專題：生物化學教學反思
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《生物化學》“課內比教學”教學反思
“不比不知道，一比嚇一跳”，在學校開展的“課內比教學”活動中，相互聽課，發現同事上課中的優點，找到自己的差距與不足，在比的同時，我也在學習，在感悟和思考，在改進與提高，《生物化學》
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生物化學教學總結
期末生物化學總結 通過18周課時的教學，對《生物化學》這門學科的基本認識。這門課的學習也使我學到了很多東西，主要的在兩個方面，一個是專業知識方面的，另一個就是對代謝疾病的
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生物化學教學總結
生物化學教學總結
高一是中學生學習非常重要的時期，是培養興趣、扎實基礎，發展能力的關鍵階段，這一階段的起始教學直接影響高中三年的學習，因此，本學科的教學必須做到常常總結和 -
生物化學
生化題目：1.糖是如何分解和合成的？
2.脂肪是如何分解和合成的？
3.何謂三羧酸循壞？為什么說三羧酸循環是代謝的中心？
4.在氨基酸生物合成中，哪些氨基酸與三羧酸循壞中間物有關？哪些 -
生物化學
《生物化學》校級精品課程建設總結報告《生物化學》是醫學類各個專業和與生命學科相關的專業最重要的公共基礎課，主要研究生物體內化學分子與化學反應的科學，從分子水平探討生
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生物化學雙語教學單詞
H1：genetic code 遺傳密碼 triplet code 三聯體密碼 termination codons / stop codons 終止密碼子 initiation codon / start codon 起始密碼子 degeneracy 簡并性 univers
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生物化學雙語教學的探討
生物化學雙語教學的探討 【摘 要】“雙語教學”是21世紀全球教育改革的重要內容之一，在醫學院校推行生物化學雙語教學具有多方面的現實意義。本文從教師、學生以及教學方法三
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生物化學說課稿
《生物化學》說課稿 各位領導 、老師們，你們好！ 今天我要進行說課的內容是生物化學這門課程，首先，我對本門課程內容將從四個方面進行分析，說大綱、教材；說學情；說教學計劃；說教法與
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生物化學復習題
蛋白質化學 一、名詞解釋： 1、基本氨基酸；2、α—碳原子；3、兩性電解質；4、氨基酸的等電點； 5、肽（peptide）；6、肽鍵（peptide bond）；7、二肽（dipeptide）；8、多肽（polypeptide）；9、蛋白質的兩
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復旦生物化學
復旦大學2000考研專業課試卷生物化學 一 . 是非題(1/30) 1. 天然蛋白質中只含19種L-型氨基酸和無L/D-型之分的甘氨酸達20種氨基酸的殘基.( ) 2. 膠原蛋白質由三條左旋螺旋
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生物化學1-3
A型題： 1. 不屬于卵磷脂組成成分的是 A.甘油 2. 膽固醇不能轉化成 A.膽汁酸 3. 不能被人體消化酶消化的是 A.蔗糖 4. 含有α-1,4-糖苷鍵的是 A.麥芽糖 5. 主要的食用糖是
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生物化學學習心得
學習生化的感想 大二上學期，我們動醫專業開設了動物生物化學這門課，巧的是，我們生化老師主編的新書也出版了，而且還成了我們這一屆學生們的教材（我們都是很自豪的）。我以前不知道
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生物化學總結
一、符號題 1、 GSH：還原性谷胱甘肽，是某些酶的輔酶，在體內氧化還原作用中起重要作用。 2、DNFB：2,4-二硝基氟苯，可以與氨基酸反應生成穩定的2,4-二硝基苯氨酸，可用于肽的N端氨基
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體育運動生物化學（大全）
(四)運動生物化學
1．掌握糖類是一類含多羥基的醛或硐類化合物的總稱，糖的分類。
糖類，又稱碳水化合物，是多羥基醛或多羥基酮及其縮聚物和某些衍生物的總稱，一般碳、氫與氧三種元 -
生物化學實驗報告格式
《生物化學實驗》實驗報告本專業
班級姓名學號
目錄實驗一 基本操作
實驗二 血糖測定
實驗三 血清谷丙轉氨酶的測定 實驗四 血清蛋白醋酸纖維薄膜電泳 實驗五 凝膠層析（分子 -
生物化學實驗室
生物化學實驗室
1、基本情況
生物化學實驗室建于2005年9月，建筑面積194.54平方米，包括實驗準備室(J-A104)、學生實驗室(J-A105)、儀器室（J-A306）。為學生分組實驗，教師演示實驗準 -
生物化學小結
Ｋm又稱米氏常數是反應速度達到最大速度一半時底物的濃度 變構酶：酶分子通過與專一性效應物的結合，使其空間結構發生變化，并進一步導致酶活性改變的一類調節酶類。 同工酶：能夠催
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生物化學復習計劃
《生物化學》期末考試復習計劃
隨著期末考試的來臨，本學科也相應地進入了期末復習階段。為了更有效地檢測教師的教與學生的學，為了幫助學生更全面地掌握知識，發展能力，故擬定以
