專題：談老師稱呼學生的藝術
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談老師稱呼學生的藝術
老師稱呼學生,看似簡單,其實包含著許多教育藝術。 我們曾多次觀看全國特級教師錢夢龍老師上魯迅《故鄉》示范課的錄像片,給我啟發最大的是錢老師對學生的稱呼的藝術。 在
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老師稱呼學生的藝術
老師稱呼學生的藝術 老師稱呼學生，不是很簡單嗎，哪來的藝術？許我老師可能會發出這樣的疑問。 這里，先讓我說兩個人。 一個是全國特級教師錢夢龍。我曾多次認真地觀看錢老師
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稱呼學生的藝術（五篇）
一、稱呼學生整體。許多老師除了上課時喊一聲"同學們好"后，課堂中間就再也聽不到對學生整體的稱呼了。即使用，不少老師也是順口地稱呼"大家……""你們……"之類，而這些稱呼是明
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學生評價老師利弊談
學生評價老師利弊談 河南省淮陽中學 欒勇 隨著新課程改革的推進，學生評價老師活動紛紛在許多學校鋪開。對此，我校教師的關注程度遠勝評優晉級調資等涉及本人切身利益的事，他們
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老師對學生的評價藝術
老師對學生的評價藝術 ------教學中的點滴體會 小學數學課程標準指出：“評價的主要目的是為了全面了解學生的數學學習歷程，激勵學生的學習和改進教師的教學；應建立評價目標多元
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余映潮老師談小說教學藝術.
小說,典型地表現生活的敘事文學形式之一;它是“形象”的藝術,語言的藝術,創造性構思的藝術,綜合地有創意地運用表現手法的藝術。 小說教學及其教學研究的內容博大深刻,在本
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祝老師談高二學生如何學習（推薦5篇）
祝老師談高二學生如何學習開篇語：大家都知道，高二階段是高中生活的關鍵，從心理角度來看，是學生的“疲軟期”，因為他們既適應了高中的學習生活，又沒有高三的緊迫忙碌，所以這一年很
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談新課堂中的學生評價藝術
淺談新課堂中的評價藝術 淺談新課堂中的評價藝術 隨著新課程改革的深入，對學生的評價改革亦不容忽視，課堂評價已經成為一種不可缺少的提高教學效率的手段，它可以鼓勵學生勇于發
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從《泰坦尼克號》談藝術
藝 術 導 論 論 文 題目： 從《泰坦尼克號》看藝術學 院姓 名 學 號 授課老師 2015年 11 月 一百年前，在距離加拿大紐芬蘭以東三百八十英里的大西洋海面上，一艘歷史上前所未有
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體育教學藝術談
體育教學藝術談體育教學藝術是指體育教師在體育教學中所表現出來的技巧和風格，它是教師從教多年，在實踐中積累出的經驗和獨特的教學魅力的具體體現。好的課堂藝術，不僅可以激發
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談課堂導入藝術
作家高爾基在談創作經歷時曾說：“最難的是開始，就是第一句話。如同在音樂上一樣，全曲的音調都是它給予的。”成功的課堂教學離不開精心營造的學習氛圍，特別是課堂的開始——導入
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課堂教學藝術談讀后感（定稿）
一直以為教育是一種教與學的互動，一直對自己的課堂教學水平不滿意。拿起《課堂教學藝術談》初只想能手把手地教我一些教學技能，而且，對學生真正有意。哪知，一看就一口氣到了231
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班主任談：學生怎樣與老師交往-班主任工作經驗
班主任談：學生怎樣與老師交往文/西江中學多數同學都有這樣的體會：與哪個老師關系比較融洽，就喜歡上哪門課，哪門成績就好；如果與哪個老師關系不和諧也會殃及那門課，這大概也是愛屋
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談如何關愛學生
談如何關愛學生
第四期中學班主任培訓班3組15號
院上中心中學張顯海
在上一次班主任培訓班上，觀看了任小艾老師的演講錄像，感觸很深！想想自己，作為一個平凡的中學教師， 我感覺到 -
竇桂梅老師談（大全五篇）
竇桂梅老師談：說課 Post By：2008-12-30 8:25:00 何謂說課這次海淀區進行的“說課練兵”，旨在提高教師的專業基本素養。尤其是課程改革到今天，在回味我們自身專業的時候，不能不
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新命題作文審題藝術談
新命題作文審題藝術談 文章作者：竇銀強 來源：語文教學通訊·高中刊2010·11A 一、命題作文的類型及審題 1.詞義型命題。此類作文僅以一個詞語為作文題目，它要求首先釋義，即解
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談園長的管理藝術
談園長的管理藝術 在競爭日趨激烈的幼教市場，作為一名幼兒園園長，要想使自己經營的幼兒園在同行業中獨樹一幟、創出品牌，在競爭中獲得發展，不僅要有嚴謹務實的工作作風，同時還
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談《儒林外史》的諷刺藝術
新鄉市名著研究小論文
談談《儒林外史》的諷刺藝術
新鄉市長垣縣蘆崗鄉四中程紹碩
我讀過吳敬梓先生的《儒林外史》多遍，感受頗深。在我所知道的科舉取士的時代里面，只有進業
