何？

A.堅(jiān)決反對(duì) B.必須在監(jiān)督下進(jìn)行 C.要求正確使用，避免不健康東西 D.無所謂 E.提倡多上網(wǎng) 15.你對(duì)網(wǎng)絡(luò)的迷戀或依賴程度是？（）

A.一天都離不開 B.是生活中的一部分 C.可有可無 D.完全不需要

附件2： 倡 議 書

同學(xué)們：

隨著互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的飛速發(fā)展,精彩的網(wǎng)絡(luò)世界不可阻擋地走進(jìn)了我們的生活。計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)作為開放式信息傳播和交流工具，已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展一方面為我們的學(xué)習(xí)、交流以及娛樂提供了更為寬廣的天地，但是另一方面，由于互聯(lián)網(wǎng)資源魚龍混雜、良莠不齊，致使缺乏自律能力的同學(xué)通宵達(dá)旦沉湎其中，對(duì)學(xué)業(yè)、健康和思想都造成了巨大的危害。所以,對(duì)于未成年人來說，互聯(lián)網(wǎng)是一把鋒利的“雙刃劍”。由共青團(tuán)中央、教育部、文化部、國(guó)務(wù)院新聞辦、全國(guó)青聯(lián)，全國(guó)學(xué)聯(lián)、全國(guó)少工委、中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)等單位共同發(fā)布的《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》表達(dá)了我們的心聲。在此，我們向全校的同學(xué)們提出如下倡議：

遵守公約，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)道德的規(guī)范。我們要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，懂得基本的對(duì)與錯(cuò)、是與非，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，激發(fā)對(duì)美好的網(wǎng)絡(luò)生活的向往和追求，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。

遵守公約，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明的使者。我們要認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)文明的內(nèi)涵，懂得崇尚科學(xué)、追求真知的道理，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)，使用網(wǎng)絡(luò)文明的語言，在無限寬廣的網(wǎng)絡(luò)天地里倡導(dǎo)文明新風(fēng)，營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境。

遵守公約，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)安全的衛(wèi)士。我們要了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，合法、合理地使用網(wǎng)絡(luò)的資源，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，監(jiān)督和防范不安全的隱患，維護(hù)正常的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行秩序，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時(shí)，美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。讓我們認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，響應(yīng)全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約的號(hào)召，從我做起，從現(xiàn)在做起，自尊、自律，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)，做一個(gè)“文明的網(wǎng)絡(luò)人”。

439班五組全體成員

第五篇：流行音樂對(duì)中學(xué)生的影響調(diào)查報(bào)告

一、研究背景

隨著大眾傳播媒體以及互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，使得人們對(duì)于音樂的欣賞與消費(fèi)比以往的任何時(shí)代都更加迅速、有效和廣泛。在最近的幾年里，總是會(huì)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)在電視里、電波中、internet上出現(xiàn)了越來越多的與音樂有關(guān)的節(jié)目和網(wǎng)頁，其數(shù)量以及被點(diǎn)擊數(shù)超過其他的節(jié)目與網(wǎng)頁，而且這些節(jié)目的數(shù)量、與時(shí)間也一直在不斷的增加。大大小小的演唱會(huì)也越來越多的出現(xiàn)在電視屏幕上。音樂排行榜、演唱會(huì)、歌友會(huì)等等音樂有關(guān)的名詞對(duì)于大多中學(xué)生來說并不陌生，而孫燕姿、周杰倫、blue等歌手以及音樂團(tuán)體更是耳熟能詳。在大街上，在公車?yán)铮@中經(jīng)常可以見到帶著walkman的學(xué)生。喜歡追求新鮮事物和幻想未來使得中學(xué)生也迅速的成為了追捧流行音樂的一員，他們追求流行音樂的活力讓人欣賞，可是也不得不問上一句：“是什么讓他們?nèi)绱绥姁哿餍幸魳罚ɑ蛘呓型ㄋ滓魳罚俊?/p>

二、研究目標(biāo)

1、通過研究調(diào)查，了解流行音樂風(fēng)潮形成的原因，以及它為中學(xué)生帶來的利與弊，引導(dǎo)中學(xué)生對(duì)此現(xiàn)象保持正常的心態(tài)。

2、通過進(jìn)行研究調(diào)查，加深對(duì)研究性學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，并且提高自身的綜合素質(zhì)。

三、研究過程

第一階段：了解有關(guān)的知識(shí)并搜集相關(guān)的資料，進(jìn)行初步調(diào)查，擬訂課題。

第二階段：，制定《中學(xué)生“音樂風(fēng)潮”調(diào)查問卷》，對(duì)城區(qū)幾所中學(xué)的各年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，寫出調(diào)查報(bào)告。

第三階段：綜合各方面的資料，寫出書面報(bào)告。

四、調(diào)查結(jié)果

本研究小組在青浦高級(jí)中學(xué)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)，尚美中學(xué)，東方中學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查。在發(fā)放后收回有效問卷450份，從中抽取100份，其中初中生高中生各為50人。整理后得以下資料：

1、你聽音樂嗎？

2、你喜歡流行音樂嗎？

3、聽流行音樂對(duì)學(xué)習(xí)有影響嗎？

4、你喜歡流行音樂的原因？

5、你從什么時(shí)候開始了解并喜歡流行音樂的？

六、結(jié)論

“流行音樂”是生活中必不可少的精神食糧？還是洪水猛獸？對(duì)我們中學(xué)生到底有著怎么樣的影響呢？我們是全盤接受，還是去發(fā)現(xiàn)、體會(huì)、成為音樂的主人？?jī)尚W(xué)生的課題對(duì)此作了理性的思考。

青少年追星四種效應(yīng)

青少年追星緣于以下幾種心理效應(yīng)：

光環(huán)效應(yīng)當(dāng)人們被某人突出的外表和氣質(zhì)所吸引時(shí)，就會(huì)覺得他什么都是美的。

從眾心理青少年由于心理尚未完全成熟，更容易出現(xiàn)從眾（即跟風(fēng)）現(xiàn)象。

炫耀心理一些“追星族”為了顯示自己的氣質(zhì)、見識(shí)高人一等，經(jīng)常拿偶像作為炫耀的工具，以獲取一種莫名的滿足或虛榮心。

逆反心理，老師和家長(zhǎng)不讓我聽歌，我偏聽；不讓我喜歡某明星，我偏喜歡。

“流行音樂”利耶？弊耶？

■從調(diào)查結(jié)果來看90%的學(xué)生對(duì)流行音樂是喜歡的，甚至有些還是狂熱的，對(duì)于選擇歌曲方面也有一定的見解，而且認(rèn)為流行音樂對(duì)中學(xué)生影響是有利而無弊的。可見流行音樂在同學(xué)們心目中的地位是多么高！對(duì)于大多數(shù)“發(fā)燒友”而言，追星更是美好情感的宣泄，這些有聲有色的東西與普通人產(chǎn)生共鳴，音樂能使人心情舒暢，精神振奮。

■但是，如果中學(xué)生對(duì)偶像只是崇拜，不分好壞的一股腦兒地全盤照搬，那便會(huì)誤入歧途，得不償失。對(duì)“流行音樂”過于熱迷，荒廢學(xué)業(yè)，那么只有弊，所以喜歡任何事物都要有個(gè)限度，過分后果難以預(yù)料。

■選擇什么樣的“星”作為追逐對(duì)象，往往體現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值觀和人生取向。在振興祖國(guó)的今天，社會(huì)不僅需要文藝方面的影視歌星，還需要振興經(jīng)濟(jì)的“經(jīng)星”，發(fā)展文化事業(yè)的“文星”，獻(xiàn)身科學(xué)的“科星”。時(shí)代需要的是群星異彩紛呈，而不是一類星的耀眼和無數(shù)的追隨者。追星熱于社會(huì)可能造成社會(huì)人才結(jié)構(gòu)的失衡，于個(gè)人可能造成“獨(dú)木橋”上的擁擠。青少年選擇“星”時(shí)，決不能沒有理性的思考，而應(yīng)根據(jù)社會(huì)需要和自身特長(zhǎng)的選擇追逐、效仿的對(duì)象，切不可只憑一時(shí)的興趣和躁動(dòng)。

音樂的傳播深刻的影響著青少年欣賞音樂的內(nèi)容方式和演唱的需求。欣賞音樂可以消除大腦的高度緊張和疲勞，使大腦各部分的興奮和抑制有序交替的出現(xiàn)，同時(shí)可以宣泄情感，使心理得到平衡。對(duì)于長(zhǎng)期進(jìn)行緊張學(xué)習(xí)的狀態(tài)的中學(xué)生來說，適當(dāng)?shù)男蕾p音樂可以使精神飽滿，活力旺盛，而且通過欣賞音樂可以培養(yǎng)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，保持鮮明的個(gè)性，形成完美的人格。從這一點(diǎn)上來說，適當(dāng)?shù)穆犚魳肥怯欣谥袑W(xué)生的身心健康的。

中學(xué)生對(duì)待流行音樂要保持良好的心態(tài)，不應(yīng)該過分的追求所謂“流行”，流行音樂和明星熱潮一樣是一波接著一波，前一陣流行的“八度空間”到“神奇”都是流行音樂的產(chǎn)物。流行始終就是流行，它是會(huì)自動(dòng)變化的。

在cd、磁帶上的花費(fèi)屬于享樂性的消費(fèi)，引進(jìn)版磁帶10元一盒，cd18元，如果購買正版，價(jià)錢更貴，累積起來也是一筆不小的開支。中學(xué)生只是一個(gè)純粹的消費(fèi)者，在享樂方面不應(yīng)花太多的錢。

中學(xué)生正處在生理、心理的“轉(zhuǎn)型”期，接受能力強(qiáng)，喜歡快節(jié)奏，不甘于平淡，在這一時(shí)期接觸到的音樂內(nèi)容必定會(huì)深刻的影響中學(xué)生的成長(zhǎng)。類似于“哈狗幫”的另類音樂，由于其內(nèi)容不文明、素質(zhì)的低下，對(duì)中學(xué)生的身心發(fā)展也有著不良的影響。

作為一個(gè)中學(xué)生完全拒絕流行音樂是不可取的、也是不可能的，對(duì)于流行音樂每一個(gè)中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)保持正常的心態(tài)，不過分追逐，也不刻意去拒絕，每個(gè)人對(duì)音樂有著不同理解，必須自己正確的把握。過分的沉迷流行音樂，也是精神生活不豐富的表現(xiàn)，中學(xué)生處在學(xué)習(xí)的大好階段，如果過分的追逐流行音樂，一定會(huì)花很多的時(shí)間在聽音樂上，必定會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)和生活。有些學(xué)生喜歡一邊聽音樂一邊做作業(yè)，這樣做分散精力、效率不高，非常的影響學(xué)習(xí)。

中學(xué)生一天到晚沉迷于音樂是不合時(shí)宜的，而且對(duì)于流行音樂的了解也并不是中學(xué)生價(jià)值的體現(xiàn)，作為一個(gè)中學(xué)生，對(duì)自己最好的證明是自身的才能和素質(zhì)，個(gè)性獨(dú)立、有上進(jìn)心、在學(xué)習(xí)上有發(fā)展?jié)摿Σ攀菍?duì)個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)。對(duì)這樣的中學(xué)生來說是否了解流行音樂并不影響他們自身的素質(zhì)和個(gè)人的魅力。如果中學(xué)生對(duì)流行音樂過分追逐，我們所需要的就不再是音樂，而是對(duì)生活的反省。如果學(xué)生可以正確對(duì)待聽音樂與學(xué)習(xí)的關(guān)系，相信流行音樂會(huì)成為搞好學(xué)習(xí)的催化劑。