專題：論學生自律能力的培養
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小學班主任論文：論學生自律能力的培養5篇
小學班主任論文：論學生自律能力的培養 傳統道德具有工具性和方法性。？傳統道德即具備這種工具性和方法性。？如“忠君”，曾是封建社會一種道德范疇。其中“忠”是工具，“君”為本
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培養小學生自律能力
培養小學生自律能力 梨園小學：江宇 如今，全面推行均衡教育素質教育，在小學階段應試教育基本被取締，學生們，能夠較輕松地學習，綜合能力也得到提高。同時學生及家長已沒有了考試升學
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如何培養小學生的自律能力[范文模版]
如何培養小學生的自律能力
自律能力是學生在接受教育的過程中逐漸形成的，它既是一種教育的結果，又是學生進一步學習、發展和接受教育的重要條件。培養小學生的自律能力是小學 -
論初中歷史課學生能力培養五篇
論初中歷史課學生能力培養
精 品 源自中 考備 戰
一、生動傳神這是“能說”的真諦,是素質與能力的表現。有了好素材,怎樣做才不會出現“死水一潭”,使聽眾如受煎熬而昏昏欲 -
論學生幸福能力的培養（五篇模版）
論學生幸福能力的培養 摘 要：幸福是人生所追求的終極目的。一個人是否擁有幸福能力，應從人一生的關鍵期——學生時代開始培養。這是當前家庭教育、學校教育都必須要為之努力的
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如何培養小學生良好的自律能力
如何培養小學生良好的自律能力2020年是特殊的一年，美麗的櫻花城市武漢生病了，全國人民的生活進入了幾乎前所未有的非正常狀態。除夕夜，沒有了往年的鞭炮齊鳴、煙花滿天，沒有了走
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增強自律能力 培養健康人格
增強自律能力 培養健康人格 七年級十二班 竇珺 活動目的：增強自律能力 培養健康人格 活動準備： 1、學生自己對照《中學生守則》《中學生日常行為規范》，發現自己的缺點和錯誤。
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12增強自律能力 培養健全人格
增強自律能力 培養健全人格 活動目的：引導學生客觀地認識自己的自制力。通過理論知識的教授與心理游戲培養學生的自制力。指導學生在日常的學習生活中怎樣建立自制力。 活動
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淺談小學生自律能力的培養 姓名
小學生自律能力的培養 [摘要] 自律能力是在小學生接受教育的過程中逐漸形成的，它既是一種教育的結果，又是小學生進一步學習、發展和接受教育的重要條件。我們要采取各種措施
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論市場營銷專業學生創業能力的培養
市場營銷專業學生創業能力的培養
[摘要]創業能力是高校培養應用型人才的重要能力之一，在當今經濟建設需要大量具有創新和創業能力人才的背景下，在大學生就業形勢較為嚴峻的情 -
論英語翻譯能力的培養
摘要：本文從翻譯的過程，即理解與表達入手，深入探 討了學生翻譯過程中應理解什么及如何表達的問題。學生應 從英漢語言差異、英漢思維差異及英漢文化差異三個方面理 解原文．并要
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論能力培養與道德素質
論能力培養與道德素質
古人云：“必有容，德乃大；必有忍，事乃濟。一毫之拂，即勃然怒；一事之違，即忿然發，是無涵養之力，薄福之人也。。”意思是說，人必須容忍，德行才會大；必必須有忍耐性，事 -
學生作文能力培養
《小學生作文能力培養的途徑研究》開題報告 一、課題概念的界定 對學生學習知識、發展能力和陶冶性情有著極其重要的作用，培養好學生的作文能力對他們的成長有著極其重要的意
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淺談如何培養學生課外閱讀能力
淺談如何培養學生課外閱讀能力
扎實開展語文課外閱讀能力活動至關重要，我們要下功夫抓好課外閱讀，把語文課外活動開展好。經過十幾年的語文教學，我認為可從以下幾個方面來做：
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培養學生習作能力
如何提高學生的習作能力 我們的學生平時寫作文的時候，總是感到無話可說，感到無材料可用，不知從何處下筆。因此，我們老師在教學生寫作的時候，不但要教會學生寫法，更重要的是要教
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如何培養學生聽說能力
《如何培養學生聽說能力》的課題方案
貴陽三十中王保敏
研究內容：如何培養學生英語聽說的能力研究對象：初一（2）班、初一（4）班
研究目的：通過培養學生聽說的能力，激發學生學習外語的 -
培養學生講話能力
培養學生當眾講話的能力刻不容緩學生在校內校外乃至家庭生活的眾多場合中，與他人交流思想、傳遞信息，其主要渠道都是靠說話，要提高學生寫的能力也必須發展學生說的能力。現在的
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如何培養學生閱讀能力
如何培養學生閱讀能力
城固縣沙河營鎮上道院小學李 瑞
郵編： 723206電話：***
擇要：如何培養學生閱讀能力
一、充分利用課堂教學培養學生閱讀能力
1、以讀為本，激發學生
