第一篇：學(xué)習(xí)能力整改措施

一年級（1）班

學(xué)習(xí)能力測評以后的整改措施

最近我們對一年級一班的全體學(xué)生進行了學(xué)習(xí)能力的測評。我們先學(xué)習(xí)測評要求，然后分組對每一位學(xué)生進行測評。最后老師進行綜合評價。發(fā)現(xiàn)我班一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不夠濃。學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好。造成這些方面的主要原因是：一部分學(xué)生是留守兒童。父母平時不在身邊，沒人對他們進行作業(yè)輔導(dǎo)，時間久了，他們對學(xué)習(xí)沒有了興趣。有時不完成作業(yè)。有時不記作業(yè)。還有一部分是父母親平時忙于生意，不聞不問孩子的學(xué)習(xí)造成的。再有一部分是孩子的父母沒有能力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。有些孩子也因有疾病造成的。

綜上所屬。我們對這些孩子所采取的辦法是：一是加強說服教育，多與他們談心，教育他們。從小要做一個愛學(xué)習(xí)的人，只有有文化，將來才能成為一個有用的人。第二與家長聯(lián)系，做家長教育子女的工作，讓他們一定要有責(zé)任心。第三建議他們沒有能力輔導(dǎo)孩子的家長不行把孩子送到小飯桌上，讓老師集體輔導(dǎo)會好些。第四老師平時利用一切可以利用的時間進行個別輔導(dǎo)。第五在班里建立結(jié)對互幫的小組，讓學(xué)生之間多幫助。老師平時更要多與學(xué)生在一起活動，玩耍。讓他們先喜歡老師，然后再熱愛上老師所教的課。讓他們每天高高興興地玩，快快樂樂地學(xué)。

一年級一班高苗

2010-6-9

第二篇：學(xué)習(xí)整改措施

學(xué)習(xí)整改措施

2014年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)整改措施

施甸三中楊春花

今年下半年以來,根據(jù)省教育廳的有關(guān)文件精神和市教育局的師德師風(fēng)教育活動實施方案的要求,前兩個階段的教育活動已經(jīng)結(jié)束。在前兩個階段的教育活動過程中，本人通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過自我進行深入剖析、接受群眾評議、開展批評和自我批評、與廣大教師和群眾的交心談心等，充分熟悉到自己在各方面還存在不少差距。我決心以這次師德師風(fēng)教育活動為契機，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合工作實際，深刻進行自我剖析，使自己的人生觀、價值觀

得到改造。為解決工作和學(xué)習(xí)中的問題，進一步提高自己的師德水平，為進一步樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為尺子，以自我剖析材料為依據(jù)，以最終實現(xiàn)個人師德水平得到提高，能全心全意為黨的教育事業(yè)奮斗終身為目標(biāo)，對自身存在的問題和不足制定整改措施。

一、個人存在的問題和不足

執(zhí)教八年來，剛踏入教育行業(yè)滿懷激情的我、與學(xué)生之間相互摩擦，激情消退的我和吸取經(jīng)驗，整裝待發(fā)的我，在 1

這八年的教育教學(xué)中，失敗、站起來、堅持、努力、繼續(xù)是我前進的動力，從而我明白了什么是老師，什么是學(xué)生。我可以說在各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，與其他老師相比還存在較大的差距。還需不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。對照師德師風(fēng)建設(shè)要求和自我剖析材料，我個人認(rèn)為自己在工作

作風(fēng)，思想表現(xiàn)等方面存在的突出問題主要有以下幾個方面：

1、政策理論水平不高，運用理論進行實際工作不夠。存在著素質(zhì)能力不適應(yīng)，知識透支的現(xiàn)象，平時雖然比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度和廣度都不夠，對教育教學(xué)理論、教育法律、法規(guī)知識研究過少，有時只注重學(xué)習(xí)現(xiàn)用的內(nèi)容，保證不了足夠的學(xué)習(xí)時間，加之在運用理論去指導(dǎo)工作還有差距，勉強適應(yīng)當(dāng)前工作的需求。，2、課堂問題的預(yù)見性有待加強，在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。

3、還需進一步與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。

4、教研力度不夠，教學(xué)反思不夠

深入透徹，大多時候只是聽聽課、評評課，沒有很系統(tǒng)的總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。工作中

大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。

三、下一步的整改措施

通過深刻查擺，找到了原因，挖出了根源。針對自身存在的問題，本著“有則改之，無則加勉”的原則，以完成本職工作為前提、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，真著實地把這次學(xué)習(xí)教教育活動落到實處。我預(yù)備從以下幾個方面進行認(rèn)真的整改。

首先，要持之以恒、堅持不懈地抓好學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和治理能力。努力做到熟練把握有關(guān)教育的法律、法規(guī)和理論。在今后的工作中要從煩瑣的日常事務(wù)中跳出來，靜下心來認(rèn)真研究國家的教育方針、政策和路線，提高自己的辦事效率。

其次，進一步樹立群眾意識、服務(wù)意識，增強當(dāng)一名人民公仆的意識。今后要在工作過程中，以先進典型人物為

榜樣，學(xué)習(xí)他們那種“愛的最高境界就是愛人民” “哪怕只有一個學(xué)生，我也會選擇留下來”、“師愛是師德的靈魂”的好做法，以促進自身的全面發(fā)展。

第三，要強化責(zé)任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀。

第四，要加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強個人的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)為人民利益甘愿做出自我犧牲的精神。在今后，要以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，完成好各項工作。，通過學(xué)習(xí)，在今后的教育教學(xué)工作中，我要關(guān)心每一個學(xué)生的思想行為和身體健康，在教育活動中，平等公正地對待每一個學(xué)生，從不以個人好惡，也不以學(xué)生品德狀況的優(yōu)劣為轉(zhuǎn)移，幫助

學(xué)生整體提高。要把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，與學(xué)生進行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。應(yīng)當(dāng)做到吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。從我做起，從現(xiàn)在做起，永葆工作熱情，努力實踐諾言，希望領(lǐng)導(dǎo)和群眾對我的整改進行監(jiān)督，以利于我的整改措施能落到實處。

第三篇：大學(xué)習(xí)大討論整改措施

大學(xué)習(xí)大討論整改措施

在這次大學(xué)習(xí)大討論活動中，為達到自我教育、自我提高的活動目的，在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、深刻分析黨性的基礎(chǔ)上，聯(lián)系個人工作實際，把解決突出問題與履行崗位職責(zé)結(jié)合起來，特制定本人整改方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，對照《黨章》及胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”的要求，結(jié)合本職工作崗位，明確個人奮斗目標(biāo)，針對個人存在的問題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力提高覺悟，增強黨性，解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，以個人實際行動實現(xiàn)“崗位創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，工作當(dāng)先鋒”的承諾。

二、存在的問題和不足

1、學(xué)習(xí)勁頭不夠足。今天學(xué)點這、明天學(xué)點那，結(jié)果什么都懂點，什么也不精，學(xué)到的知識不系統(tǒng)、不深不透。對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識很高，講起來一套，落實不到行動上。

2、創(chuàng)新意識不夠強。看待具體工作習(xí)慣使用書本，不善于與實際工作相結(jié)合，有教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。

3、工作方法不夠活。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機應(yīng)變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

4、作風(fēng)上缺乏批評與自我批評的勇氣，在同事中間不 敢大膽批評他人，即使自己有不同看法，也不愿公開自己的觀點，因為勾通少，也不敢大膽向黨組織反映群眾的意見和要求，沒有竭力維護好群眾的正當(dāng)利益。自我要求不夠嚴(yán)。

5、待人接物不夠細(xì)。待人接物大大咧咧，不注重細(xì)節(jié)、小節(jié)。認(rèn)為不對的、看不慣的人和事，恨之有過。性子急，有時候說話不仔細(xì)考慮，直來直去，讓人接受不了，甚至造成誤解。

三、整改的目標(biāo)

1、堅定共產(chǎn)主義的理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，自覺做三個代表重要思想的擁護者、實踐者。

2、進一步解放思想，更新觀念，增強發(fā)展意識、服務(wù)意識、競爭意識。

3、增強學(xué)習(xí)的自覺性，全面提高自身素質(zhì)，提高自我管理能力，爭做學(xué)習(xí)的先進、守紀(jì)的表率。

4、繼承黨的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚務(wù)實、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以廉潔、規(guī)范、公正、高效的工作標(biāo)準(zhǔn)，努力在本職工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績。

四、整改的措施

一是深入學(xué)習(xí)理論知識。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認(rèn)識、分析和解決問題的基本能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態(tài)度，激發(fā)工作動力。

二是全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。扎實地學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)知識，2 透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識，緊跟時代前進步伐。學(xué)用結(jié)合，不斷增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

三是經(jīng)常學(xué)習(xí)規(guī)章制度。經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識，不斷增強紀(jì)律觀念和責(zé)任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。

四是定期開展自我批評。階段性地對自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。

五是虛心學(xué)習(xí)先進模范。近朱者赤，近墨者黑。多和品質(zhì)好、覺悟高、作風(fēng)正、有知識、有能力、有水平的同志在一起，充分認(rèn)識他們的優(yōu)點和長處，對照先進找差距，虛心向他們學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。

總之，我將抓住這次整改活動的機遇，嚴(yán)格按照黨組織要求，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力幫助下，認(rèn)真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、工作作風(fēng)和紀(jì)律表現(xiàn)上都有明顯進步，努力發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。

第四篇：學(xué)習(xí)能力

優(yōu)秀銷售顧問的學(xué)習(xí)能力之體現(xiàn)

姓名：崔柳男

公司：長春金達洲

工作經(jīng)歷：曾經(jīng)做過上海大眾汽車銷售顧問，2008年6月起任斯柯達首席銷售顧問

行為表現(xiàn)之：好奇心

1、每晚必看有關(guān)汽車板塊網(wǎng)站，通過參與論壇討論等了解竟品，找到竟品應(yīng)對話術(shù)；

2、通過《汽車之友》《汽車導(dǎo)購》等相關(guān)雜志進一步了解各款車的性能對比；

3、遇到技術(shù)問題及時與服務(wù)顧問、車間師傅等請教。

行為表現(xiàn)之：分析方法及調(diào)整學(xué)習(xí)方式

及時總結(jié)針對竟品車的話術(shù):

1:速騰的銷售顧問拿一張紙夾在車門上，示范夾得很緊，以此表明車門密封性好。應(yīng)對話術(shù)：車門密封膠條硬度不一樣，硬度大才夾得緊但膠條容易斷裂。斯柯達的密封膠條屬于軟性的，關(guān)門聲音更好聽。

2:針對飛度車，贊同該車是好車的同時，提出由于中置油箱帶來的兩大煩惱，一是坐在油箱上有安全的顧慮，二是當(dāng)油箱還有半箱油時產(chǎn)生的“咣當(dāng)”噪音。

點評：學(xué)習(xí)的意愿實質(zhì)上取決于其認(rèn)知自我的能力。

第五篇：《學(xué)習(xí)能力

《學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練館（創(chuàng)業(yè)型）》可行性分析

一、市場分析

此項目針對中小型城市及縣城而設(shè)計，面向用戶為4-12歲的兒童，加盟者在選址時要考慮客戶便利性的因素，所以建議設(shè)在小學(xué)及幼兒園的周邊。一個中型的小學(xué)大約人數(shù)為600-1000人左右，而有注意力不集中等問題的孩子占30%以上，他們必須經(jīng)過訓(xùn)練才能正常的學(xué)習(xí)。只要挖掘5%-10%的客戶就可以經(jīng)營好一個店面，年回報極高。

二、資金投入明細(xì)：

1、交給總部的品牌使用及設(shè)備費：3.29萬元；

2、以縣市級為例140平米左右的三居室每年的價格約為：6000元 門臉房的價格約為：15000元；

3、簡單裝修費用：2000-3000元不等（包括燈箱等）；

4、課桌椅及辦公設(shè)備費用：5000元左右（包括測評電腦）；

5、辦理營業(yè)執(zhí)照的費用：200-500元左右；

6、教師工資費用：每人每月800元+課時費；

7、前期宣傳費用：1000-3000元；

8、流動資金：5000元。

總計：5萬元-6萬元之間。

三、招生方式

1、在各幼兒園、小學(xué)、課外輔導(dǎo)機構(gòu)、兒童游樂場所、兒童活動中心、大型文化廣場及商場等發(fā)宣傳頁，設(shè)立咨詢臺；

2、聯(lián)合幼兒園、小學(xué)或其他兒童服務(wù)機構(gòu)舉辦各種兒童學(xué)習(xí)能力大比拼活動（總部提供適合各種類型的活動方案）；

3、戶外、媒體投放文字、圖案、視頻廣告（總部提供相應(yīng)材料）；

4、舉辦各幼兒園、小學(xué)教師、家長座談會，宣傳我們的品牌等；

5、通過網(wǎng)絡(luò)推廣

四、回報分析

1、以課時為單位，一課時為90分鐘，訓(xùn)練基礎(chǔ)能力和應(yīng)用能力并在其間穿插根據(jù)測評報告的個性化訓(xùn)練。

2、以浙江某縣級市為例每節(jié)課收費160元，但考慮到各地水平不等建議每節(jié)課60-200元/課時。以60元計算每周一至周五每天可訓(xùn)練15人次，周六和周日可訓(xùn)練30人次，以此計算每周課時費約為：8100元。每年52周的收入為：421200元。此計算方式僅為正常上課階段不包括寒假與暑假。

綜上所述每年四十余萬的營業(yè)額減掉所有的投入，每年加盟者有二十幾萬的利潤是輕而易舉的。歡迎您加入到全納大家庭，與我們一起把教育部“科學(xué)教育”課題組的科研成果轉(zhuǎn)化為造福社會的一項偉大事業(yè)，我們的宗旨是：讓全納教育適應(yīng)每個孩子的個性特征，是適應(yīng)每個孩子最好的教育，而不是孩子適應(yīng)我們的教育！用我們的真心和愛心去科學(xué)的訓(xùn)練每一個兒童，讓他們快樂健康的成長。

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