第一篇：談中學校長的領導方法和藝術

談中學校長的領導方法和藝術

摘要：要管理好具有較高素質的教師群體和快速成長的中學生，校長的領導方法與藝術是非常重要的。在工作實踐中，校長的領導藝術是校長在自己工作中發現和運用創造性、獨特性的領導方式方法，是建立在一定的知識、經驗基礎上的非規范化的給師生以征服感的領導技能。本文通過概括中學校長工作方法和藝術的主要內容，提出要摒棄簡單的工作方式方法，并對提高校長的領導方法和藝術提出了自己的意見和想法。

關鍵詞：中學校長；領導方法；領導藝術

要管理好具有較高素質的教師群體和快速成長的中學生，校長的領導方法與藝術是非常重要的。校長的領導藝術是指校長在自己工作中發現和運用創造性、獨特性的領導方式方法，是建立在一定的知識、經驗基礎上的非規范化的給師生以征服感的領導技能。校長的藝術是管理的基本功，很好地運用各種有效的方式方法，就一定能提高領導學校的運轉效能，使學校和諧規范的發展起來。

一、中學校長工作方法和藝術的主要內容

1、要學會對學校發展的戰略思考。校長，要通過不斷學習，緊跟現代教育發展的時代步伐，不斷思考學校在教育大環境中位置，提前作出學校各項工作發展的要求預測，這就是校長的引領作用。校長的工作要圍繞辦大事、思考大問題，要學會用人。要注意培養自己駕馭復雜局面的大智大德，提高自己分析和解決問題的戰略性、全局性、前瞻性能力，這樣才能發揮好引領作用，學校才會形成一盤棋。

2、要學會抓主要工作。一個好校長必須有所為有所不為，能分清學校各類事情的主次、輕重，善于抓根本、抓大事，高屋建瓴，提綱挈領，才能不斷使學校發展。要反省、思考、探索和解決教育教學管理過程中的主要問題，次要問題要交給副校長去干，交給有關中層負責人去干，這是一位校長管理成熟的標志。

3、要學會重視學校的可持續發展。對學校而言，質量才是硬道理；質量才是大主題。

校長要在自己的任期內，腳踏實地，靜下心來，做好學校發展的基礎工作。只有這樣，學校的事業才能比前任校長更上一層樓，才能給后任校長留下了可持續發展的好基礎。

4、要具備強烈的民主意識。校長必須緊緊團結和依靠廣大教職工，充分發揚民主，深入挖掘每個教師的潛能，讓每位教師在學校教育教學的舞臺上閃閃發光。校長必須胸懷坦蕩，性格開朗，公正廉明，謙虛容人，能聽得進教職工的意見和建議，要自覺接受教職工的監督，實行校務公開，才能為民主決策提供可靠的保證。

5、要掌握一定的公關藝術。要辦好學校除了國家撥給的經費之外，也有賴于社會人士的支持，多籌集資金，把學校的教育、教學工作搞活，使學校這部機器與整個社會同步運轉，通過有效載體，吸引社會關心學校。

二、校長應摒棄的簡單工作方式方法

1、不能養成一人說了算的習慣。校長作為學校一把手，在班子成員的關系和諧上，發揮著關鍵作用。特別是在與副職的關系上應做到“四不”：一是不獨斷，當好決策的把關人，但在決策時廣泛聽取副職的意見，集中大家的智慧，不搞“一言堂”。二是不包攬。做到管全局、定原則、抓大事，學校的德育、教學、行政、后勤等工作分工交給副校長，讓副職創造性地開展工http://作。三是不放任。放手放心地讓副職去干工作，但提出應有的要求。四是不結團，團結每一個班子成員及其中層干部，充分發揮各自的特長和優勢，不搞小圈子。五是不傳閑話，在每位班子成員面前不挑東挑西，使大家互相防備，自己從中漁利。

2、不要養成一竿子插到底的工作方法。校長是學校的主要決策者，但并不是各個細節的實施者。學校每一步工作的開展都離不開教師和學生的積極配合，因此，校長的工作重心不在實施具體的細節步驟，而在調動全體師生的積極性。

3、不要只愛權力、不重視自己的義務。校長是學校辦學的引導者，國家教育方針政策的貫徹者，上級指示的落實者，校內人際關系的協調者，學校運轉的組織者。因此，在正確運用領導權、決策權、人事權和經濟支配權的同時，更多要意識到自己的義務和職責。

4、不要眉毛胡子一把抓。學校最主要的任務是培育全面發展的健康人才，新課程改革是為了學生的全面發展。但很多校長的眼中卻忽視了學生的全面發展，這與我們國家提倡的全面發展觀是格格不入的。

三、校長如何提高領導藝術

1、要做學習型校長，不斷豐富和提高自己。提高領導工作技巧，逐步形成領導藝術，則是以廣博知識為基礎的。只有博覽群書，知識豐富，才會思維敏捷，能言善辯，才能見機行事，果斷決策和指揮。校長要提高領導和管理藝術，必須深刻領會管理科學的基本理論和基本方法，因為它是管理者必備的專業知識，掌握了它，就能從根本上提高領導和管理工作的科學性和預見性。

2、要學會規范地抓好工作。領導藝術不是一般的領導技能，而是—種非規范化的領導技能。要達到“非規范化”的境界，是以規范化為基本前提的。作為中學校長，必須熟悉學校領導和管理工作的內容和基本程序，熟練掌握學校一般的工作方法，能認真做好常規教育教學管理工作。

3、要不斷總結和積累領導工作經驗。作為成熟的領導者，他決不會把領導工作當成純行政事務，干一件忘一件，而是在完成每一項工作后，冷靜地進行回顧、思考，進行認真的總結，找出得失。因此，在領導活動中，要隨時注意收集其他領導者的工作經驗，博采眾長；也要注意傾聽各方面人士的意見和建議，不斷改進自己的工作，使自己日臻成熟，能熟練地運用領導藝術搞好工作。

4、要注意不斷提高自己的修養。校長的領導藝術運用得恰當，就能變強制為自愿，變滯阻為坦途，使看來枯燥的管理工作變得富于人情，使師生感受到溫暖，感受到舒暢，感受到希望，使師生得到振奮。校長治校的理念也會在不知不覺中被師生接受，響應他的號召，聽從他的指揮，順利完成各項工作任務。校長要達到這樣的一種境界，就必須具有健康的身心，高雅的情趣和氣質。只有校長精力充沛，勤奮上進，堅毅果敢，寬厚忍讓，興趣廣泛，富于同情心，富于幽默感，誠懇待人，才能在學校一呼百應，為師生真正接受。

學校中最重要的主體是教師和學生。校長只有確立以人為本的管理理念，從這一點出發，尊重師生的人格，主動為教師發展創造更多的空間，對每一位教師都能真情投入，以誠相見，知人善任，腳踏實地工作，正確認識學校的實際情況和問題所在，不斷學習現代領導藝術，運用科學的管理方法和技巧，一手抓策略、一手抓執行。才能辦出社會聲譽好，家長和師生熱愛的特色學校。

第二篇：領導方法：方法與藝術.

第四講

領導方法論 領 導 方 法 與 領 導 藝 術

領導方法是解決領導目標與領導績效之間矛盾的中介環節，本身具有較強的應用性、操作性，因而格外受領導者的青睞。毛澤東同志曾用過河就要有橋和船的生動比喻，深刻說明了方法的重要性。

領導方法包括十分豐富的內容，這是由領導方法本身的層次性、立體性結構決定的。領導方法的基礎是馬克思主義的辯證唯物主義、歷史

唯物主義理論，這是迄今最為科學的思想方法，它指導產生了領導方法的基本原則。在此基礎上，又產生了領導者一般的工作方法。與領導者個體的不同性格、氣質、知識、經驗、作風、領導方式相結合，又產生了多種多樣、各具特色的領導藝術。

一、涵義、特征與原則：

（一）涵義：方法：指人們為達到一定目的而進行的實踐活動和理論活動方式，即采取的手段。領導方法：領導者為了制定和實現合理的目標，在正確思維的指導下，率領引導被領導者為實現領導目標而采取的行為方式與手段的總和。思想方法工作方法領導藝術

（二）特征：

1、目的性和中介性

2、客觀性和主觀性

3、具體性與普遍性

4、相對性與特殊性

（三）基本原則：

1、一切從實際出發，主觀指導與客觀實際相結合的原則

2、從群眾中來、到群眾中去，領導和群眾相結合的原則

3、一般與個別相結合，抓住重點帶動其他的原則 含義：

（1）馬克思主義的普遍真理與中國具體實踐相結合（2）一般號召與個別指導相結合

二、領導方法中的思想方法

（一）實事求是、一切從實際出發的思想方法尊重客觀規律尊重實踐需要具有理性思考能力

（二）全面分析的思想方法矛盾性復雜性

（三）發展論的思想方法

在實踐中把握事物發展前進性與曲折性

（四）矛盾分析的思想方法

矛盾是事物發展的動力與常態堅持用不同方法解決不同矛盾

（五）領導者的戰略思維方法

戰略：決定全局發展方向和長遠目標的策略、謀劃。

1、系統性思維

系統：由若干相互聯系相互作用相互依賴的要素組成的、具有特定功能的、有機的整體。

2、長遠性思維

善于科學選擇目標善于科學預測

善于抓根本、抓要害

善于在千頭萬緒中看清前進方向

3、全局性思維

（1）領導者要高瞻遠矚，不能自我封閉（2）將注意力放在重大問題上，同時要處理好全局與局部、局部與局部的關系（3）對外部環境有足夠的重視

4、創造性思維

（1）更新觀念，與時俱進

（2）克服舊思想，敢為天下先（3）敢于提出和堅持自己的正確意見，放棄自己的錯誤意見

（4）善于開動腦筋，迎難而上

三、領導方法的基礎：調查研究

（一）意義：

1、是領導決策依據和主意的來源

2、是貫穿領導工作全過程的基本方法

3、是醫治官僚主義的良方

（二）調查方式：

1、典型調查: 擇中擇優[劣]劃類

2、重點調查

3、全面調查

4、抽樣調查:隨機、等距、分層

（三）調查方法：

1、查閱法

2、實地考察法

3、開座談會

4、個別私訪

5、民意測驗

6、問卷調查法

7、專家調查法：特爾斐法

（四）研究方法：

1、“十六字”方法

去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里

2、分析與綜合相統一

3、定性分析與定量分析相結合

4、概率研究方法

（五）應注意的問題

1、克服領導身份的不利影響

2、領導的主要精力在于研究

3、注重調查事關全局的重大問題 [執行 群眾自發 重大事故 群眾爭議]

4、要適應調研的現代化趨向

四、領導的工作方法

是指領導者在思想方法及基本原則指導下為解決實際問題而采用的具體方法。

（一）調動群眾積極性的方法

1、用目標調動群眾的積極性

2、用榜樣調動群眾的積極性 燕君芳

3、抓住動力需要調動下屬積極性

4、用關懷和支持調動下屬積極性

5、用合理的獎懲方法調動下屬的積極性

（二）對下級合理授權的方法

1、大權集中、小權分散的原則

不授之權：全局決策權

全局集中指揮權總的經濟預算權主要部門人事任免權

2、因事擇人、視能授權的原則“為官擇人者治，為人擇官者亂”“職以能授、爵以功授”

3、授權不越級、分權不放任原則

4、疑人不用、用人不疑的原則

5、有效控權、授權有度的原則控權：指明范圍

監督方向

檢查結果

保留收回權力的權力授權：授自己范圍內的權力

據下屬職權范圍、能力與品德授權

6、“潛”中見“顯”、敢壓擔子的原則

（三）科學管理時間的方法

1、重要性：

（1）影響很多人的時間（2）受多種因素支配

（3）觀念和效率直接影響本單位的時間觀念和工作效率

2、方法：

（1）要善于集中時間

拒絕不必要的事情：減法做每件事要集中精力（2）要善于把握時機（3）要善于處理兩類時間自由時間應付時間

（四）開好各種會議的方法 １、要有明確的議題 ２、會前要有充分的準備 ３、討論要緊緊圍繞中心 ４、領導者不講“沒準備”的話 ５、最后要形成決議短會

五、領導藝術的表現與運用

領導藝術是領導者在自身的知識、經驗、資歷、性格、專長、思維、性別等個性基礎上，運用工作方法和具體方法的一種技巧，是對領導科學規律的巧妙、純熟的運用。

（一）特征：

１、綜合性特征

（１）是廣博知識的綜合運用（２）是各種經驗的綜合體現

（３）是對不同層次藝術的綜合把握 ２、非程序性特征 ３、創造性特征

（二）主要原則： １、多謀善斷 ２、掌握火候 ３、量力而行 ４、機動靈活

５、統籌安排

（三）領導藝術的實踐運用

１、在復雜環境中打開局面的藝術（1）充分調查研究

（2）選準解決問題的突破口

（3）抓住恰當的時機（4）選擇科學的方法 ２、善于發現問題的藝術

（1）必敢揭短敢報憂，勇于正視問題（2）必勤觀察勤思考，善于抓本質（3）必多渠道多環節，廣開言過之路（4）深入基層與群眾，傾聽群眾呼聲 ３、善于決斷的藝術

（1）要博采眾議，戒主觀武斷（2）要順勢而斷，戒逆理而為

（3）要是非分明，戒模能兩可（4）要斷之在獨，戒疑慮重重（5）要善擇時機，戒過緩過急（6）要留有余地，戒處置過頭

４、處置突發事件與公共危機的藝術

（1）要采用“快刀斬亂麻” 的藝術，取得時間上的主動權

甕安事件發生當天是星期六，縣政府沒人上班，請愿者在縣政府門前表達訴求后，又轉到距縣政府100米左右的公安局大樓。

當天下午14時50分，事件發生前，副縣長肖松、縣委書記王勤等人正在縣電信局參加“全國處理信訪突出問題”電視電話會議。

重慶酉陽事件中，6月29日中午十二時政府下班打開大門時，民眾沖入政府大樓，要求有關負責人出來解決問題，但無人響應。數千民眾阻塞附近街道，交通陷于癱瘓并升級為打砸搶。四川大竹事件

四川省公安廳已經派人調查,但是死亡原因沒有公布.官方新聞媒體包括新聞網站半個月來一直保持沉默,直到星期四才由“四川新聞網”首次報導.據稱,涉案的強奸犯罪嫌疑人、酒店調酒師劉持坤已被刑事拘留,涉嫌參與酒店經營的民警徐達祥已被紀檢部門雙規.記者星期四下午打電話到達州市政府辦公室進一步了解情況——

官員:具體情況和原因我不清楚.（2）要采用“先禮后兵”的藝術，取得手法上的主動權

（3）要采用“包公斷案”的藝術，取得決斷上的主動權

“7.19”孟連事件本身是膠農與企業的經濟利益長期糾紛所引發的一起較為嚴重的群體性突發事件，是人民內部矛盾在特定歷史條件下的集中表現，事發當時，當地有關領導卻將“7.19”孟連事件錯誤定性為農村惡勢力引發的社會治安問題。

6月30日，貴州省委書記石宗源發表講話，將該起事件定性為“是一起起因簡單，但被少數別有用心的人員煽動利用，甚至是黑惡勢力人員直接插手參與的，公然向我黨委、政府挑釁的群體性事件。”

7月3日下午，石宗源認為此事件真正的原因在于多年積累的社會矛盾，以至干群關系緊張，并且認為縣政府在此前及此事件中處置不當，對事件的發生與惡化有不可推卸的責任。7月4日，縣委書記王勤、縣長王海平被免職。

貴州省委書記石宗源趕到甕安查看現場，走進老百姓家里傾聽群眾的想法，并召開當地人大代表、政協委員和群眾座談會，他三次鞠躬向百姓道歉，并一針見

血地指出，這起事件有深層次的因素，一些長期積累的社會矛盾沒有得到應有的重視和妥善的解決，干群關系緊張、治安環境不好，一些地方、一些部門在思想意識、干部作風和工作方法上還存在很多問題，群眾對我們的工作不滿意。

大竹居民目前對此事的發生評價為政府處置不當，“如果早點破案，早給楊代莉家人一個結果，萊仕德酒店也不會被燒損失幾千萬。”

毛澤東同志說：不同質的矛盾，只能用不同質的方法去解決。

利益矛盾的訴求，就應該用利益補償的方法解決。擅動警力，不僅不能較好處理矛盾，而且會激化黨群關系、干群關系、警民關系，損害黨和政府的形象。（4）要采用“宜粗不宜細”的藝術，取得工作上的主動權

（5）要采用“不留尾巴”的藝術，取得防患上主動權（6）要采用“因勢利導”的藝術，取得管理總結上的主動權

停運事件發生當天下午４點半，重慶市政府便主動邀請媒體召開新聞發布會，向社會公布了停運事件發生的原因，以及政府即將采取的處置措施，并表示：“主城區出租汽車因受阻不能正常營運，由此給廣大市民帶來的出行不便，我們表示深深的歉意。” 隨后，重慶市政府新聞發言人每天都將事件進展情況和政府處置措施及效果及時向社會公開。

５日，重慶市政府又專門召開新聞發布會。新聞發言人崔堅說，盡管停運事情已經平息，為徹底解決出租車行業面臨的問題，重慶市政府將加強對降低“份兒錢”的監管，大力推進加氣站的建設，推進運營體制改革。

３天內，重慶市政府充分尊重社會各界的知情權，及時向社會和媒體發布信息，連續開了４次新聞發布會，這種新聞透明度不僅贏得了市民的稱贊，也獲得海內外媒體好評。

“第一時間”成為重慶市政府處置此次公共事件的工作準則。

重慶機場當即就增加了機場大巴發車密度，由平時的３０分鐘一班，改為每１５分鐘一班車。重慶火車站的公交車也加大了發班密度，因此未出現大批旅客滯留火車站現象。

下午針對出租車司機的各種訴求，馬上作出反應： 重慶市政府已啟動票價調整的調研工作，將廣泛征求各方面意見，按照相關程序提出方案。

關于加氣難，重慶市經委已采取措施，增加ＣＮＧ天然氣供應量，增加加氣站，維護好加氣秩序。

保持打擊黑車的高壓態勢，公安、交通配合，規范出租汽車經營環境和營運秩序，保護合法經營者的利益。

關于企業與駕駛員利益分配問題，市出租車汽車協會已進行了專題研究，提出出租汽車企業與駕駛員利益調整的意見，正在征求企業和駕駛員的意見，市級相關部門將加大對出租汽車行業利益分配問題的監管。4日，重慶市政府再次召開緊急會議，決定采取三項措施解決問題：

一是市級相關部門通過積極爭取，每天新增１０萬立方米ＣＮＧ天然氣，緩解“加氣難”；

二是政府將對出租汽車“份兒錢”實行價格管理，凡出租汽車更換車型增加的費用從１１月起停止收取； 三是公安機關和交通執法部門，繼續采取高壓態勢，嚴厲打擊不法分子和非法營運，保護合法出租汽車駕駛員的生命、財產安全和權益。

11月3日14點，在運管部門的組織下，重慶市已有近８００輛出租汽車恢復運營，重慶市公安局派出保護出租車運營安全的警力。連續幾天，全市出動了6500名公安民警和3500名協勤人員上路，進行全天候巡邏，保護出租車安全運營。11月4日9點30分，已經有3200輛出租車上路運營；截至14點，開始運營的已經達到4000多輛。

11月5日８點，重慶出租車全面恢復運營秩序。持續兩天的公共危機化解了。6日10時，***邀請重慶出租車司機和市民代表進行交流、座談，聽取了出租車行業的訴求和市民代表的意見。

“我認為廣大出租車司機這次有意見是事出有因。政府首先要檢討工作。要反躬自問，研究我們自己哪兒做得不足，哪兒做得不好，或者說有官僚主義處理得不及時。政府有關部門都要通過這次事件來認真地加以總結。”５、與下屬個別談話的藝術（1）掌握談話對象的心理狀態（2）追求談話的最好效果 ６、化解矛盾的藝術（1）彌合法（2）安慰法（3）轉移法

（4）冷處理法（5）宣泄法（6）回避法

７、協調人際關系的藝術（1）處理好與上級的關系

理解上級意圖，不曲意逢迎基礎 堅決執行命令，而不盲從根本 尊重維護上級權威，正確對待批評原則（2）處理好與同級的關系 顧全大局而不斤斤計較

見賢思齊而不嫉賢妒能 支持幫助而不攬功推過（3）處理好與下級的關系公正廉潔，知人善任

關心下級，保持等距離交往 ８、善于創造的藝術（1）開啟創造性思維 發現特殊與必然 借助豐富想象力

敢于和善于標新立異（2）實施創造性舉措 選準突破口

堅持形式與內容的統一 腳踏實地，掌握主動權

第三篇：提高領導方法藝術經驗交流演講稿

2016提高領導方法藝術經驗交流演講稿

借這次我院《落實三年發展規劃》調研會之機，面對我院領導干部狀況，結合我走上領導干部崗位二十余年的實際，談一談如何提高領導方法藝術，當好正職領導干部問題，借以加強法院的領導班子建設，隊伍建設，提高隊伍整體素質和科學水平。切實帶好隊伍，努力將我院打造一支，政治堅定，能力過硬，作風優良，公正廉潔的高素質法院隊伍，努力實現讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義這一個工作目標。

一、什么是領導方法和領導藝術

領導方法和領導藝術是領導學原理的一個重要組成部分。領導方法是指領導者為實現領導目標在工作中解決實際問題的基本規則和途徑。領導方法本質是領導者所遵循和把握的那些實踐規律和原則的總結。領導藝術是指在領導方式方法上表現出來創造性和有效性。創造性是真、善、美在領導活動中的自由創造性。“真”是把握規律。在規律中創造升華，升華到藝術界，“善”要符合政治理念。“美”是指領導使人愉悅舒暢。有效性指檢驗領導藝術的標準是領導活動的實踐活動。領導活動的主要內容是解決領導工作中的各種復雜矛盾。領導藝術的主要特征是創造性能夠給人以美感的領導才能，也要給人以美感的領導形象。

領導藝術與領導方法有著密切關系。廣義上講領導藝術也是領導方法，狹義上說，領導藝術是領導者熟練地創造性地運用領導方法和特殊才能。一方面領導方法離不開領導藝術，領導方法總是通過領導藝術才能體現出來，另一方面領導藝術也離不開領導方法。領導藝術是以領導方法為前提的，在熟練掌握領導方法之中不斷創新，不斷發展的二、正職領導干部行使權力的方法和藝術

一個單位和部門的正職領導是班子的核心，是帶領全體干部完成工作任務、目標的領導者。做為正職領導干部不僅要具有優秀的領導方法和領導藝術、嫻熟的業務能力，還要有正確的行使手中的權力。運用正確的領導方法和領導藝術，當好正職，為黨和人民掌好權用好權。那么在實踐中如何去做呢？我體會要從以下幾個方面做起：

（一）正職領導干部要切實注重人格的影響力。領導者的影響力是指領導者在與被領導者的交往中，影響和改變被領導者的心里行為和能力。我們把領導者依靠自身的品格，素質，知識等權力以外的影響力稱作人格的影響力。那么領導者如何增強其自身人格的影響力呢？主要我們要把握好四個方面：

第二要塑造形象。形象是一個人外表或容貌，也是一個人的內在品質的外部反映，它是反映一個人的內在修養的窗口。一個優秀的領導者必須要保持良好的形象。時刻注意自己的儀表、言行。在為人做事處理各種矛盾的事務中要有內涵和修養，積極塑造良好形象，并做出榜樣。事事處處感染和帶動身邊同志。

第三要建立情感。在工作中要與身邊工作的人和同志們，真心相處，友情相交，建立深厚同志和兄弟般的感情。要善解人意，善通人情，對下層要施以真誠的關心，關懷，幫助，解決同志們實際困難和問題。關懷成長，激勵進步，對有錯誤同志要注意感化教育，使其溫暖，幫助糾正錯誤，求得進步。要心胸開闊，胸懷若谷，不計較小事，和諧共處，做一個謙虛謹慎，聯系群眾，作風民主，體察民情，待人熱情，和藹可親的領導者。第四要講誠信。就是誠實信用。做到言必信，行必果。好的領導者對說出的話要承擔責任，信守諾言，對表態要做的事一定要做到，不要欺上瞞下，搞陰謀詭計。

（二）正職的領導干部要正確對待權力。

第一，不要把自己手中權力看得過重。正職領導手中都一定有權力。或大或小，不同于一般群眾。要時刻認識到你手中的權力是黨和人民給的。是用來為人民服務的，不是用來搞特權謀私用的。牢牢記住權力就是責任，要正確運用和行使權力。做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。

第二，頭腦要清醒，防止被捧殺。正職是單位一把手，說了算的領導。圍繞你身邊的人不少，形形色色人物諸多，捧你的人，奉承你的人居然不少，切忌飄飄然，喪失警惕性，千萬要保持清醒頭腦，不要迷失方向。堅定自如，扎扎實實地做好本質工作。

第三，要客觀地對待前任的親信。正職的前任領導在本單位工作多年,必然有許多信任的下屬，這些下屬人品如何，能力怎樣，需考證和檢驗。對于接任的正職領導要善于鑒

別、考證。不要為流言所惑，切忌拉刪頭搞小團體。拉派別搞不團結，讓有德有才之人有用武之地。

第四，不要偏聽偏信。正職領導在工作中要有主見，要有明辨是非，分析判斷，處理各種矛盾，解決疑難復雜問題的能力。對來自各方面意見深度思考，去偽存真，去粗取精，為我所用，切記偏聽偏信，誤了工作，誤了事業。

（三）正職領導要切實調動好副職積極性。

第一，要善用副職。副職是正職的助手，是協助正職考慮全盤工作而又負責某一方面或幾個方面具體工作的領導者，副職處于重要、特殊而復雜的地位。他既受制于人，又制于人。既被動又主動，既是執行者又是領導者。正職擁有得力助手，路程等于走完一半，如何使用副職，充分調動他們積極性，發揮副職的作用？應當要做到放權、放手、放心、支持、依靠，擔過，平衡。

放權——就是將權力交給副職去做。給予完全信任，讓他大膽工作。

放手——就是交給副職做的事，由其做主，正職不干預，出現的問題予以追認，承擔責任。

放心——充分信任副職，不懷疑、不猜疑，用人不疑，疑人不用，用了就信任。

支持——對于副手承擔的工作。千方百計予以支持，包括人力，物力，財力等方面全力支持。

依靠——對于副手分管的工作，在支持同時靠其完成，依靠其打開工作新局面，出成果，出成績。

擔過——對于副職負責的工作，處理問題，正職要承擔責任，給副職撐腰，減輕副職工作責任、壓力。

平衡——平衡多個副職之間的關系，化解矛盾，清除隔閡，團結和諧共事，打造團結向上的好班子。

此外，還要講技巧贏得年長副職的擁戴。一要思想上尊重，視年長副職為寶貴財富；二要工作上支持，維護年長副職的威信；三要感情上關心，讓年長副職感到自己很重要；四要有所作為，贏得年長副職的真心擁戴和認同。

（四）知人善任用好有能力的干部。

一要注意培養有發展前途的干部，讓其有機會歷練成長；

二要對年輕有發展的干部肩壓重擔，給其發展空間；

三要對德才兼備干部委以重任，破格提拔重用；

四要統籌考量每個干部能力，因材施用，用好干部。

（五）對下屬要不惜表揚，善用批評。

第一不要吝惜對下屬的表揚。表揚是一種領導藝術和方法，好的表揚更能激發下屬工作熱情和積極性，表揚的方式也能體現領導藝術，對下屬表揚一要誠心誠意、實事求是的表揚；二要及時準確表揚；三要注意分寸，講究方法。通過表揚達到激勵下屬工作熱情，促進下屬提高工作效率的目的。

第二批評講究藝術。在工作中你的下屬難免會犯錯誤，工作上有時會出現瑕疵。給工作帶來不利影響。此時批評下屬情況會常有發生。在批評問題上講究藝術和方法，達到教育、改正、提高目的。一是對承受能力比較弱的同志要先“透透風”，讓其有思想準備；二是對思想基礎比較好的同志要“輕灑毛毛雨”讓其知道自己的錯誤所在；三是對深陷迷途不知返的同志要重打“驚天雷”，讓其知錯，曉以利害，狠狠擊中錯誤要害，嚴厲教育，給以警示達到知錯必改的目的；四是對挨批后灰心喪氣的同志，要及時“充充電”，給其以幫助，讓其盡快從苦悶中解脫出來，調整心態，做好工作。

三、如何當好正職領導干部

一個單位，一個部門工作績效與否，事業的成敗，關鍵在班子的戰斗力，凝聚力、感召力。就是看班子建設如何，作用發揮怎么樣。而班子建設作用的發揮關鍵在于正職領導示范帶動，引領作用。因此正職領導要盡快提高領導藝術，當好班子和隊伍的帶頭人。團結帶動一班人齊心協力，不斷開拓工作新局面。那么作為一個好的正職領導應該具有哪些優秀特質？如何當好正職領導呢？我的體會是：

（一）“主官”而不主觀

一個單位的正職，是在一個領導班子中被黨和人民賦予的第一位領導責任的“主官”。因此在領導班子及工作中處于核心和主導地位，對班子建設和事業成敗起著舉足輕重的關鍵性作用，作為一個單位和部門的“主官”應具備有較高素質和能力。其一是要有敏銳的政治嗅覺。即講政治，具有較強的政治洞察力。這是當好“主官”的第一要義。一名優秀的政治領導者，要有明察秋毫的本領。新事物剛萌發、新思想剛形成，就能夠敏銳地發現它、抓住它、扶持它。在問題剛出現就能預料他的發展趨勢和結果,處理好問題。要講政治，帶領團隊思想政治上同黨中央保持高度一致，堅決維護黨的團結統一；其二要有鮮明的思想觀點。在關鍵時刻或者重要時機，能果斷科學的提出正確的思想觀點，及時處理好各種矛盾。這樣就會有效的統一班子和隊伍思想，形成共識，保證干部和群眾始終在根本問題上有著相同的方向，進而形成強大的凝聚力，向心力；其三要有獨到的科學見解。正職領導遇事能否拿出好主意、好辦法，不僅是衡量其是否成熟、稱職的尺度，而且檢驗著其是否有決策力、執行力的標志。除發揚民主聽取他人的意見外，正職還要獨立思考問題，有獨特的主見。能提出符合本單位、部門實際，發揮優勢的領導主見，常常給人以計高一籌，耳目一新之感，進而產生欽佩感、信任感；其四要有高超的疏導藝術和核心位置的角色意識。正職領導者工作的一個重要特點，就是要做好人的工作，特別是要做好班子成員的團結工作，而在現實工作中，班子成員性格各異，素質不一，摩擦和矛盾是經常發生的，這就要求正職領導要有疏導和協調本領，善于做思想政治工作，讓班子成員統一思想形成合力。從而增強班子“內聚力”，提高班子的整體效能。同時還要要求正職領導要有位高任重全面負責的自重意識;要有大權獨攬，小權分散的權力意識;還要有協調化解矛盾、協調眾智的主導意識。只有這樣才能使領導班子成員在其位、盡其責、避其短、居其長，實現遠遠超過個體功能之和的最佳系統功能。上面談的是“主官”的特質和應發揮的核心主導作用，但在實際工作中“主官”又不能主觀。而要做到這一點，首要問題是“主官”必須善于超脫，不能貪權、不能主觀臆斷、不能事無巨細的都管、不能總想一個人包打天下。“主官”的主要職責是謀大局、抓大事、切忌整日被瑣事纏身，把自己局限在狹小的范圍之中。只有擺脫具體任務才能深入實際，了解實情，在關系全局的問題上才能提出新的思路和舉措。為此，“主官”必經堅持集體領導下的分工負責制，根據班子成員的能力和特長，確定其職責和范圍，分解工作目標，明確工作任務，實行目標考核，使他們各司其職、各負其責、各盡其力，各展其才。由于“主官”而不主觀，班子成員有職、有權、有責，大家工作起來心情舒暢、干勁十足，主動性和創造性自然就會發揮出來了。

（二）善斷而不武斷

在一個領導班子里，主持、決策是正職領導無可替代的首要職責，一個單位和部門的發展方向戰略目標的規劃與修訂，一個階段內工作的總體思路和指導思想的確定與修整，某項中心工作或重要工作的部署等等，都需要正職領導適時主持班子做出決策。這就需要正職領導不但要敢斷，而且要善斷。只有善斷才能發揮核心作用；只有善斷才能使副職與下屬方向明、干勁足、緊張而有序的工作；只有善斷，才能讓自己的一把手的地位不斷加以鞏固，威信不斷得以提升。要善斷就要多謀，不多謀、不民主、不了解實情，就易犯主觀武斷的錯誤，就會給事業帶來損失，要多謀善斷就要經常了解上級意圖，把

握方向，經常與班子成員研究解決所遇到的難題的辦法，經常深入基層檢驗決策行不行。只有這樣，才能實事求是，權衡利弊，開拓思路、超越自我、集思廣益、自有主見、善斷而不武斷，始終掌握工作的主動權。

（三）統攬而不包攬

在一個領導班子中，正職領導應統攬全局，但不是包攬一切。所以要學會用辯證法運轉班子，處理好統攬而不包攬的問題，把握方向，駕馭全局。如何處理好統攬而不包攬的問題呢？應該注意以下三點：一是正職領導要注意抓全局、抓大事、抓決策性工作；二是要調動班子成員和廣大干群的積極性，號召為大家對工作多出主意、多想辦法，獻計獻策，從中汲取有益意見和做法；三是要敢于放權，充分發揮副職作用，明確分工，明確責任，在總的指導思想下，該誰辦的交由誰辦，最后按目標要求統一檢查驗收。

（四）信任而不放任

信任能產生感情，信任能產生力量，信任能產生效益。每個人都有受人信任的心理需求，特別是上級對下級的信任。所以，用人先以信為先，實踐證明，正職領導對班子成員與下屬的信任，本身就是一種激勵，這種激勵是無形的，但卻是非常有力的，這是正職領導的用人之道，此道不僅當今如此，古亦皆然。齊桓公之成霸主，劉邦奪得漢室天下，劉備之定鼎西川，均與信任管仲、韓信、諸葛亮是分不開的。為何一個人受到信任使其愿為群所用呢？恐怕首先是因為人有喜怒哀樂之情，能分辨親疏、善惡的高級動物，不論口頭上怎么說，行為上如何做，其實內心誰都希望得到上級的信任和賞識。因此我們正職領導在工作中要有信任下屬的海量，要有寬容大度的胸懷，要做到能容言、順耳逆言、要兼聽則明，能容過，對過失要寬大為懷，不苛求指責，能容嫌，對過去的恩怨寬宏大量，不打擊報復，不找小腳、不給小鞋，能容短、揚人之長，不揭人短，平等待人，不小瞧人，能容賢、不妒賢嫉能、對強于自己的人要積極向上推薦，甘為人梯。但作為班子正職領導對下屬的信任也不意味著放任。因為人非圣賢，孰能無過，對班子成員或下屬的過失不能采取姑息遷就，放任自流的態度，要采取“懲前毖后，治病救人”的方針。一方面根據實際情況做好妥善處理，另一方面要寬容大度，敢于出面為其承擔責任，使之曉理動情，這樣既達到了弄清思想又達到了團結同志的目的。

（五）練功而不貪功。

做為一個稱職的正職領導對其素質的要求是多方面的，但最起碼的是做好五個方面的基本功。一是聯系群眾，練好“知情功”，一個單位的正職領導要知道你的下屬領導在想什么，干什么，需要什么，思想工作要跟上；二是深入實際，調查研究，練好“分析功”，要學會善于分析比較掌握思想工作的重點，能通過表面現象看到問題的本質，不被現象所迷惑，能通過個別問題看傾向性問題，對個別問題早抓早治，防止蔓延，形成氣候，能通過個別實際問題看到思想問題，增強工作的方針性，防止片面性；三是發揚民主，練好“決策功”，做到敢于決策，善于決策，正確決策；四是運轉班子練好“組織功”；五是廉潔自律練好“身教功”。在練好五功的基礎上，還要有推功攬過的意識，不能有文過飾非，貪天之功為己有的狹隘意識，只有這樣才能得到下屬的擁戴、信任，也才能把大家凝聚在自己的周圍，干好工作。

（六）善談而不空談

作為一個單位正職領導，他的認識能力，概括能力、語言表達能力均應當高一些，這是當然的。但又不能只動口不動手。要有“唱功”，更重要的是要有“做功”。既要善談又不能空談，既要出思想，又要抓落實，把務虛和務實有機結合起來。實踐證明，正職領導有正確的思想，班子就容易形成一條心，干部、職工就容易形成一股繩，單位就容易形成一個勁。上下就容易形成一盤棋。當然，光說不干、停在嘴上、紙上、會上，那只能是“空談工程”，那么，正職領導怎樣才能做到善談又不“空談呢”？我認為要做篇二：在全市大學生村干部工作經驗交流會上的發言稿

各位領導、各位同事：

大家好！

我叫高芳芳，2009年9月擔任臨縣青涼寺鄉師莊村黨支部副書記至今。今天有幸發言，我感到非常榮幸。現將我在農村工作的情況向各位領導匯報、也向各位村官同事交流一下： 1．強化學習，轉化角色，提高綜合素質

強化學習是提高綜合素質的有效途徑，近一年來我把學習放在首位，學理論、學政策、學技術；虛心拜鄉村兩級干部為師，學習工作經驗、學習領導方法和藝術，并深入基層，向農民群眾學習，學習他們淳樸善良的品質和勤勞艱苦的生活作風。經過近一年多時間的艱苦磨練，自身理論素養、服務農村、服務農民、帶領群眾致富的本領明顯增強，基本上實現了角色的轉換。

2．扎根基層，嚴格紀律，轉變工作作風

我們工作在農村一線，條件艱苦，人地生疏，但我力爭要求自己做到扎根基層，嚴以律己，從細節著手，不斷加強自身思想作風、工作作風和生活作風建設，為群眾辦好事、出點子，逐步把自己融入到群眾之中。

3．立足發展，發揮專長，增強服務意識

發展是硬道理，我把農業增產、農民增收這個中心作為自己工作的落腳點和切入點，努力發揮自身專長，通過為村民提供優質服務，增進和農民群眾的感情，使自己的才華得到施展，人生價值得到體現。

4．愛崗敬業，業績突出，提升群眾基礎

農民群眾是我們工作的基礎，我力爭要求自己想農民之所想，急農民之所急，為農民之所為，做農民生活上的知心人、信息上的服務員、生產上的帶頭人，受到基層群眾的普遍歡迎。

好！各位領導、各位同事，以上就是我在農村工作的情況。雖然在大家的關心與幫助下，我取得了一定的成績，但也存在一些不足。我將在今后的工作不斷成長，努力克服自己的不足，改正自己的缺點。接下來，我想結合自身經歷的工作和生活實踐，談談我工作的心得體會。

1． 在轉換角色上下功夫，盡快把自己融入群眾中

轉換角色是我們開展工作的前提和基礎，如何順利實現由一名大學生向“村官”的角色轉換？我覺得，首先我們要對自己所在的農村要有感情。不能僅僅把農村當成是我們的工作單位，而應該把它作為自己的故鄉。有了這種親切感才能從根本上促進與村民的溝通，增強工作責任感和服務意識。其次，我們要對自己的工作充滿熱情。農村作為社會的最基層和最底層，具體工作細微、瑣碎、復雜。我們工作態度的好壞會直接影響到工作的效果，因此，我們必須保持熱情的工作態度才能夠拉近與村民的距離、了解村民的需求。第三，我們要始終保持勇于創新的激情。對新鮮事物要有敏銳的洞察力，對自己從事的工作要有一種勇于創新的激情，工作中敢于提出新問題，提出新思路，提出新辦法。讓這些新鮮創意、新鮮觀點為農村的發展注入勃勃生機和活力。

2． 要在轉變作風上下功夫，努力做到“三勤三到”

轉變作風是我們搞好工作的關鍵，只有放下架子，扎根基層，與農民群眾打成一片，樹立過硬的工作作風，才能將初始的決心化作持久的熱情，才能很好地適應工作環境，得到群眾的擁護和歡迎。轉變作風，我們要從思想、工作、生活三方面入手，努力做到“三勤三到”。首先，眼睛勤快，事情要看到。對于日常問題的處理，我們需要用心觀察。特別是對一些細小環節和問題的特征要認真觀察，反復思考，掌握特點，有的放矢。在解決問題時，要做到胸有成竹，有規可循。既體現了工作的權威性，又提高了工作效率。其次，嘴要勤快，事情要問到。農村不同于城市社區，“全村是一家人”是其典型特點。這要求我們不能簡單的“就事論事”，遇事要多問村干部和村民，避免因為過于簡單的工作作風而造成問題難以解決。第三，手要勤快，事情要干到。農村是最基層的組織，基層干部所作的也是最具體、最細致的工作。多做事，多幫忙，是打開工作局面的唯一鑰匙，我們要先從一些輔助性的工作做點，從自己熟悉的事情做起，從能發揮專業特長的事情做起，從群眾歡迎的事情做起，先易后難，逐步提高，通過辦實事、辦好事贏得村民的認可，把我們大學生村干部的素質真正體現出來。3． 要在發揮作用上下功夫，尋找實現自我價值的突破口

我們在自己的工作崗位上，要利用專長，圍繞中心工作，針對特點、難點問題充分發揮作用，讓寶貴的青春在田野上閃光。我們可以發揮自己的特長，幫助村里辦黑板報、寫對聯等，積極為村民辦講座、送技術、跑資金，宣傳政策等。總之，我們要把農村作為歷練人生的

學校和展示才華的舞臺，充分發揮作用，努力實現自己的人生價值。從繁華的大城市到農村基層，從胸懷遠大理想的天子驕子到一名普通的村官，從條件優越的大學校園到生活艱苦的鄉村，我們每位大學生村干部都經歷了艱難的思想轉變和環境適應過程，如何轉換角色、轉變作風、發揮作用是當前我們大學生村干部面臨的嚴峻問題。以上就是我關于這些問題與各位同事交流的工作心得體會，如有不到之處，敬請各位領導和同事批評指正。

最后，祝大家工作順利，祝愿我們所有的村官朋友都能在在農村這個廣闊天地里繪就精彩人生，打造錦繡前程。

我的發言結束，謝謝大家！臨縣青涼寺鄉師莊村

大學生村干部：高芳芳

2010年6月29日篇三：競爭上崗演講稿

競爭上崗演講稿

2011-08-09 01:02:36| 分類： 創業職場成功之二 | 標簽： |字號大中小 訂閱

本文引用自小白楊《引用 競爭上崗演講稿》

競爭上崗演講稿是競選者在競爭演講之前寫就的準備用作口頭發表的文稿。其目的，就是要使聽眾對演講者有充分的了解和認識，從而鑒別其是否能勝任該職位。演講稿的撰寫，是競爭上崗演講的一個不可忽視的重要環節，值得每一位競爭上崗者注意。

一、演講稿的寫作要求

1、氣勢要先聲奪人

2、態度要真誠老實

競爭上崗演講其實就是“毛遂自薦”。自薦，當然應該將自己優秀的方面展示出來，讓他人了解自己。但要注意的是，在“展示”時，態度要真誠老實，有一分能耐說一分能耐，不能為了自薦成功而說大話，說謊話。

3、語言要簡練有力

老舍先生說：“簡練就是話說得少，而意包含得多。”競爭上崗演講雖是宣傳自己的好時機，但也決不可“長篇累牘”。應該用簡練有力的語言把自己的思想表達出來。

4、內心要充滿自信

著名演說家戴爾。卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己。只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”當你充滿自信時，你站在演講臺上，面對眾人，就會從容不迫，就會以最好的心態來展示你自己。當然，自信必須建筑在豐富的知識和經驗的基礎上。這樣的自信，才會成為你競聘的力量，變成你工作的動力。

二、競聘演講稿的寫作方法

1、競爭上崗演講稿的開頭方法

演講的時間是有限制的。因此，精彩而有力的開頭便顯得非常重要。有經驗者常用下面的方法來開頭：

（1）用誠摯的心情表達自己的謝意。這種方法能使競爭上崗者和聽眾產生心理相融的效果。例如：我非常感謝各位領導、同志們給了我這次競爭上崗的機會。

（2）簡要介紹自己的有關情況，如姓名、學歷、職務、經歷等。例如：我叫劉某，1978年畢業于東北財大，1981年加入中國共產黨，現任稅務分局副分局長。

（3）概述競爭上崗演講的主要內容。這種方法能使評選者一開始就能明了演講者演講的主旨。例如：我今天的演講內容主要分兩部分：一是我競聘分局局長的優勢；二是談談做好分局局長工作的思路。

2、演講稿的主體內容

演講的目的，就是要把自己介紹給評選者，讓評選者了解你的基本情況，了解你對競爭崗位的認識和當選后的打算。所以，演講的主體內容應該包括以下幾方面：

（1）介紹自己競爭的基本條件

所謂基本條件就是政治素質、業務能力、工作能力和工作態度等。這一部分實際上是要說明為什么要競爭，憑什么競爭的問題。在介紹自己的情況時，一定要有針對性，即針對競聘的崗位來介紹自己的學歷、經歷、政治素質、業務能力、已有的政績等等。并非要面面俱到，而應根據競聘職務的職能情況有所取舍。

（2）簡要介紹自身的不足之處

在介紹自己競爭的基本條件時，要盡可能地展示自己的長處，但不是對自身的不足之處，閉口不言。請看某競爭上崗者的表述：

我從沒有擔任過中層干部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民局長”。

（3）表明自己任職后的打算

評選者更關心的還是競爭上崗者任職后的打算。因此，在演講時，一定要用簡明扼要的語言亮明自己的觀點，也就是說，要緊緊圍繞著聽眾關心的熱點、難點問題，提出明確的工作目標和切實可行的措施。

3、演講稿的結尾方法

好的結束語能加深評選者對競爭上崗者的良好印象，從而有利于競選成功。演講常見的結尾方法有：

（1）表明對競爭成敗的態度。這種方法能使評選者感受到競聘者的坦誠。例如：

作為這次競爭上崗上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。但是，我絕不會回避失敗。不管最后結果如何，我都將“堂堂正正做人，兢兢業業做事。”

（2）表達自己對競爭上崗的信心。例如：

我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向各位領導和同志們展示一個真實的我。我相信，憑著我的政治素質，我的愛崗敬業和腳踏實地的工作精神，以及我的工作熱情和管理經驗，我一定能把副分局長的工作做好。如果各位有疑慮，那就請給我一個機會，我決不會讓大家失望。

（3）希望得到評選者的支持。例如：

各位領導、各位同志，請相信我，投我一票！我將是一位合格的副分局長。

（一）議論性。在文體上，演講稿屬于議論文。因而，演講稿具有議論的本質特性。首先，演講稿的目的和內容是說理。發言者要講出自己的道理，也就是自己對公務新穎、深刻的認識及最為穩妥有效的工作意向。這樣，演講話稿對于未來的工作又具有指導性和計劃性。其次，這種認識的論述過程從主體上也可以就是一個邏輯論證過程，要有中心論點即主題，還要有分論點即層義以及段義，更要有事實（自身情況、組織情況以及國內外環境情況）和理論兩種主要材料。演講稿進行了分析、歸納和演繹等科學論證。再次，在議論性的基礎上，建立了演講稿的說服性和鼓動性。演講能夠直接產生社會效應，是一種基本的人際傳播，目的是說服聽眾，讓聽眾一道辦理在共同認識主導下的公務。要總結出一個集中議論的口號（如廣告語），深入人心，作為標題并貫穿全文，還要符合記憶規律（7個字左右），最好讓聽眾口耳相傳。

（二）策略性。這是關鍵和重點內容。提出自己的工作要點計劃。要許諾。具體：一是提出自己的規劃貢獻，即目標措施。如6字方針：“（我提出的目標是）知名度（省內外和國際知名度）、翻兩番（任期內業績、單位總收入和職工收入）。”二是整體性。建立在對社會組織及其國內外環境深刻認識基礎上的對于社會組織發展的整體性、長期性（起碼一個任期）意見。三是針對性。針對社會組織及任職范圍內的工作問題，進行分析，作出答案，提出安排。這個問題，是聽眾和考評員都非常關心的普遍問題，能夠產生強烈共鳴。

（二）通俗性。演講面對會議聽眾，要盡可能讓個性不同、情況各異的與會者全部聽懂，這就決定了演講稿必須具有通俗性。對于與會者來說，演講稿的內容應當是通俗易懂的，是聽眾熟悉的講演者及社會組織的情況。即使是專業性、學術性很強的內容，也要盡可能明晰準確，以與會者理解為標準。演講稿的形式更是通俗的。結構是格式化的。語言則是口語化的。演講稿不同于一般的科學文章，更不同于一般的公文，最明顯的一點是語言的口語化。一般的科學文章，主要訴諸人們的視覺，要讓讀者理解，語言就要概括精練，甚至講究專業性。而一般公文尤其是行政公文，語言更是規范的，有的格式用語甚至是特定的，最重視的是準確、明晰和簡練。相反，演講稿的語言則由講話的本身性質所決定的，必須口語化。由于講話是聲入心通的、人和人之間的傳播活動，需要更加適應人們的接受心理，拉近講話者和聽眾的心理距離，這就特別講究語言的大眾化、口語化。

（三）藝術性。演講稿的藝術性是講話的魅力所在，直接影響著講話這一藝術生命體。這樣，寫作演講稿必然聯系整體的演講活動特點來進行。演講一詞，可以分為兩個字來看待，即“演”和“講”。“演”，是表像的整體的藝術生命體，又稱“講演”或者“演”。“講”，是主體的實質性道理。演講既是一門學問，一項活動，更是一門藝術——整體生命的投入、表現甚至升華。但是，有的演講重“講”，有的重“演”。

演－－表像－－整體－－非理性－－藝術生命體（人格力量等）；大場合多，升華的，重要的競爭上崗情況。

講－－實質－－道理－－理性－－藝術政論文（精神感召力）；大多是后者，小范圍，平實，根據實際情況而定。

毛澤東才華橫溢、氣魄雄偉的講話風格，東方思維，比喻多，深入淺出，可以說重“演”；周恩來嚴謹科學、堅定有力的講話風格明顯不同，可以說重“講”。列寧的演講正如斯大林所說，有一種邏輯的強大力量。而希特勒的演講，卻有一種蠱惑力，使人像“中了電一樣渾身顫抖”(見《第三帝國的興亡》)。一些宗教人物的布道往往達到天花亂墜或者單口相聲一樣的效果。當然，我們希望兩者并重。寫作演講稿，最好從上述對演講總的認識出發。演講稿的藝術性，還表現要語言的感情和個性。這就要注意分析并體現演講話者的個性特點，將感情發展過程形成一種有規律可循的內在結構。最終，演講成為一種整體生命的投入和表現。

三、作用

演講是一種面對面的宣傳、教育、鼓動和交流的好形式，作用很大。“鼓天下之動者存乎辭”。直接產生社會效應。目的是說服聽眾。在特定的時間和場合，面對聽眾發表講話，往往產生極強的說服力和感染力。而講話稿的作用則是：

（一）理清思路，確定內容。還可以安定和調整情緒。演講稿是底稿和依據。

（二）細心推敲，表達完美。有了演講稿就有充分的時間來修改。

（三）掌握時間，調整速度。一般廣播是每分鐘280個字。演講速度要慢一些，大約250個字。一般要求是10分鐘，也有15分鐘，2000-3000字。

注意：還有10分鐘答辯。

抓住機遇，迎接挑戰評：一般化，無特色，不是好主題句。

——競爭上崗演講稿

尊敬的各位評委、領導、同志們，大家好!評：稱謂不錯。

首先，非常感謝組織給了我一個“推銷自已”的機會，我為能參加分局的首次競爭上崗而感到自豪。我今天演講的內容分為三個部分：

一、是我的工作經歷；

二、是我的有利條件；

三、是我的工作設想。評：開場白不全面，但也可行，寫出了感謝和主要內容。

一、我的工作經歷。評：這些就是最重要論據，要突出成績。

二、我的有利條件。

十六年來，組織給了我很多鍛煉的機會。我從基層到機關再到基層，積累了較豐富的基層工作經驗和一定的機關工作經驗。

多年來，我堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力提高自己運用黨的基本理論、基本路線、基本方針分析問題、解決問題的能力，養成了以身作則、保證政令警令暢通的工作作風和組織紀律觀念。

長期的基層工作實踐，使我掌握了隊伍管理的技巧，熟悉了業務工作的內容，特別是面對“上面千條線，下面一根針”的基層工作實際，我學會了運用十個手指“彈鋼琴”的領導方法，注意輕、重、緩、急，既抓住中心環節、又兼顧其他各項工作。這幾年主要的工作成績有以下四個方面：評：不能寫成成績，而應總結概括成幾條道理如有開拓精神等優點。

三、我的工作設想評：這是全文重點。

最后，這次競爭無論結果如何，我都會正確對待，接受組織的考驗，勝不驕、敗不餒。我相信，有領導和同志們的支持，再憑自己的信心、能力和努力是能夠勝任副局長這個崗位的。評：態度。

我的演講完了。謝謝大家！評：感謝。

路局辦公室副主任競爭上崗演講稿

尊敬的各位領導、同志們，你們好!首先感謝局領導給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。下面我就把自己競爭辦公室副主任的一些想法，向各位領導和同志們匯報一下。

我的匯報分為三個部分。

一、個人工作經歷

本人2002年從學校畢業后，公路局是我唯一的工作單位，在座的各位也是最親密的同事、朋友。在我工作的3年中，各位領導和同志們給了我莫大的關心和幫助，使我從一個對公路實踐工作所知甚少的青年，到現在成長為一個可以獨擋一面的養護職工。我深深地感到，個人的每一點成長、進步，都得益于單位的良好的氛圍和環境；體現了領導和同志們對我的厚愛和關心。在公路局這個大家庭里工作，感覺踏實，也很溫暖。是對公路局這個大家庭的熱愛，激發了我競爭辦公室副主任的勇氣；是因為有了你們——在座各位的支持，才樹立了我競爭辦公室副主任的信心。特別是現在的公路局，政通人和、心齊氣順。在這樣的一種氛圍里工作，有這么好的工作環境，沒有理由不好好工作，沒有理由不積極開拓，力求上進。

第四篇：提高領導方法藝術經驗交流演講稿

借這次我院《落實三年發展規劃》調研會之機，面對我院領導干部狀況，結合我走上領導干部崗位二十余年的實際，談一談如何提高領導方法藝術，當好正職領導干部問題，借以加強法院的領導班子建設，隊伍建設，提高隊伍整體素質和科學水平。切實帶好隊伍，努力將我院打造一支，政治堅定，能力過硬，作風優良，公正廉潔的高素質法院隊伍，努力實現讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義這一個工作目標。

一、什么是領導方法和領導藝術 領導方法和領導藝術是領導學原理的一個重要組成部分。領導方法是指領導者為實現領導目標在工作中解決實際問題的基本規則和途徑。領導方法本質是領導者所遵循和把握的那些實踐規律和原則的總結。領導藝術是指在領導方式方法上表現出來創造性和有效性。創造性是真、善、美在領導活動中的自由創造性。“真”是把握規律。在規律中創造升華，升華到藝術界，“善”要符合政治理念。“美”是指領導使人愉悅舒暢。有效性指檢驗領導藝術的標準是領導活動的實踐活動。領導活動的主要內容是解決領導工作中的各種復雜矛盾。領導藝術的主要特征是創造性能夠給人以美感的領導才能，也要給人以美感的領導形象。領導藝術與領導方法有著密切關系。廣義上講領導藝術也是領導方法，狹義上說，領導藝術是領導者熟練地創造性地運用領導方法和特殊才能。一方面領導方法離不開領導藝術，領導方法總是通過領導藝術才能體現出來，另一方面領導藝術也離不開領導方法。領導藝術是以領導方法為前提的，在熟練掌握領導方法之中不斷創新，不斷發展的

二、正職領導干部行使權力的方法和藝術 一個單位和部門的正職領導是班子的核心，是帶領全體干部完成工作任務、目標的領導者。做為正職領導干部不僅要具有優秀的領導方法和領導藝術、嫻熟的業務能力，還要有正確的行使手中的權力。運用正確的領導方法和領導藝術，當好正職，為黨和人民掌好權用好權。那么在實踐中如何去做呢？我體會要從以下幾個方面做起：

（一）正職領導干部要切實注重人格的影響力。領導者的影響力是指領導者在與被領導者的交往中，影響和改變被領導者的心里行為和能力。我們把領導者依靠自身的品格，素質，知識等權力以外的影響力稱作人格的影響力。那么領導者如何增強其自身人格的影響力呢？主要我們要把握好四個方面： 第一要樹立威信。威信是領導者在領導活動中表現出來的品格才能，學識，情感等方面對被領導群體所產生的一種非權力的影響。人們常把領導者威信視為無言的號召，無聲的命令。作為領導者在工作實踐中如何樹立自己的威信呢？我理解：一是威來源于“德”。就是以德立威。“德”是指領導的道德、品行，作風，特別是政治品格和道德品格。實踐證明一個領導者能否得到大家的擁戴，首先是衡量其德行如何，他是建立領導威信的基礎，我們講的“德”首先是政治思想品質，即要有堅定的政治信念，鮮明的政治立場，高度的正職覺悟，高尚的品德，崇高的職業道德，社會公德，家庭美德。還有堅持全心全意為人民服務的宗旨，忠于黨忠于人民的高尚情懷。這是最基本的德。其次是思想工作作風，即領導者要以身作則，率先垂范,言行一致。在工作中始終堅持原則，賞罰分明，能深入實際，密切聯系群眾，多為群眾辦實事辦好事。能認真開展批評和自我批評，做到隨時堅持真理，修正錯誤，去掉不良作風。保持優良作風。再次是道德品質休養。在工作實踐和生活中要做到不貪財，不貪權，不貪色，遵守普通人的道德規范。二是威來源于“才”。就是以“才”增威。一個領導者“才”可以直接影響威信的大小。這里的“才”包括領導者廣博的知識與卓越的領導能力。知識是人類實踐經驗的概括和總結，是智慧和力量的象征，是衡量一個領導者的必備條件和起碼要求，他直接關系著領導效果和優劣。如果一個領導者精通業務知識，又有豐富的管理知識以及其他的相關知識，就能贏得人們的敬佩。產生巨大的感染力。領導者除了有豐富的知識，淵博的學識外，還要具備較強的能力。荀子曾說：“無能不官”，可見能力對為政者是重要的。一個才疏學淺，優柔寡斷，缺乏應有魅力、能力和知識的領導者是很難有威信的，所以一個優秀的領導者必須是有一定能力，在市場經濟條件下，領導者應具備駕馭全局能力，善于分析綜合的決策能力，知人善任的組織能力，面向未來的預測能力，創造開拓能力，協調能力，應變能力，表達能力等多種能力。三是威來源于“績”。就是以“績”壯威。創實績，留業績，是干部從政的落腳點是群眾評論干部的側重點，也是領導者品德、知識、才能等的綜合體現。那些工作政績突出，能夠改變本地區、本部門、本單位面貌的領導者，自然能在人民群眾享有較高的威信。

第五篇：提高領導方法藝術經驗交流發言稿

提高領導方法藝術經驗交流發言稿

借這次我院《落實三年發展規劃》調研會之機，面對我院領導干部狀況，結合我走上領導干部崗位二十余年的實際，談一談如何提高領導方法藝術，當好正職領導干部問題，借以加強法院的領導班子建設，隊伍建設，提高隊伍整體素質和科學水平。切實帶好隊伍，努力將我院打造一支，政治堅定，能力過硬，作風優良，公正廉潔的高素質法院隊伍，努力實現讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義這一個工作目標。

一、什么是領導方法和領導藝術

領導方法和領導藝術是領導學原理的一個重要組成部分。領導方法是指領導者為實現領導目標在工作中解決實際問題的基本規則和途徑。領導方法本質是領導者所遵循和把握的那些實踐規律和原則的總結。領導藝術是指在領導方式方法上表現出來創造性和有效性。創造性是真、善、美在領導活動中的自由創造性。“真”是把握規律。在規律中創造升華，升華到藝術界，“善”要符合政治理念。“美”是指領導使人愉悅舒暢。有效性指檢驗領導藝術的標準是領導活動的實踐活動。領導活動的主要內容是解決領導工作中的各種復雜矛盾。領導藝術的主要特征是創造性能夠給人以美感的領導才能，也要給人以美感的領導形象。

領導藝術與領導方法有著密切關系。廣義上講領導藝術也是領導方法，狹義上說，領導藝術是領導者熟練地創造性地運用領導方法和特殊才能。一方面領導方法離不開領導藝術，領導方法總是通過領導藝術才能體現出來，另一方面領導藝術也離不開領導方法。領導藝術是以領導方法為前提的，在熟練掌握領導方法之中不斷創新，不斷發展的二、正職領導干部行使權力的方法和藝術

一個單位和部門的正職領導是班子的核心，是帶領全體干部完成工作任務、目標的領導者。做為正職領導干部不僅要具有優秀的領導方法和領導藝術、嫻熟的業務能力，還要有正確的行使手中的權力。運用正確的領導方法和領導藝術，當好正職，為黨和人民掌好權用好權。那么在實踐中如何去做呢？我體會要從以下幾個方面做起：

（一）正職領導干部要切實注重人格的影響力。領導者的影響力是指領導者在與被領導者的交往中，影響和改變被領導者的心里行為和能力。我們把領導者依靠自身的品格，素質，知識等權力以外的影響力稱作人格的影響力。那么領導者如何增強其自身人格的影響力呢？主要我們要把握好四個方面：

第一要樹立威信。威信是領導者在領導活動中表現出來的品格才能，學識，情感等方面對被領導群體所產生的一種非權力的影響。人們常把領導者威信視為無言的號召，無聲的命令。作為領導者在工作實踐中如何樹立自己的威信呢？我理解：一是威來源于“德”。就是以德立威。“德”是指領導的道德、品行，作風，特別是政治品格和道德品格。實踐證明一個領導者能否得到大家的擁戴，首先是衡量其德行如何，他是建立領導威信的基礎，我們講的“德”首先是政治思想品質，即要有堅定的政治信念，鮮明的政治立場，高度的正職覺悟，高尚的品德，崇高的職業道德，社會公德，家庭美德。還有堅持全心全意為人民服務的宗旨，忠于黨忠于人民的高尚情懷。這是最基本的德。其次是思想工作作風，即領導者要以身作則，率先垂范，言行一致。在工作中始終堅持原則，賞罰分明，能深入實際，密切聯系群眾，多為群眾辦實事辦好事。能認真開展批評和自我批評，做到隨時堅持真理，修正錯誤，去掉不良作風。保持優良作風。再次是道德品質休養。在工作實踐和生活中要做到不貪財，不貪權，不貪色，遵守普通人的道德規范。二是威來源于“才”。就是以“才”增威。一個領導者“才”可以直接影響威信的大小。這里的“才”包括領導者廣博的知識與卓越的領導能力。知識是人類實踐經驗的概括和總結，是智慧和力量的象征，是衡量一個領導者的必備條件和起碼要求，他直接關系著領導效果和優劣。如果一個領導者精通業務知識，又有豐富的管理知識以及其他的相關知識，就能贏得人們的敬佩。產生巨大的感染力。領導者除了有豐富的知識，淵博的學識外，還要具備較強的能力。荀子曾說：“無能不官”，可見能力對為政者是重要的。一個才疏學淺，優柔寡斷，缺乏應有魅力、能力和知識的領導者是很難有威信的，所以一個優秀的領導者必須是有一定能力，在市場經濟條件下，領導者應具備駕馭全局能力，善于分析綜合的決策能力，知人善任的組織能力，面向未來的預測能力，創造開拓能力，協調能力，應變能力，表達能力等多種能力。三是威來源于“績”。就是以“績”壯威。創實績，留業績，是干部從政的落腳點是群眾評論干部的側重點，也是領導者品德、知識、才能等的綜合體現。那些工作政績突出，能夠改變本地區、本部門、本單位面貌的領導者，自然能在人民群眾享有較高的威信。反之，為官整天忙忙碌碌，多年不見政績，甚至使國家和人民的利益遭受損失的領導者，是不可能獲得什么真正威信的。因此，作為一個現代領導者，必須真抓實干，勵精圖治，為官一任，造福一方，以贏得群眾的擁護和信賴。四是威來源于“廉”。就是以“廉”生威。廉潔是領導干部的立身之本，也是群眾關心的熱點問題。古人云，“廉能生威”。領導干部廉潔，下屬會肅然起敬，并仿而效之。毛澤東與周恩來等老一輩無產階級革命家一生為政清廉，生活儉約清苦；焦裕祿、孔繁森、等許多優秀干部一生潔身自好，廉潔奉公。這種廉潔榜樣的作用是無窮的。因此，領導者要建立自己的威信，必須把廉潔作為自我修養的一個主要方面。堅持艱苦樸素，反對奢侈浪費，不為金錢所惑，不被物欲所誤。拒禮賄、戒揮霍，當公仆，全心全意為人民服務。真正經得起市場經濟大潮的考驗。五是威來源于“勤”。就是以“勤”出威。自古以來，勤奮是成功之本，勤奮精神都是治政的基本原則之一。一個干部有沒有威信，也往往決定于勤這一點。勤于行則事治，勤于思則理得，勤于政事能成大業，取信于民。我們要做到，腦勤--善于思考，嘴勤--不恥下問，腿勤--深入實際，手勤--寫出更好的文章。

第二要塑造形象。形象是一個人外表或容貌，也是一個人的內在品質的外部反映，它是反映一個人的內在修養的窗口。一個優秀的領導者必須要保持良好的形象。時刻注意自己的儀表、言行。在為人做事處理各種矛盾的事務中要有內涵和修養，積極塑造良好形象，并做出榜樣。事事處處感染和帶動身邊同志。

第三要建立情感。在工作中要與身邊工作的人和同志們，真心相處，友情相交，建立深厚同志和兄弟般的感情。要善解人意，善通人情，對下層要施以真誠的關心，關懷，幫助，解決同志們實際困難和問題。關懷成長，激勵進步，對有錯誤同志要注意感化教育，使其溫暖，幫助糾正錯誤，求得進步。要心胸開闊，胸懷若谷，不計較小事，和諧共處，做一個謙虛謹慎，聯系群眾，作風民主，體察民情，待人熱情，和藹可親的領導者。

第四要講誠信。就是誠實信用。做到言必信，行必果。好的領導者對說出的話要承擔責任，信守諾言，對表態要做的事一定要做到，不要欺上瞞下，搞陰謀詭計。

（二）正職的領導干部要正確對待權力。

第一，不要把自己手中權力看得過重。正職領導手中都一定有權力。或大或小，不同于一般群眾。要時刻認識到你手中的權力是黨和人民給的。是用來為人民服務的，不是用來搞特權謀私用的。牢牢記住權力就是責任，要正確運用和行使權力。做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。

第二，頭腦要清醒，防止被捧殺。正職是單位一把手，說了算的領導。圍繞你身邊的人不少，形形色色人物諸多，捧你的人，奉承你的人居然不少，切忌飄飄然，喪失警惕性，千萬要保持清醒頭腦，不要迷失方向。堅定自如，扎扎實實地做好本質工作。

第三，要客觀地對待前任的親信。正職的前任領導在本單位工作多年，必然有許多信任的下屬，這些下屬人品如何，能力怎樣，需考證和檢驗。對于接任的正職領導要善于鑒別、考證。不要為流言所惑，切忌拉刪頭搞小團體。拉派別搞不團結，讓有德有才之人有用武之地。

第四，不要偏聽偏信。正職領導在工作中要有主見，要有明辨是非，分析判斷，處理各種矛盾，解決疑難復雜問題的能力。對來自各方面意見深度思考，去偽存真，去粗取精，為我所用，切記偏聽偏信，誤了工作，誤了事業。

（三）正職領導要切實調動好副職積極性。

第一，要善用副職。副職是正職的助手，是協助正職考慮全盤工作而又負責某一方面或幾個方面具體工作的領導者，副職處于重要、特殊而復雜的地位。他既受制于人，又制于人。既被動又主動，既是執行者又是領導者。正職擁有得力助手，路程等于走完一半，如何使用副職，充分調動他們積極性，發揮副職的作用？應當要做到放權、放手、放心、支持、依靠，擔過，平衡。

放權--就是將權力交給副職去做。給予完全信任，讓他大膽工作。

放手--就是交給副職做的事，由其做主，正職不干預，出現的問題予以追認，承擔責任。

放心--充分信任副職，不懷疑、不猜疑，用人不疑，疑人不用，用了就信任。

支持--對于副手承擔的工作。千方百計予以支持，包括人力，物力，財力等方面全力支持。

依靠--對于副手分管的工作，在支持同時靠其完成，依靠其打開工作新局面，出成果，出成績。

擔過--對于副職負責的工作，處理問題，正職要承擔責任，給副職撐腰，減輕副職工作責任、壓力。

平衡--平衡多個副職之間的關系，化解矛盾，清除隔閡，團結和諧共事，打造團結向上的好班子。

此外，還要講技巧贏得年長副職的擁戴。一要思想上尊重，視年長副職為寶貴財富；二要工作上支持，維護年長副職的威信；三要感情上關心，讓年長副職感到自己很重要；四要有所作為，贏得年長副職的真心擁戴和認同。

（四）知人善任用好有能力的干部。

一要注意培養有發展前途的干部，讓其有機會歷練成長；

二要對年輕有發展的干部肩壓重擔，給其發展空間；

三要對德才兼備干部委以重任，破格提拔重用；

四要統籌考量每個干部能力，因材施用，用好干部。

（五）對下屬要不惜表揚，善用批評。

第一不要吝惜對下屬的表揚。表揚是一種領導藝術和方法，好的表揚更能激發下屬工作熱情和積極性，表揚的方式也能體現領導藝術，對下屬表揚一要誠心誠意、實事求是的表揚；二要及時準確表揚；三要注意分寸，講究方法。通過表揚達到激勵下屬工作熱情，促進下屬提高工作效率的目的。

第二批評講究藝術。在工作中你的下屬難免會犯錯誤，工作上有時會出現瑕疵。給工作帶來不利影響。此時批評下屬情況會常有發生。在批評問題上講究藝術和方法，達到教育、改正、提高目的。一是對承受能力比較弱的同志要先“透透風”，讓其有思想準備；二是對思想基礎比較好的同志要“輕灑毛毛雨”讓其知道自己的錯誤所在；三是對深陷迷途不知返的同志要重打“驚天雷”，讓其知錯，曉以利害，狠狠擊中錯誤要害，嚴厲教育，給以警示達到知錯必改的目的；四是對挨批后灰心喪氣的同志，要及時“充充電”，給其以幫助，讓其盡快從苦悶中解脫出來，調整心態，做好工作。

三、如何當好正職領導干部

一個單位，一個部門工作績效與否，事業的成敗，關鍵在班子的戰斗力，凝聚力、感召力。就是看班子建設如何，作用發揮怎么樣。而班子建設作用的發揮關鍵在于正職領導示范帶動，引領作用。因此正職領導要盡快提高領導藝術，當好班子和隊伍的帶頭人。團結帶動一班人齊心協力，不斷開拓工作新局面。那么作為一個好的正職領導應該具有哪些優秀特質？如何當好正職領導呢？我的體會是：

（一）“主官”而不主觀

一個單位的正職，是在一個領導班子中被黨和人民賦予的第一位領導責任的“主官”。因此在領導班子及工作中處于核心和主導地位，對班子建設和事業成敗起著舉足輕重的關鍵性作用，作為一個單位和部門的“主官”應具備有較高素質和能力。其一是要有敏銳的政治嗅覺。即講政治，具有較強的政治洞察力。這是當好“主官”的第一要義。一名優秀的政治領導者，要有明察秋毫的本領。新事物剛萌發、新思想剛形成，就能夠敏銳地發現它、抓住它、扶持它。在問題剛出現就能預料他的發展趨勢和結果，處理好問題。要講政治，帶領團隊思想政治上同黨中央保持高度一致，堅決維護黨的團結統一；其二要有鮮明的思想觀點。在關鍵時刻或者重要時機，能果斷科學的提出正確的思想觀點，及時處理好各種矛盾。這樣就會有效的統一班子和隊伍思想，形成共識，保證干部和群眾始終在根本問題上有著相同的方向，進而形成強大的凝聚力，向心力；其三要有獨到的科學見解。正職領導遇事能否拿出好主意、好辦法，不僅是衡量其是否成熟、稱職的尺度，而且檢驗著其是否有決策力、執行力的標志。除發揚民主聽取他人的意見外，正職還要獨立思考問題，有獨特的主見。能提出符合本單位、部門實際，發揮優勢的領導主見，常常給人以計高一籌，耳目一新之感，進而產生欽佩感、信任感；其四要有高超的疏導藝術和核心位置的角色意識。正職領導者工作的一個重要特點，就是要做好人的工作，特別是要做好班子成員的團結工作，而在現實工作中，班子成員性格各異，素質不一，摩擦和矛盾是經常發生的，這就要求正職領導要有疏導和協調本領，善于做思想政治工作，讓班子成員統一思想形成合力。從而增強班子“內聚力”，提高班子的整體效能。同時還要要求正職領導要有位高任重全面負責的自重意識；要有大權獨攬，小權分散的權力意識；還要有協調化解矛盾、協調眾智的主導意識。只有這樣才能使領導班子成員在其位、盡其責、避其短、居其長，實現遠遠超過個體功能之和的最佳系統功能。上面談的是“主官”的特質和應發揮的核心主導作用，但在實際工作中“主官”又不能主觀。而要做到這一點，首要問題是“主官”必須善于超脫，不能貪權、不能主觀臆斷、不能事無巨細的都管、不能總想一個人包打天下。“主官”的主要職責是謀大局、抓大事、切忌整日被瑣事纏身，把自己局限在狹小的范圍之中。只有擺脫具體任務才能深入實際，了解實情，在關系全局的問題上才能提出新的思路和舉措。為此，“主官”必經堅持集體領導下的分工負責制，根據班子成員的能力和特長，確定其職責和范圍，分解工作目標，明確工作任務，實行目標考核，使他們各司其職、各負其責、各盡其力，各展其才。由于“主官”而不主觀，班子成員有職、有權、有責，大家工作起來心情舒暢、干勁十足，主動性和創造性自然就會發揮出來了。

（二）善斷而不武斷

在一個領導班子里，主持、決策是正職領導無可替代的首要職責，一個單位和部門的發展方向戰略目標的規劃與修訂，一個階段內工作的總體思路和指導思想的確定與修整，某項中心工作或重要工作的部署等等，都需要正職領導適時主持班子做出決策。這就需要正職領導不但要敢斷，而且要善斷。只有善斷才能發揮核心作用；只有善斷才能使副職與下屬方向明、干勁足、緊張而有序的工作；只有善斷，才能讓自己的一把手的地位不斷加以鞏固，威信不斷得以提升。要善斷就要多謀，不多謀、不民主、不了解實情，就易犯主觀武斷的錯誤，就會給事業帶來損失，要多謀善斷就要經常了解上級意圖，把握方向，經常與班子成員研究解決所遇到的難題的辦法，經常深入基層檢驗決策行不行。只有這樣，才能實事求是，權衡利弊，開拓思路、超越自我、集思廣益、自有主見、善斷而不武斷，始終掌握工作的主動權。

（三）統攬而不包攬

在一個領導班子中，正職領導應統攬全局，但不是包攬一切。所以要學會用辯證法運轉班子，處理好統攬而不包攬的問題，把握方向，駕馭全局。如何處理好統攬而不包攬的問題呢？應該注意以下三點：一是正職領導要注意抓全局、抓大事、抓決策性工作；二是要調動班子成員和廣大干群的積極性，號召為大家對工作多出主意、多想辦法，獻計獻策，從中汲取有益意見和做法；三是要敢于放權，充分發揮副職作用，明確分工，明確責任，在總的指導思想下，該誰辦的交由誰辦，最后按目標要求統一檢查驗收。

（四）信任而不放任

信任能產生感情，信任能產生力量，信任能產生效益。每個人都有受人信任的心理需求，特別是上級對下級的信任。所以，用人先以信為先，實踐證明，正職領導對班子成員與下屬的信任，本身就是一種激勵，這種激勵是無形的，但卻是非常有力的，這是正職領導的用人之道，此道不僅當今如此，古亦皆然。齊桓公之成霸主，劉邦奪得漢室天下，劉備之定鼎西川，均與信任管仲、韓信、諸葛亮是分不開的。為何一個人受到信任使其愿為群所用呢？恐怕首先是因為人有喜怒哀樂之情，能分辨親疏、善惡的高級動物，不論口頭上怎么說，行為上如何做，其實內心誰都希望得到上級的信任和賞識。因此我們正職領導在工作中要有信任下屬的海量，要有寬容大度的胸懷，要做到能容言、順耳逆言、要兼聽則明，能容過，對過失要寬大為懷，不苛求指責，能容嫌，對過去的恩怨寬宏大量，不打擊報復，不找小腳、不給小鞋，能容短、揚人之長，不揭人短，平等待人，不小瞧人，能容賢、不妒賢嫉能、對強于自己的人要積極向上推薦，甘為人梯。但作為班子正職領導對下屬的信任也不意味著放任。因為人非圣賢，孰能無過，對班子成員或下屬的過失不能采取姑息遷就，放任自流的態度，要采取“懲前毖后，治病救人”的方針。一方面根據實際情況做好妥善處理，另一方面要寬容大度，敢于出面為其承擔責任，使之曉理動情，這樣既達到了弄清思想又達到了團結同志的目的。

（五）練功而不貪功。

做為一個稱職的正職領導對其素質的要求是多方面的，但最起碼的是做好五個方面的基本功。一是聯系群眾，練好“知情功”，一個單位的正職領導要知道你的下屬領導在想什么，干什么，需要什么，思想工作要跟上；二是深入實際，調查研究，練好“分析功”，要學會善于分析比較掌握思想工作的重點，能通過表面現象看到問題的本質，不被現象所迷惑，能通過個別問題看傾向性問題，對個別問題早抓早治，防止蔓延，形成氣候，能通過個別實際問題看到思想問題，增強工作的方針性，防止片面性；三是發揚民主，練好“決策功”，做到敢于決策，善于決策，正確決策；四是運轉班子練好“組織功”；五是廉潔自律練好“身教功”。在練好五功的基礎上，還要有推功攬過的意識，不能有文過飾非，貪天之功為己有的狹隘意識，只有這樣才能得到下屬的擁戴、信任，也才能把大家凝聚在自己的周圍，干好工作。

（六）善談而不空談

作為一個單位正職領導，他的認識能力，概括能力、語言表達能力均應當高一些，這是當然的。但又不能只動口不動手。要有“唱功”，更重要的是要有“做功”。既要善談又不能空談，既要出思想，又要抓落實，把務虛和務實有機結合起來。實踐證明，正職領導有正確的思想，班子就容易形成一條心，干部、職工就容易形成一股繩，單位就容易形成一個勁。上下就容易形成一盤棋。當然，光說不干、停在嘴上、紙上、會上，那只能是“空談工程”，那么，正職領導怎樣才能做到善談又不“空談呢”？我認為要做到“四點”。一是思想上實事求是，不出風頭，不搞花點子，不拉花架子，而要把指導思想端正，把工作的著眼點、出發點和落腳點放在見成效上來，使整個領導班子成員明確：看到了問題不等于抓住了問題，必須把工作跟上；抓的辦法想到了不等于做好了，必須把勁用到做“功”上；工作安排了，不等于問題解決了，必須把勁兒放在抓落實上；抓過了不等于抓好了，必須把勁兒用到抓反復見成效上。二是決策要“合實”，就是說決策要符合實際，要吃準上頭的，摸準下頭的，變成自己的，搞好上下結合，并要遵循事物發展規律，形成最佳思路，防止決策上的盲目性和隨意性。三是作風上要“扎實”。發現問題就是水平，解決問題就是政績。在實際工作中，盡量遵循以下幾個環節。即：調查研究、拿出主意；搞好試點、趟出路子；檢查指導、督促落實；總結經驗，鞏固提高。四是工作要“落實”。要養成說了就定，定了就干，干就干好的樸實工作作風。不管任何工作，都要在“落實”二字上下功夫，做文章，要“一本經念到底，一件事抓到頭”。

總之，作為一個單位或部門的正職領導，要真正做到“想”能想明白，能形成工作思路；“講”能講明白，能統一大家的思想；“干”能干明白，能抓出成效來；“寫”能寫明白，能總結出經驗來。能協調明白，搞好上下級及各方面關系，使關系變為生產力，工作動力，促進工作全面發展。同時做好單位和部門的正職領導還要做好九個方面的表率，即：做勤奮好學，學以致用的表率；做心系群眾，服務人民的表率；做艱苦奮斗，勤儉節約的表率；做顧全大局，令行禁止的表率；做秉公執法，廉潔自律的表率；做生活正派，情趣健康的表率；做發揚民主團結共事的表率；做勤懇工作，業績爭先的表率；做創新實干，務求實效的表率。如果能做到以上這些，就能把“說”與“做”、“務虛”與“務實”有機結合起來，充分發揮好班子的整體功能，最大限度地調動全體成員的工作積極性，上下團結一心、勵精圖治，出色地完成黨和人民賦予的工作任務。