專題：瑤山樂教學反思
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歌曲 《瑤山樂》 教學設計
歌曲 《瑤山樂》 教學設計 1教學目標 1、通過學唱歌曲《瑤山樂》,讓學生感受音樂的可創造性。 2、歌曲的第二段需要由學生自己填歌詞演唱,目的在于培養學生的即興創編能力
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瑤山樂教學設計（5篇范文）
教材分析 歌曲《瑤山樂》是由《瑤族舞曲》的主題旋律填詞而成的，低年級的教材中都安排有唱唱、跳跳的內容， 對于低年級的孩子，編者主要通過“唱游”“律動”“表演”等手段，讓
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樂高教學反思
樂高教學反思 教師：李曉娜 樂高，在2015年骨干教師培訓的時候，聽王宏玉老師談起，她們利用樂高積木教學，孩子們的興趣非常高。學期課文，故事，全班同學無一人溜號，不參加。這次課題組
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《泡泡樂》教學反思
今天是周二早上第三節，一年級的美術課《泡泡樂》。我讓孩子們在吹泡泡的體驗活動中觀察泡泡的形狀和顏色，然后探究可以用什么形式和那些材料來表現這些美麗的泡泡。之后，孩子們
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體育活動《圈圈樂》教學反思
體育活動《圈圈樂》教學反思 活動過程反思： 在教學過程中，整體來說還是很流暢的。我運用了一個很常見的工具，就是哨子來指揮小朋友在體育活動中的紀律。在班級的時候，我也拿出哨
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泡泡樂教學設計及反思
泡泡樂——教學設計及反思 本課教學為游戲參與與多元體驗及適合選擇的綜合學習活動，突出手工工藝與繪畫知識、技能的綜合運用能力的培養。 教學實施以學生玩吹泡泡游戲為學
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《剝豆樂》教學反思
針對本班幼兒的特點和充分利用農村的資源，我就設計了數學活動 “剝豆樂”，目的讓幼兒在輕松愉快的活動氛圍中，嘗試學習用數字、符號來記錄豌豆粒的數量，感知、發現豌豆夾中豆粒
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樂考反思
樂考反思 胡文清 這學期我校對一二年級進行了樂考，這是改變了傳統考試而進行的一種全新的考試形式，考場變成了一個大的采摘園，采摘園分設6個區域，即“體驗園”采摘蘋果、“自信
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三年級下冊音樂學案第4課歌曲《瑤山樂》｜花城版
《瑤山樂》教學設計課題：《瑤山樂》設計理念：隨著時代的發展和社會生活的變遷，科技的發達，流行音樂的盛行，孩子們對本土民族音樂越來越陌生。新課程標準提出：“應將我國各民族傳統
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瑤山中學2011年度教務處工作總結
瑤山中學2011年度教務處工作總結 本著求實的精神、務實的態度，在校長室的領導下，本學期來我們教務處以教學為中心，以常規為抓手，努力做好各項工作，取得了一定的實效。具體小結如
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走進瑤山音樂教案（★）
《走進瑤家》教學設計 執 教 者：趙娟 年級：四年級上冊 教材版本：江華沱江鎮一小校本教材 學校：湖南省永州市江華瑤族自治縣沱江鎮第一小學 教學目的： 1.用甜美的聲音有感情地演唱
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《最苦與最樂》教學反思[范文大全]
《最苦與最樂》教學反思身為一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，快來參考教學反思是怎么寫的吧！以下是小編為大家整理的《最苦與最樂》
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《最苦與最樂》教學反思
《最苦與最樂》教學反思 郭超·納雍縣水東中學 2018年4月23日，我有幸參加了任志成名師工作室的活動，更為激動的是作為上課教師參加的，接到這個通知的時候我很忐忑，唯恐自己教學
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《樂民之樂》教學反思[5篇模版]
《樂民之樂》教學反思文言文的教學設計，我們通常都會確定這樣的教學目標“理解并掌握重點的文言實詞、虛詞及句子的含義，引導學生理解文本的主題思想”。而在達成目標的過程中
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樂學英語主題班會教學反思
樂學英語主題班會教學反思我在**中學上的第一節班會課是以“樂學英語”為主題的班會課，目的是讓學生明白學習英語的目的和意義，體會英語學習的樂趣，并且懂得如何通過日常生活中
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樂高教學《飛機》課堂教學反思
《飛機》教學反思 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行"。學生的學習過程，不是單純被動地吸收知識，而是根據自己已有的知識經驗，通過實踐性的探究活動重新構建知識。科學課主要引導學
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《玩瓶樂》教學反思（合集5篇）
《玩瓶樂》是“瓶罐總動員”主題下開展的一個色彩活動。主要收集幼兒生活中的農夫山泉礦泉水瓶子作為主要材料，進行顏料滾印游戲。一、選材與活動形式在活動內容的設計方面，一
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爬爬樂教學反思（小編推薦）
上周，我們中班進行了一個有意思的活動，名字叫做爬爬樂，整個活動都是以游戲進行，孩子們各種爬行方法非常投入，學得很認真。活動以手腳著地爬為重點，匍匐爬行為難點，活動的過程中，難度
