專題：論語國學感想
-
國學教案——論語
《論語》十則 ——文質彬彬，君子之道 廣東肇慶中學鄧禮惠 教材分析: 《論語》是儒家經典著作之一，集中反映了孔子的思想——即“仁”、“義”、“禮”。其中關于“君子”的論
-
國學經典論語讀書筆記
國學經典論語讀書筆記 國學經典論語讀書筆記1 暑假里我閑來無事閱讀了《論語》一書，我感觸很深，從中我不但學到了許多知識，還使我的精神世界得到了很大的提升。《論語》一書記
-
論語感想
讀《論語》有感《論語》一書可謂是“圣人之言，行身之則”。如果你認為《論語》已經過時，那就大錯特錯了。其所談“察人之方”，“力身之則”，“仁孝之道”，“學習之方”，“為政治國
-
國學經典感想
“上善若水”語出《老子》：“上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡（wù)，故幾于道。”意思是說，最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利，處于眾人所不注意的地方，所以
-
學國學經典感想
學國學經典感想
讓孩子從小接受國學經典教育
合川區尖山小學教師 夏忠
聽了國學大師們的國學經典課程講解，結合自身工作經歷和工作特點，感觸頗多，竊以為：國學經典能陶冶人的情操 -
國學感想
國學感想
國學是為一國所有之學，在現在來說多指華夏文化中所傳承下來的經典文集、著作。如四書五經、先秦諸子、四史、唐詩宋詞、明清小說等等。在進入現代以來，認真讀國學的 -
國學感想
國學感想
09生工一班——張杰
國學，中國人引以自豪的文化；國學，中華民族的藝術瑰寶。
博大精深的國學文化，歷史悠久的文化精髓，成為了中華民族五千年的文化支柱，中華民族的文明之 -
讀論語國學心得
學習論語的心得體會
讀論語、國學，從我個人來說，有不少的收獲和體會。收獲可以從兩方面來說：一：從論語、國學中學習到不少教育理念，可以學以致用，提高自身素養，為教育工作打好基礎 -
國學誦讀（論語）計劃
學年度上學期五年級國學經典誦讀計劃一、誦讀指導思想：中國傳統文化源遠流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的
-
讀國學經典《論語》有感
從二年級開始，我和媽媽一起每天快樂誦讀國學經典《論語》。 《論語》你們想不想知道是它寫什么的？是誰寫的呢？我猜你們都想知道吧！其實它是一本語錄。二千五百多年前，有一位老師
-
傳承國學經典——讀論語
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好，我今天演講的題目是《傳承國學經典——讀論語》。
在兩千五百多年前，孔子教學和生活中的點點滴滴被學生記錄下來，這些以課堂筆記為主的記錄 -
國學教案《論語》（精選5篇）
《論語》教會我“己所不欲，勿施于人” 教學目標 1、知識與技能：掌握文中重點字詞的用法，了解《論語》反映的主要思想。2、過程與方法：通過討論點撥，學生互動，師生互動等方法，讓學生
-
五年級國學論語教案
第11課 教學目標： 1．正確、流利地朗讀課文和故事，在朗讀和背誦中體會文言文的語感、韻味，試著復述故事。 2．能結合老師的講解和課文注釋，理解詞句意思和課文內容。 3．對課文中關于
-
國學經典(論語、道德經、韓非子)
國學經典在評述孔子、老子、孫子思想核心的基礎上,從道德價值和現實功利相結合的視角,比較《孫子》之"全"與《論語》之"仁"、《老子》之"道"的主要差別,探究其迥然不同的哲
-
國學經典《論語》讀后感[5篇范文]
國學經典《論語》讀后感"經典"是一個民族博大智慧和美好情感的結晶，國學經典中蘊藏著中國五千年歷史中的智慧精髓。國學經典不僅是中國悠久傳統文化的見證，也是每一個中國人的
-
2015國學達人挑戰賽題庫論語[精選合集]
2015國學達人挑戰賽題庫（帶答案）【論語篇】 一、填空 1.孔子思想的核心是什么?(“仁者愛人”或“仁”) 2.孔子是儒家學派的創始人，他被譽為什么?(圣人) 3.孔子的弟子約有多少人
-
國學經典《<論語>十二章》教學設計
國學經典《<論語>十二章》教學設計【課標要求】誦讀古代詩詞，閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內容。注重積累、感悟和運用，提高自己的欣賞品位。【教學目標】1.了解
-
教學設計《國學課-論語》
《論語》（朋友篇） ——國學課教學設計 一、復習導入： 師：《論語》是記述孔子及其弟子言行的著作，我們已經學習了一段時間。在這節課開始之前我們先來復習一下以前所學習過的內容
