專題：品德與社會試卷分析
-
品德與社會試卷分析
品德與社會第一單元試卷分析 一、試題分析: 試題能僅僅圍繞課程標準綜合考察學生的素養而命題，具有科學性、靈活性。試題基本上出自于課本，但又不拘泥于課本，能結合學生實際靈
-
品德社會試卷分析
2009-2010學年度下學期期末
三年級品德與社會試卷分析崔解明德小學孔現洋 2010年1月
2009-2010學年度下學期期末三年級品德
與社會試卷分析
一、試卷結構及特點
整個試卷各 -
五年級品德與社會試卷分析
五年級品德與社會試卷分析 馬奇學區劉表小學 曹杰 一、參加測試人員基本情況 本次期末檢測四年級共有38名學生參加，這些學生總體素質較好，對品德與社會這門學科也十分感興趣。
-
四年級品德與社會試卷分析
四年級品德與社會試卷分析 期末考試結束，為了提高自己的教學水平，現作試卷分析如下： 一、命題情況： 本次命題按照小學品德與社會課程標準的要求，全面考核學生對道德認識、道德行
-
四年級品德與社會試卷分析
四年級品德與社會試卷分析 四年級品德與社會考試已經結束，為了更進一步了解、掌握小學四年級品德與社會的教學情況，及時發現、總結本冊教學的成功經驗，更加有效地調控和管理教
-
六年級品德與社會試卷分析
六年級品德與社會上學期期末試卷分析
（一）成績分析
總體來看，學生的成績還不錯，但也有一部分學生成績有所下降。根據考試情況來看,試內容能激發他們的學習興趣，從多方面培養了學 -
四年級品德與社會試卷分析
2009——2010學年度第二學期期中考試
四年級品德與社會試卷分析
一、基本情況：
四年級參考學生36人，其中：100分的6人，90分—99分的14人，80分—89分的9人，70分的1人，60—69分的4人，60 -
五年級《品德與社會》試卷分析
五年級《品德與社會》試卷分析 xx鄉2012年秋季學期五年級《品德與社會》于2013年1月12下午2：30-3:30全縣統一時間進行測試，我鄉于1月15日組織流水式評閱試卷，現將本科目試卷分
-
三年級品德與社會試卷分析
三年級品德與社會試卷分析 本次考試三年級三個班共有207人參加，一班平均分是39.86分，二班平均分是35.95分，三班平均分是34.89分。三個班的及格率分別為：一班：92.53%，二班：81.81%,
-
三年級品德與社會試卷分析
三年級品德與社會期中試卷分析 1、試題結構特點、答題情況及得與失分析 本次考試試題覆蓋面廣，難度適中。注重了綜合性、生活性、活動性、開放性，能客觀準確地反映出學生在本
-
六年級品德與社會上冊試卷分析
六年級上冊《品德與社會》期末質量檢測試卷分析 一、 試題分析 1.試題難易程度分析: 本次試題內容豐富，題目注重了對基礎知識的檢測，符合教材要求，難易適中，題量適當，充分考查了
-
五年級上冊品德與社會試卷分析
烏市第六十三小學五年級《品德與社會》 上冊期末試卷質量分析 一、試題分析 品德與社會課程是在小學中高年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會發
-
四年級下冊品德與社會試卷分析
2014---2015下學期三年級 品德與社會試卷分析 一、命題原則 本次期末檢測命題，以《品德與社會課程標準》為依據，以兒童社會生活為基礎，以教材內容為依托，充分體現新課標中倡導
-
四年級品德與社會期中考試試卷分析（范文）
四年級品德與社會考試質量分析大德小學鄒向坤 一、考試情況 本級共有38人，全部參加考試。平均分為95及格率為100% 二、試題分析: 試題能僅僅圍繞課程標準綜合考察學生的素
-
3.4品德與社會期中試卷分析
三年級品德與社會期中試卷分析 付艷攀 一、學生基本情況分析 本班學生60名，活潑好學，思想品德比較高尚，熱愛祖國，關心集體，團結同學，好好學習，這次考試成績比較理想。但是有個別學
-
五年級上冊《品德與社會》試卷分析
五年級上冊《品德與社會》試卷分析
一、班級情況分析
五年級共有87人參加考試，在本次的綜合期末考試中，取得了非常滿意的成績。
從本次考試的整體情況可以看出，學生不僅對基礎 -
四年級品德與社會期中考試試卷分析
四年級品德與社會期中考試試卷分析
一、考試情況
本班共有64人，全部參加考試。平均分為39.7，及格率為82.8%，優秀率為64.1%。
二、試題分析:
試題能僅僅圍繞課程標準綜合考察學 -
三年級品德與社會期中試卷分析
三年級品德與社會期中試卷分析 一、試題分析： 本套試題內容豐富，側重對生活知識的考查，同時也充分考查了學生課本知識指導生活的能力，題目所占比例搭配合理，試題比較簡單，層次性較
