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專題:應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)

  • 應(yīng)用型人才培養(yǎng)

    時間:2019-05-13 03:45:59 作者:會員上傳

    應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的思考 ——巢湖學(xué)院教育思想大討論活動心得體會 教務(wù)處 陳兆龍 20 世紀末以來 ,我國高等教育體系結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化 , 應(yīng)用性本科院校應(yīng)運而生并在高等

  • 應(yīng)用型人才培養(yǎng)初探論文[范文大全]

    時間:2019-05-15 12:31:10 作者:會員上傳

    一、稅法課程的特點(一)綜合性強稅法是一門集會計、法律、財政和稅收管理等知識為一體的綜合課程,要想學(xué)好稅法課程,熟練掌握稅法知識,必須具備法學(xué)、會計學(xué)、財政學(xué)等知識背景。

  • 環(huán)境設(shè)計應(yīng)用型人才培養(yǎng)論文(精選合集)

    時間:2019-05-15 12:31:02 作者:會員上傳

    摘要:當下,人們普遍認為要重點培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力,建立與人才需求結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的人才培養(yǎng)有效機制。在這樣的背景下,環(huán)境設(shè)計專業(yè)又面臨當今社會嚴峻的就業(yè)形

  • 淺析應(yīng)用型本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式初探論文

    時間:2019-05-15 11:33:40 作者:會員上傳

    論文關(guān)鍵詞:應(yīng)用型本科 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 人才培養(yǎng)模式論文摘要:文章分析了應(yīng)用型本科高校的定位和特征,提出了其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的目標。在借鑒國內(nèi)外高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式的

  • 會展專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)[5篇模版]

    時間:2019-05-15 05:53:22 作者:會員上傳

    “會展專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)”講座聽后感 班級:14旅本2班 姓名:王玨茹 學(xué)號:1409101074 3月26日,會展經(jīng)濟與管理專業(yè)的同學(xué)參加了旅游文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院舉辦的“2017會展專業(yè)應(yīng)用型人才

  • 機械工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究論文

    時間:2019-05-15 12:34:50 作者:會員上傳

    摘要:智能制造是多種先進制造系統(tǒng)和模式的結(jié)合體。本文針對機械工程專業(yè)學(xué)生的工程應(yīng)用能力培養(yǎng)問題,通過對智能制造的技術(shù)特征和關(guān)鍵技術(shù)分析,提出了在智能制造背景下機械工程

  • 應(yīng)用型人才培養(yǎng)的心得體會(推薦5篇)

    時間:2019-05-12 14:45:21 作者:會員上傳

    為國家培養(yǎng)優(yōu)秀應(yīng)用型人才的心得體會 2015年1月15、16日,美術(shù)學(xué)院全體教師齊聚一堂,以研討會的方式對“應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案”展開大討論。雖說每位老師只有短短10分鐘的主題發(fā)

  • 應(yīng)用型人才培養(yǎng)實訓(xùn)營

    時間:2019-05-12 12:42:22 作者:會員上傳

    應(yīng)用型人才培養(yǎng)實訓(xùn)營
    ------正在熱招中!??
    目前面臨席卷全球的金融風暴,當前的就業(yè)形勢十分嚴峻,面對這種情況,就業(yè)者要轉(zhuǎn)變思路,加強自己各種技能的培養(yǎng),力爭為自己尋找

  • 淺談應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建

    時間:2019-05-13 11:28:01 作者:會員上傳

    淺談應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建中國的高等教育在很長時期里是以學(xué)科教育為中心的普通高等教育。其中,絕大部分的高等??平逃捕甲裱c本科院校大同小異的專業(yè)或?qū)W科教育的

  • 應(yīng)用型經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)探討論文

    時間:2019-05-15 11:11:33 作者:會員上傳

    摘要:在本文就應(yīng)用型經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案分析展開的研究中,筆者詳細論述了應(yīng)用型經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)的階段劃分、應(yīng)用型經(jīng)濟管理專業(yè)教學(xué)過程的整體規(guī)劃、應(yīng)用型經(jīng)濟管

  • 平面設(shè)計應(yīng)用型人才培養(yǎng)途徑論文

    時間:2019-05-15 12:31:01 作者:會員上傳

    [內(nèi)容摘要]校企合作搭建實踐基地平臺,開展“教、學(xué)、實踐”綜合教學(xué)模式,既能不斷提高教師和實習(xí)教練隊伍的整體素質(zhì),確保實踐性教學(xué)質(zhì)量,又有助于學(xué)生獲得實踐設(shè)計經(jīng)驗,較快提高

  • 關(guān)于高校應(yīng)用型土木工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)的現(xiàn)存問題探討和研究

    時間:2019-05-13 10:27:16 作者:會員上傳

    關(guān)于高校應(yīng)用型土木工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)的現(xiàn)存問題探討和研究
    哈爾濱學(xué)院 工學(xué)院土木工程系 王宇摘要:目前土木工程的市場需求和應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)不成正比,尤其是應(yīng)用型人才的匱

  • 2010級工商管理專業(yè)應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)方案實施情況

    時間:2019-05-12 21:12:14 作者:會員上傳

    2010級工商管理專業(yè)應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)方案實施情況
    一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊課程開設(shè)
    本專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊共開設(shè)四門課程,其中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)學(xué)在第五學(xué)期開,創(chuàng)業(yè)之星實踐

  • 《我國高校本科應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)》社會調(diào)查問卷(五篇范文)

    時間:2019-05-13 14:45:40 作者:會員上傳

    《我國高校本科應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)》社會調(diào)查問卷
    1、相對您而言,您如何評價大學(xué)課程內(nèi)容的針對性?
    A、很強B、比較強C、一般D、比較弱E、很弱2、您認為本科高等學(xué)校有必要開

  • 創(chuàng)新人才培養(yǎng)

    時間:2019-05-13 13:40:35 作者:會員上傳

    創(chuàng)新人才培養(yǎng)北京林業(yè)大學(xué)李勇 賀慶棠知識經(jīng)濟時代,世界各國都在重視和加強培養(yǎng)具有創(chuàng)新素質(zhì)的人才。研究型大學(xué)由于具有良好的師資隊伍、先進的科研條件和寬松活躍的學(xué)術(shù)氛

  • 日語應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的理論與實踐論文

    時間:2019-05-15 11:04:11 作者:會員上傳

    論文摘要:對中國高校日語人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀進行了分析,探討了應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的特點,并指出高校教育者應(yīng)從加強教師隊伍建設(shè)、合理選用教材,改進教學(xué)方法等方面對高等院校日

  • 論應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新論文(精選五篇)

    時間:2019-05-15 12:31:28 作者:會員上傳

    民辦高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量和畢業(yè)生的社會認可度,直接關(guān)系到民辦高校的可持續(xù)發(fā)展。近年來,隨著我國企業(yè)整體素質(zhì)的提高、市場—體化和市場競爭向高層次發(fā)展,社會用人單位對工商管

  • 全國應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程ATCP(精選5篇)

    時間:2019-05-14 17:15:44 作者:會員上傳

    全國應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程(ATCP) 文學(xué)評論員崗位考試試卷 考試時間150分鐘,總分100分 考試要求: 1.在教師指定路徑下建立以“考試序號-姓名”命名的文件夾,考試的全部文件保存在此

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