第一篇：“質量提升”工作總結

“質量提升”活動計量工作總結

圍繞“質量提升”我所今年做了如下事情：

大力宣傳，在全縣各集貿市場、加油站粘貼標語和舉報電話，如“秤量夠不夠去公平秤約一約”、“如遇短斤少量情況請撥打計量熱線6329180?！惫灿嬸べN標語30余幅，我們還根據有些老百姓和經營者不懂計量法的情況，特制了100多份常用計量法律知識手冊。利用“3﹒15”、法制宣傳日等活動宣傳計量知識和法規，累計印發各類宣傳資料200份。三是召集經營者進行計量知識培訓，提高計量意識。

加強抽查檢定。2至3月份檢定化驗室天平10臺次，提高了化驗室化驗出具的數據的準確性；2至11組織 開展了“準確計量進油站，公平計量進餐飲”活動，檢定加油機41臺次，檢定餐飲業的計量器具14臺次。5至9月開展了“推進誠信計量，建設和諧城鄉”行動，檢查集貿市場3個，共檢定計量器具50臺（支）。免費為我縣社區，檢定血壓計、壓力表、體重秤50臺次；8至11月開展了大米計量專項監督檢查，檢查2個大型超市、12家大米經銷店和1家大米廠。共抽查大米定量包裝凈含量57個批次660包。

加強監督管理。對已檢定的計量器具進行不定期的抽查，對使用經營者進行計量法制宣貫、培訓，強化經營者的計量法律意識。

第二篇：質量提升工作總結

四川省南江油脂有限責任公司

“質量提升”工作匯報

各位領導：

根據巴中市“質量監管、質量提升”示范試點工作的總體部署，在市、縣質監部門的指導下，從七月初開始，公司開展了以提高質量意識，提高工作質量，提高產品質量為中心的質量提升工作。通過質量體系貫標、標準化等工作的不斷深入開展，員工的質量意識、產品質量和企業經濟效益都有了明顯的提高，質量提升工作取得了階段性的成果。現將工作開展情況匯報如下：

一、領導重視，全員參與

為加強對質量提升工作的領導，公司成立了以董事長、總經理為組長的質量提升示范試點工作領導小組，制定了《四川省南江油脂有限責任公司質量提升工作方案》，成立了質量提升工作辦公室，確定了公司質量提升工作的具體目標，明確了各部室的工作職責，制定了各部門質量提升計劃和具體措施，從質量管理體系建設、標準化體系建設、安全體系建設，企業文化建設等方面在全公司上下形成了領導重視、全員參與、齊抓共管、分工協作、共達工作目標努力工作的氛圍。

二、措施到位，提升有力

1、建設公司質量文化，提高員工質量意識。公司以全市開展質量監管、質量提升示范試點為契機，針對公司特點，組織員工進行《食品安全法》及《實施條例》、《生產技術規程》和《崗位操作規程》的學習培訓，利用公司展板、宣傳標語宣傳市、縣及公司有關質量提升工作要求，工作目標和具體措施，貫徹和落實“質量求生存、創新求發展、管理求效益、顧客滿意為宗旨”的質量方針，通過培訓、教育引導員工提高對開展質量提升工作必要性和重要性的認識，樹立良好的質量意識，逐步建立和形成了企業的質量文化。

2、完善質量管理體系建設，促進工作的標準化、規范化。

公司將質量提升工作與ISO9001：2008貫標工作結合起來，對公司ISO9001:2008質量管理體系的符合性、適應性和有效性進行運行評審，找出存在的問題，對照標準的要求進行全面的整改和完善。通過企業標準體系的制定、發布和實施，實現工作流程的標準化，不斷改進產品和服務的適應性，將標準化的思想真正貫徹到公司的具體工作中，使標準化成為公司生產經營的運行規則、提高效率和效益的重要保障。在各級質量監管部 門的指導下，公司基本建立健全了公司的技術標準、管理標準和工作標準，以及與標準體系評價與改進相配套的公司標準化體系。

3、嚴格執行標準，加強生產過程控制（1）加強原輔材料的質量控制

建立合格供方評價準則，優化原、輔材料的進貨渠道，建立原輔料的檢驗標準和方法，做好檢驗記錄，確保原輔材料的購進、驗收符合生產對原輔料的質量要求，把好原、輔材料進廠檢驗關。

（2）加強生產過程控制

進一步完善生產過程檢查和巡檢制度，采取生產車間自查和質檢員巡檢相結合的方式，對生產現場操作規程、工藝標準的執行情況和“6S”管理等進行監控、督導和考核，切實加強現場生產質量控制。明確規定生產車間和質檢員檢查的頻次和抽樣比例。檢查結果現場反饋給責任人，發現質量問題及時整改。對員工習慣性不規范操作進行糾正，確保不合格品不流入下道工序。

（3）加強關鍵工序的質量控制

關鍵工序質量控制點是生產過程質量控制的關鍵。根據生產工藝流程中對產品質量安全的影響程度，我們確定出產品生產流程的關鍵質量控制點，明確控制的操作規程、主要工藝參數、技術要求和責任人，要求檢查員對關鍵工序控制點重點巡查，并做好每次巡檢記錄。

（4）嚴格產品出廠控制

嚴格產品出廠檢驗，對擬出庫產品進行出廠前檢驗，保證產品出廠合格率達100%，嚴把產品進入市場的最后一道關口。

4、加強工作環境控制，強化“6S”管理

為創造良好的工作環境，公司從加強“6S”管理入手，完善考核制度，由綜合辦牽頭組織生產部、營銷部等部門對“6S”管理每月組織一次全面檢查，對重點部位組織不定期抽查，確保生產車間和辦公場所清潔安全、作業場地布局合理、生產設備保養良好、物流暢通。通過制度上墻，作業指導書、操作規程的落實,員工的安全和衛生意識得到了提高，逐漸形成了良好的“素養”。加強標識的符合性管理，對原料、輔料、過程產品、產成品的堆放區域進行劃定，明確標識。對辦公室工作環境進行規范，按照標準配置辦公用品，實現桌面定點放置，方便存取，促進效率的提高和環境的改善。生產現場和辦公環境的改善，為進一步提高工作質量和產品質量提供了保障。

5、加強設備管理，確保設備處于良好工作狀態

完善設備管理制度，加強設備管理、計劃檢修和日常保養，確保設備 處于良好狀態。對鍋爐等特種設備建立運行、維修記錄和管理臺帳，按計劃進行檢修和維護。加強計量檢測設備管理，建立計量器具臺賬、檢定、工作記錄等，按規定檢定校準，確保處于良好的工作狀態。

三、質量提升，成效明顯

質量提升工作開展以來，公司員工的質量意識明顯提高，執行工藝標準和操作規程的自覺性明顯增強，產品質量穩定提升，活動取得了階段性的成果。

1、員工質量意識明顯增強

質量提升工作開展以來，公司對管理制度、操作規程進行了完善并制作上墻，形成了比較完善的文件體系。對生產現場進行了多次的評判、整改,制作上墻質量、安全宣傳標語21條，展板8個、墻畫29個，舉辦了全體員工參加的食品安全法及相關法規的培訓班，開展了員工技術業務培訓。通過各項制度的完善和宣傳培訓工作的開展，公司生產和工作紀律進一步加強，工作環境進一步改善，員工的質量意識顯著提高。

2、產品質量明顯提高

質量提升工作開展以來，各環節嚴格執行作業標準和崗位操作規程，加強生產過程的控制，產品質量明顯提高，產品出廠檢驗合格率達到了100%，顧客滿意度指數提高了2%，產品質量投訴為零。

3、質量效益明顯提升

質量提升讓公司效益明顯增加，成品菜油出油率由35%提高到了36%，產品銷售收入達到8100萬元，比去年提高了10%，利稅增加了5.2%，質量提升為公司帶來了實實在在的效益。

總之，質量提升工作給我們公司帶來了質量管理的新思維和新方法，員工對質量工作的意義有了正確的認識，公司經濟效益不斷增長，為公司今后發展奠定了良好基礎。在今后的工作中，公司將進一步鞏固質量提升工作成果，繼續深入開展質量提升工作，堅定不移地走“以質取勝、質量興企”之路，生產優質產品，做響名牌產品，服務經濟發展。

謝謝大家。

二0一一年十二月二十八

第三篇：質量提升工作總結

“教學質量提升年”工作總結

武南鎮元湖小學 嚴清梅

時間過的真快，轉眼間又到了期末。本學期我擔任三年級的英語及四年級的語文、品德等學科的教學工作。在學區領導的正確引導、校級領導的大力支持以及同事之間的互相配合下，本人圓滿的完成了本學期的教學工作，并取得了很好的成績?；仡欉@學期的教學工作，我覺得做得比較成功的地方有以下幾點：

1、堅持課前認真備課，做到因材施教。

為了上好每節課，開學之初，我認真地學習、研讀了教學大綱、教材，仔細研究了教材重難點及注意點，了解了教材前后相關的知識體系，研究了班級情況，掌握了學生的知識結構水平，家庭情況及學習興趣情況。針對了解的情況，認真撰寫了課時教案，寫出了符合班級情況的教案，并及時進行了課后反思。

2、堅持上好每一堂課，提高教學質量。

上好課是保證教學質量的關鍵，只有認真上好每一節課，才能不斷提高學生的學習興趣和學習能力。在課堂上，我能有計劃、有目的地進行教學，并遵循教學基本原則，因材施教，運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，有意識的培養學生思維的嚴謹性及邏輯性，并力求保證每一節課的質量；同時，在教學中我不僅注意學生知識的掌握情況，而且還十分注意學生學習能力的培養，除了要求他們“學會”，更重要的是要讓他們自己“會學”。課堂上，對于那些腦子靈反應快，好勝心強，愛動、貪玩、粗心，懂一點就聽不進去，注意力很難集中的學生，上課時就對他們多提問，多盯著他們，把他們的注意力集中到“學習”這個焦點上來，讓每一個學生都能積極主動地參與教學活動，而不只是簡單的老師教，學生聽?？偟膩砜?，學生學習的興趣和積極性大大提高了，課堂氣氛變活躍了，學生的學習方法也得到了改善，考慮問題也比以前全面、周到了。

3、認真批改學生的作業，從作業中發現問題，及時補漏。作業是對學生學習情況的檢驗，從作業中可以發現學生對知識的掌握情況和存在的問題。所以，對學生所做的每一次作業，我總會認真批改，仔細分析，及時發現學生學習中的薄弱環節，進行補漏。每次作業我都堅持做到“學生做——老師改——老師講評——學生訂正——老師再改”，確保每一個知識環節，學生都能學好，學透。

4、利用課余時間，對困難生進行個別輔導。

所教的班級中有個別同學存在學習障礙，我經常對他們進行跟蹤輔導。通過課堂教學、檢測、作業反饋等，發現問題，充分利用空余時間為他們開“小灶”，作業錯了，堅持面批面改，促進他們自我奮進、同時，安排優秀學生當小老師，與基礎差的學生結對子，互幫互學，得到提高。一學期下來他們成績進步不僅很明顯，而且在學習態度、學習習慣方面有了明顯好轉。

5、積極參與學校和教研組組織的各項活動。

在認真搞好教學工作的同時，我還十分注意自身素質和業務水平的提高，虛心向有經驗的老師請教，認真對待學校組織的活動和教研組活動，努力讓自己在活動中得到鍛煉、提高。以上就是我在這學期的教學工作中做得比較好的幾個方面，當然，也存在以下問題與不足：

1、在教學過程中，對教材理解、內容把握不夠準確，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性。

2、教學中，未能有效地關注整體，激勵性語言使用不足不到位。

3、個別同學的作業書寫質量太差，作業本保護的不夠好，還沒有養成認真書寫的好習慣。

4、輔差工作從未間斷，培優工作則顯不足。

針對以上問題，我決定在今后的教學中努力做到以下幾點：

1、采用多種教學手段，激發學生學習的興趣。

2、要努力開發、充分利用課程資源，開展豐富多彩的實踐活動。

3、在語文教學中多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，激發學生課外閱讀積累的興趣。

4、繼續重視優生的培養和差生的轉化工作。

總之，總結是為了更好的工作，在以后的教學中，我會不斷總結經驗，揚長避短，力求使自己的教學水平再上一個臺階。

第四篇：“質量提升”活動工作總結

“質量提升”活動工作總結

根據市局“質量提升”活動方案的統一部署，我局在認真分析全縣產品質量狀況的基礎上，圍繞“提升質量安全水平、服務經濟平穩較快發展”這一主線，堅持并不斷完善“質量和安全年”活動的成功經驗，進一步夯實質量基礎，強化安全監管，提升服務水平，推動質量提升各項活動的順利開展。

一、所做的主要工作和取得的成效

（一）提升服務發展的水平

1、深入開展質量振興活動。

一是大力推進質量興縣活動，推動縣政府召開了質量興縣活動領導小組工作會議，以質量興縣活動領導小組名義制定并下發了《**縣2010年質量興縣活動重點工作》，建立和完善質量興縣活動績效考核辦法；二是我縣質量興縣活動順利通過了市政府的階段性督查，質量興縣工作成績獲得督查組的肯定；三是結合縣委、縣政府重點工作開展產業集聚突破年活動，制定了《**縣質監局“產業集聚突破年”實施方案》，明確了我局在承接產業轉移、加快產業集聚、實現產業升級、提升產業整體質量工作中的目標和任務。

2、積極實施名牌發展戰略。

積極開展名牌的培育、申報工作，組織我縣企業參加省、市局舉辦的名牌發展戰略和質量管理等知識講座。幫助企業解決創建名牌工作中遇到的問題，為企業爭創名牌創造良好的外部環境。今年我縣已獲3個市名牌，并有望再獲2個省名牌和1個省質量獎。

3、加強產品質量示范區建設。

協助我縣**老母雞農牧科技有限公司和**森淼(集團)肉禽食品有限公司做好農業標準化示范區建設，并發揮**老母雞養殖標準化示范區的典型帶頭作用，積極推進其它農業標準化示范區建設。擬培育**縣大蔥協會、**縣金太陽農業科技有限公司等創建省、市級農業標準化示范區。

4、推動企業開展質量誠信活動。

開展企業質量誠信活動，邀請名優產品生產企業參加我局組織的“3.15”、“質量月”等活動，組織部分重點企業開展質量誠信倡議活動，發布質量誠信倡議書，并在縣內新聞媒體公布。

（二）提升科學監管的水平

1、建立健全質量狀況分析制度。

為科學指導全縣質量工作，營造全社會關注質量狀況、關心質量事業、支持質量工作的良好氛圍，推動“質量興縣”活動深入開展，今年，我局編制發布了《**縣質量狀況分析報告（2010年上半年）》。

2、建立健全產品質量全過程監管體系。

加強對強制性認證產品和實施生產許可證管理產品的監管工作，結合**縣實際，制訂并印發了《**縣強制性產品認證行政監管工作實施方案》。完善了監督抽查制度，與相關檢測機構進行監督抽查聯動工作，加大監督抽查不合格產品后處理工作力度，100%完成不合格產品后處理工作。

為避免發生區域性、行業性產品質量安全事件，我局建立了產品質量安全風險監控和預警工作機制，出臺了《**縣質量技術監督局生產加工環節產品質量安全風險監控和預警工作管理辦法》。

3、開展產品質量專項治理行動。

加大對質量違法行為的打擊力度，進一步整頓和規范市場秩序，按“四查、四建、四落實”的要求，今年我局開展了建材類產品、農資、食用油、家電下鄉產品和秋繭的專項大檢查，立案30余起，已結案26起。

4、提高依法監管和行政執法水平。

深入推進依法行政工作，重點檢查行政執法各項管理制度的執行和落實情況，提高制度的執行力；按照縣委縣政府的要求，我局進一步細化了行政處罰自由裁量執行標準的工作，逐步完善質監系統行政處罰自由裁量執行標準體系，從制度上解決同案不同罰的問題；進一步創新“陽光執法、開門審案”活動，將可以公開的行政處罰依據、程序、過程、結果都在各市局網站上予以公開，實現由專家的合法性監督向社會公眾的合理性監督轉變，廣泛接受社會公眾監督，提高行政處罰的合理性。

5、創新質量安全監管體制機制

按市局和縣政府安全工作的相關文件精神開展質量安全監察工作。同時密切跟蹤各類企業的運行態勢，發揮質監部門的技術優勢，職能優勢和信息優勢，有針對性的開展幫扶。引導企業提高產品質量，降低生產成本，淘汰落后生產能力，幫助企業開展質量改進。

進一步落實區域監管責任制，對全縣各個監管責任區落實責任人，明確責任。對涉及人體健康安全和社會關注的食品、食品添加劑、建材等重點產品加強風險監測和監督檢查，加強對獲證企業的監管力度，促使更多的小作坊轉化為企業。同時加快特種設備安全責任、動態監管，應急反應體系的建設。鞏固和完善小鍋爐和隱患單位安全承諾制度。

（三）提升基礎保障的水平

1、大力推進標準化工作

結合企業巡查工作，全面了解我縣企業標準執行情況，加大標準備案力度，確保企業生產標準有效運行；組織企業技術人員參加省標協舉辦的“企業標準體系內審員培訓班”和“標準的結構和編寫宣貫培訓班”，滿足企業創建標準體系所需的自我評價內審員和標準編寫人員的需求；加大對采標工作的宣傳力度，提高企業對采標工作的認識；推動縣政府出臺了《關于實施**縣技術標準發展戰略的意見》，成立了**縣技術標準發展戰略領導小組。

2、加強計量監督檢查

促進全縣“百城萬店無假貨”示范街、示范店活動的廣泛、深入、健康發展，在我縣上派鎮金鳴步行街商店開展了在用計量器具監督檢查。積極開展“關注民生、計量惠民”專項行動，對我縣農貿市場等場所的重點計量器具開展了專項治理行動，規范了市場計量行為。

組織人員對2家重點節能企業開展能源計量專項監督檢查。我局還邀請了安徽省計量科學研究院專家為2家企業進行現場指導，幫助企業建立和健全計量檢測體系，提高企業計量檢測和管理水平，服務企業節能減排工作。

3、增強檢驗檢測技術保障能力。

我局積極加強技術機構建設，一是增強產品檢驗檢測能力，根據縣域經濟特點，今年新增的56個產品、58個參數，并一次性通過省質監局組織的擴項驗收。二是新建150t數值指示秤、玻璃液體溫度計、酸度計、可燃氣體報警器等4個標準，擴建游標卡尺、交直流電流電壓表、一等標準砝碼、真空壓力表等4個標準。檢驗檢測能力的提高，為政府監督管理和經濟社會發展提供技術保障。

二、采取的主要措施

根據《關于印發**市質監系統“質量提升”活動方案》文件精神，我局及時召開局黨組會進行專題研究和部署，成立了“質量提升”活動領導小組，領導小組研究制定了《**縣質監局“質量提升”活動方案》。方案對活動要求、目標任務、工作重點、工作措施等情況進行精心安排，周密部署，領導小組辦公室具體負責質量提升活動的日常工作和組織協調，及時處理和解決“質量提升”活動中遇到問題，為保障質量提升各項工作開展打下堅實的基礎。

三、存在的問題

1、質量總體水平有待進一步提高

通過開展質量提升活動，我縣產品質量平均抽查合格率較好，產品質量有所提升，但相比全省抽查合格率仍偏低，全縣質量總體水平和發達地區相比，仍有較大差距，競爭力不強。這與我縣企業產品工藝標準落后、質量提升意識不強、質量管理水平不高等原因是分不開的。

2、品牌發展戰略亟待加快推進。

我縣2006年出臺了《關于實施品牌戰略促進縣域經濟發展的意見》，但是名牌產品數量與兄弟縣相比仍然偏少，全國知名的大品牌更少，全縣名牌產品的培育跟不上經濟發展。主要原因是企業品牌意識不強，產品缺乏自主品牌和知識產權等核心質量競爭力，不利于提升企業品牌形象和市場競爭力，并且單個名牌產品的規模效應不明顯，產業集聚突破工作有待進一步推動，以增強名牌企業的自主創新能力和集群優勢。

3、技術機構能力建設仍需提高。近年來，技術機構在硬件上加大了投入，有了較快的發展，但軟件方面發展仍顯不足，不能滿足日益增長的業務工作需要；檢驗人員業務水平有待提高，具體檢驗業務有待規范；新上項目檢驗能力不足，從而制約了業務不能充分開展；人員結構也不盡合理，各檢驗機構普遍缺少權威的領軍人物；人員培訓亟需加強，整體人員素質有待提高；檢驗檢測機構對提高全縣質量總體水平的服務能力有待充分發揮。

四、下一步工作打算

1、要繼續深化質量興縣活動，堅持政府領導、部門協作、企業主動、社會參與的原則，以加快產業集聚、提升產品質量為重點，拓展質量工作的深度和廣度。三是要引導企業爭創名牌產品、馳名商標。加大培育力度，促進企業提高產品質量和管理水平，形成一批自主創新能力強、科技含量高，在核心技術和關鍵技術上擁有自主知識產權的名牌產品。四是要加大對技術創新重點企業的指導幫扶。引導企業提高行業整體素質和競爭力為核心，強化資源整合和投入，加快產業結構調整優化和升級，推動資本、技術、人才等生產要素向創新型企業集中，使高科技產業成為質量興業的主導力量。

2、大力實施“以質取勝”，積極推進“名牌”戰略。

引導企業爭創名牌產品、馳名商標。加大培育力度，促進企業提高產品質量和管理水平，形成一批自主創新能力強、科技含量高，在核心技術和關鍵技術上擁有自主知識產權的名牌產品。

3、加強技術機構基礎建設。

一是積極提升檢驗檢測技術機構的檢測能力。結合縣域產業特色，圍繞汽車、家電、輸變電設備、塑膠制造、生物制藥和農副產品加工為主導的六大產業，上一批服務支柱產業、高新技術領域的檢測項目，積極搭建為經濟發展提供技術保障的公共技術平臺。二是要全力推進技術機構人才的引進和培訓，提升對區域經濟、特色產業的服務能力，服務產業結構調整和經濟發展方式轉變。

下一步，我局將繼續扎實推進質量提升活動，并以質量提升活動為契機，以高度的政治責任感和使命感，把我縣產品質量提高到一個新的水平。

第五篇：質量提升

牛莊鄉中心學校開展“教學質量提升年”

活動實施方案

教學質量是教育事業的生命線，是教育改革發展的主旋律。為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，以及臨泉縣教育局開展《教學質量提升年》活動實施方案，經中心校研究決定：將2014年確定為我鄉“教學質量提升年”。特制定本方案:

一、指導思想

以(2010-2020年)《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指針，認真學習宣傳貫徹黨的“十八大”及十八屆三中全會精神，以提升教育質量為中心，牢固樹立以質量求發展，以質量促發展，以質量檢驗發展的大局意識，努力提高教育教學質量，辦人民滿意的教育。

二、總體目標

通過開展教學質量提升年活動，強化全鄉各校領導具有教學為本的意識，認真分析各校教學質量現狀，理清工作思路，研究提升教學質量策略，探索建立教學質量標準體系、教學質量評價體系、教學質量監控體系和教學質量保障體系，使我鄉辦學整體水平，尤其教學點辦學水平得到明顯提高，全面提升中小學生的素質和人民對教育的滿意度。

三、工作內容

〈一〉健全制度，加強學校教學常規管理。

1、健全管理制度，落實管理責任，以規范管理保障和促進教學質量提升。優化學校內部管理，走“內涵式”發展道路，切實改變我鄉村小學校內部管理不平衡的狀況，不斷提高學校的整體辦學水平和辦學效益，努力為教師和學生創設良好的工作、學習環境。加大培訓業務校長和教務主任隊伍管理機制，評選獎勵優秀校長，建設一支高素質的中小學校長隊伍。

2、加強常規檢查，督促全鄉各校嚴格執行國家課程標準，切實做到開齊課程，開足課時。強化督學人員和教研室的視導作用，經常深入學校，定期或不定期對全鄉各校教學管理和教學質量進行監督和評估，及時掌握情況，發現問題，總結經驗，加強指導，促進全鄉教育教學質量的提高。

3、狠抓教風的轉變，學校領導和教研人員采取隨機抽查的方式，深入課堂，加強常態管理與監控，經常性地對教師教學常規的實施情 況進行督導檢查，促進教風的有效轉化，為提高教學質量提供重要保 證。

(二〉把握關鍵，努力提高課堂教學效益。

課堂是提高教育教學質量的主陣地，構建高效的課堂教學模式是 提高教學質量的關鍵。各校要強化向課堂教學要質量的意識，全面優 化課堂教學，努力提高課堂教學的有效性。

1、引導廣大教師以課題研究為切入口，主動研究課堂教學中出現的困難和問題，在解決問題中提高自身的教育教學能力。全面落實中學以學科組為單位、小學以自然校和結對學校為單位的集體備課制 度，中心校教研室牽頭開展分片區、分校、分學科的集體備課活動，每月每學科實現集體備課不得少于1次。

2、創造一切機會，積極開展全員聽課、說課、評課和上觀摩課活動，不斷促進教師專業化成長，以研究課、觀摩課、示范課等多種形式的公開課為載體，引導廣大教師投身課堂教學實踐和研究，并將具有先進理念的課堂教學模式進行推廣，以期在更大的范圍內獲得效益的最大化。每學期每校組織的各種類型的公開課不得少于教師人數的一半，每位任課教師全年至少上一節公開課：以中心校為單位，每學年舉行公開教學觀摩周活動一次，舉行不同類型的教師優質課評比等。

3、中心校督導人員、包片人員和教研人員將工作的重心下移到各校，下移到課堂、教師和學生中，采取隨堂聽課、評課、當場反饋的方式，密切關注教師的課堂活動，對教師課堂教學進行定性、定量的檢測，以此引導教師全力追尋課堂教學的有效性。同時積極開展教學觀摩活動，推廣具有先進理念的課堂教學模式，為廣大教師提供優質課堂教學示范，以期在更大范圍內獲得效益最大化，推動教學質量的提高。

〈三〉立足根本，著力提升教師隊伍素質。

建立健全校本培訓制度，切實提高培訓實效。定期舉辦中小學校 管理人員骨干培訓班，加大村小短缺學科教師和薄弱學科教師的培訓力度，提高教師適應現代教育的能力。同時開展全鄉性教師業務評比，以評促教，提高廣大教師的教學水平。

〈四〉優化手段，積極推進教育現代化建設。

各校要強化運用現代化教學手段提高教學質量的意識，進一步加 快學?，F代化建設。建立和完善多媒體教室、電子備課室和教學資源 庫，加強系統設備維護、提高設備使用率、定期更新補充設備。抓好 教育資源的深度開發和有效應用，確保先進的教學手段得以充分利用，避免閑置和浪費。優化輔助教學手段，運用形象化教學手段組織指導課堂教學，提高學生學習興趣和課堂教學的效果。

〈五〉著眼大局，建立良性的循環機制。

統籌好學前、小學、初中各個學段的關系，提高幼教覆蓋面，夯實小學教育基礎，抓實初中教學質量。統籌好優等生、中等生和學困生三類學生之間的關系，各學校要根據本校現狀，分類制定補差、推中、提優策略，尋找教學工作著力點，落實分層推進措施。要切實完善和落實控輟保學工作，重點是初中階段學校，要全力抓好因厭學而導致輟學的控輟工作。

〈六〉注重引導，建立完善教學質量檢測與評估制度。

1、制定科學的、易于操作的學校教學質量和面向全體學生發展水平的考核辦法，按學期、進行檢測與評估，每學期由中心校組織人員對全鄉中小學進行教學質量監測，并對監測結果進行診斷、指導，建立全鄉中小學段成績監測數據庫。

2、初中段每學期由校本部進行統一組織考試，進行跟蹤診斷、干預指導、適時監測。.3、初三年級按畢業會考成績，由校本部建立學生學業成績監測數據庫。

4、各學校要根據實際情況研究制定出適合本校特點的課堂教學 質量評估辦法，建立學業成績質量跟蹤檢測制度，定期召開教學質量 分析會，組織召開學生或家長參加的教學反饋座談會，逐步建立教學 質量監測與反饋機制，把教師的教學成績作為教師量化考核的重要指 標之一。

〈七〉開展多項活動，表彰先進

1、中心校將對部分學科教師進行一次學科專業知識測試，在試點的基礎上逐步擴展學科和范圍；

2、分學科分學段舉行教師教學能力比賽活動；

3、組織開展優秀教師送教下鄉評比活動，對活動中反映好的授課教師給予適當表彰，進行適當獎勵；

4、開展評選先進教導處和優秀教導主任、先進教研組和優秀教研組長活動。

四、時間和步驟

教學質量提升年活動分四個階段進行。

第一階段:組織與發動階段(3月20日—4月10日〉。召開全鄉中小學校長會議，傳達《臨泉縣教育局關于開展“教學質量提升年” 活動實施方案》精神及下發《牛莊鄉中心學校開展“教學質量提升年”活動實施方案 》，各校及時召開全體教師會議，貫徹落實我鄉開展教學質量提升年活動的具體要求。組織各教研組結合教育教學工作實際，圍繞教學管理、課程改革、教學評估、教師素質等方面內容，進行深入的調查研究，查找制約提高教學質量的問題，分析問題根源，研究策略，制定改進措施，形成詳細的學?；顒庸ぷ鞣桨福⑼ㄟ^舉辦多種形式的學習會、討論會，對本項活動進行廣泛的宣傳，形成濃厚的活動氛圍。各校工作方案要有具體的活動內容和活動時間，并于4月上旬報中心?；顒宇I導小組辦公室。

第二階段：全面實施階段(4月11日—8月底〉。扎實開展各項以提高課堂教學效率為主題的學習活動，并對每項活動進行廣泛地討論 交流，分析存在問題的原因，制定有效的整改措施，通過不同方式呈 現提高課堂教學質量與效益的成果。

第三階段：推廣與深化階段(9月初—12月底〉。針對在實施與展示階段查找出來的問題與差距，各校要制定具體的改進對策意見，形成推動教育教學質量提高的辦法、措施，總結提升典型經驗。中心校將對成功做法、典型經驗在全鄉推廣。

第四階段：總結與表彰階段(2015年元月〉。中心校將組成“教學質量提升年”活動檢查組，采取過程性和階段性相結合的形式，對各校一年來教學活動的開展情況進行全面檢查評估，并將檢查結果納 入年終考核之中。對活動中表現突出的校長、教務主任、教師等，分別給予相應的表彰，并選出值得推廣經驗的單位、個人，組成報告小 組，巡回報告典型做法，在全鄉推廣，推動全鄉教學質量的提升。

五、工作要求

1、提高認識，加強領導。各校要高度重視、精心組織、強化領 導、統籌部署，切實做到組織落實、任務落實、措施落實，確保“教 學質量提升年”活動的各項要求落到實處，收到實效。為加強對全鄉 教學質量提升年活動的組織領導，中心校決定成立“教學質量提升年”活動領導小組，并下設辦公室: 組長：王治云

副組長：牛杰、李存仲、李連振

成員：郭柱國、劉俊杰、李俊峰、韓中杰、李銳、牛敏俠

辦公室主任：李俊峰

2、明確分工，落實責任。中心校建立領導班子成員聯系學校和分片包校制度，深入基層學校加強指導，定期不定期開展推門聽課活動，明察暗訪，督促工作落實。督學人員、包片人員和教研室以課堂教學為抓手，深入課堂，充分發揮專業引領作用。各中小學校長要切實轉變管理觀念，改進管理策略和方法，真正把精力投入到教學管理和提高教學質量上來，加強對教學過程的監控力度，努力促進全鄉教學質量的穩步提升。

3、強化督查，確保實效。中心校將根據各校的活動計劃安排，定期組織督查人員對各?；顒忧闆r進行督促檢查指導，及時把握各階段活動的進展情況，提出改進意見，并將檢查情況作為評比學校的一項重要指標，以確保質量，務求實效。

附：中心校教學質量提升年活動學校量化考核評分標準。