專題：設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系
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旅游管理專業(yè)課程體系設(shè)計(jì)研究
旅游管理專業(yè)課程體系設(shè)置研究
劉迎輝
（陜西教育學(xué)院陜西西安 710069）
旅游管理專業(yè)在我國高等院校的設(shè)置從上世紀(jì)七十年代末開始到現(xiàn)在經(jīng)過了近四十年的發(fā)展，相對進(jìn)入到了一個(gè) -
汽修專業(yè)課程體系改革方案
汽修專業(yè)課程體系改革方案一、傳統(tǒng)教學(xué)模式的分析我國傳統(tǒng)的汽修課程教育模式是以“知識為本位”，強(qiáng)調(diào)根據(jù)汽車維修專業(yè)各學(xué)科的基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、完整性、循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)
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金融專業(yè)課程體系簡介
金融專業(yè)課程體系簡介
課程體系是專業(yè)教育理念的具體體現(xiàn)，它直接反映了人才培養(yǎng)宗旨與目標(biāo)，是教育的核心環(huán)節(jié)。課程是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間知識、能力、素質(zhì)培養(yǎng)的重要載體，對實(shí)現(xiàn) -
數(shù)控專業(yè)課程體系方案
數(shù)控專業(yè)課程體系方案一、背景
數(shù)控加工技術(shù)是現(xiàn)代制造的核心技術(shù)之一，是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的高新技術(shù)。2001年 數(shù)控加工技術(shù)人才被國家列為技能緊缺型人才。2003年教育部等六 -
機(jī)電專業(yè)課程體系的改革
機(jī)電專業(yè)課程體系的改革一、課程體系改革的指導(dǎo)思想
1、強(qiáng)調(diào)課程體系的構(gòu)建原則是以理論知識夠用為構(gòu)架，以實(shí)際應(yīng)用為目標(biāo)，以就業(yè)落腳點(diǎn)，為形成突出實(shí)踐應(yīng)用特點(diǎn)的理論課程體系 -
2012年度計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程體系調(diào)研報(bào)告
2012年度計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
課程體系調(diào)研報(bào)告
一、前言
（一）調(diào)研背景分析
“十二五”時(shí)期是我國全面建成小康社會的關(guān)鍵時(shí)期，隨著世情、國情不斷發(fā)生的深刻變化，我國正處于大有 -
計(jì)算機(jī)專業(yè)課程體系構(gòu)建方案（定稿）
中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)改革的思路
摘要：在職業(yè)教育改革如火如荼的今天，計(jì)算機(jī)專業(yè)作為中職學(xué)校的基礎(chǔ)骨干專業(yè)，其改革的必然性是顯而易見的。是隨著國家對職業(yè)教育發(fā)展的重視， -
汽修專業(yè)課程體系改革方案（精選5篇）
盤縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè) 專業(yè)課程體系改革方案 一、對傳統(tǒng)教學(xué)模式的改革迫在眉睫 我國傳統(tǒng)的汽修課程教育模式是以“知識為本位”，強(qiáng)調(diào)根據(jù)汽車維修專業(yè)各學(xué)科
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計(jì)算機(jī)專業(yè)課程體系介紹（5篇可選）
計(jì)算機(jī)專業(yè)課程體系介紹（含學(xué)習(xí)順序）基礎(chǔ)方面：（應(yīng)該無需解釋啦）
⒈ 高等數(shù)學(xué)
⒉ 線性代數(shù)
⒊ 復(fù)變函數(shù)與積分變換
⒊ 概率統(tǒng)計(jì)硬件方面：（最終應(yīng)該達(dá)到可以看懂并分析電路圖；可以設(shè)計(jì) -
電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)改革方案及課程體系
電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)改革實(shí)施方案 一、專業(yè)教學(xué)改革的背景及人才需求預(yù)測分析 1.專業(yè)教學(xué)改革背景分析 電子商務(wù)是一個(gè)高速發(fā)展的新型商務(wù)技術(shù)，電子商務(wù)的應(yīng)用已滲透到社會各行
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汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)課程體系設(shè)計(jì)綜述
汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)課程體系設(shè)計(jì)綜述 高等職業(yè)教育是以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等一線需要的技能型、應(yīng)用型人才為其目標(biāo)，所培養(yǎng)的人才直接與企業(yè)、行業(yè)和市場相鏈
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淺析網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)課程體系研究與實(shí)踐
淺析網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)課程體系研究與實(shí)踐論文關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè) 課程體系 教學(xué)計(jì)劃
論文摘要:本文在調(diào)查、分析了用人單位對網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才技術(shù)、技能要求和目前 -
汽修專業(yè)課程體系改革情況調(diào)查問卷
汽車運(yùn)用與維修專業(yè)課程體系改革情況調(diào)查問卷
1、貴公司的企業(yè)性質(zhì)（）
A、國有企業(yè)B、民營企業(yè)C、外資企業(yè)D、上市公司E、其它
2、貴公司所在地：3、貴公司員工總數(shù)：約人
4、貴公 -
大學(xué)生專業(yè)認(rèn)識及課程體系介紹總結(jié)
大學(xué)生專業(yè)認(rèn)知及課程體系介紹
---活動總結(jié)
本周，我校開展了一次別開生面的大學(xué)生專業(yè)知識及課程體系介紹講座.
本次會議以專業(yè)認(rèn)知與課程體系介紹為中心，深動的詮釋了剛剛進(jìn) -
高職園藝技術(shù)專業(yè)課程體系建設(shè)探討
高職園藝技術(shù)專業(yè)課程體系建設(shè)探討 摘要：本文主要探討高職園藝技術(shù)專業(yè)課程體系建立的相關(guān)問題，提出園藝技術(shù)專業(yè)課程體系的建設(shè)需要遵循人才培養(yǎng)方案的原則，文章從課程設(shè)置特
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學(xué)前教育專業(yè)課程體系設(shè)置與教學(xué)改革
學(xué)前教育專業(yè)課程體系設(shè)置與教學(xué)改革2008-11-24 21:04:45【大 中 小】閱讀次數(shù)：455摘 要：文章從學(xué)前教育專業(yè)改革背景入手，闡述了學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置問題，同時(shí)對學(xué)前教育教材
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旅行社經(jīng)營管理專業(yè)課程體系與教學(xué)改革
旅行社經(jīng)營管理專業(yè)《中國旅游地理》課程教學(xué)方法改革中國旅游地理是旅游管理專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。從該課程的性質(zhì)來說，它是一門集趣味性、綜合性、實(shí)踐性、應(yīng)用性為一體
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福州貝納設(shè)計(jì)學(xué)校-室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系要點(diǎn)[5篇范例]
學(xué)時(shí)：全日制4-6個(gè)月 業(yè)余制6-8個(gè)月 上課時(shí)間：早上9：00-12：00 下午14：30-17：30 晚上18：30-21：30 課程時(shí)間 隨到隨學(xué)，課程進(jìn)度獨(dú)立，不限制課時(shí)，就業(yè)為止 課程優(yōu)勢 1:施工現(xiàn)場實(shí)訓(xùn):了解施
