專題：小學作文教學隨想
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作文教學隨想
作文教學隨想 大山小學：熊世毅 今春偶有機會到成都聽了賈志敏等名老特級教師講作文教學，時間雖短短兩天，深感作文教學之間有著深奧。作文教學乃藝術，教學作文，就是享受藝術、體驗
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作文教學隨想
作文教學隨想 我們的作文教學，往往為作文而作文，為分數而作文，結果把作文當作編造謊言的園地，當作涂抹文字的游戲，當作折磨心靈的苦差事，學生一聽作文就頭疼，一寫作文就絞盡腦汁。
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小學作文：巴金隨想
巴金隨想
一代巨匠巴金的隕落，多少讓人哀怨。
初次接觸巴金老作的文學是他的《寒夜》，讓我看到了舊中國兩個人的不同思想和命運，那種靜謐與寒冷，不正是火山爆發的前兆？這次快學巴 -
小學作文：新學期隨想
新學期隨想 早晨，我熟練的背起了那沉甸甸的書包，踏入了學習了5年的校園。 走近校園，一股花香撲鼻而來，好像是來迎接我們的。整個校園給我的感覺是煥然一新：紅地毯上白了許許多多
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教學隨想
低年級數學應用題教學隨想 當好一名低年級數學教師，了解新教材中特有的內容是十分必要的，我就執教過程中遇到的新型應用題做一些簡單分析，有一些教學心得體會，與大家分享，供大家
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教學隨想
對《再見了，北京！》這篇課文有種特殊的感情，去年九月，為參評區學科帶頭人，就在教研員的指定下上了這節課。當時，查閱了很多資料可卻沒有找到一點與教材有關的設計，因為這是一篇新課
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教學隨想
教學隨想，一位教育家說過：“如果孩子生活在贊賞中，他便學會自信。如果孩子生在批評中，他便學會譴責。如果孩子生在敵視中，他便學會好斗。如果他生活在安全中，他便相信所有的人。”
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教學隨想
語文教學隨想
張六莊小學
陳晶晶
不知不覺間以從事教師這個職業一年多了，正面臨新課程的改革，下面是我教學中的一些感悟理解：語文新課程標準是：“學生是語文學習的主人。”那么 -
小學二年級數學教學隨想[范文大全]
小學二年級數學教學隨想 高文寶 臺子寺校區 新課標指出：低年級數學教學要初步建立數感；應重視口算，加強估算，提倡算法多樣化 ，加強計算能力的培養。 能靈活運用不同的方法解決
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小學畢業隨想
小學畢業隨想
今年六月份，我們就要離開美麗的校園，離開與我朝夕相處了六年的同學和老師，帶著依依不舍的深情，走進初中學校的大門，迎來新的學期。
在小學學習的六年里，有幾任的老師 -
小學作文：新學期隨想（五篇模版）
新學期隨想
今天，我們學校舉行了開學典禮，大家好像都很高興，一下子就排好了隊伍。
開學典禮終于開始了！前面都是像以前一樣升國旗，但是，到了后面可就精彩多了！
這一次主要說的就是 -
作文 隨想
[作文 隨想] 《朝抵抗力最大的路徑走》，一篇寓意深刻的文章，讓人閱讀之后，感想良多，作文 隨想。 作者從一次自身作詩填詞的失敗中，明白在立身處世的任何方面，貪婪取巧都不會有
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小學音樂 田園隨想 教學設計
田園隨想 教學設計 1新設計 《田園隨想》是在學生熟悉樂器的基本操作后安排的內容,同時樂器也是孩子們生活中最常見的事,學生自然充滿了親手操作的熱情。讓通過親自實踐,明
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小學英語語篇教學隨想
小學英語語篇教學隨想 學習任何語言都需要大量閱讀，英語學習同樣也是如此，新課程標準規定小學階段英語閱讀量應達到累計10—12萬個單詞。要達到這樣的目標，沒有足夠的語言輸入
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教學隨想（5篇模版）
完美的圖形結合 ———記一次上課隨想 這幾年一直從事小升初奧數的研究與教學，我發現很多同學對于正方形與圓的結合圖形感到困惑，難以著手解決。剛講完這些知識，就簡單地寫一些
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·《咬文嚼字》教學隨想
《咬文嚼字》教學隨想 今天學習著名美學大師朱光潛先生的隨筆《咬文嚼字》，個人認為本課重點不是把握和理解文章的觀點，重點應該讓學生明白且有意識地去“咬文嚼字”，平時作文
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教育教學隨想
師者，愛之使者 ------教育教學隨想 作為一名人民教師，我深深的感觸到，教師的靈魂是用“愛”組成的，這份“愛”的內涵博大、精深而又深沉，它不能用任何一種愛來詮釋，來替代。作為
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書法教學隨想
挖掘書法教育元素 發展學生核心素養 膠州市初級實驗中學美術組 網絡語境下，書法學習日趨式微，國學的興起從側面折射出傳統經典的缺失。書法進校園、中考高考加分足以看出國家
