專題：哈里啰教學實錄
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哈里啰教學設計
《哈里啰》教學設計 作 者：周盼盼 工作單位：合肥市芙蓉小學【教學內容】 人民音樂出版社小學第四冊《哈里啰》 【教材分析】歌曲《哈里啰》，選自人民音樂出版社小學第四冊中
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哈里啰教學反思
《哈里啰》教學反思在第五單元的教學中我發現學生們最喜歡唱的一首歌就是《哈里啰》。它是一首特立尼達民歌。具有濃郁的拉丁美洲音樂風格，4/4拍，大調式，歌曲的結構方整，是四樂
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《哈哩啰》教學設計（5篇）
一、教學理念：在本課教學中，根據音樂學科的審美教育特點和體現課堂教學實效性“六要素”原則，在本課教學中我緊緊抓住“參與”和 “體驗”為要點開展教學，通過鼓勵他們用小樂器
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人音版小學音樂二年級下冊《哈里啰》教學反思
《哈里羅》是一首特立尼達民歌。具有濃郁的拉丁美洲音樂風格，44拍，歌曲的結構方整，是由四個樂句組成的的一段體結構。歌曲的旋律包含四個小節的樂句。第二句是對第一句的模進
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一去二三里教學實錄
【識字一】一去二三里 教學目標 １、認識１０個生字，學會“一、二、三”的寫法。 ２、圖文結合，大體了解詩歌的意思，體會山村的優美和生活的快樂。３、培養學生各方面的學習習慣。 教學準
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《一去二三里》教學實錄（5篇）
一、 激發興趣，學認詩題。 同學們，你們會數數嗎？現在咱們一起從一數到十到。 師生一起數數。 師：數得真響亮！1---10是十個非常有趣的數字，宋朝有個人把這十個數字串在一起寫成了一
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毽子里的銅錢教學實錄及評析
《毽子里的銅錢》第一課時教學實錄及評析 羅成慶 2011年12月 《毽子里的銅錢》第一課時 教學實錄及評析 2011年12月1日，我參加了學校組織的校內講課比武活動，執教的是《毽子里
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哈里和安妮哲理故事
哈里和安妮是一對兄妹，他們住在離城鎮一英里遠的地方，每天都要去那里上學。每天，他們總是沿著鄉間小路，穿過池塘邊的牧場。那是一段令人愉快的旅程。他們既喜歡夏天，又喜歡冬天。
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《裝在套子里的人》教學實錄及反思
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《裝在套子里的人》教學實錄及反思
關鍵詞：
1、三類人；2、恐懼；3、破毀套子。
問題：
一、《裝在套子里的人》的體裁是？－－小說。
二、小說的三要素？人物、情節、 -
一去二三里教學設計實錄-word文檔
一去二三里教學設計實錄 文章:本文章的主要內容是關于一去二三里教學設計實錄，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！ 一去二三里教學設計實錄 【分析學生】 第一次正式接觸識字課，心中
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高雅 毽子里的銅錢教學實錄
《毽子里的銅錢》教學設計 南陽市第三十二小 高雅 設計思路： 1、指導思想：本著《新課程理念》中全面提升學生語文素養的宗旨，在課堂教學中注重自主閱讀能力的培養，關注學生的個
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啰里吧嗦的老爸周記五篇
我的老爸什么都好，就是有一點——太啰里吧嗦了。接下來，就讓你們聽聽他的故事吧!有一次，我正在聚精會神的看電視，老爸在一旁逗我，不停地喊：“鵬宇、鵬宇”，我懶得搭理，他就在一旁不
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《哈里布朗》觀后感——犯罪心理[大全5篇]
《哈里·布朗》觀后感——英國社會問題和青少年犯罪分析 英國影片《哈里·布朗》講述一位痛失舊友的孤寡老人的故事。這位七十多歲的前海軍軍官老頭兒靠微薄的退休金過活，只
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《哈里羅》音樂教案[推薦閱讀]
《哈里羅》音樂教案 教學目標：知識目標：認識切分節奏XX.，并且能夠掌握此節奏。 技能目標：學生能用輕巧并且富有彈性的聲音演唱歌曲《哈里羅》，并且能夠自由設計動作進行歌表演。
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尋找創造力——《蘋果里的五角星》教學實錄
[尋找創造力——《蘋果里的五角星》教學實錄] 一、故事引題 師：今天我想給小朋友們講一故事，不知你們是否喜歡？ 生：喜歡，尋找創造力——《蘋果里的五角星》教學實錄。 師：什么故
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教學實錄
《【教學過程】一、板書課題，談話導入1、板書“最好的——老師——我”，請學生談談自己的理解。師：同學們，看老師在黑板上寫下三個字——最好的，“最好的”是什么意思？生：最理想的，
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教學實錄
《浣溪沙》課堂教學實錄 一、導入，學習古詩 二、學習《浣溪沙》 1、簡介作者并解題 ——杜牧（803-852）唐代詩人。字牧之，京兆萬年人。太和進士，和李商隱并稱“小李
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教學實錄
好大一個家 教材分析 祖國有多大。它包括祖國的疆域、領土面積、行政區劃等教學內容，融合了熱愛祖國的教育，較好地體現了課程的綜合性。教材以中國行政區圖和文字介紹相結合
