專題：寫人的美文
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以事寫人-美文
五年級下冊 作文（一）閱讀材料 美文賞讀 那片綠綠的爬山虎 肖復興 1963年，我上初三，寫了一篇作文叫《一張畫像》，經我的語文老師推薦，在北京市少年兒童征文比賽中獲了獎。 一天，語
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寫人的美文摘抄
導語：老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發。累黑了胡茬。下面是由小編整理的關于寫老師的美文摘抄。歡迎閱讀！寫老師的美文摘抄幾經風雨，幾度寒暑，老師呵護我們成
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美文摘抄初中寫人
導語：夢里曾有一處濃麗寂寥之所在。一切景物都設有輪廓，沒有線條。以下是小編為大家整理的美文摘抄初中寫人，歡迎大家閱讀與借鑒！美文摘抄初中寫人（1）我好想淋雨，好想讓雨沖走那段
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600字美文摘抄初中寫人
好的文章需要和大家一起分享，各位，大家一起看看下面的寫人美文摘抄，大家一起閱讀吧！美文摘抄初中寫人【一】：我的母親在我的印象里，母親是再平凡不過的，她是在不美，而且習慣沉默，像一
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寫人的美文摘抄初中
導語：一位年老的作家告訴我說：你的雙腳，踏碎了多少時間？但不要懊悔吧，只要踏得真實，誰的步子，都會有深淺。下面是由小編整理的關于寫人的美文摘抄初中。歡迎閱讀！夜深了，也起風了，嗚嗚
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寫人敘事的美文欣賞（五篇范例）
時間像一條小溪，蜿蜒流淌，留下了道道水紋，陽光下水紋泛著青春與活力的粼光。以下是小編為您帶來的寫人敘事的美文欣賞，大家一起來看看吧!父母是棵樹，為小樹遮風擋雨，阻擋烈日，當小
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寫人
我印象最深刻的一個人作文 在我眼前，時常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學老師—— 郭來勉。讀5年級那時的我任性、驕傲、愛耍小脾
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寫人
我的“野蠻爸爸”
我有一位“野蠻爸爸”，他對我的要求十分嚴格，希望我成為“天之驕子”。假如我有什么事沒做好，他那張慈祥的面孔會風云突變，露出一雙十分可怕的小眼睛死死盯住 -
寫人
一、教學目標 1、學習寫人的習作方法。 2、學會寫作文提綱。 二、教學時間：一課時 三、教學重點：學習寫人的一般方法，指導寫好寫作提綱。 四、教學難點：1、如何指導選擇好材料；2
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人可貌相美文
在古典小說中，常有“見相識人”之說。在《天龍八部》內有一場經典：鳩摩智通過本塵和尚一陽指的功力，肯定他是段氏嫡系，進而看他雍容威嚴，神色間的富貴尊榮之氣，就斷定他是保定帝。
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蘇格拉底識人美文
一次，蘇格拉底的學生柏拉圖對老師說：“東格拉底這人很不怎么樣！”蘇格拉底問：“這話怎么說？”柏拉圖說：“他老是挑剔你的學說，并且不喜歡你的扁鼻子。”蘇格拉底笑了笑，緩緩地說：“可
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狗·猴·人經典美文[最終定稿]
今天，連陰帶雨淅淅瀝瀝半個月，這天中午總算睜開了眼。一條狗、兩個耍猴人、三只猴子都餓得前心貼后背。三只猴子大小幼三級。大猴和小猴被一個人牽著，這個人一手拿著鑼槌，一手攥
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人生如豆美文
因為有可愛的卵，厚實的蛹，才有生動的蜜蜂他常說，是當年在豆漿鋪里的那一閃念，改變了自己的處世觀念，改變了自己的一生。那時，他剛被單位裁員，失業了。本來，兩年前意氣風發地參加工作
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人生如修行美文
人生如修行世說有一和尚，習儉從善多年，一心鉆研佛道，渴望有朝一日能脫離苦海平登極樂，修成正果。為了提高自己的佛法修為，乖尚每天都要熟讀不同的經文。據說，他所看過的經文數量，已
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強盜和趕車人美文
晚上，緊挨著大道，強盜躲在附近的小樹林里。他準備搶劫。像一個冬天沒吃過東西的熊一樣，強盜用生氣的眼睛掃視著田野。啊，一輛巨大的貨車，貨物堆得高高的！“太好了，”強盜咕噥道，“這
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人的欲望美文
有一個人死后，在去閻羅殿的路上，遇見一座金碧輝煌的宮殿。宮殿的主人請求他留下來居住。這個人說：“我在人世間辛辛苦苦地忙碌了一輩子，現在只想吃，想睡，我討厭工作。”宮殿主人答
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讀人美文（五篇材料）
走在路上，讀路。或直或曲或寬或窄或平或陟，世上路最多，卻無一條完全一樣，路之書最厚，誰也讀不到最末一頁。走一程，讀一程，悟一程，思而悟，悟而行，行必高遠，腳印就是你發表在路面上的一篇
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讀書與讀人美文
我們所處的世界，書，多如牛毛，人，多如牛毛，總之，書和人一樣，浩如煙海。茫茫人海，人與人之間，有緣打交道的并不多，有緣認識的更是少數。一個人，于茫茫人海中，與另一個人相遇，是一種機緣。人
