專題：辛棄疾詞二首鑒賞
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辛棄疾詞二首 整理
高2013屆必修4語文教案 重慶市萬州新田中學羅文昌 辛棄疾詞二首其一 水龍吟?登建康賞心亭 【教學目標】 一、認知目標 1、了解辛棄疾生平及其詞的思想內容。 2、領略辛棄疾
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辛棄疾詞二首
《辛棄疾詞兩首》教案 ［南宋］辛棄疾 教學目標 1 、知識與技能 了解作者的有關常識及其詞作的寫作背景，了解辛棄疾詞的藝術風格。 2 、過程與方法 ①反復品讀吟誦，理解詞的內容。
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辛棄疾詞二首教學設計
人教版必修四《辛棄疾詞兩首》課文精講 水龍吟·登建康賞心亭 《水龍呤·登建康賞心亭》作于孝宗二年，作者辛棄疾歸還南宋的第十二個春秋。 此時此刻的他飽受仕途傾軋之苦，
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宋詞鑒賞之辛棄疾詞兩首
宋詞鑒賞之辛棄疾詞兩首 少年不識愁滋味，愛上層樓；愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休；欲說還休，卻道天涼好個秋。 ——《丑奴兒·書博山道中壁》 這首詞初讀時，一
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辛棄疾詞兩首
永遇樂·京口北固亭懷古 ·辛棄疾 詞作背景此詞作于開禧元年（1205）。當時，韓侂胄正準備北伐。賦閑已久的辛棄疾于前一年被起用為浙東安撫使，這年春初，又受命知鎮江府，出鎮江防要地
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辛棄疾 詞 教案
語文備課大師 xiexingcun.com 《水龍吟?登建康賞心亭》教案 教學目標： 1、了解辛棄疾及詩作的背景和內容。 2、感悟辛棄疾詞的豪放風格，體會詩人的情感。 3、學習詞的藝術手
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辛棄疾詞三首
辛棄疾詞三首 教學目標： 1. 了解愛國詞人辛棄疾的簡要生平，理解詞人在三首詞中表達的感情。 2. 理解作者在詞中表現出的欲說還休的憤懣，壯志難酬的悲憤，以及對目標的專一追求的
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辛棄疾詞兩首
辛棄疾詞兩首 江 哲 一、背誦與識記 水龍吟 登建康賞心亭 楚天千里清秋，水隨天去秋無際。 遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺鬢。 落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。 把吳鉤看了，闌干拍遍，無人
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劉禹錫《秋詞二首》詩詞鑒賞[優秀范文5篇]
劉禹錫《秋詞二首》詩詞鑒賞秋詞二首劉禹錫（一）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（二）山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃。試上高樓清入骨，豈如春色嗾人
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柳永詞二首
柳永詞二首 教學目標： 知識與技能：了解詞和宋詞的相關情況；了解柳永的詞作。 過程與方法：分析《蝶戀花》中情景交融的寫作手法，賞析最后兩句；分析《望海潮》所采取的鋪敘手法和點
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毛澤東詞二首
毛澤東詞二首沁 園 春①
長 沙（1925年）
獨立寒秋，湘江北去，橘子洲②頭。看萬山紅遍，層林盡染③；
漫江④碧透，百舸⑤爭流。鷹擊長空，魚翔淺底⑥，萬類霜天競自由⑦。悵⑧寥廓⑨，問蒼茫⑩ -
《詞二首》——《卜算子
23、《詞二首》——《卜算子·詠梅》的教學設計 雁峰區五星小學 周丹 教材說明： 梅花，在中國文人的筆下，往往是人格魅力的象征或意趣的指向，本課選編了毛澤東的和陸游寫的同題
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秋詞二首
秋詞二首（其一） 作者：劉禹錫 朝代：唐 體裁：七言絕句 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。 晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵。 【注釋】 ①悲寂寥：悲嘆蕭條。②春朝：春天。③排：推開。④碧
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毛澤東詞二首范文合集
《毛澤東詞兩首》教學設計 教學目標 1．知識和技能：體會情景交融的藝術手法，感受詩歌的意境魅力 ２．過程與方法：通過鑒賞交流，掌握詩歌鑒賞的基本方法，提高詩詞的鑒賞水平３．情感態度與
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26 詞二首
教材：冀教版小學語文五年級上冊 單元：第六單元——豐富多彩的文化 板塊：教學設計 教材分析： 《西江月·夜行黃沙道中》是辛棄疾貶官閑居江西時的作品。詞作情景交融、恬靜自
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李清照詞二首
《李清照詞二首》教學設計 教學目標 1、 了解作者 2、 理解詞在表情達意方面的寫法 教學時數：一課時 教學過程： 一、、了解作者 李清照 （1084-1155） 號易安居士，南宋杰出女文學
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詞二首教案
《詞二首》教案總第（）課時 主備人：仇麗娟 教學目標：1.誦讀詞，能用形象的語言描繪詞的意境。 2.學會品析鑒賞詩詞，能將抽象的情感寫得具體、生動、形象。 3.體會詞的意境，感悟詞人所
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辛棄疾詞兩首答案
《辛棄疾詞兩首》答案（一） 《登建康賞心亭》 知識鏈接 了解作者及作品，了解時代背景 1．辛棄疾（1140－1207），南宋詞人。字幼安，號 稼軒，歷城（今山東濟南）人。抗金英雄，南宋著名詞人。藝術
