專題：二下道德與法治學(xué)情
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技術(shù)支持的三年級(jí)道德與法治學(xué)情分析
技術(shù)支持的三年級(jí)道德與法治學(xué)情分析一、學(xué)生學(xué)情分析1.個(gè)性差別大三年級(jí)的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期。他們?cè)诮邮軇e人的評(píng)價(jià)中能發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對(duì)自己
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法治學(xué)1（大全五篇）
法治學(xué)習(xí)（四） 時(shí)間：2010年10月25日主持：王淑蘭 地點(diǎn)：會(huì)議室 內(nèi)容：教師常見違法行為及其預(yù)防 教師依法執(zhí)教的問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視。為此，有必要了解教師在日常教育教學(xué)中容易
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二下道德與法治教案
第一單元 愛心小天使 我愛我家 總課時(shí) 2 教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)介紹家里人的故事，感受家庭的溫暖。 2.想一想，我們?cè)摓榧依锶俗鲂┦裁矗?3.初步建立尊老愛幼的文化傳統(tǒng)意識(shí)。 教學(xué)重
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淺析法與道德
前言6月，江澤民《在中央思想政治工作會(huì)議上的講話》中指出：“法律與道德作為上層建筑的組成部分，都是維護(hù)社會(huì)秩序、規(guī)范人們思想和行為的重要手段，它們互相聯(lián)系、互相補(bǔ)充。法
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蘇教版二下道德與法治教案
第一單元 在父母關(guān)心下成長(zhǎng) 1、我長(zhǎng)大了 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解長(zhǎng)大的含義,感悟長(zhǎng)大是一個(gè)豐宮的過(guò)程。成長(zhǎng)不僅表現(xiàn)在我們的身體上還有我們自身能力的提高。 2、利用小組合作學(xué)
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浙教版二下道德與法治教案
浙教版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)教案 第一單元 快樂(lè)地創(chuàng)意生活 1、 創(chuàng)造改變生活 教學(xué)目標(biāo)： 1、 能對(duì)問(wèn)題提出自己的想法與看法。 2、 能根據(jù)需要?jiǎng)邮肿龊?jiǎn)單的道具、小模型、小物
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二下《道德與法制》教學(xué)設(shè)計(jì)（最終定稿）
1 我長(zhǎng)大了 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)到自己身體、學(xué)習(xí)、生活上的成長(zhǎng)改變 制定下一階段成長(zhǎng)目標(biāo) 教學(xué)重難點(diǎn)及關(guān)鍵 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己成長(zhǎng)中的變化，根據(jù)自身情況制定下一階段成長(zhǎng)目標(biāo)
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觀看情與法心得體會(huì)
觀看《情與法的評(píng)判》心得體會(huì) XXXX廠 XXX 2018年4月12日 觀看《情與法的評(píng)判》心得體會(huì) 今天觀看了《情與法的評(píng)判》安全宣傳教育片，感受深刻，一個(gè)個(gè)煤礦血淚事故案例，不僅僅
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“情與法”主題作文
【材料展示】意大利某城市有個(gè)名叫海因茨的人，他的妻子得了癌癥，危在旦夕。該市有個(gè)藥劑師，研制了一種治癌特效藥，配制這種藥的成本只有200美元，但他要價(jià)極高，每劑要價(jià) 2000 美元
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小品劇本《情與法》
甲：某檢察院控告申訴科科長(zhǎng) 40多歲 乙：甲的遠(yuǎn)房表舅 40多歲 丙：某鄉(xiāng)養(yǎng)魚塘主人 50多歲 丁：丙的妻子 50多歲 場(chǎng)景： 某檢察院控申科科長(zhǎng)辦公室。一張辦公桌，兩把椅子，一個(gè)飲水機(jī)，桌子
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班級(jí)管理的法與情
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班級(jí)管理的法與情
作者：陳婷
來(lái)源：《語(yǔ)文周報(bào)·初中教研版》2013年第30期
俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩不成方圓。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。任何一個(gè)團(tuán)體都需要一個(gè)制度來(lái)管 -
《地鐵驚魂》：法與情交響曲
金融危機(jī)促使了這起地鐵劫持案。法律約束了公民妨害交通秩序、傷害或者剝奪他人生命的行為，但法律卻解決不了貧富差距和危及到生活的金融危機(jī)。《地鐵驚魂》由《壯志凌云》
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法與情的沖突與處理
法與情的沖突與處理
法與情的沖突體現(xiàn)在3個(gè)方面：
1.快速變遷的中國(guó)社會(huì)的常態(tài)化矛盾，法制建設(shè)滯后于社會(huì)現(xiàn)實(shí)；
2.從情理社會(huì)到法治社會(huì)，這是傳統(tǒng)與未來(lái)的巨大鴻溝；
3.嚴(yán)格遵守法 -
道德的法——法律與道德的互動(dòng)
現(xiàn)代性社會(huì)的兩大規(guī)范體系——法律和道德在不時(shí)的沖突和親合。這種矛盾著的社會(huì)現(xiàn)象所產(chǎn)生的巨大后果是進(jìn)一步加深了人們的迷惑以至于無(wú)法消除迷惑。即使是諸多的學(xué)者無(wú)論是
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道德與法冶說(shuō)課稿模板（精選4篇）
寫寫幫會(huì)員為你精心整理了4篇《道德與法冶說(shuō)課稿模板》的范文，但愿對(duì)你的工作學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助，希望你能喜歡！篇一：道德與法治說(shuō)課稿《走向世界大舞臺(tái)》一、教材分析九年級(jí)下冊(cè)第三
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道德與法的關(guān)系分析
道德與法的關(guān)系 系 別：企業(yè)管理系 班 級(jí)：營(yíng)銷1103 小組成員：姚宏宇 指導(dǎo)教師：侯林娥 山西電力學(xué)院 二〇一二年五月 道德與法的關(guān)系分析 道德與法的關(guān)系分析 〖摘要〗道德與法律
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二年級(jí)下冊(cè)道德與法教案
教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新事物2.利用身邊可利用資源改造游戲更適合自己教學(xué)重難點(diǎn)級(jí)關(guān)鍵：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造改造符合環(huán)境的游戲，不局限于已有的傳統(tǒng)游戲。教法：利用一些簡(jiǎn)
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情與法的評(píng)判觀后感格式4[范文]
《情與法的評(píng)判》觀后感 單位：********** 職務(wù)：**** 姓名：**** 昨天觀看了《情與法的評(píng)判》警示教育片，每個(gè)案例都以圖文的形式對(duì)每個(gè)案例都以圖文的形式對(duì)事故發(fā)生的原因，經(jīng)過(guò)
