第一篇：學習能力

優(yōu)秀銷售顧問的學習能力之體現(xiàn)

姓名：崔柳男

公司：長春金達洲

工作經(jīng)歷：曾經(jīng)做過上海大眾汽車銷售顧問，2008年6月起任斯柯達首席銷售顧問

行為表現(xiàn)之：好奇心

1、每晚必看有關汽車板塊網(wǎng)站，通過參與論壇討論等了解竟品，找到竟品應對話術；

2、通過《汽車之友》《汽車導購》等相關雜志進一步了解各款車的性能對比；

3、遇到技術問題及時與服務顧問、車間師傅等請教。

行為表現(xiàn)之：分析方法及調(diào)整學習方式

及時總結(jié)針對竟品車的話術:

1:速騰的銷售顧問拿一張紙夾在車門上，示范夾得很緊，以此表明車門密封性好。應對話術：車門密封膠條硬度不一樣，硬度大才夾得緊但膠條容易斷裂。斯柯達的密封膠條屬于軟性的，關門聲音更好聽。

2:針對飛度車，贊同該車是好車的同時，提出由于中置油箱帶來的兩大煩惱，一是坐在油箱上有安全的顧慮，二是當油箱還有半箱油時產(chǎn)生的“咣當”噪音。

點評：學習的意愿實質(zhì)上取決于其認知自我的能力。

第二篇：《學習能力

《學習能力訓練館（創(chuàng)業(yè)型）》可行性分析

一、市場分析

此項目針對中小型城市及縣城而設計，面向用戶為4-12歲的兒童，加盟者在選址時要考慮客戶便利性的因素，所以建議設在小學及幼兒園的周邊。一個中型的小學大約人數(shù)為600-1000人左右，而有注意力不集中等問題的孩子占30%以上，他們必須經(jīng)過訓練才能正常的學習。只要挖掘5%-10%的客戶就可以經(jīng)營好一個店面，年回報極高。

二、資金投入明細：

1、交給總部的品牌使用及設備費：3.29萬元；

2、以縣市級為例140平米左右的三居室每年的價格約為：6000元 門臉房的價格約為：15000元；

3、簡單裝修費用：2000-3000元不等（包括燈箱等）；

4、課桌椅及辦公設備費用：5000元左右（包括測評電腦）；

5、辦理營業(yè)執(zhí)照的費用：200-500元左右；

6、教師工資費用：每人每月800元+課時費；

7、前期宣傳費用：1000-3000元；

8、流動資金：5000元。

總計：5萬元-6萬元之間。

三、招生方式

1、在各幼兒園、小學、課外輔導機構、兒童游樂場所、兒童活動中心、大型文化廣場及商場等發(fā)宣傳頁，設立咨詢臺；

2、聯(lián)合幼兒園、小學或其他兒童服務機構舉辦各種兒童學習能力大比拼活動（總部提供適合各種類型的活動方案）；

3、戶外、媒體投放文字、圖案、視頻廣告（總部提供相應材料）；

4、舉辦各幼兒園、小學教師、家長座談會，宣傳我們的品牌等；

5、通過網(wǎng)絡推廣

四、回報分析

1、以課時為單位，一課時為90分鐘，訓練基礎能力和應用能力并在其間穿插根據(jù)測評報告的個性化訓練。

2、以浙江某縣級市為例每節(jié)課收費160元，但考慮到各地水平不等建議每節(jié)課60-200元/課時。以60元計算每周一至周五每天可訓練15人次，周六和周日可訓練30人次，以此計算每周課時費約為：8100元。每年52周的收入為：421200元。此計算方式僅為正常上課階段不包括寒假與暑假。

綜上所述每年四十余萬的營業(yè)額減掉所有的投入，每年加盟者有二十幾萬的利潤是輕而易舉的。歡迎您加入到全納大家庭，與我們一起把教育部“科學教育”課題組的科研成果轉(zhuǎn)化為造福社會的一項偉大事業(yè)，我們的宗旨是：讓全納教育適應每個孩子的個性特征，是適應每個孩子最好的教育，而不是孩子適應我們的教育！用我們的真心和愛心去科學的訓練每一個兒童，讓他們快樂健康的成長。

專題頁面：

第三篇：小學生學習能力

學習能力：課前預習的能力

預習的作用：做好知識上的準備；提高聽課的目的性和積極性；克服課堂筆記的盲目性；可以發(fā)展自學能力。預習的方法：語文：通讀課文；過好字詞關；初步分析課課文；歸納中心思想。

數(shù)學：閱讀內(nèi)容；認真理解概念；掃除絆腳石；匯集公式、常數(shù)等；試做練習題。課堂聽課的能力

①注意力集中，積極回答問題。

②主動質(zhì)疑，多問“為什么”

③抓住重點。課堂記筆記的能力。

記筆記的核心：疑點、難點、重點、書上沒有的、老師歸納總結(jié)的、殊途同歸的解題思路。復習的能力

復習的一般方法：給自己放“電影”；看課本；整理筆記和作業(yè)；畫出知識樹。

復習語文的方法：復習生字、生詞；做好課文后的“思考和練習”；默寫要求背誦的課文；多看自己的作文。

復習數(shù)學的方法:正確理解用語和概念；掌握基本的解題方法；重新做一遍以前做錯的題目，建立錯題本。作業(yè)解題的能力

例：解判斷題的方法：分析推理法；計算求解法；尋找反例法；假設驗證法。記憶的能力

記憶的方法：漫畫記憶法；聯(lián)想記憶法；新點記憶法；表演行為法。7 寫作的能力

例：為什么有些家長反應孩子寫作特別吃力，但是他能表達出來就是不會寫？問題就在于寫作文 時不會開頭。俗話說“萬事開頭難”。那作文開頭也是有決竅。

作文開頭方法：①落筆開頭，開門見山②說明情況，介紹背景③提出問題，引人注意。④先講結(jié)局，倒敘事件。考試能力。時間運籌能力。自我管理能力。

第四篇：如何提高學習能力

如何提高學生學習能力

學習能力三要素：

1、規(guī)范的學習行為

2、良好的學習習慣。

3、有效的學習方法。

學習能力三要素分解到學習的八大環(huán)節(jié)中，按照八大環(huán)節(jié)做，就會出成績。這八大環(huán)節(jié)是：

1、計劃管理：對學習進行時間上的通盤計劃。

2、預習管理：學習溫故而知新，預習目的就是要找到不懂的地方，找到自己思維上的斷點。預習后聽課效果會大幅度提高，成績才會提高。

有效的預習包括以下三個方面的內(nèi)容：

①讀：閱讀。通讀教材，閱讀中有的懂有的、不懂的地方，不懂的地方就是你明天上課時需要重點弄懂的，預習的目的：形成問題，帶著問題上課，自動增加上課的聽課效率。②寫：不懂的地方簡單紀錄在預習本上；當老師講到此時，在預習本上簡單紀錄，與聽課筆記融為一體。預習筆記可以和聽課筆記共用一個記錄本，以方便查閱。③練 ：練習。預習結(jié)果最后要體現(xiàn)在練一練上，課后做一道題，會做了，說明懂了，進行了有效復習，對你的自學能力會有很大的提高。

應該有預習管理表：可以用課程表，預習了√，沒預習×。預習時間3-5分鐘，最多8分鐘，時間不要長，長了變成自學了。

3、聽課管理：聽課是孩子的主業(yè)。聽課要做的以下三個方面：

（1）跟老師：跟老師思路走。這樣，預習的內(nèi)容才體現(xiàn)得出來。（2）抓重點：抓個性化的重點。沒有預習就形不成自己的個性化重點。（3）當堂懂：當堂消化。

還應該不要有愛屋及烏的想法和偏科思想。

4、復習管理：有效復習核心是“想”、“查”、“說”。

想：回想。每天睡覺前，第一件事就要回想老師講課內(nèi)容，通過回想記憶老師講課內(nèi)容，能回想出來的部分，通過這樣一遍兩遍的回想已經(jīng)進行很好的記憶了。有時這樣的記憶可以做到終生不忘的效果；對回想時迷糊的記憶是他需要復習的，對回想時記憶不起來不懂的問題是他需要從頭再學習弄懂的部分，這就是有針對性的重點復習。中考、高考需要查漏補缺，漏、缺在哪？回想就是最有效的查漏補缺的方法。“回想”復習，效率一定是最高的。

查：查閱。不好的復習方法：打開書本從頭到尾復習一遍，沒有效果，事倍功半。有效的復習方法：回想以后，有針對性的查閱，這樣才有效果、有效率，事半功倍。

說：復述。對自己說。聽明白不是明白，說明白才是真正的明白。這樣的練習，2-3個月后會發(fā)現(xiàn)，記憶力提高了、概括能力提高了、領悟能力提高了、表達能力提高了、寫作能力強了。

5、作業(yè)管理：紀錄作業(yè)時間：限時學習，提高學生在特定時間段內(nèi)高效率完成任務的能力。考試的高效率來自于平時對高效率的訓練。至少45分鐘作為一個限時時間段。作業(yè)時間長的真正原因是沒有在學習，時間越短效率越高。作業(yè)管理要做到：

（1）不復習不做作業(yè)：先復習。（2）不計時不做作業(yè)：練速度。（3）不檢查不做作業(yè)：做作業(yè)的目的應該回歸到它的本源，那就是檢驗知識所學的內(nèi)容，真正弄懂問題，不是為做題而做題。（4）不小結(jié)不做作業(yè)：需要自問：我學到了什么？我有什么體會？不斷地總結(jié)提高。

以上四點，計時、小結(jié)最重要，一定要求做到。

6、錯題管理：錯題本。原題、錯因、正確答案和舉一反三（日后還不會再次查找原因時進行舉一反三）。

7、難題管理：難題本。

有了錯題、難題本，就叫會考試。有此，就好進行歸納、總結(jié)。考題有基礎分、中等難度分、高難度分。錯題、難題就是后二者，把握住了這些題等于把高分握在手里，基礎分誰都能拿到。最后還要進行總結(jié)歸納，歸納題型還有一個統(tǒng)計功能，哪一部分錯題多說明哪一部分沒學好，有針對性的重新學習，歸納題型還可以提高復習效率，比題海戰(zhàn)術強。復習次數(shù)：每隔一段時間復習一遍，復習時先看原題，思考后再看結(jié)果對不對。

8、考試管理：丟分統(tǒng)計表。什么題型、什么知識點丟分，有針對性的解決問題。

每隔一段時間需要幫助學生統(tǒng)計一下錯題本，復習時備用。

第五篇：征文(學習能力)

提高學習能力 做愛學習重實干的財政干部

學習是能力之基。能力是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是其能夠勝任某項工作、完成某項任務、開創(chuàng)工作新局面的主觀條件，是一個人的體能、技能和智能的高度統(tǒng)一。當今時代，科技日新月異，知識更新加快，可以說，現(xiàn)在不熟悉、不懂得的東西很多，需要學習和掌握的知識太多，昨天的理論未必能解釋今天的現(xiàn)實，今天的經(jīng)驗也未必能解決明天的問題。如果不學習，或者不愿意學習，或者不深入學習，或者學習與實踐脫節(jié)，必然會出現(xiàn)本領恐慌、才能恐慌、知識恐慌，更談不上一個干部必須具備的“張口能講，提筆能寫，遇事能辦”的基本素質(zhì)。學習是修身之道。德是干部立身之本，為政之要。立德以修身為先，修身以立學為本，道德修養(yǎng)高低與學識深淺密切相關。比如，善于修身的人，必然信念堅定，一個人特別是共產(chǎn)黨員信念堅定，就能夠正確認識黨，始終忠于黨;就能夠正確認識社會，堅定必勝信心;就能夠正確認識自己，定準人生方位。學習是成事之本。大凡富有遠見卓識的人，善于理性思考的人，具有敏銳眼光的人，能夠成就事業(yè)的人，一個首要的前提就是酷愛學習，他會把學習當作自身的最好投資，當作成功的最短階梯。作為一名財政干部，既是貫徹落實科學發(fā)展觀，推進科學發(fā)展的實踐者，又是肩負著財政管理工作的骨干力量，切實加強學習，具備更多的知識、更強的能力、更高的素質(zhì)，顯得至關重要。那么，如何成為愛學習的財政干部呢?我認為就是“真學、善思、會用”。一是真學，就是真正學習，發(fā)奮學習。業(yè)精于勤，厚積薄發(fā)，無論學業(yè)，還是事業(yè)，大抵如此。如果把學習當成一種政治責任、一種精神境界、一種終身追求、一種成長途徑，你就會靜下心來，抓住一切機會，通過各種形式和渠道，擠時間學，搶時間學。學習最基本的方式就是閱讀。閱讀是增加內(nèi)涵的重要渠道，是積累精神財富的重要方式，是一項有益于提高自己觀察社會與思考人生的智力鍛煉。此外，還要從歷史中學、從他人中學、從實踐中學，從中吸取精神營養(yǎng)。我們?nèi)绻鄬W習一些新知識、多掌握一點真本領，很可能會使自己成為做好本職工作的行家里手。二是善思，就是善于思考，注重總結(jié)。踐行科學發(fā)展觀，一個最現(xiàn)實的問題，就是提高用科學發(fā)展觀總結(jié)思考問題的能力，對一個問題善于從現(xiàn)象到本質(zhì)、從局部到全局、從個性到共性、從靜態(tài)到動態(tài)的思考。善于思考的真諦在于，掌握現(xiàn)象，領會實質(zhì)，而不是學而不深、學而不精;深入細致、入心入腦，而不是一知半解、淺嘗輒止。我覺得一個財政干部要注重并善于總結(jié)。一個階段的工作取得什么成效，有什么收獲，有什么教訓，需要總結(jié);對一個問題的處理，其思維方式和工作方法是否對頭，需要總結(jié)。三是會用，就是學以致用，學用結(jié)合。讀書是學習，使用也是學習，而且是重要的學習。只有實踐，才能將學到的理論和方法用于指導具體工作，用學到的知識和技能提高自己內(nèi)在素質(zhì)。作為一名財政干部，提高實際工作能力和水平，只有在具體工作中，身體力行，學以致用，才能取得實效。

作為一名財政干部，不但要愛學，更重要的是將所學到的知識應用到自己的實際工作中，在學中干，干中學。對于一個財政干部來說，不干事，無異于丟掉了立足之本，干不成事，就等于失去了成長和發(fā)展的支柱。干事體現(xiàn)了一種責任，干成事體現(xiàn)了一種能力，評價一個干部行不行，除了德的表現(xiàn)外，主要看他肯不肯干事，能不能干成事。那么，如何做重實干的財政干部呢?首先，既要敬業(yè)又要精業(yè)。敬業(yè)，就是要敬重自己的事業(yè)，熱愛自己的工作，無論是好崗位，還是一般崗位，無論是大舞臺，還是小舞臺，都要立足崗位干好事，利用舞臺唱好戲。只要干一行愛一行，愛一行就干好一行，任何崗位都可以使你大顯身手，任何舞臺都能夠讓你展示風采。精業(yè)，就是精通業(yè)務，熟悉本職，對業(yè)務能熟練自如，融匯貫通;對本職能獨當一面，駕馭輕松。按照科學發(fā)展觀的要求，就是要提高用科學發(fā)展觀深刻認識問題的能力、敏銳發(fā)現(xiàn)問題的能力、妥善解決問題的能力。其次，既要充滿激情又要保持理性。具體講，就是對建功立業(yè)要充滿激情和渴望，對自身定位要保持高度理性。同樣，對事業(yè)沒有成功渴望的干部也不能算是優(yōu)秀的干部。成功渴望所點燃的創(chuàng)業(yè)激情，會使工作過程充滿新鮮感、趣味感和成就感。保持對建功立業(yè)的熱情和渴望，一方面要樹立做好本職工作和干出工作成績的理想和抱負。有了這種理想和抱負，才會催生創(chuàng)業(yè)的興趣，激發(fā)創(chuàng)業(yè)的熾熱情感。當在工作實踐中取得一定的實績，得到上級和群眾的認同時，工作和創(chuàng)業(yè)的興趣又會進一步提高。另一方面，要培養(yǎng)強烈的事業(yè)心和責任感，履行職責，敬崗愛業(yè)，勤奮扎實。與對工作充滿激情和渴望緊密聯(lián)系的，是每一個干部對自身定位的理性態(tài)度。對自身準確定位的最基本要求是準確地了解自我和形成合理的期望值。即對自己的發(fā)展和個人價值的實現(xiàn)程度進行綜合判斷，合理確定自己的發(fā)展方向，同時，在對待名利得失上保持淡泊的心態(tài)，有“不以一時之得意而自夸其能，也不以一時之失意而自墮其志”的境界。再次，既要認真負責又要開拓創(chuàng)新。作為一名財政干部，每個人身上都擔負著神圣的責任。對于這份責任，要時刻保持認真的態(tài)度。不管什么工作，不管事情大小，都要認真對待、一絲不茍;承擔每一項任務、處理每一件事務，都要兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實，保證工作的質(zhì)量和實效。