第一篇：小學作文：新學期隨想

新學期隨想

早晨，我熟練的背起了那沉甸甸的書包，踏入了學習了5年的校園。走近校園，一股花香撲鼻而來，好像是來迎接我們的。整個校園給我的感覺是煥然一新：紅地毯上白了許許多多的像畫架似得東西，那上面填滿了每個辦的老師對同學們的寄語，大隊部里放了許多樂器，并且還裝修了一番。

開學典禮上，新來的老師是一大批啊！并且呼吁我們踴躍創建文明城市。而且也說了對每一個同學的希望。不僅僅換了老師，還換了校長呢！

同學們表演了誦讀，仿佛讓我們回到了兩千多年前孔子的課堂。教會我怎么講文明，讓我受益匪淺呀！

回到班上，我望著大家那一張張熟悉的臉，望著新學生陌生的臉。我很開心，因為又有人加入到我們這個大家族了！

上學的第一天，光光收獲就有了很多，不知這學期還會收獲多少呢！總之，很開心。

第二篇：小學作文：新學期隨想

新學期隨想

今天，我們學校舉行了開學典禮，大家好像都很高興，一下子就排好了隊伍。

開學典禮終于開始了！前面都是像以前一樣升國旗，但是，到了后面可就精彩多了！

這一次主要說的就是我們長沙最火熱的事情——爭奪文明城市。我還聽說這是最后一次的文明城市了呢！“請我們的羅校長為我們講話！”我聽到這里時一驚，“啊，又換校長了，我可是很喜歡以前的唐校長的……”心里想著，就看見一個看起來清爽的女人。原來，這個就是羅校長，羅校長自我介紹之后，便說了創文明的事情。這位校長聲音很好，讓人聽起來很舒服。待校長說完后便是新來的五位老師來自我介紹，和羅校長一樣，也說了許多關于創文明的事。最后一個節目終于開始了，這個節目主要是一位六年級的同學扮成孔子，而有幾位小同學來問孔子文明要怎么做。雖然我看不到他們的表演，但是我能從他們的語言中得到一些啟示。

現在好好回想，就算我們評不上文明城市，但是我們學校也可以做個文明學校！

第三篇：新學期隨想

新學期隨想

暑假轉瞬即逝，我又踏上了八年級學習的征程。我相信在這里我將會“展翅高飛”。正如《開學第一課》里說“乘著夢想的翅膀飛揚”。

“有夢就有動力”，社會上為什么總有些不務正業的人，因為他們沒有夢想，從而變得盲目。一個人只要有夢想，一想到自己的夢想，便能產生無窮的動力，最后整個人生都變得成功。一個人只有擁有夢想才能讓你的人生變得更加豐富精彩。“夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，就一定能觸摸到。”這是宇航員王亞平說的。

“有夢就要堅持”，有夢想有動力還不夠，還需要堅持，不能半途而廢。人生中有許多的風浪是我們無法預料的，只要你有那顆堅定、真摯的心，你才能達到彼岸，這靠的就是堅持。比如李開復，他從小便立志要改變世界，而在這個過程中，他曾今也失敗過，也曾在陷入過絕境，但為什么他能成功呢？因為他從來沒有放棄過，所以他成為了各個世界著名公司搶手的人。所有成功的人不僅僅靠的是機遇與努力，還靠的是堅持。堅持夢想才能體現你的價值，才能發揮你的才能，才能讓你成為改變世界的人。

“有夢就能出彩”，沒有夢想與動力的前行，就像沒有靈魂的行尸走肉，一點意義都沒有的生命。為了夢想，我們曾經認真過，努力過。夢想是一個人奮斗的動力，也是一個人動力的源泉，有了夢想就等于有了方向，這樣我們就不會為過去而后悔，而是為未來奮斗。

有人曾說：“夢想不是等待，是怒吼，是決定從今天起不再等候；夢想不是服輸，而是掙扎，然后獲得更加瀟灑；夢想不是保守，而是愿意付出代價，與大家一起分享。”夢想是我們人生永恒的主題，而這個主題將帶我們飛揚，將帶著我們走向輝煌。

人生像是大海,我們是大海中渺小的漂流瓶,我們心中綻放的夢想像是鎖在漂流瓶中的秘密.夢想是開在心中的一朵花,不能同別人一起分亨,只有在心中默默地哺育它,它才會永遠開在心靈上,你在心中默默地努力,終有一天,它不再會是夢想,將是現實!

人生有許多風浪是我們無法預料的,只有你擁有那顆堅強、真摯的心，你才能達到彼岸。在大海中，有猛烈的海風時常把夢的漂流瓶吹移，讓我們在追求理想時，迷失在心靈的大海中，眼前一片迷茫，這時，你想過放棄，放棄所謂的前途。但在心靈深處會有一股力量支持著你，引導你引向正途。一個浪向漂流瓶撲來，你來不及躲閃，就被淹在海洋中，那種無人幫助的感覺令人窒息，目標變得模糊，但總有一個聲音在呼喚你，給你力量，你用力一搏，頓時你會看見前途是多么寬廣，目標變得更加明確了。

前方不可能永遠明亮，就像太陽不可能永遠升起一樣，暫時的黑暗只是走向成功的一個阻礙，過了這刻，一切就會變得明朗。太陽漸漸在前方消失，眼前越來越迷糊，漂流瓶似乎消失在這個一望無際的大海中，這時，一個小小的安慰和一個指點就成了你前方一盞指示燈，海上的一根浮木，你會抱住它，朝著一點燈光向前漂，盼望著黎明的到來，當心中的太陽再次升起時，你變得更成熟了，離成功又近了一步。

在挫折中，我們常常會受傷，它似乎無法彌補，只有盡力，到彼岸的那一刻，一切的傷痛、不愉快，就會消失得無影無蹤。在大海中，有許多礁石，當這些礁石——困難擋住道路時，你也許會遲疑，會吃驚，會怔住，可我們總要面對困難，當困難迎來時，漂流瓶會撞裂，我們受傷了，心中的愿望會猛烈顫動，夢想會動搖，只有一心想著向前，傷痛才會漸忘，在掙扎中，水會滲住，夢想越來越模糊，當看到一個島嶼時，你會眼前一亮，向島嶼漂去。傷痛在成功中消失了。

成功的彼岸是遙遠的，但只要有夢想的漂流瓶，有寄托，那就會成為現實，讓我們為彼岸努力吧!

在生活中人人都有一個美好的夢想，人人都渴望實現自己的夢想。為了實現自己的夢想而奮斗，大家都不畏艱辛和萬苦向前奮斗。

夢想都是美好的。不過，在夢想的前方有著崎嶇的道路。所以，我們應該不放棄、不拋棄。有夢想就有動力。其實夢想就是一個加油站，每當自己都快絕望的時候，一想到自己的夢想就覺得自己不應該這樣。夢想是一種不竭的動力，會讓你不斷的燃燒自己的小宇宙，激發對美好生生不息的渴望，這種力量會讓你無懼風雨、無懼風險，不斷前進。

有夢想就要勇敢追求；付出努力和汗水，永遠不拋棄、不放棄；實現自己的夢想。夢想，領會于自己的精神世界，寄托于實際行動。其實，夢想的實現并非一朝一夕，追求夢想的道路上需要付出努力和堅持，汗水甚至淚水。

其實，不管有多遠，我都要乘著夢想的翅膀向前飛去。

也許我們的夢想一樣，也許我們有著不同的夢想。誰都有夢想，而普通人的夢想是怎樣的呢？在2013年9月《開學第一課》上，我們看到了許許多多普通人的夢想。他們沒有神奇的翅膀，可以讓夢想飛翔。但是，他們有對夢想的堅持，也有對夢想的不放棄，所以，他們為夢想所青睞，給我們帶來了許多現實中的奇跡。

沒有信仰與民族使命的召喚，沒有夢想與動力的前行，就像所有沒有靈魂的行尸走肉。掛著善良的面具重復著沒有一點意義的生活節奏。在無聊的生活節奏

中搜尋著那僅有的一點點快感，實則可悲!夢想，我們曾經認真過，努力過，也幸福過。夢想是一個人奮斗的動力，也是一個人動力的源泉。有夢想，心就有了方向，不再為過去而掙扎，只會為未來的我們而努力奮斗。如果你有求學的沖動，想改變生活的現狀，無時無刻不夢想著成功，我們會發自內心地為你鼓掌。但這個世界真正能幫助你的人只有你自己，沒有人能代替你激發自身的潛能，再好的瓊漿擺在面前，你自己不動手取，也不過是幻影。

努力創造活著的意義。夢想不是等待，是怒吼，是決定從今天起不再等候。夢想不是服輸，而是掙扎，然后活的更瀟灑。夢想不是保守，而是愿意付出任何代價，然后分享給大家。夢想不僅僅是2013央視開學第一課的主題，夢想更加是我們人生永恒的主題，讓我們乘著夢想的翅膀起飛吧!

夢想有大也有小，有的人想當科學家，有的像成為一名身穿白大褂的醫生有人想要擁有一座很大的游樂園??但無論夢想是大是小，都得靠我們自己的不懈努力，要付出汗水甚至是淚水才能實現。

夢想只是心靈的一顆種子，看似渺小，卻有非常大的生命力。在合適的溫度和土壤中，種子會發芽，頂開所有的瓦礫頑石，抬頭挺胸，長成枝繁葉茂，開出美麗的花.我也有夢想，我也正在為自己的夢想而努力，因為有夢想，所以快樂，因為有夢想，所以幸福。

夢想是生活的動力，夢想是生命中的一道光彩。我相信，有夢想，生命才會出彩！

每個人都有夢想，每個夢想都要靠自己的努力來實現的。

第四篇：新學期隨想作文教案

新學期隨想

教學內容：

以“新學期隨想”為主題，引導學生結合開學兩周以來的見聞，記敘自己在新學期中遇到的的新人新事，對新學期提出自己的愿望或期望，表達內心情感。教學目的及重點：

1、有重點簡敘事件。

2、在記敘中融入恰當的描寫。

3、表達出自己的真實情感。教學過程: 教學環節一：開學的心情（引導學生交流自己的真實情感）

一、導入教學，激發興趣

歡迎大家再次來到酷愛快樂習作班這個我們一邊快樂游戲、一邊學習寫作的小天地。來，讓我們一起高呼我們的活動口號：

快快樂樂做游戲，學習作文不費力！

二、說說我們的開學心情

（一）出示主題

新學期不知不覺已經過去兩周了。大家在新的學期有著怎樣的心情？看見了、聽見了哪些新鮮的事？對于新的學期，大家有些什么打算和希望呢？今天我們習作的主題就是一起來對新學期展開暢想。

課題：新學期隨想

（二）提問，展開討論

1、提問：

新學期剛開學，同學們是帶著怎樣的心情來到學校報名，或是開始第一天在學校的學習的呢？你為什么會有這樣的心情？

開學的心情新學期開始了，我的心情非常??這是因為?? 請幾名學生介紹自己開學的心情。

2、學生討論、習作、展示發言。

教學環節二：有趣的新鮮事（選取重點記敘事件）

一、教師環節引導：

開學了，你在學校有些什么新發現嗎？你看到學校的環境有什么變化嗎？ 有新的老師和同學來到你身邊嗎？你遇到了有趣的新鮮事了嗎？

二、指導學生整理。

1、指導：

現在，就請同學們把你在新學期里遇到的你認為有意思的一件事詳細完整地記敘下來。新學期的新鮮事

在開學后的這兩周，我發現??都有著變化！最有意思的是?? 你看到了什么？聽到了什么？ 你做了什么？

這件事讓你讓你有什么感受？

2、學生寫作、展示。

教學環節三：我對新學期的打算和希望（交流表達自己的真實心愿）

一、教師環節引導：

在新的學期，大家對于自己的學習有著什么打算沒有？你對新的學期，有著自己的心愿嗎？

二、學生思考、習作

新學期的打算和希望，在新的學期，我打算??我希望?? 教學環節四：整理成文

一、題目：新學期隨想

二、寫作內容：

1、簡要介紹自己的開學心情和感受。

2、介紹新學期里的新鮮事。

3、談談自己的新學期打算和心愿。

三、寫作要求：

600字以上，語句通順、表達清晰、記敘流暢。

第五篇：小學作文：巴金隨想

巴金隨想

一代巨匠巴金的隕落，多少讓人哀怨。

初次接觸巴金老作的文學是他的《寒夜》，讓我看到了舊中國兩個人的不同思想和命運，那種靜謐與寒冷，不正是火山爆發的前兆？這次快學巴金的鳥的天堂》，正是巴金逝世的第二天10月18日，但我覺得這么一位人民作家的優秀作品，實在值得我們去細細品味。那種隨意的而又真摯坦然的文風，細細敘來卻又精美的文筆，讓我們仿佛又看到那個常寫作往日的巴金，對生活充滿愛意，對人民充滿愛意。一個人的偉大，不是誰說了算的，我想，巴金的成就是有目共睹的，他在默默無聞地實踐自己的理想抱負，他在為人民而藝術，他的人格熔鑄在他的文學中，他用真情演繹著他對社會、人生的感悟。對巴今老作的了解，還從世界語言的接觸中有所領悟，他是一位杰出的世界語者，他為世界語的推廣作了不可磨滅的貢獻，他為人類和平作努力的理想也不斷地激勵著人們

巴金的過世無疑又讓我們失去了一個文學泰斗，于是有人慨言：星星越來越少了。為什么呢？盡管文學新秀層出不窮，胸懷文學抱負者比比皆是，有文學才華的也目不暇接，但文學并不是為名為利而來的藝術，妄圖通過文學來造就自己的名望的會失望，妄圖通過文學來發財的也不可不必。有犀利的文風、雄辯的思維者，用文學來抨擊世事，卻空泛內容，讓人嘆惋，有邏輯思維、有生活閱歷者，用文學來記載歷史、反映社會，卻也情懷私狹，無酣暢淋漓之作。

我想，巴金老作雖然走了，我們學習巴金的精神是永遠的事。愿

巴金老作一路好走！