第一篇：提升執事境界的修煉

提升執事境界的修煉

在生活中，我們發現不同的人對自身生活的把握控制能力相差很大，有些人措置得體游刃有余，有些人磕磕絆絆忙忙碌碌但尚能勉強應對，有些人則處處碰壁一團糟。同樣一件事，不同的人去處理，有些人庖丁解牛一揮而就，有些人磨磨蹭蹭最終勉強過關，有些人費盡九牛二虎之力但還是無濟于事。在教學上，同樣檔次的班，不同老師教授同一學科，一學期或一學年下來，我們發現成績相差非常大，即使大家都非常認真非常努力。同樣檔次的班，不同的班主任，三年下來，最終結果也相差極大。這些都表明了人處事及執行力方面存在著境界之分，高境界的人處事輕松而高效，境界較低的既耗時費事有最終難成事。所以人的差異主要是境界的差異，提升境界就顯得猶為重要，而境界的提升不是一蹴而就的，需要一個漫長的過程，需要一個悟的過程亦即是一個修煉的過程。

修煉首先體現執事時，善于觀察善于思考，注意比較注意分析，對自己所要做的事需要有充分的了解和認知，盡可能掌握相關的背景知識，盡可能地思考完成這件事的相關途徑，一般來說，完成任何一件事都至少有三種途徑，我們盡量選效果最好又消耗較少的途徑。凡事三思而行，再思可矣，形成了習慣，自然就成了處事的智者，境界自然也就升華了。

第二，執完事有反思的習慣，想想有哪些較為精彩，哪些美中不足需要改善，哪些基本上是失敗的下次一定要重蹈覆轍，哪些事本身就不用去做，根本不必去湊熱鬧，所謂臨淵羨魚，不如退而結網。其三，人生不總是向前的，有時候后退也是一種智慧。正如唐末五代有一位布袋和尚在《插秧歌》“手捏青苗種福田，低頭便見水中天。六根清凈方成稻，后退原來是向前”，淺白平易中卻富含哲理飽蘊禪機，“后退原來是向前”有時確是人生至理名言。猶如電視劇《亮劍》中說：“有一種撤退叫進攻”，進就是退，退就是進，退一步海闊天空，中國古代多少這樣的例子，確實值得我們深思。

第二篇：修煉有境界的教育人生

修煉有境界的教育人生

三里畈初中盛燕芹

“守得滿園桃李住，正借東風譜華章。”回首一路走來的教育教學之路，我思潮萬千。從稚嫩轉向成熟，由青澀走向成功，我從三里畈初中的一名普通教師中脫穎而出，我是幸運的，我也是幸福的。我的破繭成蝶之路，是充滿艱辛和快樂的。

一、堅持學習師德，修煉教育信仰

教育是一種愛的藝術，要想取得教育教學的成功，教師自身就必須具有良好的師德。我明白要想得到成長，我唯一要學會的就是熱愛與堅守，既然走上了這條道路，我就應該奉獻出我最大的熱情，投入我所有的精力。《給加西亞的信》讓我醒悟：把信送達目的地，靠的是忠誠敬業的心態，而不是也沒有什么捷徑和方法。

我經常讀《中小學教師職業道德與規范》《現代師德修養》這樣的書，從這些書中我知道了教師職業的神圣與偉大。我積極參與上級主管部門組織的師德培訓學習，并進行深刻的反思，找出自身的差距，不斷提高自身覺悟，修煉堅定的教育信仰。我從身邊榜樣學起，從他們身上我讀懂了什么是德藝雙馨，從他們身上我讀懂了什么是執著堅守，從他們身上我更讀懂了我們學校為什么能得以長足發展。他們植根鄉村教育幾十年，用他們對教育的熱愛，對事業的執著感染了我，教育了我，影響了我。2010年在湖北教育學會組織的師德故事征文活動中，我撰寫的師德故事《一張恩師證》榮獲了省一等獎，并被編入了由省人民出版社出版的《杏壇風流》一書。

我想在這樣的時刻對那些一直戰斗在教育教學第一線的普通而又偉大的老師們說：“是你們的付出讓我有了青春的激情，是你們的執著讓我有了心靈的悸動，是你們讓我學會修煉我的教育信仰。真心謝謝你們，我成長之路上的引領者。”

二、堅持參加培訓，修煉教育藝術

古希臘哲學家、教育家柏拉圖有句名言：“最先和最后的勝利是征服自己，只有科學的認識自我，正確的設計自我，嚴格的管理自我，才能站在歷史的潮頭去開創嶄新的人生。”我深深知道只有積極參與各種培訓學習，才能科學的認識自我，正確的設計自我，嚴格的管理自我，才能修煉好我的教育藝術。

1、學歷提升長底氣。

我畢業于羅田師范，是一名中師生，在初中教師群體中，起點要比其他老師低。記得第一次講公開課時，我由于緊張和對初中語文教學的生疏，課講得很糟糕，我難受極了。評課時，看著同事們信任和鼓勵的目光，我暗下決心，一定要盡快適應初中的教學。“水之積也不厚，其負大舟也無力。”為了能更好的開展教學，我堅持自修和函授學習，取得了湖北師院的漢語言文學本科文憑。漸漸的我的底氣足了，我在講臺上越來越自信了，我的課堂教學得到了同事和領導的好評。盡管現在的我在初中學段已經是高學歷了，但為了更好的適應不斷更新的知識體系，在教育教學工作上游刃有余，我還準備繼續進行學歷進修，攻讀教育碩士。

2、校本研訓促提高。

隨著新課程改革的全面鋪開，我們的教育教學有了很大的變化。美國馬薩利說過：“教學藝術只有在課堂教學的實踐中才能夠真正學到。”為了提升我的課堂教學藝術，我堅持每學期講3到4節公開課，并及時進行總結反思。我積極參加學校的教研組長論壇，參與學校課改培訓學習，投身“優化課堂結構，打造高效課堂”的研究當中，因為表現出色，還在學校教師大會上做了典型發言。由于我工作積極，表現出色，先后被評為縣中小學教學教研工作先進個人、課題實驗先進工作者、新課程改革課題研究優秀實驗教師。

在2007年的黃岡市語文優質課說課比賽中，我因為在羅田賽區表現出色，代表羅田參加黃岡市說課比賽。在陳艷平書記的帶領下，學校語文組全體同事，針對我的說課，一輪又一輪的聽課、評課和研討，并提出許多寶貴意見。在他們的幫助和支持下，我得以順利摘取比賽一等獎，這也是我們學校語文組第一次在市級比賽活動中獲得一等獎。這次獲獎也大大激勵了我，我的語文教學很快有了新的起色。我和語文組全體同事們共同研究，形成了“板塊式”語文課堂教學模式，語文課堂教學“閱讀五步法”等適應我校語文教學實際的方法。2008年我再次代表羅田參加黃岡市語文優質課講課比賽并獲特等獎。

2008年11月在湖北省教育學會舉辦的“課堂——發現”教育敘事征文比賽中，我的教育敘事《悄悄飛入的蜻蜓》經學校教科室推薦參加評選，獲省一等獎第一名，并受邀參加年會在會上作為教師代表發言。大會上有省教育廳的領導，華中師范大學的專家教授，各地市州的教育主管領導和負責人，我是大會發言的唯一一位普通教師。短短的十分鐘發言給與會領導留下了深刻印象，專家們認為我們三里畈初中的校本研訓極具特色，教師的整體素質很高，對課堂教學的研究達到了前沿水平。

3、集中培訓添活力。

要想成為一名適應教育新形勢的有生氣的教師，參加培訓學習是良好的成長途徑。各級教育主管部門都很關心教師的成長，定時定期安排了各種培訓。我珍惜這些培訓機會，努力提高自己。我先后參與了縣教師繼續教育網絡和假期教師集訓、新理念和新教材培訓、骨干教師培訓、省農師工程培訓、國培學習。2007年暑假我參加了在湖北大學省農師培訓班的學習，當時天氣炎熱，條件很艱苦，我想學校領導派我參加學習是為了我個人得到提高，是給我一個成長的好機會，我不能辜負了領導的期望。在學習期間，我克服了種種困難，在學習之余堅持寫學習心得和聽課感想，看著我撰寫的聽課感想《農師培訓——我們的破繭成蝶之路》在湖大的校報上刊出，我覺得我的辛苦是值得的，學習結束后我被評為優秀學員。在去年的國培學習期間，我也是以優秀的成績達標的。

依然記得在繼教中心學習電腦那天我的惶急與沮喪，那時的我鼠標不知如何操控，文件不知在哪里存放。看著老師輕松的操作，我以為我是個弱智，而如今我通過培訓不僅能熟練進行辦公操作，還能熟練制作課件，在課堂上運用多媒體進行教學。這些都離不開培訓學習，只有積極參與各種培訓，才能掌握適應現代教育教學的新方法、新理念，才能給自己增添教育教學工作的活力與生機。

我的每一步成長，都離不開一步一個腳印的培訓學習。可以說，只有堅持參與培訓學習，才能立于教育教學的前沿潮頭，才能適應不斷更新的時代要求。

三、堅持讀書富腦，修煉教育品位

梯斯多惠說得好“誰要是自己沒有發展、培養和教育好，他就不能發展、培養和教育別人。”平庸者經常埋怨出身低微，埋怨領導偏見，埋怨同事自私，而很少想想自己。眾多的成功者一再告訴我們，不管處于什么樣的環境之中，如果你有一個強烈的自我進取、自我發展的成長狀態，你就會主動地把環境的壓力轉化成發展的動力，不斷地學習，不斷地吸納，不斷地積聚能力，不斷地增值。

走進我們的學校，就會看到有這么一行醒目的標語：“讓教育充滿思想，讓思想充滿陽光。”，這是秦校長在我們學校多年教育發展過程中探索出來的辦學理念，他是我們三里畈初中教師成長的領跑人。他從一名青年教師成長為“羅田十佳校長”。他是在學習中成長，在自我發展中成長，在鍛煉中成長，在管理中成長。我們經常看到秦校長在辦公室里學習，工作到深夜，給全體教師很大的潛移默化的示范作用。他特別關心教師的成長，經常教育我們要加強自身學習，要學會做終身學習型教師，科研型教師，專家型教師。

在他的影響下，我制定了我的個人發展規劃：優勢是時時關注學生的每一個細節以積極的態度對待每位學生；精讀教師必讀的兩本教育著作，做好讀書筆記，提高自己的理論水平；

管理好學校文學社。在日常教學工作之余，我堅持加強自身學習，訂閱報刊雜志，用閱讀來提升自身的教育品位。我先后閱讀了《教育心理學》《教育新理念》《名師成功論》《教師的二十項修煉》《做最好的老師》等教育專著，我堅持閱讀教學專業著作，如《初中語文教學法》《初中語文新課程教學法》《新課程說課、聽課與評課》，還大量閱讀教學業務刊物《中學語文教學與研究》《中學語文》《語文教學通訊》《初中語文教與學》《教師百科知識》等。我每學期都堅持寫學習筆記和教學心得，一學期下來都能寫完兩到三本筆記。我爭取每一個閱讀的機會，不斷汲取知識營養，提高個人自身素養。

不懈努力終有收獲，用心教學一定會成就幸福的教育人生。一路走來，我付出的是青春和熱血，我收獲的是幸福與甘甜。2007年以來我負責學校文學社工作，連續三屆榮獲黃岡市文學社團三優評比一等獎；我參與國家級、省級、縣級課題研究并擔任主要實驗教師，多次獲得優秀實驗教師；我先后被評為羅田縣教學能手、黃岡市骨干教師、黃岡市語文學科優秀教師、羅田縣骨干教師、羅田縣首屆學生最喜愛的老師等榮譽稱號；我所任的班級學生成績優秀，在中考中成績突出。2010年中考我所任教的班級有8人被黃岡中學錄取，其中陳佳樂同學更是以黃岡中學預錄考試前六名的成績被錄取，而且現在是高一理科實驗班的第一名。

帕斯卡爾說：“一個人不過是自然界一只最脆弱的蘆葦，但這是一只會思考的蘆葦。人因思想而偉大。”一步步踩著夯實的足跡走來，身后留下一段飽滿的生命軌跡這是我最大的滿足。我的成長之路是充實而堅定的，是身邊榜樣教會我執著與堅守，是團隊同事教會我探求與研究，是領導長者教會我追求與騰飛。我知道，用情修煉我的教育信仰，用智修煉我的教育藝術、用心修煉我的教育品位，才能成就有境界的教育人生。“吾生也有涯，而學也無涯”，在漫長而艱辛的教育教學之路上，我將繼續用情、用智、用心修煉我的教育人生！

第三篇：解放思想,提升境界論文

解放思想提升境界

在真抓實干中實現奮發有為

境界，是指主觀對客觀事物認知所達到的程度。不同職業的人會有不同的境界。作為領導干部，其境界就是共產黨人的政治素養、公職素養，就是立黨為公、執政為民的品質，就是襟懷坦蕩、甘當公仆、任勞任怨、開拓創新、對事業執著追求的品質。通過本次培訓，我們要在更高境界上尋求更好的發展，以辯證的眼光審視時局，勇于承認存在的差距和不足，在橫向比較中看挑戰、增壓力，在縱向比較中看理念、比招法，以創新的思路助推我區在實施黃藍兩大國家戰略中率先崛起。

作為領導干部，思想修養、思想境界，是立身之本，是做好各項工作的基礎。只有不斷提升境界，才能提高主動工作的能力。只有不斷提升境界，才能增強主動工作的責任感。只有不斷提升境界，才能破除發展難題助推我區在實施黃藍兩大國家戰略中實現奮發有為。

境界有高下，高尚的精神境界是在實踐中形成的。領導干部要提升境界，就要深入貫徹黨的十七屆五中、六中全會精神、全面落實科學發展觀、結合實際工作來提升境界。

一、境界影響思路，思路決定出路----解放思想提升境界高度

提升境界首先需要解放思想，許多人會有這樣的感受： 1

干點事不易，干成大事就更難。但生活在同一片藍天下，有人事業有成，有人碌碌無為。為何？就在于境界不同、思想解放的程度不同。解放思想是我們黨的思想路線，只要我們準確理解并實踐之，就能把我們河口區的事業不斷推向新高度。

解放思想，首先要求領導干部摒棄“自我感覺良好”的精神狀態，樹立志存高遠的責任意識。看問題換角度，換視角，找差距，堅持用高標準來審視河口的發展，衡量自己的工作，時刻保持清醒的頭腦，認清自己的責任，樹立更高的目標追求，不斷增強發展的緊迫感。

解放思想，其次要求領導干部破除畏難發愁、無所作為的思想，樹立奮發有為的進取意識。充分認識到發展的進程中遇到困難是必然的，但困難同時也是機遇，要有擺脫被動落后局面，鼓足趕超先進的勇氣、壓倒困難的銳氣、不達目的不罷休的士氣。

解放思想，最后要求領導干部要切實轉變作風，不斷提高工作效率和依法行政的水平，做到只要有利于發展的事情就積極去辦、全力辦好，決不敷衍塞責、推諉扯皮。要多給基層辦實事、解難題，少給基層添麻煩、增負擔，把困難留在機關，把方便讓給基層。

二、加強學習掌好權，努力學習用好權——理論學習擴展境界深度

領導干部加強學習，不僅可以開闊眼界，增長學識，增

強為黨和人民工作的本領，有利于陶冶情操，提高道德修養，由此可見，加強理論學習是領導干部提高思想境界和道德修養的重要途徑。

學習可以讓人見賢思齊、加強修養，提高道德境界。一個人沒有道德，就失去了安身立命的根本。中華民族歷來注重加強道德修養，崇尚氣節，珍惜榮譽。一句“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，激勵多少人培育浩然之氣；對于領導干部來說，只有注重在學習中提高道德修養，才有人格力量，才能吸引人、凝聚人、感召人。

學習可以讓人俯仰天地、洞曉人生，提升思想境界。樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，是干好工作事業、實現發展進步的重要前提。在學習中探索自然、認識社會、領悟人生，才能擺脫愚昧和狹隘，培育理性思維，提升思想的高度和深度，具有大視野、大胸懷。

學習可以讓人察時知變、奮發進取，提升精神境界。古人云：天行健，君子以自強不息。人是要有一點精神的。共產黨人的最高精神追求就在于干事創業、造福于民。實現這種追求，一個重要途徑就是注重學習、勤于學習、善于學習，在學習中感受時代前進的脈搏、感受人民群眾的期待，進而做到與時俱進、奮發有為，勇于變革、勇于創新，努力讓短暫的生命放射出燦爛的光華.三、真抓解難題，實干促發展-----真抓實干破解境界難度

提升境界需要真抓實干，空談誤國，實干興邦。提升境界，最關鍵一環是真抓實干。不實干，再新再好的工作思路工作措施也落不到實處；不實干，再多再大的發展機遇也只能白白喪失。當前，我們面臨黃藍國家戰略發展的重大發展機遇，要認真貫徹落實黨的十七大精神，真抓實干，以新的面貌、新的形象、新的姿態迎接河口區發展的美好明天。

真抓實干，重在“真”，貴在“實”。毛澤東曾經說過，世界上的事，怕就怕“認真”二字。只要認真，沒有解決不了的困難，沒有完成不了的任務。真抓就見成效，實干就出結果。

真抓實干，要敢于碰硬。工作總會遇到這樣那樣的困難，如果不敢碰硬，不善于碰硬，就談不上落實。正視矛盾，勇于解決困難，才能全力推進工作。

真抓實干，就要沉下去，聽民聲、察民情、順民意，找準決策部署與實踐的結合點、貫徹落實的突破點、解決關鍵問題的著力點，勇于創新，把工作做實做細做透。

在我們面前，還有很長的路要走，還會有更多的挑戰和考驗，我們要始終不渝地以高度的歷史使命感和事業心，不斷提升境界，奮發有為，精研業務，提高能力，以主動學習，勇于探索，敢闖新路的精神境界和發展氣魄，富有創造性地開展工作，努力奪取河口區跨越發展的新勝利。

題目：（1）結合工作實際和這次培訓的目的，談談如何進一步解放思想，做好工作，助推我區在實施黃藍兩大國家戰略中率先崛起？

（2）請你談談對提升境界的認識，作為領導干部怎樣提升境界奮發有為？

第四篇：提升境界提高標準

提升境界提高標準

全面動員深入整治

涇渭鎮認真積極落實縣十五次黨代會精神

以城市化理念全力開展城鄉環境面貌整治活動

涇渭鎮認真落實縣十五次黨代會精神,通過提升境界、提高標準、全面動員、深入整治，全力開展城鄉環境面貌整治活動。

一是迅速反應，及時召開了鎮村組干部動員工作會議，就城鄉環境整治工作做出全面安排部署。二是提高標準，要求鎮村組各級進一步轉變思想，以農村環境衛生整治工作為重點，堅決做到積存垃圾一律徹底清理，建筑垃圾一律限期清除，保潔責任一律落實到點，督促巡查整改到位，獎罰措施一律堅決執行。

三是突出宣傳。全面動員各方力量積極參與城鄉環境衛生整治工作，在全鎮八個行政村，33個村民小組，3個集貿市場及交通要道懸掛宣傳橫幅38條。向全鎮2567戶發放門前三包責任書，要求轄區中小學動員師生積極開展“大家齊動手、扮靚我家園”主題教育。

四是深化整治。要求村組動員村民全力抓好群眾門前“三堆三圈”清掃工作，以保潔員為主，全面清理村組綠化帶內雜物，以市場管理為主，對熟食、肉食、菜攤等飲食攤點分類按標準嚴格管理，提升農村保潔標準，讓群眾切實感受到環境整治帶來的好處。

五是加大獎懲。對表現突出的鎮村組干部進行獎勵，對工作推諉、扯皮工作不力的進行通報批評，并實行村組環境衛生整治排名通報，對相關人員進行嚴厲處罰。

六是無縫對接。對涉及多個部門管理的，及時溝通、配合，及時對接，確保工作落到實處。目前，我鎮

第五篇：婚禮慶典執事單

婚禮慶典執事單

一、總 理 事：

二、總管:

三、禮房：

四、證 婚 人：

五、禮儀：

六、接親領隊：

七、開面、挽娘:

八、陪 敬 酒：

九、司酒：

十、酒桌:

十一、男 執 客：

十二、女 執 客：

十三、廚師負責人：

十四、院內布置：

十五、音響、攝影、照相：

十六、茶水：

十七、取饃：

十八、車輛負責人：

十九、臨時采購：

婚禮日期： 公歷農歷

設宴地址：

年月日