專題：技術(shù)創(chuàng)新探索實(shí)踐
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運(yùn)用信息化技術(shù)創(chuàng)新黨建工作探索與實(shí)踐
運(yùn)用信息化技術(shù)創(chuàng)新黨建工作探索與實(shí)踐 --以電氣人力公司區(qū)域黨建工作為例 以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的信息技術(shù)對(duì)社會(huì)具有空前滲透力，影響和引導(dǎo)著一場(chǎng)新的社會(huì)變革。信息化是當(dāng)今
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探索，追求，實(shí)踐
～-6-9 字?jǐn)?shù)：1526“浮士德精神”啟示人類要永不滿足于現(xiàn)狀，才能產(chǎn)生動(dòng)力促使人進(jìn)取，而不斷追求真理才能反過來指明進(jìn)取的方向。同荷馬，但丁，莎士比亞一起被尊為世界四大詩(shī)人的歌德
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實(shí)踐與探索
§22.3實(shí)踐與探索（1）說課教案興化市板橋初級(jí)中學(xué)宗樹信教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生在已有的一元二次議程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,能將對(duì)生活中的實(shí)際問題進(jìn)行數(shù)學(xué)建模解決問題,從而進(jìn)一步體會(huì)方程是
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實(shí)踐探索（精選五篇）
──魏書生語文教改經(jīng)驗(yàn)的研究及實(shí)踐探索 感悟真諦 教出個(gè)性 ──魏書生語文教改經(jīng)驗(yàn)的研究及實(shí)踐探索 盤錦市第二完全中學(xué) 池軍華 魏書生是中國(guó)當(dāng)代杰出的教育改革家，在語
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遠(yuǎn)程教育探索與實(shí)踐[★]
2003年9月，東江鎮(zhèn)田心村被列入資興市首批36個(gè)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)之一。為切實(shí)把試點(diǎn)工作搞好，把遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建好，并發(fā)揮效益，田心村進(jìn)行了積極有益的探索與實(shí)踐。一、初步實(shí)
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大聯(lián)動(dòng)機(jī)制探索與實(shí)踐
“大聯(lián)動(dòng)”機(jī)制的探索和實(shí)踐主要做法：以“整合資源抓源頭、服務(wù)民生謀發(fā)展、綜合治理保穩(wěn)定、化解矛盾促和諧”為目標(biāo)，建立了區(qū)、街鎮(zhèn)和居村委工作站三級(jí)組織架構(gòu)；整合了職能部
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鄉(xiāng)村規(guī)劃工作實(shí)踐探索
鄉(xiāng)村規(guī)劃工作實(shí)踐探索 xx區(qū)規(guī)劃局鄉(xiāng)村科成立后，鄉(xiāng)村規(guī)劃工作編制與管理制度亟待建立，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排，本人承擔(dān)了鄉(xiāng)村規(guī)劃工作編制與管理制度課題研究。目前該課題研究初步成果已
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《實(shí)踐與探索》說課稿
實(shí)踐與探索——應(yīng)用函數(shù)知識(shí)解決實(shí)際問題（說課稿）各位老師，大家好。今天我說課的題目是《實(shí)踐與探索》，取自華東師大版教材《數(shù)學(xué)》八年級(jí)（下）第十七章《函數(shù)及其圖象》，第五節(jié)的第
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探索實(shí)踐,力爭(zhēng)進(jìn)步
探索實(shí)踐，力爭(zhēng)進(jìn)步 時(shí)光荏苒，伴隨著新課程改革的步伐，在“教育質(zhì)量建設(shè)年”的號(hào)子聲中，充實(shí)而緊張的半學(xué)期又結(jié)束了。回顧前半期的工作，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，積極貫徹教育
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遠(yuǎn)程教育探索與實(shí)踐
2003年9月，東江鎮(zhèn)田心村被列入資興市首批36個(gè)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)之一。為切實(shí)把試點(diǎn)工作搞好，把遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建好，并發(fā)揮效益，田心村進(jìn)行了積極有益的探索與實(shí)踐。一、初步實(shí)
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積極實(shí)踐 大膽探索
積極實(shí)踐 大膽探索 努力把構(gòu)建警示訓(xùn)誡防線向基層延伸 中共我市紀(jì)委我市監(jiān)察局 自警示訓(xùn)誡工作開展以來，我們我市按照省市統(tǒng)一部署，積極推進(jìn)構(gòu)建警示訓(xùn)誡防線工作，積極實(shí)踐，大膽
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思想政治實(shí)踐與探索
在中宣部、教育部下達(dá)的《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見》和實(shí)施方案中，明確提出了“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思
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創(chuàng)新實(shí)踐與探索
潞市中心小學(xué)德育工作創(chuàng)新實(shí)踐與探索我校有一大部分學(xué)生的父母外出打工，孩子主要依靠年邁的爺爺奶奶生活。因?yàn)楦改甘栌趯?duì)孩子的管教，而大多數(shù)的爺爺奶奶根本管不住這些調(diào)皮的
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2015《創(chuàng)新理論與實(shí)踐--技術(shù)創(chuàng)新理論與實(shí)踐》課程考核
2015《創(chuàng)新理論與實(shí)踐--技術(shù)創(chuàng)新理論與實(shí)踐》課程考核 在線考試 第 1 題 收藏 現(xiàn)有技術(shù)的改進(jìn)和完善引起的漸進(jìn)性、連續(xù)的創(chuàng)新，這屬于（ ）。 （10分） ? A. 模仿創(chuàng)新 ? B. 原始
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技術(shù)創(chuàng)新管理制度
1 目的 為進(jìn)一步推動(dòng)集團(tuán)的技術(shù)創(chuàng)新工作，規(guī)范技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)。 2 范圍 適用于技術(shù)創(chuàng)新基金的管理、使用及技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目的立項(xiàng)申請(qǐng)、項(xiàng)目實(shí)施、成果評(píng)審、成果獎(jiǎng)勵(lì)。 3 職責(zé) 3．1
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技術(shù)創(chuàng)新工作總結(jié)
技術(shù)創(chuàng)新工作總結(jié)在國(guó)內(nèi)外建筑施工企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的今天，科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新對(duì)建筑施工企業(yè)顯現(xiàn)得更為突出。上海建工七建集團(tuán)第七工程公司南橋保障房項(xiàng)目部認(rèn)真貫徹《中共中央
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技術(shù)創(chuàng)新（含五篇）
十二五末生產(chǎn)技術(shù)水平目標(biāo)：
調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，以專業(yè)化生產(chǎn)模式創(chuàng)新生產(chǎn)工藝及工藝流程，用先進(jìn)的服裝模版和專用設(shè)備提升產(chǎn)品質(zhì)量，減少用工成本。在同行業(yè)中達(dá)到先進(jìn)水平。
措施規(guī)劃 -
技術(shù)創(chuàng)新演講稿
創(chuàng)新和創(chuàng)造基本相同卻又略有區(qū)別，創(chuàng)新是技術(shù)進(jìn)步加市場(chǎng)，而技術(shù)進(jìn)步不是同一個(gè)概念，技術(shù)創(chuàng)新演講稿。不能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的，不能叫技術(shù)創(chuàng)新。我們搞創(chuàng)新，不能只搞技術(shù)進(jìn)步。搞創(chuàng)新的
