第一篇：國學學習感想

國學學習感想

中華文化博大精深源遠流長，中華文化始終伴隨著國家前進發展的腳步體現著中華大地與眾不同的文化魅力。數千年的文化積淀使得我國的文化有著深深的民族烙印。可以很驕傲的說我們祖國的文化是偉大的！然而歲月變遷時光斗轉，千年的文化底蘊千年的文化內涵漸漸不再清晰取而代之的反是西方文學是現實主義是浪漫主義是批判主義，我們吟誦的是《冬天來了春天還會遠嗎？》而那《路漫漫其修遠兮吾將上下而求索》仿佛淡出了人們的視野！想來著實讓人感嘆千年文化是否要就此香消玉殞？但是中華文化作為國人安身立命之文化根基,是中國文人的精神脊梁。中國之所以成為世界上唯一一個文化綿延五千年而沒有中斷的國家，也是因為有了如此深厚的國學文化做支柱。因此中華文化不能斷國學不能斷。慶幸的是學習國學的號叫在中華大地上響亮的吹起了，身為一名大學生雖對國學知之甚少但也無限想往因為它不僅是文化也是一種精神！

學習國學先要了解什么是國學，之所謂國學即是一國所固有之學術也，在我國是指以儒家為主體的中華傳統文化與學術。現在一般提到的國學是指先秦經典及諸子學為根基，涵蓋了兩漢經學，魏晉玄學，宋明理學和同時期的漢賦，六朝駢文，唐宋詩詞，元曲與明清小說并歷代史學等一套特有而完整的文化，學術體系。國學中最為令人稱道的是它傳授的不僅是文化知識而是方法論是根的思想，因它涉獵廣泛思想內涵豐富絕非西方幾百年文化可以與之比擬的國學如同是中藥治標更治本，他不可一日求成但卻是厚積薄發對個人各方面品格能力的塑造深刻持久！學習雖然重要，但人立于人世，最重要的是做人的道德標準。在目前我們學習的國學經典書目《弟子規》中就有子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾親仁。行有余力，則以學文。”，意思是說：“同學們在父母面前要孝順父母，與兄弟相處要尊敬兄長；說話要謹慎而講信用；博愛大眾而特別親近那些有仁德的人。做到了這些之后，才談得上學習文化知識。一個人就算有了很高的文化水平，如果沒有高的做人道德標準，那最終也是社會的隱患。通過學習國學提升自己的素質，增強自己的理解能力，讓自己對紛繁復雜的世界有著更深層次的領悟。子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳順，七十從心所欲不逾矩。”，意思是說孔子十五歲立志于學習，三十歲能夠自立，四十歲不被外界的事物所迷惑，五十歲懂得了天命，六十歲能正確對待各種言論，七十歲隨心所欲不越規矩”。告訴我們人的一生學習和修煉品性的過程，從求學、立身、明德和思想境界的不斷提升,從中我們可以得到更多的人生感悟!

然而學習國學不應是紙上談兵更應是付諸實踐學以致用的！以下幾點是學習國學中本人領悟到的與日常生活息息相關的國學道理！

1、要有健康向上的思想追求

靠素質進步，靠素質立身，靠素質發展自己；德能正其身，才能勝其任，言能達其意，書能成其文。

2、要有積極負責的良好態度

要對組織、單位、集體、他人、自己負責任；人與人之間最需要尊重理解、關心幫助、教育提高；多些大智慧，少些小聰明；吃虧是福。

3、要有寬闊包容的眼界胸懷

任何時間主張和為貴；容人長、容人優、容人錯；心中找個比自己水平高的人當“對手”，才有提高；要把自己的長處看小，把自己的短處看大，對他人，則反之。

4、要有任勞任怨的頑強毅力

工作中堅持高標準，生活中堅持低標準；看任何事情應當看主流、看發展、看趨勢、看長遠；困難、波折、磨難、痛苦是財富。

5、要有明辨是非、勘正誤的能力

要執行紀律，養成良好習慣；思想健康必須建立在心理健康的基礎上；多說人家的長處，少說人家的短處，來說是非者，必是是非人。

6、要有客觀存在的目標追求

只有更好，沒有最好；明天比今天干得更好一點，每天都要有進步。

7、要有科學合理的提高方法

多看書、善思考、常總結、會結合；好讀書、讀好書、書讀好；不總結就沒有收獲、不總結就沒有提高；點點滴滴有道理，時時處處有學問；人人身上有優點；堅持白天走、看、講；晚上讀、寫、想；追求時時要努力，天天有進步。

8、要有履職盡責的基本素質

用心想工作、下實力做工作、動真勁圖發展；要讓素質等職務，而不是讓職務等素質。

9、要有真切恰當的交往基礎

要會聽、要會說、要會交流；學會聆聽，聆聽是一種美德、聆聽是一種責任；想出道理來，說出味道來，談出技巧來；把握語言的分寸和說話人的心理；相互之間要學會交流，注重溝通。

10、要有團結互助、和諧相處的團隊精神

處理好人與人之間的“關系”；要把關系當“財富”，不要把關系當“包袱”；做人要內方外圓。

相信如果可以這些領悟付諸實際必然將會為以后的人生之路鋪就更加暢順的康莊大道無論是是深造是就業乃至以后的婚姻家庭都將因此有所受用它們會成為我們一生的珍貴成長前進指南！

國學大師季羨林先生發表過大國學論，學習國學有利于中華大民族的民族融合和文化融合，有利于五千年來積累的民族文化的大整合，有利于凝聚中華民族文化向心力！有利于中華民族大團結！因此學習國學不僅是關乎自身的發展，與民族的長遠利益和民族的前進更是緊密相連的，作為祖國未來的中流砥柱的大學生，學習國學任重而道遠，因此大學生要將學習國學進行到底！讓華夏民族的天空永遠飄蕩著國學之彩！

第二篇：國學經典感想

“上善若水”語出《老子》：“上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡（wù)，故幾于道。”意思是說，最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利，處于眾人所不注意的地方，所以是最接近道的。在道家學說里，水為至善至柔；水性綿綿密密，微則無聲，巨則洶涌；與人無爭卻又容納萬物。人生之道，莫過于此。

“上善若水”最高境界的善行，就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利。上善：至善，最完美；水：避高趨下是一種謙遜，奔流到海是一種追求，剛柔相濟是一種能力，海納百川是一種大度，滴水穿石是一種毅力，洗滌污淖是一種奉獻。逝者如斯乎，人生尤如奔流至海的江水。樂善好施不圖報，淡泊明志謙如水,而在這里水是喻指與世無爭的圣人。達到盡善盡美的境界，就和圣人差不多。這句話可以理解為：水有滋養萬物的德行，它使萬物得到它的利益，而不與萬物發生矛盾、沖突，故天下最大的善性莫如水。

世界上最柔的東西莫過于水，然而它卻能穿透最為堅硬的東西，沒有什么能超過它，例如滴水穿石，這就是“柔德”所在。所以說弱能勝強，柔可克剛。

第三篇：學國學經典感想

學國學經典感想

讓孩子從小接受國學經典教育

合川區尖山小學教師 夏忠

聽了國學大師們的國學經典課程講解，結合自身工作經歷和工作特點，感觸頗多，竊以為：國學經典能陶冶人的情操、凈化人的思想、指引孩子們健康成長。

中國有句老話叫做“取法其上，得乎其中。取法其中，得乎其下。”所以我們讀書一定要讀最好的書，最好的書是什么呢？就是經典！是中國人就要學國學經典。

溫家寶總理面對世界的引經據典，旁征博引，向世人展現了一個儒爾文雅、富有修養的大國總理形象。毛澤東、溫家寶等偉人的成長經歷告訴我們，從小誦讀國學經典意義重大。

國學經典是中華民族塑造靈魂的精神家園，是中華民族精深厚重的根，蘊涵著許許多多關于做人、做事的道理，堅持從小誦讀國學經典，就會知書達禮，品德良好，提高文學功底，全面提升綜合素質。根據人類學家和心理學家的研究，0-13歲是人類記憶力發展的黃金時期，孩提時代孩子的理解力發展緩慢，比較薄弱，只鼓勵孩子背誦，不強求理解，這是符合孩子身心發展規律的，這就好比牛先把草吃下去，以后再反芻一樣，孩子隨著年齡的增長，理解能力也在發展，到了一定年齡，再經過自然醞釀發酵，必然有更深的理解和領悟。如果在孩子該記憶、記憶力強的時候，不給他一些經典的東西儲存到腦子里，沒有“厚積”怎么

能“薄發”呢？因此，組織和指導孩子們從小有計劃、有目的、有系統地誦讀一些國學經典，及時播下國學經典文化的種子，對孩子的健康成長是大有裨益的。可以說，孩子擁有了國學文化底蘊，就擁有了通向成功人生的綠卡。小學教學中從孩子的美好未來出發，以“國學經典進課堂”活動為載體，選擇《三字經》《笠翁對韻》《論語》《道德經》等國學經典書籍，根據學習能力，在每個年級開設了不同的國學課程。同時，學校通過宣傳誦讀國學經典的好處，取得了家長的理解和配合，倡導家長每天與孩子“相約今晚八點”，陪孩子讀30分鐘的經典。家校配合，創造了良好的誦讀環境，讓孩子浸濡其中，更加樂意親近經典。

學校通過加強對國學課程的考核、成果展示，既能提高學生的學習興趣，又必能獲得上級和家長的一致好評。因此為國學經典在學校的推廣是勢在必行的。

第四篇：國學感想

國學感想

國學是為一國所有之學，在現在來說多指華夏文化中所傳承下來的經典文集、著作。如四書五經、先秦諸子、四史、唐詩宋詞、明清小說等等。在進入現代以來，認真讀國學的人越來越少，近幾年關于國學之討論常見于新聞媒體之上。

在現代，國學的學習更顯重要，教育階段國學的分量仍有待增加。而個人的國學素養的培養可以從現在開始，即使是現在一無所知，仍需具備大勇氣，敢于去學習己國之學。選取適當的書目和學習方法，泛覽而專精，多讀勤寫。如曾國藩所說：“蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。”而要有所成，恒尤為重要。

第五篇：國學感想

國學感想

09生工一班——張杰

國學，中國人引以自豪的文化；國學，中華民族的藝術瑰寶。

博大精深的國學文化，歷史悠久的文化精髓，成為了中華民族五千年的文化支柱，中華民族的文明之魂。縱觀古今，國學文化靜水流深，不顯不露，使中華五千年的文明綿延至今而未曾中斷。

現在的我們，不得不感謝我們的祖先，他們毫不保留地將自己一生的經驗、感悟化為文字，流傳至今，讓后世的我們受益。我們在享受現代方便快捷的同時，又能飽嘗古人的豐富經驗，領略他們的親身感受，感受國學文化的奧妙，陶冶自己的情操，凈化自己的心靈，以致去發揚，去傳承國學文化，使我們這博大精深的文化精髓不間斷地繼續流傳下去。二十一世紀是一個經濟，文化，知識，政治大爆炸的世紀；是一個競爭激烈的世紀。面對知識的快速更新，經濟的迅速發展，競爭的逐漸激烈，作為當代大學生的我們，有的不應該是退縮，而是要快速地欣然接受，并且積極地投入其中打拼。所以說，加強我們目前的學習是當務之急。而學習當中的讀書自然而然也就是重中之重了。多讀書，在書的海洋中暢游；讀好書，豐富自己不成熟的思想，提升自己并不強大的文化素質，增強我們并不熟練的應用能力。俗話說：“適者生存，優勝劣汰。”的確如此，現在的我們也許并不是適應了現在的社會格局，但這也不能說明以后的我們還會如現在一樣仍然不適應。我們只有全面地武裝自己，是自己各方面都強大起來，等到我們以后面對錯綜復雜的世界，激烈的競爭時，我們才不會被淘汰，才會生存下去。更重要的是，通過了完備的學習，我們對社會，對國家，乃至對全世界都有了深層次的了解和領悟。

子曰：“三人行，則必有我師。”“敏而好學，不恥下問。”其實我們不僅要全面地學習知識，而且要有虛心的學習態度。每個人身上都有值得別人學習的地方，不要因為他人的某項缺點就完全地否定了他。“金無足赤，人無完人。”讓我們以孔子的話作為座右銘，保持一顆虛心學習的心，努力地去拼搏，去學習吧！

對于我們來說，精通國學之道，的確有一定的難度。只要我們嚴謹的去學習它，用它的內涵來約束自己。每一次的學習都是對自己思想的提升，日積月累，相信經過我們不懈的努力，有朝一日一定會充分領會博大精深的國學文化，并發揚我們的民族之魂。

國學，中國人引以自豪的文化；國學，中國人勵志向上的精髓；國學，中華民族的文化內涵。慢慢地去體會，去聆聽，去從中得到更多的感想。