專題：教賽融合研究工作報告
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賽教小結(jié)
數(shù)學(xué)教研組賽教小結(jié) 為期兩周的教師賽教活動已經(jīng)順利結(jié)束，我非常有幸聆聽了9位數(shù)學(xué)教師的賽教課，目睹了他們的教學(xué)風(fēng)采，感受了他們的課堂教學(xué)魅。今天，我就本次賽教情況做一下總
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賽教工作總結(jié)
先鋒小學(xué)語文組賽教工作總結(jié) 在校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排、組織下，語文組教師全力配合、積極參與、認(rèn)真準(zhǔn)備，本次賽教不僅發(fā)揚(yáng)了以往賽教的優(yōu)點，而且有了許多新的突破和亮點，主要體現(xiàn)在
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賽教心得體會
心得體會 熊劍 4月20日，廣德縣教師數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動落下帷幕，18位選手各顯身手，展現(xiàn)了課堂教學(xué)無窮的魅力。雖然沒有特級大師的精彩和令人觸動大的場面，但也有妙語連篇，令人記
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賽教心得體會
賽教心得體會 喜河小學(xué) 夏小博 2016年11月22日，我有幸參加了石泉縣高效課堂學(xué)科賽教活動。雖然最終取得的結(jié)果令我很是慚愧，本想借著這個機(jī)會，好好的展示自己，卻沒想到結(jié)果成了
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賽教心得體會
賽教心得體會 通過本次賽課，我個人收獲良多，也對于如何實現(xiàn)教與學(xué)的課堂效果有了新的認(rèn)識和體會，要想成功地上好一節(jié)課，個人覺得應(yīng)該從以下幾個方面入手： 一、要有學(xué)科本色 不管
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賽教總結(jié)
xx中學(xué) 高效課堂教藝展示活動總結(jié) 2012.10.29 學(xué)校于10月23—25日進(jìn)行了高效課堂教藝展示活動。本次活動領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,重視, 教師全員參與,精心準(zhǔn)備,師生配合默契,氣氛熱烈，收
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國旗下演講稿：以賽促教、校企融合
國旗下演講稿：以賽促教、校企融合尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：大家上午好！我今天演講的題目是“以賽促教、校企融合”一年一度的赤峰市中等職業(yè)學(xué)校現(xiàn)代服務(wù)類技能大賽于11月23日
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高職院校課崗證賽融合研究論文[五篇材料]
摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等技術(shù)的快速發(fā)展，加之生源、教學(xué)技術(shù)等問題，高職會計專業(yè)教學(xué)面臨著前所未有的沖擊和挑戰(zhàn)。有學(xué)者提出通過崗課證賽融合的課堂創(chuàng)新
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研究工作報告格式
研究工作報告格式
卷首內(nèi)容：
1.工作報告標(biāo)題
2.報告執(zhí)筆人（順序）：
3.正文
主體部分結(jié)構(gòu)：
（一）課題的醞釀與申報（時間）
（二）批準(zhǔn)立項時間、級別
（三）課題組人員組成，組長、成員
（四）開題工作（ -
研究工作報告
《小學(xué)語文課堂教學(xué)中朗讀指導(dǎo)》研究工作報告 本課題是我承擔(dān)的曲陽縣教育教學(xué)研究立項課題，旨在通過該課題的研究，分析、歸納整理和總結(jié)探究小學(xué)語文閱讀教學(xué)朗讀訓(xùn)練方法的
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研究工作報告
研 究 工 作 報 告
“中等職業(yè)學(xué)校雙師型教師的培養(yǎng)策略研究”課題組
盧龍職教中心
一、組織工作
2008年5月，河北省教師教育協(xié)會下達(dá)中等職業(yè)教育與成人教育教學(xué)研究項目批準(zhǔn) -
研究工作報告
研究工作報告 東平縣第一人民醫(yī)院 陳春梅 趙娥 經(jīng)外周中心靜脈置管（PICC）因其操作簡單，使用安全，并發(fā)癥少以及留置時間長等優(yōu)點，為長期輸液，特別是輸注刺激性較強(qiáng)的藥物的病人提
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研究工作報告
《探究美育成為農(nóng)村初中素質(zhì)教育瓶頸的原因及對策》 課題研究工作報告 《探究美育成為農(nóng)村初中素質(zhì)教育瓶頸的原因及對策》為我校立項課題。2012年8月通過申請，批準(zhǔn)立項。課
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研究工作報告
《新課程背景下數(shù)學(xué)分層教學(xué)研究》研究工作報告
一、課題進(jìn)展情況
1.1 申請立項過程
我校的《新課程背景下數(shù)學(xué)分層教學(xué)》課題，經(jīng)安新縣第四屆教育科學(xué)規(guī)劃課題評審委員會評 -
研究工作報告
農(nóng)村校物理開放性教學(xué)模式的實踐研究的工作報告一、 課題研究的目標(biāo)1、解決中學(xué)物理教學(xué)的當(dāng)務(wù)之急當(dāng)前在初中物理課堂教學(xué)中，教師往往為了追求對物理知識的絕對掌握，把物理課
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兩化融合比賽區(qū)域賽
一、理論與應(yīng)用部分（四類卷通用） （一）判斷題（16題，每題0.25分） 1.新一代信息技術(shù)與制造業(yè)深度融合，形成新的生產(chǎn)方式、產(chǎn)業(yè)形態(tài)、商業(yè)模式和經(jīng)濟(jì)增長點。（A） A.對 B.錯 2.中國制造2025
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數(shù)學(xué)賽教總結(jié)
一、 計江邊 我很榮幸擔(dān)任2007學(xué)年度教學(xué)藝術(shù)大賽（數(shù)學(xué)科）的評委，從中受益非淺。在此，向各位參賽的老師們道聲：謝謝。趁這個機(jī)會與大家一起分享大賽的成果，分析這次大賽的閃光點與
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賽教活動總結(jié)
金渠小學(xué)“天梯工程”教師同職稱 賽教活動總結(jié) 根據(jù)鎮(zhèn)教委及學(xué)校教務(wù)處工作安排，我校的賽講活動以倡導(dǎo)和實施新課程教學(xué)理念、努力創(chuàng)建輕負(fù)高效課堂，積極推行“自主、合作、探
