專題：專業(yè)課程體系改革方案
-
汽修專業(yè)課程體系改革方案
汽修專業(yè)課程體系改革方案一、傳統(tǒng)教學(xué)模式的分析我國傳統(tǒng)的汽修課程教育模式是以“知識(shí)為本位”，強(qiáng)調(diào)根據(jù)汽車維修專業(yè)各學(xué)科的基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、完整性、循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)
-
汽修專業(yè)課程體系改革方案（精選5篇）
盤縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè) 專業(yè)課程體系改革方案 一、對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的改革迫在眉睫 我國傳統(tǒng)的汽修課程教育模式是以“知識(shí)為本位”，強(qiáng)調(diào)根據(jù)汽車維修專業(yè)各學(xué)科
-
電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)改革方案及課程體系
電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)改革實(shí)施方案 一、專業(yè)教學(xué)改革的背景及人才需求預(yù)測(cè)分析 1.專業(yè)教學(xué)改革背景分析 電子商務(wù)是一個(gè)高速發(fā)展的新型商務(wù)技術(shù)，電子商務(wù)的應(yīng)用已滲透到社會(huì)各行
-
金融專業(yè)課程體系簡介
金融專業(yè)課程體系簡介
課程體系是專業(yè)教育理念的具體體現(xiàn)，它直接反映了人才培養(yǎng)宗旨與目標(biāo)，是教育的核心環(huán)節(jié)。課程是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間知識(shí)、能力、素質(zhì)培養(yǎng)的重要載體，對(duì)實(shí)現(xiàn) -
數(shù)控專業(yè)課程體系方案
數(shù)控專業(yè)課程體系方案一、背景
數(shù)控加工技術(shù)是現(xiàn)代制造的核心技術(shù)之一，是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的高新技術(shù)。2001年 數(shù)控加工技術(shù)人才被國家列為技能緊缺型人才。2003年教育部等六 -
專業(yè)綜合改革方案
專業(yè)綜合改革方案 各系、部： 為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔2014〕19號(hào)）、《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》（教
-
機(jī)電專業(yè)課程體系的改革
機(jī)電專業(yè)課程體系的改革一、課程體系改革的指導(dǎo)思想
1、強(qiáng)調(diào)課程體系的構(gòu)建原則是以理論知識(shí)夠用為構(gòu)架，以實(shí)際應(yīng)用為目標(biāo)，以就業(yè)落腳點(diǎn)，為形成突出實(shí)踐應(yīng)用特點(diǎn)的理論課程體系 -
2012年度計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程體系調(diào)研報(bào)告
2012年度計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
課程體系調(diào)研報(bào)告
一、前言
（一）調(diào)研背景分析
“十二五”時(shí)期是我國全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，隨著世情、國情不斷發(fā)生的深刻變化，我國正處于大有 -
計(jì)算機(jī)專業(yè)課程體系構(gòu)建方案（定稿）
中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)改革的思路
摘要：在職業(yè)教育改革如火如荼的今天，計(jì)算機(jī)專業(yè)作為中職學(xué)校的基礎(chǔ)骨干專業(yè)，其改革的必然性是顯而易見的。是隨著國家對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的重視， -
計(jì)算機(jī)專業(yè)課程體系介紹（5篇可選）
計(jì)算機(jī)專業(yè)課程體系介紹（含學(xué)習(xí)順序）基礎(chǔ)方面：（應(yīng)該無需解釋啦）
⒈ 高等數(shù)學(xué)
⒉ 線性代數(shù)
⒊ 復(fù)變函數(shù)與積分變換
⒊ 概率統(tǒng)計(jì)硬件方面：（最終應(yīng)該達(dá)到可以看懂并分析電路圖；可以設(shè)計(jì) -
專業(yè)教學(xué)改革方案及總結(jié)
專業(yè)教學(xué)改革方案及總結(jié) 一、根據(jù)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)要求確定專業(yè)理論課程與專業(yè)實(shí)踐技能的培養(yǎng)方案 1．重視基本知識(shí)和素質(zhì)的培養(yǎng) 根據(jù)本專業(yè)的知識(shí)要求，設(shè)置《車工工藝》、《車工
-
機(jī)電一體化專業(yè)改革方案
機(jī)電一體化專業(yè)改革方案
湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院資源工程系
一 前言
高職的培養(yǎng)目標(biāo)決定了高等職業(yè)教育的教學(xué)內(nèi)容，即讓學(xué)生掌握更多的基本技能，而理論知識(shí)則以夠用為度，這是高職 -
電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)改革方案
電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)改革方案經(jīng)濟(jì)管理系電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)改革方案
一、電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)改革指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)院“以質(zhì)量求發(fā)展，辦特色，創(chuàng)名校，讓每個(gè)學(xué)生走向成功”的辦學(xué)理念，實(shí)踐 -
數(shù)控專業(yè)教學(xué)改革方案
數(shù)控加工專業(yè)教學(xué)改革方案 （草稿） 我院正大力推進(jìn)“單科精進(jìn)”教學(xué)改革，各專業(yè)正全面落實(shí)。目前，我院機(jī)電工程系數(shù)控加工專業(yè)學(xué)生自2008年以來呈逐年遞減，生源壓力較大，數(shù)控加工專
-
汽修專業(yè)教學(xué)改革方案
關(guān)于汽修專業(yè)教學(xué)改革的看法
汽車運(yùn)用與維修專業(yè)是一種教給學(xué)生怎樣對(duì)汽車進(jìn)行維修，怎樣對(duì)汽車進(jìn)行檢測(cè)等的一種專業(yè)性較強(qiáng)的強(qiáng)調(diào)技能性的工科類專業(yè)。
為使我校的專業(yè)學(xué)生達(dá) -
旅游管理專業(yè)課程體系設(shè)計(jì)研究
旅游管理專業(yè)課程體系設(shè)置研究
劉迎輝
（陜西教育學(xué)院陜西西安 710069）
旅游管理專業(yè)在我國高等院校的設(shè)置從上世紀(jì)七十年代末開始到現(xiàn)在經(jīng)過了近四十年的發(fā)展，相對(duì)進(jìn)入到了一個(gè) -
淺析網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)課程體系研究與實(shí)踐
淺析網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)課程體系研究與實(shí)踐論文關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè) 課程體系 教學(xué)計(jì)劃
論文摘要:本文在調(diào)查、分析了用人單位對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才技術(shù)、技能要求和目前 -
汽修專業(yè)課程體系改革情況調(diào)查問卷
汽車運(yùn)用與維修專業(yè)課程體系改革情況調(diào)查問卷
1、貴公司的企業(yè)性質(zhì)（）
A、國有企業(yè)B、民營企業(yè)C、外資企業(yè)D、上市公司E、其它
2、貴公司所在地：3、貴公司員工總數(shù)：約人
4、貴公
