專題：生涯規(guī)劃師資建設(shè)
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職教師資建設(shè)（最終定稿）
12月27日，教育部召開(kāi)新聞通氣會(huì)，通報(bào)教育部、財(cái)政部《關(guān)于實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃的意見(jiàn)》，這標(biāo)志著《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》提出的職教師資隊(duì)伍
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師資建設(shè)措施
師德是一種最有效的教育生產(chǎn)力，這是我們的認(rèn)識(shí)；愛(ài)滿校園，讓學(xué)生沐浴在師德的光輝中健康成長(zhǎng)，這是我們的追求。我們重視提高教師的專業(yè)技術(shù)能力，但我們更重視增強(qiáng)教師的道德意識(shí)、
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師資建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流
大力提升師資水平全面提高辦學(xué)質(zhì)量
------中職師資隊(duì)伍建設(shè)的思考與探索
重慶市萬(wàn)州職業(yè)教育中心萬(wàn)州職教中心是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校。我校抓住移民遷建契機(jī)，外塑形象，內(nèi)注 -
師資建設(shè)總結(jié)文檔
學(xué)校特色建設(shè)的師資隊(duì)伍建設(shè)的研究總結(jié) 吉林市回族學(xué)校 劉海燕 百年大計(jì)，教育為本; 教育大計(jì)，教師為本，師資隊(duì)伍建設(shè)總結(jié)。只有一流的教師隊(duì)伍才能創(chuàng)造一流的教育業(yè)績(jī)，學(xué)校
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學(xué)校師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)施方案
學(xué)校師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)施方案以優(yōu)化職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化專業(yè)技能和能力為中心，以雙師型教師、中青年骨干教師和專業(yè)帶頭人為培養(yǎng)重點(diǎn)，堅(jiān)持?jǐn)?shù)量、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量協(xié)調(diào)發(fā)展的方針，通過(guò)對(duì)
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市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)師資建設(shè)計(jì)劃
市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)師資“十三五”師資建設(shè)計(jì)劃 一、市場(chǎng)營(yíng)銷教研室目前師資隊(duì)伍現(xiàn)存問(wèn)題 （一）師資總量不足 “人才強(qiáng)校”是我國(guó)高等教育的一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略。師資隊(duì)伍的建設(shè)首先應(yīng)該滿
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商務(wù)系專業(yè)建設(shè)及師資隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展
商務(wù)系專業(yè)建設(shè)及師資隊(duì)伍建設(shè)商務(wù)系作為學(xué)院最大的系之一，在專業(yè)結(jié)構(gòu)和師資結(jié)構(gòu)方面都顯現(xiàn)出自身的特點(diǎn)，商務(wù)系幾大專業(yè)互相交融又各自獨(dú)立，有共性也有特性，在專業(yè)發(fā)展和師資隊(duì)
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東海縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)師資建設(shè)主要做法
東海縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)師資建設(shè)主要做法 教師是學(xué)生靈魂的守望者，教師自身文化修養(yǎng)，道德水平的提高，不僅是教育學(xué)生的前提，更是是學(xué)校發(fā)展有力保障。 1.建立有效學(xué)習(xí)機(jī)制。學(xué)校啟動(dòng)實(shí)施
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電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃
電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃 一、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃背景 隨著信息與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)日益成為人們從事商業(yè)貿(mào)易、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、事務(wù)處理等工作的重要工具和媒介，基于
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師資隊(duì)伍建設(shè)
師資隊(duì)伍建設(shè) 一、 師德建設(shè)是提高教師隊(duì)伍質(zhì)量的前提 1、堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，教師每雙周政治學(xué)習(xí)，單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式采取集中與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與研討交流相結(jié)合，并認(rèn)
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師資專題[5篇材料]
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何創(chuàng)新教師培訓(xùn)形式 11月25日晚上6點(diǎn)，早過(guò)了下班時(shí)間，湖北省鄖西縣城關(guān)鎮(zhèn)春橋小學(xué)非常安靜，學(xué)習(xí)室的燈還亮著，該校數(shù)學(xué)教師丁正柱正在網(wǎng)上看視頻課件——圓的面積
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師資隊(duì)伍建設(shè)[精選合集]
城關(guān)小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)舉措 建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，一直是我校追求的目標(biāo)。為了進(jìn)一步提高我校教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校提出了努力優(yōu)化環(huán)
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師資介紹
王老師—語(yǔ)文老師 區(qū)教育學(xué)院高級(jí)教研員，多次參與語(yǔ)文高考的核心研究共工作，對(duì)于高考語(yǔ)文的應(yīng)試技巧有獨(dú)到的見(jiàn)地和具有豐富的高三教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。王老師擁有豐富的高考研究經(jīng)
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師資管理
師資管理 一、總 則 第一條 為規(guī)范我院外籍專家和外籍教師（以下簡(jiǎn)稱外專、外教）的聘用和管理，提高聘用效益，保證外專、外教更好地為我院教育事業(yè)發(fā)展服務(wù)，根據(jù)國(guó)家和自治區(qū)的有關(guān)
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師資風(fēng)采
師資風(fēng)采
（副高以上職稱人員填寫(xiě)）
主要包括以下方面（限100字）： 姓名，
職稱，
承擔(dān)省級(jí)以上立項(xiàng)課題情況；
參加或指導(dǎo)省級(jí)以上比賽獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)情況； 參與國(guó)家級(jí)、省級(jí)教材的編寫(xiě)情況： 在國(guó) -
師資培訓(xùn)
師資培訓(xùn)建設(shè)高質(zhì)量的高校教師隊(duì)伍，是提高教育質(zhì)量的根本保證。面對(duì)高等教育改革與發(fā)展日新月異的新形勢(shì)，高校師資培訓(xùn)必須創(chuàng)新管理模式，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，提升高校教師的綜合素
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重慶大學(xué)師資
師資概況 重慶大學(xué)始終堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，堅(jiān)持“培養(yǎng)、引進(jìn)、穩(wěn)定、提高”的方針，通過(guò)重點(diǎn)培養(yǎng)與普遍培養(yǎng)相結(jié)合、強(qiáng)化國(guó)內(nèi)外培養(yǎng)，加大引
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師資隊(duì)伍建設(shè)
二、師資隊(duì)伍建設(shè)
1．“雙帶頭人”培養(yǎng) （目前僅張玉霞一人，還缺4名）
培養(yǎng)2+3名具有人才培養(yǎng)模式改革與課程體系改革能力、較高職業(yè)教育能力、較強(qiáng)科研能力、引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)及社會(huì)服
