專題：小學名師事跡材料
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名師事跡
無悔的追求 無私的奉獻 ——奇臺四?。呵裎挠?選擇了高尚的事業，便要醞釀陽光的心態；從事了復雜的勞動，就要磨礪剛毅的耐力；面對靈活的工作對象，定要有創新育人的方法。 —— 摘自
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名師事跡
我叫-------，1991年從事教育教學工作，1991年教學以來擔任英語學科教學工作和班主任工作。2009年以來擔任學校教導主任。作為名師，我有自己的發展規劃。曾主持和承擔英語高效課
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名師事跡(姜保國)
滎陽四中名教師材料1 教壇常青樹，講臺一老兵 ──滎陽四中首屆名教師姜保國老師事跡介紹 姜保國老師今年48歲，在滎陽教育戰線工作已29年，是滎陽四中一線教師中年齡最大的老師。
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學習名師事跡之感悟
學習大連市中小學十大名師事跡之感悟 一口氣讀完了《大連市中小學十大名師事跡匯編》讓我感觸萬千，眼眶潤濕，反思自己，感悟未來。我想這些名師身上都有一些共同的特點，那就是熱
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小學名師申請書
申請書 我叫xxx，今年37歲。自從成為一名光榮的人民教師以來，本人能積極參加政治學習，關心國家大事，貫徹執行黨的教育方針,擁護黨的各項方針政策，在領導和同志們的關心、支持、幫
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小學名師實錄
小學語文名師實錄 ( 楊雪琴＿頤和園(四年級) 卿少林＿爬山虎的腳(四年級) 魏圖英＿鳥的天堂(五年級) 黃孝慧＿美麗的小興安嶺(三年級) 丁偉紅_歌唱二小放牛郎（四年級） 徐穎_耳朵上的綠
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小學語文名師
小學語文名師 一 、蘇派教學：“厚實、靈動、精致”的教學風格 1、斯霞，江蘇省首批小學語文特級教師。倡導“童心母愛”的教育思想，創造 “隨課文分散識字”的教學方法，著有《斯
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小學語文名師工作計劃
小學語文名師工作計劃 小學語文名師工作計劃1 20xx年2月27日，在商丘市基礎教研室四樓會議室召開了小學語文名師工作室新學年第一次會議——部署20xx年工作室計劃暨讀書交流會
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小學名師講座（含5篇）
小學名師講座
為了幫助11小學教育專業的學生更好地了解教育實踐，提高自我修養，促進個人專業化發展，人文學院利用短學期舉辦了小學名師講座。6月27日上午，常熟市小學語文學科帶頭 -
小學2009-2010名師總結（模版）
小學2009-2010學年名師工程工作總結 為了扎實開展“名師工程”，培養高素質的教師隊伍，我校在上級部門領導下，積極開展名師培養活動。一年來，通過一系列名師培養活動，營造了一種互
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小學名師工作室制度
小學名師工作室制度 xx 一、導師聘請制度1、導師資質： 在該學科領域有專業發言權，并能在實踐中有指導能力的市級專家，如市學科教研員，市師資培訓中心的專家，本區的或其他兄弟區縣
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小學語文名師教學方法
“情智語文” “情智語文”是孫雙金的教學主張與教學風格。 “情智語文”的提出得到小語界的廣泛關注，《中國教育報》《人民教育》《中國小學語文教學論壇》《江蘇教育》等
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小學數學名師匯總（大全五篇）
全國小學數學名師 吳正憲 女，北京市教育科學研究院小學部主任，北京市優秀教師，市政協委員，特級教師。多年來，吳正憲致力于小學數學教學改革，在教學中善于調動學生學習的主動性，激發
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小學名師申報材料5篇范文
篇一：名師申報材料真抓實干，搞好教育 郭會英，女，1974年3月出生，1993年7月參加教育教學工作，專科學歷。2004年被評為小學高級教師?，F任教于裴城鎮大張小學，擔任三年級數學及班主
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小學名師事跡材料（精選5篇）
小學名師事跡材料 小學名師>事跡材料 桃李皆識春風面，師愛無疆潤無痕 李青，本科學歷，學士學位，中國共產黨黨員，小學高級教師。在從教的11年里，連續多年擔任>班主任工作， 雖沒有驚天
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小學數學名師知多少
小學數學名師知多少 小學數學名師知多少 1、吳正憲，女，北京市教育科學研究院小學部主任，北京市優秀教師，市政協委員，特級教師。多年來，吳正憲致力于小學數學教學改革，在教學中善于
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名師小學作文教學
作文教學五步曲 我們常說讀書有五到：心到，眼到，口到，手到，腦到。在現實作文教學中，要激發學生作文寫作興趣，我發覺作文教學也應遵循這五到。 一，用眼去學會觀察，提高寫作的興趣。 觀
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淺談小學語文名師教學風格
淺談小學語文名師教學風格 ——于永正老師閱讀教學風格賞析 閱讀是語文課程中極其重要的學習內容。在閱讀教學中我們要重視學生在閱讀過程中的主體地位，珍視學生閱讀的獨特感
