專(zhuān)題：平面構(gòu)成課程描述
-
平面構(gòu)成課程小結(jié)
平面設(shè)計(jì)是將不同的基本圖形，按照一定的規(guī)則在平面上組合成圖案的。主要在二度空間范圍之內(nèi)以輪廓線劃分圖與地之間的界限，描繪形象。而平面設(shè)計(jì)所表現(xiàn)的立體空間感，并非實(shí)在的
-
平面構(gòu)成課程教學(xué)改革初探
摘 要：平面構(gòu)成是造型設(shè)計(jì)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)內(nèi)容，是設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)至關(guān)重要的基礎(chǔ)課。它是一種基本的圖形創(chuàng)意造型活動(dòng),也是一種科學(xué)認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造方法。著重培養(yǎng)學(xué)生的想象力和對(duì)視覺(jué)美的認(rèn)
-
人物平面構(gòu)成課程說(shuō)明
13人物形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)《平面構(gòu)成》課程說(shuō)明《平面構(gòu)成》是人物形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的重要基礎(chǔ)課程，它以培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維意識(shí)和創(chuàng)新能力為目的。著重培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)語(yǔ)言表現(xiàn)技能，以點(diǎn)
-
平面構(gòu)成教學(xué)計(jì)劃
平面構(gòu)成基礎(chǔ) 教學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)構(gòu)成設(shè)計(jì)，主要從抽象形態(tài)入手，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)形的敏感度，提高創(chuàng)造能力和邏輯的抽象的理性的多角度的思維能力。平面構(gòu)成是是造型的基礎(chǔ)，主要是二維空間中
-
平面構(gòu)成課件
平面構(gòu)成的基本元素是（點(diǎn)）、（線）、（面）構(gòu)成的基本形，以及基本形的關(guān)系和骨骼。 色彩的輕重感一般由（明度）決定。 骨骼與基本形都具有重復(fù)性質(zhì)的構(gòu)成形式，稱(chēng)為（重復(fù)構(gòu)成）
-
《平面構(gòu)成》教案[本站推薦]
《平面構(gòu)成》教案 一、執(zhí) 教 者: 侯志峰 二、課題:平面構(gòu)成 三、授課對(duì)象: 1207 班學(xué)生（ 27人） 四、授課時(shí)間: 2012 學(xué)年第 1 學(xué)期 構(gòu)成是一種造型概念，按一定的原則將各種
-
平面構(gòu)成學(xué)習(xí)心得
在王老師為期四周的課程教授下，我對(duì)這次平面構(gòu)成可做了一下總結(jié)：
“平面構(gòu)成”是現(xiàn)代視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)的基礎(chǔ), 它是探討和研究平面設(shè)計(jì)中基本要素的構(gòu)成, 形成規(guī)律以及應(yīng)用等問(wèn)題, -
平面構(gòu)成——教案
《平面構(gòu)成》 教案 授課時(shí)間：2012-–2013學(xué)年度 2 學(xué)期 授課教師： 許磊 授課對(duì)象： 圖形圖像 班級(jí)人數(shù)： 60 所用教材： 《平面構(gòu)成》 出 版 社： 重慶大學(xué)出版社 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)點(diǎn)線
-
平面構(gòu)成教案
單元二 構(gòu)成 項(xiàng)目一平面構(gòu)成課 題 授課時(shí)間 一二 授課時(shí)數(shù) 授課班級(jí) 教學(xué)方法 課堂講授，小組討論和案例分析 授課課次 教 具知識(shí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 情感目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn) 教
-
平面構(gòu)成教案
前言平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成，簡(jiǎn)稱(chēng)三大構(gòu)成。從學(xué)校教育的視角出發(fā)，他是藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的必修基礎(chǔ)課程，是建筑、雕塑、繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)修課程。他是知識(shí)和技法相結(jié)合的而且具
-
平面構(gòu)成教案
【教學(xué)目標(biāo)】 形態(tài)構(gòu)成是沒(méi)有具體目的的視覺(jué)創(chuàng)造，它通過(guò)形態(tài)要素極其空間組合原則的研究、創(chuàng)造獨(dú)特的新形象。通過(guò)對(duì)《平面構(gòu)成》這門(mén)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握構(gòu)成美的形式法
-
平面構(gòu)成和色彩構(gòu)成
在學(xué)平面構(gòu)成和色彩構(gòu)成是時(shí)候是絕對(duì)不可以怠慢的,一定要認(rèn)真對(duì)待,就如同小學(xué),中學(xué)是大學(xué)的基礎(chǔ),要跑步一定要先會(huì)走,雖然說(shuō)法是土了一點(diǎn),但是多看多做是累積經(jīng)驗(yàn)的一種方法
-
平面構(gòu)成作業(yè)
平面構(gòu)成作業(yè)1. 臨摹（1幅）
2. 點(diǎn)線面（4幅）
3. 骨骼
4. 群化、重復(fù)、近似、漸變、發(fā)射、對(duì)比、特異1幅） 1幅） （（ -
平面構(gòu)成試題
平面構(gòu)成試題 一、填空題 1、在規(guī)律性骨骼和基本形的構(gòu)成內(nèi)，變異其中個(gè)別骨骼或基本形的特征，以突破規(guī)律和單調(diào)感，使其形成鮮明反差，造成動(dòng)感，增加趣味，即為特異構(gòu)成。 2、對(duì)于是
-
平面構(gòu)成教案
平面構(gòu)成教案 第一章：平面構(gòu)成的造型要素 一、構(gòu)成概述 （1）構(gòu)成的來(lái)源 構(gòu)成設(shè)計(jì)作為現(xiàn)代設(shè)計(jì)的理念、形式基礎(chǔ)，產(chǎn)生與20世紀(jì)初。其三個(gè)重要的源頭一般認(rèn)為是俄國(guó)十月革命后的構(gòu)
-
平面構(gòu)成教案
教案續(xù)頁(yè) 第一講：平面構(gòu)成基本概念及內(nèi)容： 第一章平面構(gòu)成概述 平面構(gòu)成它是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)造型、創(chuàng)意的基礎(chǔ)，是所有學(xué)習(xí)、研究、參與 設(shè)計(jì)行業(yè)者必須掌握的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科。它應(yīng)
-
平面構(gòu)成教學(xué)大綱
《造型2》教學(xué)大綱 課程名稱(chēng)：造型2 課程編號(hào)： LMH1122005 一、開(kāi)設(shè)院部：文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院 二、教學(xué)對(duì)象：藝術(shù)設(shè)計(jì)系 三、教學(xué)目的：平面構(gòu)成是藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)課，是設(shè)計(jì)者在
-
平面構(gòu)成教學(xué)大綱
《平面形態(tài)構(gòu)成》課程教學(xué)大綱 一、課程基本信息 1、課程中文名稱(chēng)：《平面形態(tài)構(gòu)成》 2、課程類(lèi)別：必修 3、適用專(zhuān)業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。 4、課程地位：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。 5、總學(xué)時(shí)數(shù)：36
