專題：高效課堂探索與實踐
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高效課堂實踐與探索實施方案
高效課堂實踐與探索實施方案 教育改革的核心是課程改革，課程改革的核心是課堂教學(xué)。為了進一步推進素質(zhì)教育，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正實施“高效課堂”，結(jié)合
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探索小學(xué)信息技術(shù)高效課堂的實踐與教學(xué)策略
探索小學(xué)信息技術(shù)高效課堂的實踐與教學(xué)策略
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摘要：在教育改革速度加快的今天，各種新型的教育模式都運用到實際教學(xué)當(dāng)中。如何在課堂中保持高效率教學(xué)，是我們不斷研 -
高效課堂理論與實踐[范文模版]
《高效課堂理論與實踐——我們的教育學(xué)》---------心得體會 劉寨第一中心小學(xué) 孟松霞 《高效課堂理論與實踐——我們的教育學(xué)》-------心得體會 在這本書中，作者首次提出了
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高效課堂的合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)的實踐與探索
高效課堂的合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)的實踐與探索 高效課堂的合作學(xué)習(xí)是以小組為基本單位進行教學(xué)活動的，構(gòu)建合作學(xué)習(xí)小組是進行合作學(xué)習(xí)活動的組織前提。高效課堂的高效，關(guān)鍵在于學(xué)
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初中數(shù)學(xué)自主探究高效課堂的實踐與探索
初中數(shù)學(xué)“自主探究”高效課堂的實踐與探索 ----“勾股定理第一課時”一課的教學(xué)感悟 南昌八中 李艷 【摘要】：初中數(shù)學(xué)自主探究學(xué)習(xí)模式的核心是要發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積
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新課標(biāo)下高中語文高效課堂的實踐與探索（精選五篇）
新課程改革以來，各種各樣的課堂教學(xué)模式讓我們眼花繚亂，也常常迷失在各種各樣的賽課評課中。其實，課堂教學(xué)就是一個發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的過程，就是一個能讓學(xué)生有所收
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探索實踐學(xué)案教學(xué) 打造優(yōu)質(zhì)高效課堂
探索實踐學(xué)案教學(xué) 打造優(yōu)質(zhì)高效課堂 撫順市實驗中學(xué)七年級數(shù)學(xué)組于海濤 為了進一步推動課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。我校自2008年推行“學(xué)案教學(xué)”模式至今已一年多。本
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高效課堂的實踐與反思
高效課堂的實踐與反思 余慶縣大烏江中學(xué) 楊勝平 [摘要]：在新課程改革的今天，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)被充滿快樂的學(xué)習(xí)，自主探究的自我發(fā)現(xiàn)，體驗成功的喜悅、對待學(xué)生的多元化肯定式的評
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淺談“高效課堂”的認識與實踐
淺談“高效課堂”的認識與實踐
五年前，有機會到杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，第一次真正的感受到“高效課堂”這一教育理念的實踐模式，在為這種“以學(xué)代講”的高效課堂感嘆之余，也引發(fā)了 -
《高效課堂的理論實踐與實踐》
學(xué)習(xí)《高效課堂的理論實踐與實踐》心得 在新課改新理念下如何提高課堂教學(xué)的“高效”本領(lǐng)。一直以來我對這個問題也比較困惑，認真讀完此書，讓我的思維有了些清晰，讓我更懂得高
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教師工作總結(jié)：探索高效課堂
教師工作總結(jié)：探索高效課堂 教師工作總結(jié)：探索高效課堂"行百里者半九十"，不知不覺加入XX學(xué)校已兩年多了。一路走來，一路成長，靜下心來想想，這學(xué)期有收獲，也有不足。作為一名年輕的
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教師工作總結(jié)：探索高效課堂（本站推薦）
不知道加入xx學(xué)校超過兩年。一路上，一路成長，平靜下來想想這個學(xué)期的收獲，有不足之處。作為一名年輕的語言老師，在擴展語言教學(xué)方面，略有收獲，但學(xué)習(xí)和工作的感覺仍有許多混亂。
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高中語文高效課堂的探索
語文高效課堂的探索 語文學(xué)科博大精深，中華文化源遠流長，如何讓語文課堂充滿激情，綻放出生命的光彩，迸發(fā)出智慧的火花，進而獨具魅力，充滿活力，一直是語文老師要求的目標(biāo)。針對尖子
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高效課堂實施與探索
創(chuàng)建小學(xué)體育“高效課堂”活動的實施與探索 1. 問題的提出 我們學(xué)校申報了“高效課堂教學(xué)研究”的課題，創(chuàng)建體育高效課堂只是其中研究的一個部分，這為我們提供了研究的大環(huán)境
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高效課堂教學(xué)模式的實踐與探索
高效課堂教學(xué)模式的實踐與探索 當(dāng)前的數(shù)學(xué)高效教學(xué)出現(xiàn)的問題主要表現(xiàn)在：重知識、輕能力，重結(jié)構(gòu)、輕過程，重理論、輕應(yīng)用，注入式多、啟發(fā)式少，學(xué)生參與不夠深入、教學(xué)過程比較封
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如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)和諧高效課堂的探索與實踐幾點看法
如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)和諧高效課堂的探索與實踐幾點看法 摘要：打造和諧、高效、快樂的數(shù)學(xué)課堂是每一位數(shù)學(xué)教師的夢想和追求，高效的課堂可以讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)掌握更多的知識，
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高效課堂實踐體會
行走在高效課堂教學(xué)改革的征途上 中學(xué) 張老師 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家下 午好！ 今天，我能站在這里發(fā)言，心中既感到榮幸又忐忑，榮幸的是領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的支持，忐忑的是在高
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關(guān)于初中物理高效課堂的探索與研究[合集]
關(guān)于初中物理高效課堂的探索與研究 【摘 要】隨著新課程改革的深入發(fā)展，對初中物理教學(xué)的要求也逐步加強。在此基礎(chǔ)上，“構(gòu)建初中物理高效課堂”的教學(xué)理念應(yīng)運而生，以此提高課
