專題：小學生問題意識的培養
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課堂教學中培養小學生的問題意識[最終定稿]
課堂教學中培養小學生的問題意識 我國歷代的許多教育家，都很重視對學生問題意識的培養。兩千多年前的孔子就提出了“每事問”的主張。宋代理學家朱熹有句話“讀書無疑者有疑，
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小學生問題意識的培養(開題報告)（最終定稿）
小學生問題意識的培養（開題報告）
一、研究的背景：
心理學研究證明：思維永遠是由問題開始的，而創造潛能往往就在排疑解難的過程中被激發出來。著名科學家愛因斯坦認為：“提出一個問 -
淺談培養小學生“問題意識”的有效策略
淺談培養小學生“問題意識”的有效策略 【摘要】培養小學生的問題意識要創設良好的課堂教學環境，創造問的機會，要提高學生的思維能力，讓學生會問，要拓展問題空間，讓學生帶著“問
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如何培養小學生社會公德意識
如何培養學生的社會公德意識
席 麗 娟
9月28日，我帶領部分學生到航天廣場參加金塔縣第二屆胡楊節開幕儀式，中間的一段小插曲我記憶猶新。當活動開始后，負責協調組織的人員發現 -
淺談小學生創新意識的培養
淺談小學生創新意識的培養 西疇縣雞街中心校 儂文秀 [論文概要]: 激發創新意識,培養創新能力的基礎在教育。教師如何挖掘學生身上隱藏著的無限創造潛能，源于平時的教學過程。
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淺談小學生創新意識的培養
淺談小學生創新意識的培養 在新一輪課程改革中，新的《課程標準》強調：創新是每一個人天生就有的潛質，人的心靈深處都有一種根深蒂固的需要，那就是希望自己是一個發現者、研究者
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有效培養小學生環保意識
有效培養農村小學生環保意識淺談 濟南市歷城區仲宮鎮穆家小學：吳春旺 【內容提要】環境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎。當前生態環境日趨惡劣，保護和改善人類環境
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淺析如何培養小學生的創新意識
淺析如何培養小學生的創新意識
大柳家小學夏桂芬5321157創新是時代發展對教育的根本要求。21世紀的中國進入了一個飛速發展的時代，社會進步的腳步不斷加快，而要保持這種快速、 -
培養小學生的勤儉節約意識
培養小學生的勤儉節約意識安陽市鋼城小學張振華
“勤儉節約”是中華民族的傳統美德。古往今來，凡有卓越成就的人生活上都是勤儉節約的。像包拯為官剛正不阿，兩袖清風；毛澤東曾 -
如何培養小學生數學應用意識
如何培養小學生數學應用意識
南溪鎮蓮花小學胡小祥
摘要：學生的數學應用意識主要表現在：認識到現實生活中蘊含著大量的數學信息，數學在現實世界中有著廣泛的應用；面對實際問題時 -
淺談如何培養小學生的創新意識
淺談如何培養小學生的創新意識
汶上縣南站鎮中心小學鄭興順
“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。”培養學生的創新意識和創新能力是現代教育的出發點和歸 -
初探小學生創新意識的培養
初探小學生創新意識的培養內容摘要：根據我個人十多年的數學教學實踐，我發現大多數老師在進行數學教學中只注重學生知識的掌握，而缺乏對學生創新意識的培養；使學生長期處在被動學
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淺談小學生環保意識的培養
淺談小學生環保意識的培養石門鎮中心小學毛小偉隨著新技術革命的進行，科技手段的日益先進，人類與環境相互影響的重心發生了偏離，使得資源危機已經降臨，排放的廢物也已超過生態系
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淺談培養學生的問題意識
淺談培養學生的問題意識 喻加燕 摘要：《數學新課程標準》指出要發展學生的應用意識和創新意識，就要求學生會發現問題、提出問題、分析問題和解決問題。而長期以來學生都被動學
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淺談學生問題意識的培養
淺談學生問題意識的培養 一堂好課，課堂中學生的問題意識起著關鍵性的作用。問題是啟發思考的源泉，問題是組織教學的紐帶與歸宿，問題意識是創新能力的重要基石。學生問題意識的
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小學生閱讀學習問題意識培養策略研究（合集5篇）
《小學生閱讀學習問題意識培養策略研究》 課題個人階段性小結 《小學生閱讀學習問題意識培養策略研究》課題在我班開展一年多來，我以課堂教學改革為載體，嚴格按照制定的課題研
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《如何培養小學生在數學課堂中的問題意識》問卷調查
《如何培養小學生在數學課堂中的問題意識》問卷調查 親愛的同學：
本問卷旨在了解你的一些基本學習情況，以便于我們在究之后能夠幫助你更好地改進學習。所有的題目僅作為我們研 -
小學生數學創新意識的培養
小學生數學創新意識的培養 摘 要：作為中華民族進步的基礎與靈魂，創新已經成為了這個時代中國興旺發達的根本動力之一。而在這個國民綜合素質不斷提升的今天，我國的全民創新教育
