第一篇：初三政治上冊重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

初三政治上冊重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

摘要：如何搞好復(fù)習(xí)，是一項(xiàng)教學(xué)技術(shù)只要同學(xué)們扎扎實(shí)實(shí)搞好復(fù)習(xí)，相信大家的能力一定會(huì)在原有基礎(chǔ)上得到提高。精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為大家?guī)沓跞蟽哉沃R(shí)點(diǎn)，供大家參考!第一課 責(zé)任與角色同在

1、責(zé)任的含義 包含兩層含義：責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情；責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情。

2、責(zé)任的來源：責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。表現(xiàn)在生活的方方面面：對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。

3、人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。子女，學(xué)生，朋友，陌生人，普通公民，社會(huì)成員。。。每個(gè)人都有多重角色，而每種角色往往都意味著一種責(zé)任，我們每個(gè)人都應(yīng)盡到自己的責(zé)任。

4、自己對自己負(fù)責(zé) 自己對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)：守時(shí)，守信，誠實(shí)，自尊自信，自立自強(qiáng)；用合理合法的方法，及時(shí)糾正自己的過失，也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。自己對自己負(fù)責(zé)的意義：“只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有自信、有能力承擔(dān)起對他人、對社會(huì)的責(zé)任”；

5、自己不對自己負(fù)責(zé)任的后果 我們生活的社會(huì)是一個(gè)整體，我對他人負(fù)責(zé)，他人也對我負(fù)責(zé)；我對自己負(fù)責(zé)，同時(shí)也就是對他人負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)。

6、正確對待承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)回報(bào) 承擔(dān)責(zé)任，伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，同時(shí)也是履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。回報(bào)：更重要的是無形的財(cái)富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識(shí)或技能、能積累寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)等。代價(jià)：當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任時(shí)，會(huì)感受到責(zé)任沉甸甸的分量，意味著付出時(shí)間、精力和金錢，意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。有時(shí)因堅(jiān)持原則而遭到埋怨，甚至成績下降。對于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。我們要勇于承擔(dān)責(zé)任。

7、如何理解“我承擔(dān)，我無悔”？ 有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任，如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。只要我們把他們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。

第二課復(fù)習(xí)

1、集體和個(gè)體的關(guān)系 ① 集體的存在離不開個(gè)體 ②個(gè)體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量

2、集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系 集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。因此，集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。

3、關(guān)愛集體人人有責(zé)

4、如何關(guān)愛集體？ 關(guān)愛集體的表現(xiàn)： ①自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。②發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。⑶在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。

承擔(dān)對社會(huì)的責(zé)任

1、國家興亡 匹夫有責(zé) 作為公民，做好本職工作的同時(shí)，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任。（1）維護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。（2）國家處在困難時(shí)期，最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí)。（3）我國青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。

2、積極參加社會(huì)公益活動(dòng)

三、做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民

1、（1）慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言。（2）承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果

2、自覺承擔(dān)責(zé)任 自覺承擔(dān)責(zé)任，就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫被動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任。自覺承擔(dān)責(zé)任就要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任 第二單元復(fù)習(xí)

第三課 認(rèn)清基本國情

1、當(dāng)前，中國在世界舞臺(tái)上的地位如何？ 1）當(dāng)今世界，中國是發(fā)展最快，變化最大的國家之一； 2）中國的國際地位日益提高，在國際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來越重要的作用，一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國形象已經(jīng)為國際社會(huì)所公認(rèn)。

2、為什么我國仍處在社會(huì)主義初級(jí)階段？

1）、新中國成立特別是改革開放以來，社會(huì)主義制度的優(yōu)越性得到了初步顯示。我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就。（我國的綜合國力有了很大提高）

2）、我國的社會(huì)主義仍處于初級(jí)階段（基本國情）①原因或表現(xiàn)：現(xiàn)階段我國社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低 ②科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高。③社會(huì)主義具體制度還不完善

3、初級(jí)階段的含義及起始時(shí)間 ① 含義：初級(jí)階段就是不發(fā)達(dá)階段，是指在經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活等各個(gè)方面不發(fā)達(dá)。②初級(jí)階段起始時(shí)間： 上世紀(jì)五十年代中期起，到本世紀(jì)中期（需一百年左右的時(shí)間）

4、我國社會(huì)的主要矛盾 人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。（主要矛盾只有一個(gè)，它貫穿我國社會(huì)主義初級(jí)階段的整個(gè)過程和社會(huì)生活的各個(gè)方面）

5、國家的根本任務(wù) 沿著中國特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

6、必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想（1）、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想是我們黨和國家必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。馬克思主義的基本原理同中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合的過程中產(chǎn)生了三大理論成果：毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想）①三個(gè)代表的含義： A、始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。（三峽工程，西部大開發(fā)…）B、始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。(文化藝術(shù)的發(fā)展，文化的世界交流…)C、始終代表中國最廣大人民的根本利益。（送溫暖活動(dòng)，為農(nóng)民工立法討要工資，…）②“三個(gè)代表”重要思想 A、是中國共產(chǎn)黨先進(jìn)性的具體表現(xiàn)。B、是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。C、是我們堅(jiān)持和發(fā)展社會(huì)主義的基本經(jīng)驗(yàn)和必然要求。

7、黨的基本路線的內(nèi)容（課本37頁）一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)

（1）、黨制定基本路線的依據(jù)及出發(fā)點(diǎn): 依據(jù):初級(jí)階段的基本國情和歷史任務(wù) 出發(fā)點(diǎn):全國各族人民的根本利益

（2）堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則 內(nèi)容：堅(jiān)持社會(huì)主義道路、堅(jiān)持人民民主專政、堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持馬列主義毛澤東思想。意義：它是我國的立國之本，是中國革命歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是經(jīng)過我國革命實(shí)踐證明的真理。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則是全國人民的根本利益所在，是全國人民團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的共同政治基礎(chǔ)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)取得成功的政治保證。

（3）、堅(jiān)持改革:.原因：我國現(xiàn)階段存在與生產(chǎn)力發(fā)展不相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)體制、政治體制和其他方面的體制。目的：解放和發(fā)展生產(chǎn)力，建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義。性質(zhì)：社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展 內(nèi)容：經(jīng)濟(jì)體制改革、政治體制改革、文化體制的改革。（4）、堅(jiān)持對外開放: 1)對外開放是我國的一項(xiàng)基本國策。2)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求； 3)中國已加入了WTO，我們必須抓住機(jī)遇； 4)社會(huì)主義的本質(zhì)的要求。5)實(shí)踐證明，對外開放是強(qiáng)國之路，是社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展動(dòng)力。

（5）、為什么要堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖？ 1.堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖是我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)； 2.堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義事業(yè)最可靠的保證

（6）、“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的關(guān)系 1.它們是相互依存，缺一不可的有機(jī)整體； 2.經(jīng)濟(jì)建設(shè)必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和堅(jiān)持改革開放； 2.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和堅(jiān)持改革開放是互相促進(jìn)的； 3.兩個(gè)基本點(diǎn)是為了更好地解放、發(fā)展生產(chǎn)力，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去。

（7）、改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間的關(guān)系 1）改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者是相互促進(jìn)，緊密聯(lián)系的。2）其中，發(fā)展是目的，是硬道理；改革是動(dòng)力，穩(wěn)定是保證、是前提。3）在現(xiàn)代化建設(shè)中，要正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系。只有在穩(wěn)定的政治環(huán)境下，才能集中精力進(jìn)行改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)。

統(tǒng)一的多民族國家

1、我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家

2、漢族以外的其他民族被稱為少數(shù)民族.3、民族區(qū)域自治制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度.民族區(qū)域自治制度是我國三項(xiàng)基本政治制度之一（另兩項(xiàng)為人民代表大會(huì)制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度）

4、我國處理民族關(guān)系的原則：民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。

5、我國憲法賦予了各族人民平等的政治權(quán)利、人身自由權(quán)利

6、為什么說維護(hù)民族團(tuán)結(jié),既是國家的事，也是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)？

（1）我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家.我國在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行民族區(qū)域自治制度，由少數(shù)民族自己管理自己的內(nèi)部事務(wù)。我國憲法賦予了各族人民平等的政治權(quán)利、人身自由權(quán)利。民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮是我國處理民族關(guān)系的原則。

（2）維護(hù)民族團(tuán)結(jié)也是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我們要自覺尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的語言文字。生活中和少數(shù)民族同學(xué)和睦相處。主動(dòng)幫助少數(shù)民族同學(xué)。

7、一國兩制的基本方針

（1）一個(gè)國家：中國的主權(quán)和領(lǐng)土必須完整，不容分割，中國是一個(gè)統(tǒng)一的國家；

（2）兩種制度：在一個(gè)中國的前提下，國家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度，港澳臺(tái)保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。

（3）香港和澳門回歸祖國后的穩(wěn)定繁榮和發(fā)展證明：一國兩制是正確的，具有強(qiáng)大的生命力。

8、兩岸關(guān)系

（1）世界上只有一個(gè)中國；和平統(tǒng)一，一國兩制的基本方針；

（2）一個(gè)中國原則是發(fā)展兩岸關(guān)系和實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)；

（3）一國兩制是兩岸統(tǒng)一的最佳方式。

第四課 了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略

一、為什么要對外開放？ 當(dāng)今世界是開放的世界，世界一天一天變的更加開放，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后，中國要發(fā)展，要進(jìn)步，要富強(qiáng)，就要吸收和借鑒一切先進(jìn)的東西，堅(jiān)持引進(jìn)去和走出來相結(jié)合。總之，中國的發(fā)展離不開世界，實(shí)行對外開放，符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。

二、對外開放的基本國策

1、全方位的對外開放

2、正確認(rèn)識(shí)對外開放和獨(dú)立自主的關(guān)系 1）對外開放有利于現(xiàn)代化建設(shè)，在對外開放中必須堅(jiān)持獨(dú)立自主的原則。獨(dú)立自主、自力更生是我國現(xiàn)代化建設(shè)的立足點(diǎn)； 2）要正確理解對外開放和獨(dú)立自主的含義，對外開放并不等于一切依靠外援，甚至依賴外國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化；獨(dú)立自主也決不是閉關(guān)自守，盲目排外； 3）對外開放可以增強(qiáng)我國獨(dú)立自主的能力。

3、對外開放中如何正確對待外來東西 1）我們要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持對外開放的基本國策； 2）敞開國門的同時(shí)要維護(hù)自身安全：既要借鑒吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西。

計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策

一、我國的人口問題； 我國是世界上人口最多的國家——我國社會(huì)主義初級(jí)階段的重要國情之一

人口特點(diǎn)：

1、人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低——我國人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)

2、人口老齡化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性別比例失衡等 人口問題就是發(fā)展問題

二、計(jì)劃生育是我國的基本國策

1、實(shí)行計(jì)劃生育的目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)

2、具體要求：提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生

3、意義：有利于發(fā)展社會(huì)主義的生產(chǎn)力，有利于增強(qiáng)國家的綜合國力，有利于提高人民的生活水平

實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略

1、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力：科學(xué)技術(shù)深刻影響著生產(chǎn)力各要素,對經(jīng)濟(jì)增長起主導(dǎo)作用.2、生產(chǎn)力三要：生產(chǎn)工具、勞動(dòng)者、勞動(dòng)對象

3科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力（1）技在人類歷史進(jìn)步中的作用：科技發(fā)展推動(dòng)經(jīng)濟(jì)變革和社會(huì)進(jìn)步(2)科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力(3)中國的發(fā)展離不開科技進(jìn)步

4、“中國制造”和“中國創(chuàng)造”的根本區(qū)別在哪里？（自主創(chuàng)新）應(yīng)如何提高“中國創(chuàng)造”的能力？（實(shí)施科教興國戰(zhàn)略；鼓勵(lì)科學(xué)研究和科技創(chuàng)新；培養(yǎng)創(chuàng)新人才。）

5、我國為什么要重視科技進(jìn)步與創(chuàng)新？ 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是人類文明進(jìn)步的階梯； 科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素：創(chuàng)新是力量之源，發(fā)展之基； 在激烈的國際競爭面前，如果我們的自主能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就難以擺脫技術(shù)落后局面。

6、我們該如何做？ 1）認(rèn)真履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)； 2）積極宣傳科學(xué)技術(shù)，在生活中和學(xué)習(xí)中提高創(chuàng)新意識(shí)。3）積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力；

（二）、百年大計(jì)教育為本

（1）教育的重要地位和作用 A各國之間的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭，人才的競爭

B教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)

C接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。

（2）堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略：我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

1、我國的資源現(xiàn)狀 ①自然資源總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發(fā)難度大。（我國資源國情）②我國資源開發(fā)利用不盡合理、科學(xué)，浪費(fèi)、損失嚴(yán)重。

2、可持續(xù)發(fā)展的含義和要求含義：就是既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。要求：人類與自然和諧共處，認(rèn)識(shí)到自己對自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)盡的責(zé)任。實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 就是要有計(jì)劃地控制人口增長，使人口增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)；要節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)。在人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)相互協(xié)調(diào)中促使經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展

3、樹立科學(xué)發(fā)展觀 黨的十六屆三中全會(huì)《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》明確指出： “堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展。

4、循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式 第五課 中華文化與民族精神

一、燦爛的中華文化

1、如何認(rèn)識(shí)中華文化？

（1）、中華各民族共同創(chuàng)造了博大精深，輝煌燦爛的中華文化；

（2）、中華文明為什么能源遠(yuǎn)流長？ 一個(gè)重要原因是：文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。

（3）、中華文化的構(gòu)成：文化典籍、科技工藝、文學(xué)藝術(shù)、道德倫理

（4）、中華文化的深刻影響 ①對今天中國人的價(jià)值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路具有深遠(yuǎn)影響。②對推動(dòng)世界文化的發(fā)展產(chǎn)生重大作用。

2、我們要弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德

3、民族精神是民族文化的精髓。

中華民族的偉大民族精神是什么？（以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。）中華民族精神的豐富和發(fā)展 新民主主義革命時(shí)期：井岡山精神、長征精神、延安精神等； 新時(shí)期：大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神等

4.如何傳承中華民族的偉大民族精神？ 在新的歷史條件下，培育民族精神，最重要的是要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為之增添富有生命力的內(nèi)容。

總結(jié)：初三上冊政治知識(shí)點(diǎn)就為大家介紹到這里了，希望能幫助大家鞏固復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，在中考中發(fā)揮最好的水平!

第二篇：初三政治上冊知識(shí)點(diǎn)總結(jié).

初三政治知識(shí)點(diǎn)歸納

九年級(jí)(初三 政治知識(shí)點(diǎn):第一單元知識(shí)點(diǎn)

1、什么是公平? 公平意味著參與社會(huì)合作的每一個(gè)人既要承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任,又能得到應(yīng)得到的利益, 實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對等和統(tǒng)一。

2、列舉我國近幾年采取的哪些政策體現(xiàn)了社會(huì)公平? 農(nóng)村實(shí)行合作醫(yī)療制度;義務(wù)教育實(shí)行 “ 兩免一補(bǔ) ” 政策;實(shí)施下崗工人再就業(yè)制度;實(shí) 行公務(wù)員選拔制度;實(shí)行廉租房制度等。

3、維護(hù)社會(huì)公平的意義有哪些?(1 有利于合作成功和不斷延續(xù);(2 有利于良好人際關(guān)系的形成和社會(huì)的和諧發(fā)展;(3有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的關(guān)系和社會(huì)的長消費(fèi)品市場久安。

4、我們?nèi)绾尉S護(hù)社會(huì)公平?(1要靠政府和社會(huì)組織的力量(2要靠每一個(gè)社會(huì)成員的努力(3具體做法:樹 立社會(huì)公平意識(shí),積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法利益,而不侵害他人、集體 和國家的利益。

5、判斷正義的標(biāo)準(zhǔn)是什么? 凡是有利于促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,有利于維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為, 都是正義的行為。相反, 凡是阻礙人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展, 損害公共利益和他人正當(dāng)利益的 行為,都是非正義行為。

6、正義要求每個(gè)人必須遵守社會(huì)生活中的制度、規(guī)則和程序。沒有正義制度的支持, 就難以實(shí)現(xiàn)真正的社會(huì)公平。現(xiàn)代社會(huì)典型正義人物代表:任長霞(打擊黑社會(huì)勢力、魏 青剛(奮不顧身救人、徐洪剛(英勇同歹徒作斗爭等等。

7、如何做一個(gè)有正義感的人?(1要為人正直(2要有強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)(3要堅(jiān)持正義的標(biāo)準(zhǔn)(4不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義的最起碼的要求(5要鄙視和制止非正義行為。

8、人處在一定的社會(huì)關(guān)系中,必然隨之產(chǎn)生一定的責(zé)任。責(zé)任是對一個(gè)人做或不做某

些事的要求。承諾是責(zé)任產(chǎn)生的重要來源之一。

9、不同的人身份不同,責(zé)任就不同。隨著年齡的增長和生活經(jīng)歷的變化,人們所處的 社會(huì)關(guān)系便不斷擴(kuò)展變化, 所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任也會(huì)發(fā)生改變。認(rèn)清自己各個(gè)階段、各個(gè)方面 的責(zé)任,扮演好自己的多種社會(huì)角色,承擔(dān)好各種社會(huì)責(zé)任。

10、承擔(dān)責(zé)任要付出什么樣的代價(jià)?(1耗費(fèi)時(shí)間,影響興趣和愛好(2承受壓力,影響健康(3利益受到損失(4 甚 至危及生命。

11、為什么要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任?(承擔(dān)責(zé)任意義(1積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求。

(2(對個(gè)人來說承擔(dān)責(zé)任能激勵(lì)自己充分發(fā)揮潛能,支實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),可以贏得別 人的信任、幫助和支持,可以獲得自尊和自信,增長才干,獲得社會(huì)的承認(rèn)與贊譽(yù)。(3(對社會(huì)來說承擔(dān)責(zé)任,才能建立起良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定、和諧的社會(huì)秩序, 促進(jìn)社會(huì)的文明、進(jìn)步與發(fā)展。

12、不承擔(dān)責(zé)任有什么后果?(1 會(huì)給個(gè)人、他人和社會(huì)帶來種種不良后果(2 會(huì)受到道德譴責(zé), 失去別人的信任、幫助和支持,甚至受到法律制裁。

13、如何讓社會(huì)投給我們贊成票(如何承擔(dān)起自己的責(zé)任 ?

(1承擔(dān)起自己的責(zé)任, A 要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí) B 從現(xiàn)在做起,從小事做起 C 學(xué)會(huì) 在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇。要分清責(zé)任的主次和輕重緩急, 合理安排時(shí)間, 學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧, 履行好自己的職責(zé)。

(2自覺守法,維護(hù)社會(huì)秩序。

(3服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì),積極參加各種公益活動(dòng)。九年級(jí)(初三 政治知識(shí)點(diǎn):第二 單元知識(shí)點(diǎn)

1、列舉我國的社會(huì)巨大變化。

(1百姓生活發(fā)生了大變化。人們實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽,再由溫飽到總體已小康的歷

史性跨越。舉例:A、原來穿衣顏色單一,而現(xiàn)在衣服五顏六色,追求時(shí)尚。B、原來人們 只是吃飽,而現(xiàn)在追求吃好、綠色消費(fèi)。C、原來人們一般住平房,現(xiàn)在多是樓房。D、原 來人們騎自行車,而現(xiàn)在多是摩托車、小轎車。

(2綜合國力顯著增強(qiáng)。表現(xiàn):A、我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提高,已躋身 于世界經(jīng)濟(jì)大國的行列。B、我國科技突飛猛進(jìn),在某些高科技領(lǐng)域已占有一席之地。C、我國國防和軍隊(duì)建設(shè)取得了重大成就, 已建設(shè)具有較高現(xiàn)代化水平和強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的軍隊(duì)。D、我國國際地位日益提高, 在國際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用, 成為維護(hù)和促進(jìn)世界和平與 發(fā)展的堅(jiān)定力量。舉例:A、北京奧運(yùn)會(huì)舉辦成功,并獲金牌第一 B、神舟六號(hào)、七號(hào)發(fā)射 成功 C、青藏鐵路全線貫通 D、嫦娥一號(hào)探月成功 E、研制大飛機(jī)

發(fā)生巨大變化的原因是:(1黨的正確領(lǐng)導(dǎo)(2堅(jiān)持一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)(3人們 的辛勤勞動(dòng)(4堅(jiān)持 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想(5堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略(6 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(7發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神

2、黨的地位如何?為什么要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)? 黨是領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會(huì)主義的核心力量,是現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證。

這是因?yàn)?1 黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求, 代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向, 代表中國最廣大人民的根本利益。(2 黨的奮斗目標(biāo)是謀求民族的獨(dú)立和復(fù)興、國家的繁榮 和富強(qiáng)、人民的解放和幸福(3黨的性質(zhì)是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民和中 華民族的先鋒隊(duì)。

3、指引當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟是什么? 中國特色社會(huì)主義偉大旗幟, 是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟。其中最根本的就是堅(jiān)持中國 特色社會(huì)主義道路和中國特色社會(huì)主義理論體系。

4、舉例說明黨是 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想的實(shí)踐者以及先進(jìn)人物代表。(1代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求:A、鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展;B、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村;C、西部大開發(fā) D、振興東北老工業(yè)基地

(2 代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向:A、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略 B、設(shè)立國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng) C、神舟七號(hào)和嫦娥一號(hào)發(fā)射成功 D、北京奧運(yùn)會(huì)舉辦成功

(3代表中國最廣大人民的根本利益 A、免除農(nóng)業(yè)稅 B、義務(wù)教育實(shí)行兩免一補(bǔ)政策

C、實(shí)行廉租房制度 D、關(guān)注下崗職工再就業(yè)

先進(jìn)人物代表:鄭培民、孔繁森、任長霞、王啟民、許振超等。

5、我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么?為什么要實(shí)行這樣的制度? 我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。原因:我國正處在社 會(huì)主義初級(jí)階段,生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡。

6、在我國各種經(jīng)濟(jì)成分有哪些?它們各自的地位如何?我國對此采取了什么樣的方 針?

(1 公有制經(jīng)濟(jì)包括國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分、集體成分。非公有制經(jīng)濟(jì)包括個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的非公有制成分。(2公有制經(jīng)濟(jì)在我國國民經(jīng)濟(jì)中居于主體地位,是經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ),其中國有經(jīng)濟(jì) 控制國民經(jīng)濟(jì)命脈。

非公有制經(jīng)濟(jì)是我國市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,是促進(jìn)我國生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。(3我們必須毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì);我們必須毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和 引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

7、為什么要堅(jiān)持鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)? 發(fā)展壯大公有制經(jīng)濟(jì), 對實(shí)現(xiàn)共同富裕, 發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性, 增強(qiáng)我國經(jīng)濟(jì)實(shí) 力、國防實(shí)力和民族凝聚力,提高我國的國際地位發(fā)按了關(guān)鍵性的作用。

8、為什么要鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?(1非公有制經(jīng)濟(jì)是我國市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,是促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。

(2它對于增加稅收、活躍市場、拓寬就業(yè)門路、方便人民生活、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速增長 發(fā)揮著重要作用。

9、社會(huì)主義的根本任務(wù)是什么?根本目的是什么?判斷和衡量各方面工作是非得失的 標(biāo)準(zhǔn)是什么? 社會(huì)主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。社會(huì)主義根本目的是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。

判斷和衡量各方面工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn):是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力, 是否 有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國家的綜合國力,是否有利于提高人民的生活水平。

10、我國分配原則和分配制度是什么?實(shí)行這樣分配制度有什么意義?

分配原則:確立勞動(dòng)、資本、知識(shí)技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配。分配制度:按勞分配為主體、多種分配方式并存。

意義:(1改變了以往的 “ 大鍋飯 ” 做法,有利于發(fā)揮收入分配的激勵(lì)作用,極大地調(diào)動(dòng) 人們的積極性和創(chuàng)造性。

(2有利于吸引人才、留住人才,充分發(fā)揮人才的作用,促進(jìn)國家和社會(huì)的發(fā)展。

11、怎樣理解共同富裕? 允許一部分人通過誠實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營先富起來, 然后帶動(dòng)和幫助后富, 逐步實(shí)現(xiàn)共同 富裕。它是一個(gè)逐步消滅貧富差距的過程,但它不是同步富裕、同時(shí)富裕。

12、我們黨的哪些政治體現(xiàn)了共同富裕? 實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略、振興東北老工業(yè)基地、取消農(nóng)業(yè)稅、實(shí)行種糧補(bǔ)貼政策、關(guān)注下 崗工人再就業(yè)等等。

13、我國的根本政治制度是什么?為什么要堅(jiān)持這一根本政治制度? 我國的根本制度是社會(huì)主義制度,根本政治制度是人民代表大會(huì)制度。原因:(1 在我國, 人民是國家的主人, 國家的一切權(quán)力屬于人民。由于我國人口眾多, 人民不可能都去直接管理國家, 只能通過民主選舉, 選出代表組成國家權(quán)力機(jī)關(guān), 代表人民 去管理國家事務(wù)。人民代表大會(huì)是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。

(2人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度,是我國人民當(dāng)家作主的重要途徑和最 高形式,它有力地保證了人民當(dāng)家作主。

14、如何理解我國一切權(quán)力屬于人民?(1在我國,一切權(quán)力屬于人民,人民代表大會(huì)是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。

(2我國實(shí)行人民代表大會(huì)制度,由人民代表大會(huì)統(tǒng)一行使國家權(quán)力,國家的權(quán)力機(jī) 關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生,并對它負(fù)責(zé),受它監(jiān)督。它們分工不同, 職責(zé)不同,但根本目標(biāo)都是代表人民利益,為人民服務(wù)。

(3我國各級(jí)人民代表大會(huì)上的代表都由人民民主選舉產(chǎn)生,他們對人民負(fù)責(zé),依法 行使國家權(quán)力,同時(shí),他們要受人民監(jiān)督,按人民的意愿辦事,人民有權(quán)依法罷免自己不滿 意的代表。

15、我們青少年對人民代表大會(huì)制度應(yīng)該采取什么樣的態(tài)度?(1我們是國家的小主人,熱愛人民代表大會(huì)制度是我們應(yīng)有的情感。

(2在生活中尊重人大代表,積極向人大代表反映情況,提出建議,盡到小主人的責(zé) 任,為發(fā)展社會(huì)主義民主盡一份力量,是我們應(yīng)有的行動(dòng)。

16、我國處理民族問題的原則是什么?我國形成了什么樣的民族關(guān)系? 原則:平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮。

我國形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。民族平等互助、團(tuán)結(jié)合作是我們事業(yè)勝利的基本保證。

17、我國的民族分布特點(diǎn)是什么?我國實(shí)行什么樣的民族政策?它具有什么樣的意義? 分布特點(diǎn):各民族大雜居、小聚居。

在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行民族區(qū)域自治。

意義:妥善地解決了國家統(tǒng)一和民族自治的關(guān)系, 既維護(hù)了國家統(tǒng)一和安全, 又保障了 少數(shù)民族管理本民族事務(wù)的自主權(quán)利,使少數(shù)民族人民真正當(dāng)家作主。

18、青少年如何理好民族關(guān)系?(1應(yīng)自覺擁護(hù)我國的民族政策。

(2在日常生活和交往中,做到一言一行都尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣,不做傷害民族感 情的事情,各民族同學(xué)平等相處,以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié),促進(jìn)各民族共同發(fā)展。九年級(jí) 第三單元知識(shí)點(diǎn):第三單元知識(shí)點(diǎn)

1、指引我們前進(jìn)的燈塔是什么?原因是什么? 是黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線:領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心, 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則, 堅(jiān)持改革開放, 自力更生, 艱苦創(chuàng)業(yè), 為把我國成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

這是由我國正處在社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情決定的。2.怎樣理解社會(huì)主義初級(jí)階段? 社會(huì)主義初級(jí)階段包括兩層含義:一是我國已經(jīng)是社會(huì)主義國家;二是我國的社會(huì)主義 還處在初級(jí)階段。

社會(huì)主義初級(jí)階段從 1956年我國社會(huì)主義改造基本完成到 21世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代 化,大約需要上百年的時(shí)間。

社會(huì)主義初級(jí)階段的主要特征就是不發(fā)達(dá), 具體表現(xiàn)為生產(chǎn)力水平比較低, 教育科學(xué)技 術(shù)比較落后,社會(huì)主義具體制度還不成熟、不完善。

3、怎樣理解 “ 一個(gè)中心 ” 是關(guān)鍵(或者說 “ 發(fā)展才是硬道理 ” ?

以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要,是我們國家興旺發(fā)達(dá)和長治久安的根本要求。①增強(qiáng)綜合國力、改善人民生活離不開發(fā)展;②鞏固、完善社會(huì)主義制度,充分發(fā)揮社 會(huì)主義制度的優(yōu)越性離不開發(fā)展;③保持社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國家長治久安離不開發(fā)展;④提高 國際競爭力、掌握國際斗爭的主動(dòng)權(quán)離不開發(fā)展;⑤完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉 大復(fù)興也離不開發(fā)展。

發(fā)展是我國當(dāng)前解決所有問題的關(guān)鍵。

4、為什么要進(jìn)行改革? 我國的社會(huì)主義具體制度還不成熟、不完善, 存在著體制上的種種弊端, 抑制了勞動(dòng)者 的積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮, 使經(jīng)濟(jì)組織失去了應(yīng)有的活力, 阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展和人民生活 水平的提高。只有通過改革才能為生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展掃清障礙。實(shí)踐證明, 改革是我國社 會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。

5、怎樣理解改革對我國社會(huì)發(fā)展的作用? 通過改革, 完善和發(fā)展了社會(huì)主義制度, 給我國社會(huì)注入了生機(jī)和活力, 極大地調(diào)動(dòng)了 廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性, 使社會(huì)生產(chǎn)力得到了極大地解放, 國家經(jīng)濟(jì)得到 了迅速的發(fā)展。實(shí)踐證明,改革是我國社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。

6、改革性質(zhì)是社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展;改革的目的是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。

7、為什么要進(jìn)行對外開放? ①當(dāng)今世界是開放的世界, 中國要發(fā)展必須走向世界。②只有對外開放, 才能利用國外 的資金、技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),才能更好地利用國內(nèi)國外兩個(gè)市場、兩種資源,才能緊跟 新科技革命的發(fā)展潮流, 追趕世界先進(jìn)水平。對外開放是我國必須長期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國策。

8、我國對外開放包括 “ 引進(jìn)來 ” 和 “ 走出去 ” 兩種基本途徑。具體措施有:發(fā)展對外貿(mào)易, 利用外資,引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù),創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),到國外承包工程、辦企業(yè) 等。

9、我們青少年應(yīng)怎樣對待改革開放? ①我們每個(gè)人都應(yīng)以主人翁的姿態(tài)對待改革道路上的困難和問題, 正確對待改革給個(gè)人 和家庭帶來的影響,爭做改革事業(yè)的擁護(hù)者、參與者和推動(dòng)者。②我們青少年應(yīng)樹立平等、開放、參與的國際意識(shí),全面提高自身素質(zhì),為將來參與我國對外開放事業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

10、怎樣理解科學(xué)技術(shù)的重要作用?

科技是第一生產(chǎn)力, 它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度。一項(xiàng)科技發(fā)明, 往往能創(chuàng)造出 巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。今天, 科技日益滲透到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域, 促進(jìn)經(jīng)濟(jì) 的飛速發(fā)展,給社會(huì)生活帶來巨大變化,科技已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素。

11、怎樣理解我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略是時(shí)代的正確選擇? ①我國科技和教育的整體水平不高, 制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展, 為了縮小與發(fā)達(dá)國家之間 的差距, 在國際競爭中占據(jù)有利地位, 就必須實(shí)施科教興國戰(zhàn)略, 把科技和教育放在優(yōu)先發(fā) 展的戰(zhàn)略地位。②大力發(fā)展科技、尤其是高新科技,可以提高我國的國際競爭力;大力發(fā)展 教育, 才能提高我國國民素質(zhì), 培養(yǎng)更多的人才, 把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜瞬刨Y源 優(yōu)勢。我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略是時(shí)代的正確選擇。

12、怎樣理解科技創(chuàng)新?(創(chuàng)新的重要性

①創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。科技的本質(zhì)就是創(chuàng)新。② 要想真正地縮小差距, 趕超發(fā)達(dá)國家, 關(guān)鍵是靠創(chuàng)新。只有把科技進(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主 創(chuàng)新和持續(xù)創(chuàng)新能力上, 才能實(shí)現(xiàn)我國科技的跨越式發(fā)展, 真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。沒有創(chuàng) 新,就要受制于人,沒有創(chuàng)新,就不可能趕超發(fā)達(dá)國家。

13、怎樣理解教育創(chuàng)新? ①科技創(chuàng)新,人才為本。教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新,才能造 成一大批創(chuàng)新型人才, 為科技創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的人才支持;②才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國教育落 后的局面,提高全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

14、我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)是什么? 嚴(yán)峻的人口形勢有什么影響? 特點(diǎn):①人口基數(shù)大,新增人口多;②人口素質(zhì)偏低;③人口分布不均;④老齡化速度 加快。

影響:①人口過多和過快增長, 給資源和環(huán)境帶來的沉重的負(fù)擔(dān), ②就業(yè)壓力越來 越大,③影響經(jīng)濟(jì)增長的速度和規(guī)模,④影響綜合國力的增強(qiáng)和人民生活水平的提高。

15、我國面臨的嚴(yán)峻資源形勢及其原因是什么? 狀況:我國自然資源總量大、種類多,但人均資源占有量少,資源相對短缺。原因:①隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長,對資源的需求量將不斷增加;②開發(fā)不合理、利用率低、資源浪費(fèi)嚴(yán)重,更加劇了資源形勢的嚴(yán)峻性。

16、我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況及帶來的負(fù)面影響是什么? 狀況:總體惡化,局部改善,治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞速度,生態(tài)赤字逐漸加大。影響:環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生,威脅生態(tài)平衡,危害人們的身體健康。

17、為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略? ①人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系是相互作用、相互影響、相互制約的。要正 確處理好它們的關(guān)系,就要走可持續(xù)發(fā)展之路。②我們必須堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可 持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀,走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。實(shí)施可持續(xù)發(fā) 展是我國正確的戰(zhàn)略選擇。

18、如何正確理解計(jì)劃生育的基本國策? ①實(shí)行計(jì)劃生育是我國的一項(xiàng)基本國策。②我國實(shí)行計(jì)劃生育的目的就是要控制人口數(shù) 量,提高人口素質(zhì)。具體要求是提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。③實(shí)行計(jì)劃生育利國利民, 是每個(gè)公民的光榮職責(zé),也是法律規(guī)定的公民義務(wù)。

19、應(yīng)怎樣貫徹實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略? ⑴從國家的角度:①堅(jiān)持計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的基本國策;②堅(jiān)持 以 人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀;③建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì), 大 力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)等。

⑵從青少年的角度:①從現(xiàn)在開始樹立可持續(xù)發(fā)展觀念, 積極向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境和合 理利用資源的基本國策;②從身邊的點(diǎn)滴小事做起,培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣,為國 家和可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

舉例說明:①不亂扔垃圾,不亂圖亂畫,積極進(jìn)行衛(wèi)生大掃除;②愛護(hù)花草樹木,植樹 造林;③不使用一次性筷子、飯盒、塑料袋;④對周圍的環(huán)境進(jìn)行調(diào)查,向有關(guān)部門提一些 合理化建議;⑤愛護(hù)益鳥,不捕殺野生動(dòng)物;⑥節(jié)約用水、用電、紙張,不浪費(fèi)糧食等。20、民族精神的內(nèi)涵及意義是什么? 內(nèi)涵:中華民族逐步形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng) 不息的偉大民族精神。

民族精神在不同歷史時(shí)期有不同的表現(xiàn),具體表現(xiàn)有長征精神、延安精神、鐵人精神、雷鋒精神、“ 兩彈一星 ” 精神、抗洪精神、載人航天精神等等。

意義:①民族精神是中華民族的靈魂,是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。②民族精神對內(nèi)具有凝聚和動(dòng)員民族力量的作用, 對外具有展示民族形象的功能, 高昂 的民族精神從來就是衡量一個(gè)國家綜合國力強(qiáng)弱的重要尺度。

21、怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神? ⑴從國家的角度說:①要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想 為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,這是主心骨;②充分挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;③充 分汲取世界優(yōu)秀文化;④最重要的是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),為民族精神增添新的內(nèi)容。

⑵從青少年的角度說:①認(rèn)真接受民族精神教育, 包括中國歷史和國情教育、優(yōu)秀文化 和傳統(tǒng)美德教育等, 學(xué)好各門功課, 從中感悟我們偉大的民族精神;②積極參加社會(huì)實(shí)踐活 動(dòng)是我們培養(yǎng)民族精神的有效途徑;③我們要從日常的學(xué)習(xí)生活做起, 樹立愛國主義思想和 遠(yuǎn)大志向,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。

舉例說明:①閱讀體現(xiàn)中華民族精神的優(yōu)秀文化讀物;②觀看愛國主義影片;③學(xué)唱愛 國主義歌曲;④參觀愛國主義教育基地;⑤參觀革命圣地;⑥參加升旗儀式等等。

22、簡述經(jīng)濟(jì)、科技、教育、人才之間的關(guān)系。①現(xiàn)代化要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心； ②科技是是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素，科技是第一生 產(chǎn)力；③科技的發(fā)展關(guān)鍵在人才；④人才的培養(yǎng)靠教育。九年級(jí)第三單元知識(shí)點(diǎn)：第四單元 知識(shí)點(diǎn)

1、我國各族人民的共同理想是什么？ 把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。這也是時(shí)代賦予當(dāng)代 青年的歷史責(zé)任。

2、實(shí)現(xiàn)共同理想是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程，必須分階段、有步驟向前推進(jìn)。它分三步 走。其中第三步：到 21 世紀(jì)中葉，人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，人民生活比 較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。目前我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“三步走”戰(zhàn)略的第一、第二步目標(biāo)，正在努 力實(shí)現(xiàn)第三步。

3、怎樣看待現(xiàn)在的小康？ A、這是社會(huì)主義制度的偉大勝利，是中華民族發(fā)展史上的一個(gè)新的里程碑。B、我們 現(xiàn)在達(dá)到的小康是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的。

4、黨的十七大提出的我國實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)是什么？ A、增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人均國內(nèi)生產(chǎn)總值到 2020 年 比 2000 年翻兩番。B、擴(kuò)大社會(huì)主義民主，更好保障人民權(quán)益和社會(huì)公平正義。C、加強(qiáng)文化建設(shè)，明顯提高全民族文明素質(zhì) D、加快發(fā)展社會(huì)事業(yè)，全面改善人民生活 E、建設(shè)生態(tài)文明，基本形式節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消 費(fèi)模式。

5、全面建設(shè)小康社會(huì)，是實(shí)現(xiàn)共同理想承上啟下的必經(jīng)階段。經(jīng)過這個(gè)階段的建設(shè)，然后再繼續(xù)奮斗幾十年，到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我們的共同理想就將變成偉大的現(xiàn) 實(shí)。

6、青少年為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神？ A、它是成就任何事業(yè)、實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的必經(jīng)之路，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德。B、它是由我國初級(jí)階段的基本國情決定的。C、它是由激烈的國際競爭決定的。D、它是由實(shí)現(xiàn)共同理想的目標(biāo)長期性、艱巨性決定的。

7、青少年怎樣才能發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神？ A、學(xué)習(xí)上要自強(qiáng)不自，奮發(fā)向上。B、生活上要吃苦耐勞，生活儉樸。C、工作上要不畏艱難，勤勤懇懇，意志堅(jiān)強(qiáng)。

8、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢是什么？ A、和平和發(fā)展是當(dāng)

今時(shí)代的主題。B、世界要和平、人民要合伯、國家要發(fā)展、社會(huì)要進(jìn)步，是不可阻擋的時(shí)代潮流。C、經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化是當(dāng)今世界發(fā)展的趨勢。

9、我國在國際上的地位和作用如何？（1）地位：我國是世界上最大的發(fā)展中國家，是一個(gè)具有全球影響的地區(qū)性大國，是 一個(gè)正在和平發(fā)展的大國。（2）作用：A、經(jīng)濟(jì)方面，我國是世界商品的銷售市場，是世界上吸引外資最多的國 家，是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α、政治方面：我國奉行獨(dú)立自主的和平外交政 策，已成為維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量對比，是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國。

10、中國面臨著什么樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)？（1）機(jī)遇：A、世界格局多極化為我們爭取一個(gè)較長時(shí)期的和平環(huán)境提供了可能。B、經(jīng)濟(jì)全球化有利于我們更好地利用國際市場和資源來發(fā)展自己。C、世界新科技革命的興起 為我國經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展提供了基本條件。D、我國現(xiàn)代化建設(shè)項(xiàng)目和改革開放的巨大成就 為我們實(shí)現(xiàn)新的更大發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（2）挑戰(zhàn)：A、霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治又有新的表現(xiàn)，恐怖主義的威脅依然存在。B、經(jīng)

濟(jì)全球化也給我們帶來了一定的風(fēng)險(xiǎn)，控制國際經(jīng)濟(jì)組織，動(dòng)輒以經(jīng)濟(jì)制裁相威脅。C、我 國科技和綜合國力與發(fā)達(dá)國家還有較大的差距，在競爭中處于劣勢。

11、怎樣抓住機(jī)遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)？ A、要清醒認(rèn)識(shí)到前進(jìn)道路上的困難和風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)和緊迫感，集中精力，加快 經(jīng)濟(jì)發(fā)展。B、切實(shí)提高抓住機(jī)遇的本領(lǐng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的能力。C、青年人應(yīng) 勇于擔(dān)當(dāng)振興國家和民族的歷史責(zé)任。

12、開放的中國要求我們青少年應(yīng)該怎樣做？ A、走向世界，需要用世界的眼光看問題，培養(yǎng)自己的全球觀念。B、走向世界，需要具有平等意識(shí)和參與意識(shí)。C、還需要善于學(xué)習(xí)。我們不僅要學(xué)習(xí)外來文化，還有宣揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，讓世界了解中國，讓中國走向世界。

13、同學(xué)們怎樣看待考試焦慮現(xiàn)象？ A、平時(shí)要勤奮學(xué)習(xí)。B、正確認(rèn)識(shí)考試意義，以平常的心面對中考。C、進(jìn)行自我心理訓(xùn)練，尋求心理咨詢。

14、怎樣合理填報(bào)志愿？ 認(rèn)真衡量自身的實(shí)際情況，虛心接受各方面指導(dǎo)，了解招生信息，慎重填好第一志愿。

15、當(dāng)前，我國已經(jīng)逐步形成了勞動(dòng)部門介紹就業(yè)、勞動(dòng)者自主擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)互相結(jié) 合、互相補(bǔ)充的新的就業(yè)方式。

16、青少年應(yīng)樹立怎樣的職業(yè)觀念？ A、選擇職業(yè)應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀念，即職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。B、選擇職業(yè)應(yīng)正確

認(rèn)識(shí)自我，給自己恰當(dāng)定位。C、選擇職業(yè)還需要正視競爭，敢于競爭。

17、具有一定的知識(shí)或技能，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，為我國作出積極貢獻(xiàn)的人，都是人才。人才是多多層次的、多方面的。國家的建設(shè)需要各種人才。

18、青少年應(yīng)怎樣成為有用的人？

A、成都的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求。B、要堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想 修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民 的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一。

19、青少年應(yīng)怎樣不懈追求，去實(shí)現(xiàn)人生意義？ A、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。B、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)造能力，爭取有所創(chuàng)造、有所發(fā)明。C、不斷為他人、集體、國家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。D、做負(fù)責(zé)任的 公民，過積極健康的生活。E、從現(xiàn)在做起，從平凡小事做起。小編后記：九年級(jí)（初三）政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，僅供同學(xué)們參考，更多的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)還需 要同學(xué)們自己去領(lǐng)會(huì)，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，考試成績優(yōu)秀！

第三篇：2018年七年級(jí)上冊政治重要知識(shí)點(diǎn)匯總

2018年七年級(jí)上冊政治重要知識(shí)點(diǎn)匯總

6、制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃必須遵循哪些原則？ 答：（1）彈性原則；（2）自然原則；（3）增強(qiáng)原則。

7、你想擁有一個(gè)怎樣的班集體呢，談?wù)勀憷硐胫械陌嗉w？ 答： 我想擁有一個(gè)優(yōu)秀的班集體。我理想中的班集體：（1）要有共同的目標(biāo)；

（2）每個(gè)同學(xué) 各顯其能，發(fā)揮特長；（3）團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。

8、你認(rèn)為同學(xué)們要怎么做才能實(shí)現(xiàn)你的理想呢？而你愿意為理想中的班集體付出哪些努力呢？ 答：（1）每個(gè)同學(xué)各顯其能，發(fā)揮特長；團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。

（2）我會(huì)為這個(gè)班級(jí)添磚加瓦，參加各種比賽活動(dòng)，為班級(jí)增添榮譽(yù)；和同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作共同進(jìn)步。

（1）人的生命的獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在，人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途 徑的多樣性。

（2）每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。

4、我們應(yīng)該怎樣珍愛自己的生命？ 答：①永不不放棄生的希望； ②肯定生命的價(jià)值,尊重自己的生命； ③延伸生命的價(jià)值，使有限 的生命煥發(fā)光彩。

5、我們應(yīng)怎樣做到肯定生命、尊重生命? 答：（1）世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無論何時(shí)何地，無論遇到多大困難和挫折，都不 會(huì)輕易放棄生命的希望。

（2）每個(gè)人對國家、社會(huì)、他人都有價(jià)值。在肯定自己的價(jià)值，珍愛自己生命的同時(shí)，也要尊重他人生命。

6、怎樣才能使自己的生命價(jià)值得以提升呢？

答：（1）要提升生命的價(jià)值，就需要我們腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小 事做起。

（2）要樹立崇高的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大后回報(bào)社會(huì)，造福人類。讓有限的生命擁有無限的內(nèi)涵。

7、怎樣做才能實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價(jià)值? 答：（1）人的生命價(jià)值不在于生命的長短，而在于內(nèi)涵。（2）為社會(huì)所作的貢獻(xiàn)越大，其生命的價(jià)值也越大。

（3）人活著，不應(yīng)該僅追求生命的長度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量，要為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這樣才能延伸生命的價(jià)值。

（4）我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。

8、什么是青春期？

答：是指青少年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的時(shí)期，是童年向成年過渡的時(shí)期，是人生觀和 世界觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期。

9、青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面 答：（1）身體外形的變化；（2）身體內(nèi)部器官的完善；（3）性機(jī)能的成熟。

10、青春的喜悅：（1）身體快速成長；（2）感覺特別敏銳發(fā)達(dá)；（3）興趣特別廣泛；（4）思維特別活躍；（5）性意識(shí)開始萌芽。

11、青春的煩惱：

（1）不大愿意和爸媽談心；（2）不喜歡爸媽的管教；（3）希望引起同學(xué) 的注意；（4）希望獨(dú)立而不能自立；

（5）否定童年又眷戀童年。（總之，心理上成人感和幼稚性并存）

12、怎樣處理好青春期的心理矛盾？試舉例說明 答：青春期心理充滿著矛盾。這些矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。這些心理矛盾有時(shí)讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)然，如果處理不好這些矛盾，它們也會(huì)成為阻礙我們發(fā)展的阻力，因此，通過各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾是很重要的。例如：在情緒不好的時(shí)候，聽聽音樂或者打打球…… 13．如何排解成長的煩惱？

答：（1）可以向老師、家長、親友以及社會(huì)尋求幫助，自己也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。

（2）如聽音樂或者打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒；在感到孤獨(dú)的時(shí)候，與同學(xué)聊聊天，或 給朋友寫信等等。（學(xué)生回答符合題意要求）

14、認(rèn)識(shí)自我的途徑有哪些？ 答：（1）通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己（2）通過他人認(rèn)識(shí)自己（3）通過集體了解自己。

15、結(jié)合初中生的實(shí)際，談?wù)勀信瑢W(xué)之間應(yīng)怎樣正常交往？ 答：開放性試題，主要內(nèi)容答出兩方面內(nèi)容即可。答：因?yàn)橐粋€(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，一個(gè)人的美并不光是其外表，衣著，更重要的是他的內(nèi)在素質(zhì)，學(xué)識(shí)，心靈，道德等等。既要注重外表的美，也要注重內(nèi)在的美。外貌的美麗會(huì)隨時(shí)間的推移而消失、褪色，但內(nèi)在的美是永不褪色的。17． 開發(fā)潛能的方法很多，列舉五種發(fā)掘潛能的方法

答：經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，幫助我們發(fā)掘潛能。在心中 想象出一個(gè)比自己更好的“自我”形象，能夠激勵(lì)自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。只 有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能，要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。18．你有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？怎樣正確對待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？ 答：（1）結(jié)合自己的實(shí)際加以說明，優(yōu)點(diǎn)： 缺點(diǎn)：。

（2）每一個(gè)人的外在形象和內(nèi)在素質(zhì) 都存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，全面認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)；我們自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)不是一成不變的，我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正自己的缺點(diǎn)來完善自己。

力和活動(dòng)效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。4．調(diào)節(jié)情緒有哪些具體的方法？

答：（1）注意轉(zhuǎn)移法：當(dāng)人情緒激動(dòng)時(shí)，為了使它不至于爆發(fā)難以控制，可以有意識(shí)地轉(zhuǎn)移注意力，把注意力從引起不良情緒反應(yīng)的刺激情境轉(zhuǎn)移到其他的事物或活動(dòng)上去。（改變注意力 焦點(diǎn)法，改變環(huán)境法）

（2）合理發(fā)泄法：遇到不良情緒時(shí)，通過簡單的“宣泄”痛痛快快地表達(dá)出去，或者將不良 的情緒通過其他方式和途徑宣泄出去。（在適當(dāng)?shù)膱龊峡抟粓觯蛩诵梗M(jìn)行劇烈的運(yùn)動(dòng)，放聲歌唱或大聲叫喊）

（3）理智控制法：在陷入不良情緒時(shí)，主動(dòng)調(diào)動(dòng)理智這道“閘門”的力量，控制不良的情 緒，盡量使自己愉悅起來。（自我暗示法，自我激勵(lì)法，心理換違法，升華法）5．情趣源于興趣，情趣有高雅和庸俗之分。6．高雅情趣和庸俗的情趣的作用有何不同？

答：（1）高雅的生活情趣，有利于個(gè)人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科 學(xué)生活要求。（2）生活情趣庸俗的人，往往看不到生活中豐富多彩的一面，也看不到生活的美 好遠(yuǎn)景，只看到眼前的事物，追求暫時(shí)的快樂。庸俗的情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至 有害于身心健康。7．怎樣追尋高雅的生活情趣？

答：（1）樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高壓生活情趣的重要條件。

（2）要善于將好奇心轉(zhuǎn)化 為濃厚的興趣，從而培養(yǎng)自己高雅的生活情趣。

（3）豐富的文化生活，是陶冶情趣、追求高雅生 活情趣的重要途徑（4）在追尋高雅生活的過程中，我們的精神世界，總能在無形中受到陶冶，提升為情操---一種價(jià)值追求的情感。8．盲目的“從眾”有什么危害？

答：盲目從眾，跟著“群體”參加無意義甚至對身心健康有害的活動(dòng)，會(huì)使我們陷入庸俗的生 活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。

答：（1）提高警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。（2）用智慧保護(hù)自己。（3）用法律保自己。

5．少年在遭到不法侵害時(shí)、實(shí)施有效自我保護(hù)的時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意些什么? 答：（1）力量的對比；（2）周圍環(huán)境的利用；（3）機(jī)智求助他人；（4）主觀心理調(diào)節(jié)；（5）人 身安全 8．上網(wǎng)行為對中學(xué)生產(chǎn)生什么影響？

答：（1）影響正常的學(xué)習(xí)和生活。

（2）容易受到不健康內(nèi)容的影響，導(dǎo)致違法犯罪。9．中學(xué)生應(yīng)如何文明上網(wǎng)？

答：（1）應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。（2）要學(xué)會(huì)科學(xué)合理地安排時(shí) 間，不影響正常的學(xué)習(xí)和生活。（3）要正確選擇網(wǎng)上信息，自覺抵制不健康信息的影響。

第四篇：初三思想品德重要知識(shí)點(diǎn)歸納

西藏仁布縣中學(xué)

九年級(jí)《思想品德》知識(shí)點(diǎn)歸類復(fù)習(xí)

一、“主體類

1、我國“一國兩制”中的國家主體是堅(jiān)持社會(huì)主義制度。

2、我國基本經(jīng)濟(jì)制度的主體是公有制，我國分配制度的主體是按勞分配。

3、我國經(jīng)濟(jì)大舞臺(tái)上的主角是公有制經(jīng)濟(jì)，我國國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量是國有經(jīng)濟(jì)。

二、“基本”類

4、我國的基本國情是我國正處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。

5、我國的基本國策有對外開放、計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境。

6、最終實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)（解決臺(tái)灣問題）的基本方針是“一國兩制”。

7、我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)是人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低。

8、黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略是依法治國。

9、我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

10、“兩個(gè)基本點(diǎn)”是：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開放。

三、“基礎(chǔ)”類

11、我國人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的共同政治基礎(chǔ)：四項(xiàng)基本原則。

12、我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)：公有制。

13、文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程：發(fā)展教育和科學(xué)。

14、發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)是教育。

15、國家立法活動(dòng)的基礎(chǔ)是憲法。普通法律的立法基礎(chǔ)：憲法。

四、“根本”類

16、國家的根本任務(wù)是沿著中國特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

17、中國發(fā)展的根本基點(diǎn)是獨(dú)立自主、自力更生。

18、一個(gè)民族最根本的事業(yè)是教育。

19、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)是發(fā)展科技、教育。

20、我國的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度，一項(xiàng)基本政治制度是民族區(qū)域自治制度，我國的根本制度是社會(huì)主義制度。

21、國家的根本大法是憲法，一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則是憲法。

22、社會(huì)主義的根本原則是共同富裕。

23、我國正處于社會(huì)主義初級(jí)階段的根本原因：生產(chǎn)力水平還比較低。

24、解決我國社會(huì)主要矛盾的根本途徑是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。

五、“本質(zhì)”、“實(shí)質(zhì)”、“性質(zhì)”類

25、人口問題、資源問題、環(huán)境問題的本質(zhì)：發(fā)展問題。

26、社會(huì)主義本質(zhì)的一個(gè)東西是：共同富裕。

27、我國的國家性質(zhì)：人民民主專政的社會(huì)主義國家，我國的社會(huì)性質(zhì)：社會(huì)主義社會(huì)。

六、“最”類

28、兩岸統(tǒng)一的最佳方式：一國兩制。

29、社會(huì)主義最大的優(yōu)越性：共同富裕。

30、我國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)、立法機(jī)關(guān)：全國人民代表大會(huì)。

31、在國家法律體系中具有最高法律地位和效力或最具權(quán)威的是：憲法。

七、“集中”、“集中體現(xiàn)”類：

32、社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)：不言代價(jià)與回報(bào)地履行責(zé)任。

33、中國共產(chǎn)黨先進(jìn)性的集中體現(xiàn)：“三個(gè)代表”重要思想。

34、建設(shè)中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，集中到一點(diǎn)，就是要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨在初級(jí)階段的基本路線。

35、艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。

八、“決定”類

西藏仁布縣中學(xué)

36、決定一個(gè)國家民族未來的事業(yè)是：教育。決定人們一生命運(yùn)的事業(yè)是：教育。

37、綜合國力競爭的決定性因素是：科技創(chuàng)新能力。

38、我國實(shí)行的基本經(jīng)濟(jì)制度的決定因素是：社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段國情。

39、我國實(shí)行的分配制度的決定因素是：基本經(jīng)濟(jì)制度。

九、“制度”類

40、我國的根本制度是：社會(huì)主義制度。

41、我國的根本政治制度是：人民代表大會(huì)制度。

42、我國的一項(xiàng)基本政治制度是：民族區(qū)域自治制度。

43、我國的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

44、我國的分配制度是：按勞分配為主體、多種分配方式并存。

十、“核心”、“中心”類

45、社會(huì)主義道德的核心是：為人民服務(wù)。

46、基本路線的核心內(nèi)容是：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開放。

47、我國現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)工作的中心：經(jīng)濟(jì)建設(shè)。一個(gè)中心指的是：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。

48、依法治國的核心是：依憲治國。

49、中華民族精神的核心是：愛國主義。

50、發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)是：加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)。

51、中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心是中國共產(chǎn)黨。

十一、“關(guān)鍵”類

52、控制人口增長的關(guān)鍵是：少生。

53、解決一切問題的關(guān)鍵是發(fā)展，即以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。

十二、“目的”、“目標(biāo)”

54、我國實(shí)行計(jì)劃生育的根本目的是：控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)。

十三、“原則”、“原因”類

55、社會(huì)主義的根本原則：共同富裕。

56、社會(huì)主義思想道德建設(shè)的原則：集體主義。

十四、“前提”類

57、兩種制度的前提是：一個(gè)中國。

58、改革和發(fā)展的前提：穩(wěn)定。

59、依法治國的前提：有法可依。

十五、“保證”、“保障”

60、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的政治保證：四項(xiàng)基本原則。

十六、“重要”、“重點(diǎn)”類

61、發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)：加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)。

62、依法治國的重要環(huán)節(jié)是：依法行政。

63、社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)：誠實(shí)守信。

十七、帶有“一”的知識(shí)點(diǎn)：

64、一個(gè)中心：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。

65、“一個(gè)國家”：中華人民共和國。

第五篇：初三上冊化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

專題2初三化學(xué)上冊知識(shí)點(diǎn)

潤禾教育 2011.11.23

（一）知識(shí)點(diǎn)概述

1.化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)自然科學(xué)。

2.化學(xué)變化和物理變化的根本區(qū)別是：有沒有新物質(zhì)的生成。化學(xué)變化中伴隨發(fā)生一些如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象。

3.物理性質(zhì)——狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、延展性、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、吸附性等。4.化學(xué)性質(zhì)——氧化性、還原性、金屬活動(dòng)性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性等 5.空氣

(1)空氣中氧氣含量測定：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①紅磷（不能用木炭、硫磺等代替）燃燒時(shí)有大量白煙生成②冷卻后打開止水夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶最后水占集氣瓶中空氣體積的1╱5。(2)若測得水面上升小于1/5體積的原因可能是：①紅磷不足，氧氣沒有全部消耗完②裝置漏氣③沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾。

(3)法國化學(xué)家拉瓦錫提出了空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成的。舍勒和普利斯特里先后用不同的方法制得了氧氣。(4)空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，大約是氮?dú)鉃?8%、氧氣為21%、稀有氣體為0.94%、二氧化碳為0.03%、其它氣體和雜質(zhì)為0.03%。

(5)排放到大氣中的有害物質(zhì)，大致可分為粉塵和氣體兩類，氣體污染物較多是SO2、CO、NO2，O3。SO2、CO、NO2主要來自礦物燃料的燃燒和工廠的廢氣。6.氧氣的性質(zhì)

(1)通常狀況下，氧氣是無色無味的氣體，密度比空氣略大，不易溶于水，液氧是淡藍(lán)色的(2)氧氣是一種比較活潑的氣體，具有氧化性、助燃性，是一種常用的氧化劑。7.分子和原子、元素

(1)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子（原子、離子也能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)）。原子是化學(xué)變化中的最小粒子。(2)分子的特點(diǎn)：分子的質(zhì)量和體積很小；分子在不斷運(yùn)動(dòng)，溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速率越快；分子間有間隔，溫度越高，分子間隔越大。

(3)物質(zhì)三態(tài)的改變是分子間隔變化的結(jié)果，物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，就是物質(zhì)分子間的間隔受熱時(shí)增大，遇冷時(shí)縮小的緣故

8.原子是化學(xué)變化中的最小粒子

(1)原子間有間隔，溫度越高原子間隔越大。水銀溫度計(jì)遇熱汞柱升高，就是因?yàn)闇囟壬邥r(shí)汞原子間間隔變大，汞的體積變大。例如：保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子。保持CO2化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是CO2分子；保持水銀的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是汞原子。在電解水這一變化中的最小粒子是氫原子和氧原子。(2)原子中：核電荷數(shù)（帶正電）=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)(3)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)

(4)原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的(5)構(gòu)成原子的三種粒子是：質(zhì)子（帶正電荷）、中子（不帶電）、電子（帶負(fù)電荷）。一切（6）原子都有質(zhì)子、中子和電子嗎？（錯(cuò)！有一種氫原子無中子）。

(6)某原子的相對原子質(zhì)量=某原子的質(zhì)量/C原子質(zhì)量的1/12。相對原子質(zhì)量的單位是“1”，它是一個(gè)比值。相對分子質(zhì)量的單位是“1”，一般不寫。

(7)原子核電量和核外電子的電量相等，電性相反，因此整個(gè)原子不顯電性（即電中性）。9.純凈物、混合物、化學(xué)式

(1)由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)（由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，但一定不可能是化合物。）

(2)由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，純凈物不一定是由一種分子構(gòu)成的。

(3)由不同種元素組成的純凈物一定是化合物；由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，但化合物一定是由不同種元素組成的。

(4)純凈物與混合物的區(qū)別是物質(zhì)的種類不同（區(qū)分時(shí)可寫出分子式，判斷是一種還是多種）。(5)單質(zhì)和化合物的區(qū)別是元素的種類不同。

(6)由兩種元素組成的，其中一種是氧元素的化合物叫氧化物。氧化物一定是含氧化合物，但含氧化合物不一定是氧化物。

(7)元素符號(hào)的意義：表示一種元素，表示這種元素的一個(gè)原子。C表示C元素，表示一個(gè)C原子

(8)化學(xué)式的意義：表示一種物質(zhì)，表示這種物質(zhì)的元素組成，表示這種物質(zhì)的一個(gè)分子，表示這種物質(zhì)的一個(gè)分子的原子構(gòu)成。CO2表示 1二氧化碳這種物質(zhì)○2表示一個(gè)二氧化碳分子○3表示二氧化碳由C元素和O元素組成○4表示一個(gè)二氧化碳分(9)○子。

(10)物質(zhì)是由分子、原子、離子構(gòu)成的。由原子直接構(gòu)成的：金屬單質(zhì)、稀有氣體、硅和碳。注意稀有氣體單質(zhì)的寫法 He(11)由分子直接構(gòu)成的：非金屬氣體單質(zhì)如H2、O2、N2、Cl2等，一些氧化物，如水、二氧化碳、二氧化硫。由離子直接構(gòu)成的：如NaCl。

10.決定元素的種類是核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)），（即一種元素和另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同或者核電荷數(shù)不同）；決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，決定元素類別的也是原子的最外層電子數(shù)。同種元素具有相同的核電荷數(shù)，如Fe、Fe2+、Fe3+因核電荷數(shù)相同，都稱為鐵元素，但最外層電子數(shù)不同，所以他們的化學(xué)性質(zhì)也不同，核電荷數(shù)相同的粒子不一定是同種元素，如Ne、HF、H2O、NH3、CH4。11.質(zhì)量守恒定律

(1)在一切化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后①原子的種類沒有改變，②原子的數(shù)目沒有增減，③原子的質(zhì)量也沒有變化，所以反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等。

(2)在化學(xué)反應(yīng)中:一定不變的是：①各物質(zhì)的質(zhì)量總和 ②元素的種類 ③元素的質(zhì)量 ④原子的種類 ⑤原子的數(shù)目 ⑥原子的質(zhì)量；一定改變的是：①物質(zhì)的種類 ②分子的種類； 可能改變的是 ①分子的數(shù)目 ②物質(zhì)的狀態(tài)

(3)書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵守的兩個(gè)原則：一是必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，二是要遵守質(zhì)量守恒定律，“等號(hào)”表示兩邊各原子的數(shù)目必須相等。12.氣體的實(shí)驗(yàn)室制取

(1)反應(yīng)物是固體，需加熱，制氣體時(shí)則用氯酸鉀加熱制O2的發(fā)生裝置。(2)反應(yīng)物是固體與液體，不需要加熱，制氣體時(shí)則用制CO2的發(fā)生裝置。

(3)密度比空氣大且不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)，可用向上排空氣法，難或不溶于水且不與水反應(yīng)可用排水法收集，密度比空氣小且不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)可用向下排空氣法。

(4)CO2只能用向上排空氣法 ；O2可以用向上排空氣法收集，也可以用排水集氣法收集； CO、N2

注意NO只能用排水法收集。

13.實(shí)驗(yàn)室制O2的方法是：①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，②加熱高錳酸鉀，③過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物

化學(xué)方程式：

①2KClO3==== 2KClO3+3O2 ↑

②2KMnO4====K2 MnO4+MnO2 +O2↑ ③2H2O2====2H2O+O2↑

注意事項(xiàng)

(1)用第一種藥品制取時(shí)要注意

a.試管口要略向下傾斜(防止凝結(jié)在試管口的小水珠倒流入試管底部使試管破裂)b.加熱時(shí)應(yīng)先使試管均勻受熱，再集中在藥品部位加熱。

c.排水法收集完氧氣后,先撤導(dǎo)管后撤酒精燈(防止水槽中的水倒流,使試管炸裂)(2)用第二種藥品制取時(shí)要在試管口放一團(tuán)棉花（防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉未進(jìn)入導(dǎo)管）(3)用第三種藥品制取有長頸漏斗時(shí)，長頸漏斗下端管口要插入液面以下 工業(yè)上制制O2的方法是：分離液態(tài)空氣（物理變化）

原理：利用N2、O2的沸點(diǎn)不同，N2先被蒸發(fā)，余下的是液氧（貯存在天藍(lán)色鋼瓶中）。14.實(shí)驗(yàn)室制取CO2

(1)藥品：石灰石和稀鹽酸或大理石和稀鹽酸(不用碳酸鈣，因?yàn)樘妓徕}與鹽酸反應(yīng)太劇烈，不容易收集；不用濃鹽酸，因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā)，產(chǎn)生的氯化氫混在二氧化碳里，使二氧化碳不純)(2)反應(yīng)原理：CaCO3+2HCl===CaCl+CO2+H2O(3)發(fā)生裝置：固+液 不加熱型

(4)收集裝置：向上排空氣法 15.水

(1)電解水：正氧氣；負(fù)氫氣；氫氣和氧氣的體積比＝2：1 電解水的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論：

a.水是由氫元素和氧元素組成的；

b.分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分原子不可以分。(2)水的組成的正確表述： a.水是由氫元素和氧元素組成； b.水由水分子構(gòu)成；

c.水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成（都不講個(gè)數(shù)）；

d.一個(gè)水分子由一個(gè)氧原子和二個(gè)氫原子構(gòu)成（都講個(gè)數(shù)）(3)水的凈化：

a.自來水廠的凈水過程：取水－沉淀－過濾－吸附－消毒－配水（沒有蒸餾）

b.凈化水的方法：蒸餾、吸附、過濾、沉淀四種，凈化程度由低到高的順序：蒸餾、吸附、過濾、沉淀(4)硬水和軟水

a.硬水：含有較多可溶性鈣鎂化合物的水叫硬水；

b.軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫做軟水； c.區(qū)分硬水和軟水的方法：

①向盛等量水的燒杯中加入等量的兩種水，攪拌，浮渣少，泡沫多是軟水；浮渣多，泡沫少是硬水(蒸餾水泡沫多，無浮渣)

②把適量水放在蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有固體剩余物是硬水，沒有純水。d.降低水的硬度的方法：①煮沸水；②蒸餾(過濾和吸附不能降低水的硬度)(5)蒸餾：獲取純凈水的一種方法。注意：先檢查裝置的氣密性；在圓底燒瓶中加入沸石，防止暴沸。16.二氧化碳和一氧化碳(1)二氧化碳的性質(zhì)

a.物理性質(zhì)：通常狀況下是無色、無味的氣體，能溶于水，密度比空氣大；在一定條件下能變成固體，二氧化碳固體叫干冰 b.化學(xué)性質(zhì)：

①不能燃燒，不支持燃燒，不能供給呼吸； ②能和水反應(yīng) CO2+H2O 生成的碳酸不穩(wěn)定，容易分解H2CO3 ③能和石灰水反應(yīng)：CO2+Ca(OH)2 ④能和碳反應(yīng)：CO2+C(2)CO2的檢驗(yàn)：

①把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，如果澄清石灰水變渾濁，證明是二氧化碳； ②把燃著的木條伸入集氣瓶中，如果木條熄滅，證明是二氧化碳；

③把產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊試液中，如果紫色石蕊試液變紅，證明是二氧化碳。(3)證明CO2驗(yàn)滿的方法

①將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明CO2集滿

②將沾有澄清石灰水的玻璃片放在集氣瓶口，若液滴變混濁，證明CO2集滿(4)二氧化碳的用途

a.滅火（不能燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大）

b.氣體肥料（在葉綠素作用下，二氧化碳和水反應(yīng)生成有機(jī)物，放出氧氣）

c.制汽水等飲料（能溶于水，與反應(yīng)生成碳酸）

d.干冰作制冷劑、人工降雨（干冰升華吸熱，使環(huán)境溫度降低）(5)CO的性質(zhì)：

①可燃性：CO＋O2

②還原性：CO＋CuO；CO+Fe2O3；CO+Fe3O4(6)一氧化碳的用途

①作燃料，是水煤氣的主要成分（利用CO的可燃性）②冶煉金屬 用于煉鐵（利用CO的還原性）(7)二氧化碳對人類不利的一面

①二氧化碳不能供給呼吸，當(dāng)空氣中二氧化碳的含量過高時(shí)，人便神志不清，最后死亡。②導(dǎo)致溫室效應(yīng)

注意：臭氣（O3）、甲烷（CH4）、CO2都能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，叫溫室氣體。(8)溫室效應(yīng)的可能后果：

①兩極冰川融化，海平面升高，淹沒沿海城市；②土地沙漠化；③農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。(9)大氣中二氧化碳含量升高的原因：

(10)①煤、石油、天然氣等化石燃料的燃燒；②人和動(dòng)植物的呼吸；③森林火災(zāi)；(11)怎樣控制溫室：①減少煤、石油、天然氣等化石燃料的燃燒，②開發(fā)和利用太陽能、風(fēng)能、地?zé)嵝履茉矗虎鄞罅χ矘湓炝郑瑖?yán)禁亂砍濫伐

(12)CO有毒，原因是CO與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使生物體缺氧，最后死亡。

燃燒含碳燃燒要注意通風(fēng)，防止CO中毒；以煤等含碳物質(zhì)作燃燒時(shí)，一定要裝煙囪，并且保持通風(fēng) 17.碳單質(zhì)

(1)金剛石、石墨、活泩?zhí)慷际翘荚亟M成的單質(zhì)，它們的性質(zhì)不同，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?2)金剛石的性質(zhì)：最硬 不導(dǎo)電 熔點(diǎn)高

(3)金剛石的用途：自然界存在的最硬的物質(zhì)，切割玻璃、大理石、加工堅(jiān)硬的金屬，裝在鉆探機(jī)的鉆頭上鉆鑿堅(jiān)硬的巖層。

(4)石墨的性質(zhì) 深灰色、有金屬色澤，細(xì)鱗片狀固體質(zhì)軟導(dǎo)電很高

(5)石墨的用途①潤滑劑 ②鉛筆芯 ③作電極木炭、活性炭具吸附性（物理變化）(6)活性炭的用途：

①防毒面具中濾毒罐利用活性炭吸附毒氣 ②冰箱的除味劑 ③制糖工業(yè)的脫色劑

（二）藥口與儀器概述

18.藥品的取用原則

使用藥品要做到“三不”： ①不能用手直接接觸藥品

②不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味 ③不得嘗任何藥品的味道。

19.如果沒有說明用量，一般取最少量，即液體取1-2mL，固體只要蓋滿試管底部。20.用剩的藥品要做到“三不”：即不能放回原瓶，不要隨意丟棄，不能拿出實(shí)驗(yàn)室，要放到指定的容器里。21.實(shí)驗(yàn)時(shí)若眼睛里濺進(jìn)了藥液，要立即用水沖洗。22.固體藥品的取用

1、塊狀或密度較大的固體顆粒一般用鑷子夾取，2、粉末狀或小顆粒狀的藥品用鑰匙（或紙槽）。23.使用過的鑷子或鑰匙應(yīng)立即用干凈的紙擦干凈。24.液體藥品（存放在細(xì)口瓶）的取用

(1)少量液體藥品的取用---用膠頭滴管吸有藥液的滴管應(yīng)懸空垂直在儀器的正上方，將藥液滴入接受藥液的儀器中，不要讓吸有藥液的滴管接觸儀器壁；不要將滴管平放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)或其他地方，以免沾污滴管；不能用未清洗的滴管再吸別的試劑（滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不需沖洗）

(2)從細(xì)口瓶里取用試液時(shí)，應(yīng)把瓶塞拿下，倒放在桌上；傾倒液體時(shí)，應(yīng)使標(biāo)簽向著手心，瓶口緊靠試管口或儀器口，防止殘留在瓶口的藥液流下來腐蝕標(biāo)簽。25.量筒的使用

(1)讀數(shù)時(shí)量筒必須放平穩(wěn)，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平。俯視讀數(shù)偏高，仰視讀數(shù)偏底。(2)量取液體體積操作：先向量筒里傾倒液體至接近所需刻度后用滴管滴加到刻度線。

(3)量筒是一種量器，只能用來量取液體，不能長期存放藥品，也不能作為反應(yīng)的容器。不能用來量過冷或過熱的液體，不宜加熱。26.酒精燈的使用

(1)酒精燈火焰：分三層為外焰、內(nèi)焰、焰心。外焰溫度最高，內(nèi)焰溫度最低，因此加熱時(shí)應(yīng)把加熱物質(zhì)放在外焰部分。

(2)酒精燈使用注意事項(xiàng)：A、酒精燈內(nèi)的酒精不超過容積的2/3；B、用完酒精燈后必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹滅；C、絕對禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；D、絕對禁止用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈，以免引起火災(zāi)。E、不用酒精燈時(shí)，要蓋上燈帽，以防止酒精揮發(fā)。

27.可以直接加熱的儀器有：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等；可以加熱的儀器，但必須墊上石棉網(wǎng)的是燒杯、燒瓶；不能加熱的儀器有：量筒、玻璃棒、集氣瓶。

28.給藥品加熱時(shí)要把儀器擦干，先進(jìn)行預(yù)熱，然后固定在藥品的下方加熱；加熱固體藥品，藥品要鋪平，要把試管口稍向下傾斜，以防止水倒流入試管而使試管破裂；加熱液體藥品時(shí)，液體體積不能超過試管容積的1/3，要把試管向上傾斜45°角，不能將試管口對著自己或別人 29.洗滌儀器：

(1)用試管刷刷洗，刷洗時(shí)須轉(zhuǎn)動(dòng)或上下移動(dòng)試管刷，但用力不能過猛，以防止試管損壞。(2)儀器洗干凈的標(biāo)志是：玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下。