專題：視唱練耳模擬題
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期末視唱練耳模擬題
期末考試（視唱練耳） 一、 單音（共三次，第一，第二次前給標準音） 二、 音組選擇 A B C A B C A B C 三、 音程性質（大三、小三） 5 6 四、 和聲音程選擇（音程下面打√） 五、 和聲音程（寫
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視唱練耳計劃
中學音樂特長班視唱練耳教學計劃 開課班：音樂特長班 學 時：兩年 240 學時 周學時：3學時 開課學期：高一上 下、高二上 下學期 編寫人： 課程的性質及目的 視唱練耳是學習音樂的基礎
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視唱練耳計劃
中學音樂特長班視唱練耳教學計劃
開課班：音樂特長班
學時：兩年240 學時周學時：3學時 開課學期：高一上 下、高二上 下學期
編寫人：課程的性質及目的
視唱練耳是學習音樂的基礎，它除 -
視唱練耳教案
視唱練耳 教學內容： 1. 視唱：C自然大調2～3度音程練習2. 練耳：單音、音程聽記。 教學目標： 1. 準確的演唱C大調音階，形成基本良好的音高概念。 2. 了解C大調音階2至3度之內的音程
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《視唱練耳》教學大綱
《視唱練耳》教學大綱一、 使用說明（一） 課程性質：（基礎能力課）
本課程是音樂學習中一門重要的專業基礎課程，在專業音樂院校和綜合大學藝術課里被設置為一門必修課。《視唱練耳》 -
復習視唱練耳
視唱練耳教學內容：
1.視唱：二拍子、三拍子
2.練耳：單音、音組、節奏、
教學目標：
1、準確的演唱C大調音階，形成基本良好的音高概念。
2、能嘗試試唱簡單的簡譜。
3、 掌握5度以內 -
視唱練耳教學
視唱練耳教學-華夏愛嬰幼師學校聲樂教師供 節奏、節拍① 節奏（廣義）：事物勻整地交替進行。 音樂中的節奏（狹義）：由音值的長短與強弱拍位所構成的組織形態。 節奏包括音的長短組合
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視唱練耳公開課[5篇模版]
視 唱 練 耳 教 案
教學日期：2011年12月1日
教學時間：第三節課
教學地點：教學樓302
授課班級：群15班
執 教 人：何英奇
教學目標：
1、具備基本的節奏感，熟練演唱小附點組合視唱
2、 -
高考視唱練耳教學方法
高考視唱練耳教學方法 視唱練耳是音樂專業中的一門基礎課，它主要是培養和發展學生的音樂聽辯和如何表現音樂的能力。對有志于報考音樂藝術院校的考生來說，是通過科學的規定性
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《視唱練耳》 實踐教學
《視唱練耳》 實踐教學 視唱練耳課是音樂基礎課，同時又是把音樂理論轉化為感性認識的課程，要用大量的實訓內容來使學生獲得對音樂的認知，并培養學生理解、表現音樂的能力以及敏
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視唱練耳教學大綱（推薦5篇）
《視唱練耳》課程教學大綱 課程類別：專業必修課 課程編號：412006 學 分：2分 總 學 時：132學時，其中，試唱學時：66學時；練耳學時：66學時 適應專業：音樂學本科專業 先修課程：基礎樂理知識
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視唱練耳教案2
視唱練耳教案 一：教學內容： 1. 視唱：C自然大調2～3度音程練習； 2. 模唱：C大調旋律。 2. 練耳：單音、旋律聽記。 二：教學目標： 1. 準確的演唱C大調音階，形成基本良好的音高概念。 2. 了
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視唱練耳公開課教案
視唱練耳公開課教案 授課時間：2013年12月 3日（第 4節） 授課地點：專業教室 授課教師：呂娜 授課班級：12幼師班 課型：集體課 課時：一課時 課題：二聲部視唱教學 教學目標：二聲部視唱訓練是
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視唱練耳 教學計劃（五篇模版）
你好 我是吳尚愛老師 教學計劃基本上是這樣的
基本上是這樣的 以視唱練耳為開端 趣味性 音樂性 創造性為主
4-5歲 準備32課時 半年
6歲準備16課時 三個月
可以這樣和家長介 -
視唱練耳心得（合集5篇）
視唱練耳教學心得 視唱練耳是一門音樂專業的基礎課程，很多人認為開設視唱練耳課的主要目的就是訓練學生聽辨能力和看譜即唱的能力。其實單純以聽、唱為主的技術性訓練不能滿
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視唱練耳進度安排計劃
視唱練耳進度計劃安排
參照陳欣《視唱練耳》
(7-8)月
練耳
1.節奏
①片段選擇 ②節奏聽記
（二分音符、四分音符、二八、四十六、前十六、后十六、前附點、后附點）
2.調式音階 -
視唱練耳 一門課說課稿
《視唱練耳》說課稿各位評委、老師：
大家好！
今天我要進行的說課內容是：藝術教育系11級（2+1）視唱練耳（課型）這門專業基礎課，這門課程的總課時數為67課時，其中實踐7課時，理論60課時，在本 -
師范類音樂視唱練耳教學大綱
視唱練耳（1） 課程簡介 一、課程簡介 （一）課程講授的主要內容 《視唱練耳》是普通高等學校音樂表演專業的一門必修課程，具有理論和基本技能相結合的學科特點。該課程傳授有關識譜
