專題：lesson3第二課時教案
-
Lesson3 Where are they 教案
（冀教版）小學英語四年級下冊 Lesson 3 Where are they? 教學設計 河北秦皇島昌黎泥井中心小學蔣計娜 教學目標： 1．能聽、說、讀、寫四會單詞：blackboard, desk, chair, schoolbag
-
第二課時教案
第二課時.求一個小數的近似數
【溫故互查】
把下面各數改寫成用萬作單位的數，說說你是怎樣想的。（請二人小組完成溫故互
【自學檢測】
查內容。要求：二人小組互講，組員給組長復 -
接力版小學英語四年級上冊教學設計lesson3 第二課時
接力版小學英語四年級上冊教學設計 Lesson3 What is it? 第3課時 教學主題 Look, listen and repeat 一、教材分析 Look, listen and repeat是一個操練、鞏固新知板塊，通過
-
逆向英語Lesson3 Dialogue2教案
Lesson Three 教學目標： ?Let the students know how to shop online. ?Let the students dictate and understand the short dialogue. 教學重點： ?how to lead students to sp
-
二年級下冊《Is it a pear》lesson3教案
教學內:容：Unit 7 Is it a pear? Lesson3教學目標：知識技能目標復習鞏固句型What’s this/that? It’s a （pear）。結合情景正確運用Is it a （pear）？ Yes, it is./ No, it isn’t.通
-
《掩耳盜鈴》第二課時教案
《掩耳盜鈴》第二課時教案
教學目標：
1、學習“掩、盜、鈴、偷、捂”5個生字及新詞，認讀“鐺、零”2個字。
2、正確流利地朗讀課文。
3、了解寓言故事的內容，感悟寓言包含的道 -
離騷教案第二課時
第二課時 一、 復習導入學生齊讀課文二、 講授課文 1、 第一部分（1-7）作者自述受屈遭貶的原因，表示不愿同流合污。⑴長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。 我長嘆息地禁不住要灑下
-
珍珠鳥 第二課時 教案
21 珍珠鳥 一、談話導入： 上節課，我們認識了一對新朋友，它們是珍珠鳥。馮驥才爺爺給了它們一個溫暖舒適而又安全的家，因此，它們過得可開心了。 （出示課件：伴著恬靜的音樂漸漸出現
-
丑小鴨第二課時教案
《丑小鴨》教案（第二課時）
【教學目標】
●知識與技能
正確、流利、有感情地朗讀課文。
●過程與方法
朗讀體會丑小鴨在家的孤單以及離家后的不幸遭遇，朗讀感悟變成白天鵝后的 -
落花生第二課時教案
《落花生》第二課時教學設計教學目標：1.理解課文思想內容，學習花生不求虛名，默默奉獻的品格。使學生懂得“人，要做有用的人，不做偉大，體面的人”的道理。2.概括課文中心思想，練習分
-
《拿來主義》第二課時教案大全
【學習目標】1、整體把握全文結構，全面理解課文內容。2、體味論證特色，犀利幽默的語言【學習過程】一、文本探究（瀏覽8——10段）1、為了闡述拿來主義這一主張，作者以“大宅子”比
-
交通安全教案(第二課時）
《交通安全教案》第二課時乘車的安全教學目的：1、透過對乘車知識的了解，提高學生的陸地交通安全意識。2、透過對交通安全應急常識知識的學習，掌握一些基本的自救方法，學會自
-
第二課時教案（五篇）
、 愚公移山 第二課時 教學過程 一、檢查課文復習情況 二、討論分析課文的結構第一段：極言太行、王屋兩座山的高大，交代它們的位置。 第二段：具體寫愚公移山的原因和經過。 第
-
美術教案第二課時
第二課時 教學目標：利用繪畫或手工制作等方法，培養學生的想象力、創造力、表現力以及動手能力。 教學重點：掌握老人和兒童外貌的表現方法。 教學難點：了解老人和兒童的外貌、動
-
《遲到》第二課時教案
《遲到》第二課時教案 一. 教學目標： 1.通過閱讀，理解作者因為體會到了父親“嚴”和“疼”中含著的愛，改掉遲到習慣的過程，感受父親這份既嚴厲又深沉的愛，及我對父親的感激之情。
-
《孔雀東南飛》(第二課時)教案
《孔雀東南飛》（第二課時）教案
瀏陽一中 彭亞莉
● 教學目標：①通過品讀劉蘭芝個性化的語言，挖掘其性格魅力，指導學生通過分析人物語言鑒賞人物形象。
②通過對劉蘭芝形象的分析， -
《掌聲》教案(第二課時)
《掌聲》第二課時教學設計 305 高芳芳 教材分析： 本單元的主題是“愛的奉獻”。所以《掌聲》有著非常重要的引領作用。教學中不但要讓學生感受愛，更要讓學生學會奉獻愛。 《
-
孔子第二課時教案
孔子 教學目標 1引導學生理解課文內容，了解孔子在中華文化史上的重要地位和他的一些思想主張。 2啟發學生聯系上下文理解重點句子 教學重點：了解孔子在中華文化史上的重要地
