專題：木字旁禾字旁的寫法
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木字旁與禾字旁 教學設計 周芝
蘇少版《書法練習與指導》四年級下冊第8課 《木字旁與禾字旁》教學設計 銅山區呂梁學校小學部周芝 教學目標： 1、通過學習，讓學生掌握木字旁和禾字旁的寫法技巧。了解帶有這
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木字旁的寫法
木字旁的寫法 紅塔區研和中心小學張學偉 教學目標：1、初步掌握木字旁的書寫要領。2、寫好顏體字“林、材、杭、相”等。3、培養仔細觀察、認真臨帖、反復比較的良好習慣。教
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木字旁寫法教學設計
《木字旁寫法》教學設計 教學目標： 知識與技能 在老師的講解引導下，在觀察、比較、臨摩的基礎上了解掌握木字旁書寫要領。 過程與方法 進一步培養學生良好的書寫習慣。 情感態
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硬筆書法社團教案：木字旁的寫法
木字旁的寫法 教學目標： 1、初步培生學生熱愛書法的興趣，產生愿意寫字的欲望。 2、讓學生掌握“木”字和木字旁字的特點及書寫要領。 3、提高學生的書法鑒賞水平和觀察、模仿
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木字旁和禾木旁的寫法（共五則）
木字旁和禾木旁的寫法
教學目標：
1、初步掌握木字旁和禾木旁這兩個偏旁的書寫要領
2、了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規律，并能在書寫過程中嘗試應用。
3、通過臨寫“村、 -
《木字旁的寫法》的教學設計[五篇模版]
《木字旁的寫法》的教學設計 52小學 霍艷霞 教學目標： 1、掌握木字旁的書寫要領。 2、指導寫好木字旁 “棟、相”等字，要寫得正確、比例恰當。 3、通過討論、實踐及評價等教學
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硬筆書法社團教案：木字旁的寫法（★）
木字旁的寫法 教學目標： 1初步培養學生熱愛書法的興趣，產生愿意寫字的欲望。 2、讓學生掌握“木”字和木字旁字的寫法技巧。 3、提高學生的書法鑒賞水平和觀察、模仿、創造的
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示字旁和衣字旁的寫法（最終定稿）
示字旁和衣字旁的寫法 教學目標： 1、初步掌握示字旁和衣字旁這兩個偏旁的書寫要領 2、了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規律，并能在書寫過程中嘗試應用。 3、通過臨寫“禮、
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新《石字旁寫法》教學設計
《三度四適法——石字旁》教學設計 一、學情分析：通過入學以來的學習，學生能夠基本掌握三度四適法的要領，從而能夠掌握基本的漢字書寫要領及筆畫書寫原則，本節課繼續運用三度四
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木字旁教案-（精選）
木字旁的寫法 譚曉華 教學目標： 1.初步掌握木字旁的書寫要領。 2.寫好“林、材、相、”等漢字，寫得規范、端正、整潔。 3.了解“看、描、臨、背”的寫字方法，培養仔細觀察、
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木字旁教學設計
《木字旁》寫字教學設計 教學目標： 1、通過書法欣賞，激發學生的寫字興趣。 2、正確書寫木字旁的字，掌握帶有木字旁的字的書寫要領。 3、運用口訣合理安排木字旁的字的結構布局，
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提手旁 木字旁教案
提手旁和木字旁 教學目標：1、初步掌握提手旁和木字旁的書寫要領。 2、了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規律。 3、寫好“擇、捎”等字，要求寫得正確、端正、結構比例恰當。
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第六示字旁和衣字旁的寫法教學設計（大全五篇）
示字旁和衣字旁的寫法教學設計 一 教學目標 1.掌握示字旁和衣字旁這兩個偏旁的書寫要領。 2.了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規律 3.寫好“社”、“補”、“禮”、
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第1課《言字旁、矢字旁的寫法》教學設計
第一課言字旁矢字旁 西城示范小學 陳金玲 教學目標： 一 、激發學生對寫字的興趣，培養學生良好的寫字習慣。 二、掌握言字旁、矢字旁的特點及書寫方法。 三、掌握含有言字旁，矢
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木字旁寫字指導（推薦閱讀）
木字旁寫字指導教案 龍泉小學 胡曉莉 【教學目標】 1、通過講解、指導掌握“木字旁、禾字旁、米字旁”的不同寫法以及在田字格中的間架結構安排，使學生寫得更加勻稱美觀。
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木字旁的教學反思[范文模版]
《識字1》有三個字是“木”旁，這也是這節課要求掌握的一個偏旁，“木”什么時候“捺”就是“捺”，什么時候“捺”變成“點”呢？我覺得是學生容易寫錯的一個地方，因此在教學時，我將
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木字旁的男孩名字（范文大全）
木字旁的男孩名字（雙字）： 宇森 寶森 金森 梓豪 梓宇 偉霖 傲蕾 炎彬 越彬 燁霖 梓桐 曲桐 梓巖 蔚桐 梓旬 樸誠 樸淳 樸心 杉松 杏林 材德 材勇 材俊 材賢 松雨 松濤 松風
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木字旁的說課
“木字旁”說課稿 一、說教材 1、說教學背景 書法是中國傳統文化的重要組成部分，需要我們傳承下去，近年來書法教學已逐步受到重視。設計這節課是為了讓學生感受書法的美，欣賞書
