第一篇：節約能源、從我做起活動方案月份

“節約能源、低碳生活，從我做起”主題教育月

活動方案

一、活動目的：

地球是我們的家園，愛護地球是我們每個公民應盡的責任和

義務。我們要從身邊的小事做起，從我做起。促進校園環境建設，優化育人環境，提高環保意識，引導學生重視環保，節約資源，保護環境，愛護地球，并且通過我們學生帶動家庭、社區，讓環

保知識深入人心，讓全社會都能關注環境，保護環境，傳播綠色

文明，倡導綠色生活。

二、活動主題：低碳生活，從我做起；保護環境，人人有責！

關鍵字：低碳環保節能減排

三、活動過程：

第一階段：明確主題、營造氛圍。

1、利用升旗、廣播、標語、櫥窗等陣地，全方位地進行環

保教育的宣傳發動工作。

2、電子屏：低碳生活，從我做起；保護環境，人人有責！

3、在班主任的指導下，各班出一期以“低碳生活，從我做

起”為主題的黑板板，政教處進行評比

4.團委向全校師生發出《低碳生活，從我做起》的倡議。

呼吁全體同學共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念。從現在做起，從身邊小事

做起，節約能源，種綠色植物，過低碳生活，做綠色小公民。

5、班主任利用班會時間對學生進行低碳環保主題教育.第二階段：活動推進、分層實施。

1、各班開展學生節水、節能、節材活動，提倡學生步行上學，以步代車。

2、衛生大掃除兩次（年級自定時間，要求各班徹底清除污垢）

3、號召學生進行社區義務勞動。

4.主題實踐活動：共青團員牽手家長，共同制定低碳生活家庭公約，從“節約資源、保護環境”的理念出發，合理安排家庭日常生活小事。團員可以參與家庭制定一月開支計劃，記錄家庭一月消費帳單，計算家庭一月儲蓄費用；可以幫助家庭換上節能燈泡，還可以動員家長每周少開一天車等。通過生動有效的實踐

體驗，逐步養成“節約資源，低碳生活”的良好習慣。

5、各任課老師在學科教學中，要滲透環保教育，上好一至兩節環保教育滲透課。

第三階段：總結評價、拓展延伸。

1、開展“環保低碳之星”評選活動。每班選出1名“環保低碳之星”報政教處，期末表彰。并把其照片和事跡材料張貼于班內宣傳欄進行展示。

2、各班召開主題班會，小結本月活動情況。

3、學校政教處進行整體活動總結，匯總活動材料，對優秀班級和個人進行表彰。

三陽中學政教處2013、11.1

第二篇：節約能源、從我做起活動方案月份

“節約能源、低碳生活，從我做起”主題教育月

活動方案

一、活動目的：

地球是我們的家園，愛護地球是我們每個公民應盡的責任和義務。我們要從身邊的小事做起，從我做起。促進校園環境建設，優化育人環境，提高環保意識，引導學生重視環保，節約資源，保護環境，愛護地球，并且通過我們學生帶動家庭、社區，讓環保知識深入人心，讓全社會都能關注環境，保護環境，傳播綠色文明，倡導綠色生活。

二、活動主題：低碳生活，從我做起；保護環境，人人有責！

關鍵字：低碳 環保 節能 減排

三、活動過程：

第一階段：明確主題、營造氛圍。

1、利用升旗、廣播、標語、櫥窗等陣地，全方位地進行環保教育的宣傳發動工作。

2、電子屏：低碳生活，從我做起；保護環境，人人有責！

3、在班主任的指導下，各班出一期以“低碳生活，從我做起”為主題的黑板板，政教處進行評比

4.團委向全校師生發出《低碳生活，從我做起》的倡議。呼吁全體同學共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念。從現在做起，從身邊小事做起，節約能源，種綠色植物，過低碳生活，做綠色小公民。

5、班主任利用班會時間對學生進行低碳環保主題教育.第二階段：活動推進、分層實施。

1、各班開展學生節水、節能、節材活動，提倡學生步行上學，以步代車。

2、衛生大掃除兩次（年級自定時間，要求各班徹底清除污垢）

3、號召學生進行社區義務勞動。

4.主題實踐活動：共青團員牽手家長，共同制定低碳生活家庭公約，從“節約資源、保護環境”的理念出發，合理安排家庭日常生活小事。團員可以參與家庭制定一月開支計劃，記錄家庭一月消費帳單，計算家庭一月儲蓄費用；可以幫助家庭換上節能燈泡，還可以動員家長每周少開一天車等。通過生動有效的實踐體驗，逐步養成“節約資源，低碳生活”的良好習慣。

5、各任課老師在學科教學中，要滲透環保教育，上好一至兩節環保教育滲透課。

第三階段：總結評價、拓展延伸。

1、開展“環保低碳之星”評選活動。每班選出1名“環保低碳之星”報政教處，期末表彰。并把其照片和事跡材料張貼于班內宣傳欄進行展示。

2、各班召開主題班會，小結本月活動情況。

3、學校政教處進行整體活動總結，匯總活動材料，對優秀班級和個人進行表彰。

三陽中學政教處 2013、11.1

第三篇：節約能源從我做起

節約能源從我做起，從小事做起

地球只有一個，能源不是無窮取之不盡、用之不竭的，節約能源成新的課題，各方面都在為節能產品的開發苦苦思索，不斷的研究探索。當然，這不是每個人都可以做到的，其實日常生活中也可以節約能源，滴水可以穿石的道理大家都懂，但實際行動中卻很少有人在意，往往看似不起眼的小事，浪費起來卻嚇人。這些日常生活、工作中的舉手之勞，卻可以節約大量資源，積少成多、積水成河。

“善用紙張，保護資源”，紙在我們工作和生活中是極為常見的辦公用品，打印文件，寫寫記記都離不開紙，但是你知道嗎？紙也是我們可以節約的一種，打印不合格的稿子，通常情況下就會扔掉，不然，另一面紙還可以做為草稿紙，或打印初稿。最好是需要打印的文件事先仔細檢查，沒有錯誤再打印。紙的原材料是樹，節約紙張等同于節約森林。

出門時隨手關閉電源也可以節約電能，每天上班后，空調和電視你關掉了嗎？待機同樣會耗電，據有關數據統計，每年我們空調和電視的待機浪費的電量可以夠一個800W的電飯鍋煮上三年米飯。有時，若室內無人時，電扇、電燈都不關掉，造成不必要的浪費，另外，使用節電的產品也會節省能源，選用節能燈，它比普通燈泡可節電75％；節能冰箱一天用電不足半度，但有的卻要超過一度。

節約用水已不是新鮮的話題，水是生命之源，一定要愛惜，不可以揮霍浪費。我國水資源人均量并在豐富，地區分布不均勻，年內變化莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來水其實來之不易。節水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節約水光榮，浪費水可恥”的信念，時時處處注意節水。在日常生活中養成良好的習慣，就能節水70%左右。

其實日常生活中還有很多這樣的小事，陽光充足時不要開燈；使用電熱水器時動作要迅速，不邊洗邊玩；減少開關冰箱的次數，存取食品后盡快關閉冰箱門；盡量使用太陽能產品和節能燈泡等節能家電；不要無休止地聽音樂、玩電腦游戲、看電視等；夏天空調溫度不要太低，設置成按國家規定的二十六度；減少發短信的次數，盡可能地少用電話聊天或問作業；在家里裝修時，安裝雙層玻璃，減少熱（冷）量的損耗等等。

節約能源從我做起，從小事做起，從節約一張紙、一滴水、一度電開始，在平時的生活和工作中養成良好的習慣，盡量避免能源的浪費。

第四篇：節約能源從我做起活動總結

節約能源從我做起活動總結

“節約從我做起” 這幾個字時常在我們的耳邊回響，這句話對于我們并不陌生，老師說，同學說，父母說……可是，有多少人能夠做到呢？雖然不多，但是，只要大家齊心協力，你節約一度電，我節約一滴水，這樣的一點一滴，將匯成“汪洋大海”，人們就不會再為缺乏水電而煩惱了。同學們，趕快行動起來吧！就讓我們的雙手去證明我們的愛吧！

我們來說百姓家庭理財。講究一個勤儉持家，講究一個持之以恒。在節能方面，有兩個方面，是我們要做到的，真正是利國利民的好事!

一：節水。

水資源在我國，其實是非常緊缺的。我國的人均淡水占有量只有世界平均水平的四分之一，且南北方水資源分配極其不平衡，北方地區包括北京嚴重缺水。如甘肅、陜西部分山區已經到了老百姓無水可吃的地步了。

因此，日常生活中節約用水是非常必須的了。自來水來得很不容易，如果是市政供水的話，從獲得水源，到凈化，軟化等多道工序，再通過管道送到居民家中，其實這水的成本是非常高的。但是這是基本供應，因此價格定得非常的低。就拿最貴的北京來說，一噸水的價格不到5元錢，但實際上，這噸水的價值遠不是5元錢那么簡單。如果每個家庭都注意在平日里節約用水，每個家庭每個月節約一噸水，那都整個生態環境的好處是非常大的，社會價值和經濟價值非常巨大。

我們可以采取這樣的措施:

1、全部使用節水器具。水龍頭，開關都使用好的，并且注意檢查修理，嚴格防止跑冒滴漏浪費水。衛生器具全部用節水型的。

2、將家庭用水中產生的中水集中起來二次使用，象拖地，沖廁所等用水可以使用洗菜，洗衣服的水來完成，這樣能節約不少用水。

3、改變用水習慣，以前喜歡泡澡，洗臉，淋浴等都不用容器接著，在打肥皂的時候開關不關。后來規定盡量使用容器接著，中間停頓時要關掉水開關。

通過這些措施，水量從一家五口人每月10頓以上，降到5頓左右，基本上節約了一半。每月節省20多元的水費固然是個收益，但更大的好處是節水，為環境保護做了貢獻，比我們花錢去種樹、種什么的效果更大，而且可以天天做時時做。希望大家能跟以上方法一樣做！

二：節電。

電是另一大消耗。我國目前發電的能源主要還是有污染的能源，如火力發電，燒煤等能源。所以節約用電，不但能節省電費，也是間接的減少環境污染。我們可以采取這樣的措施：

1、使用節能型電器。如電燈，我們可以淘汰白織燈，全部用節能燈。按照說明可以節約電70%以上。購買電器必須要看節能標志，不節能的不買，尤其象空調，冰箱，電熱水器等用電大戶。

2、在電器使用上注意節省，不浪費電。如：電腦如果在半小時內不用，一定要關掉。顯示亮度不能調得太高。電燈15分鐘以上不用要關閉，并根據房間大小來選擇合適功率的燈泡，避免過大過亮。看電視選好時間，不看那些無聊的廣告，浪費電。也保護視力。冰箱按照說明，物品放置，開關門頻率，時間注意。溫度設定等等。空調不是非常必要的時候不開，盡量使用自然通風，小扇子等天然設備?

通過這些措施，用電可以從每個月300度左右，降到200度/月，效果非常明顯，節省的電費是50元/月。也應該是對社會效益，環境效益大于經濟效益了。

但是節儉也要有個度。明明那個飯菜已經變質了，卻非要把它上鍋熱熱，然后再吃完，結果落個鬧肚子的下場，還要吃藥打針。這樣的節儉會讓人感覺到“自虐”的味道，所以我們在節儉的同時，也要善待自己，要科學節約。

總之，能源使用上，我們每一個人，每一個家庭都應該有危機意識，多想辦法，節約能源，保護環境。這樣其意義不僅是家庭理財，而且對整個國家，民族都是有利的事情，有文化有教養的中華兒女豈能不為之？

“節約從我做起”！就讓我們齊心協力，你節約一度電，我節約一滴水……讓我們一起去創建一個富裕、文明、美麗的祖國。

第五篇：節約能源 從我做起倡議書

“節約能源 從我做起”活動倡議書 尊敬的家長，敬愛的老師、親愛的小朋友們：

合理使用自然資源，減少各種人為排放對環境的危害，保護我們的共同家園，已經成為全社會的共同責任。為使孩子們認識到節能減排的重要性，現向大家發出如下倡議：

一、做節能減排工作的倡導者。幼兒要在日常活動中養成“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”的良好習慣，從小樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，二、做節能減排工作的實踐者。開展值日班長隨手關燈、垃圾分類、小手拉大手活動，孩子們不僅從自己做起，還要督促父母等家庭成員節約用電、節約用水、愛惜糧食。家園聯手節約一度電、一滴水、一滴油、一塊煤、一張紙，自覺養成節能環保的好習慣。

三、做節能減排工作的教育者。我們將在教育教學活動中加強節能環保基礎教育。指導幼兒學習節約能源、保護環境的兒歌、歌曲、故事和組織幼兒廢物手工制作等，將節能、節水、節糧、節材等教育內容納入課堂教學，真正落實節能環保進課堂。

一滴水能匯合成大海，一棵樹能成長為森林，讓我們立即行動起來，從自身做起，從點滴做起，為共建我們溫馨和諧的家園，為建設我們資源節約型、環境友好型社會做出應有的貢獻。

大班教研組2013年4月