專題：二年級數學方向的認識
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小學二年級數學認識方向教案（范文）
教材簡析：這節課的教學是在學生已經認識東、南、西、北四個方向的基礎上進一步認識東南、東北、西南、西北四個方向，是本單元教學的重點。教材尊重學生已有的經驗，注重引起學生
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中班數學《認識方向》
中班數學活動：認識方向 執教老師：陳利云 目標： 1、復習認識上、下、前、后、的空間方位。 2、通過活動，使幼兒能以自身為中心區分左邊、右邊，并能用語言表達出來。 3．了解箭頭的作
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小學二年級數學青島版認識方向教案
《認識方向》教學設計（詳案）教學內容：教材第74~76頁的內容。教學準備：多媒體課件教學目標：1.認識東南西北四個方向。2.給定東西南北中一個方向辨認其余三方向。3.認識平面圖，在平
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蘇教版 二年級 數學 第三單元 認識方向 教案
第三單元 認識方向 教學導航 教材分析： 學生在日常生活中對東、南、西、北等方向的知識已經積累了一些感性的經驗，并已經會用上、下、左、右、前、后描述物體的相對位置。本
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小學二年級數學第五單元《認識方向》教案
小學二年級數學第五單元《認識方向》教案 二年級（上冊）教學了東、南、西、北四個方向，學生已經能夠在生活空間里辨認這些方向，初步知道了這四個方向在平面圖上的習慣表示。本單
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小學二年級數學青島版認識方向教案
2014—2015學年度第一學期營海教育辦小學數學集體備課教案 《認識方向》教學設計（詳案） 教學內容：教材第74~76頁的內容。 教學準備：多媒體課件 教學目標： 1.認識東南西北四個方
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蘇教版二年級數學——“認識方向”教學實錄及評析（五篇）
（學生分成四組，分布于教室的東、南、西、北四個方向）一、引入師：同學們，告訴大家一個好消息：咱們南通市要建奧林匹克廣場啦！這個現代化的體育活動中心就建在我們學校的正南方向。你
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小班數學 認識方向 185hao.taobao.com
小班數學認識方向認識方向教學目標：1、在認識東、南、西、北四個方向的基礎上認識東南、西南、東北、西北四個方向，能根據給定的一個方向來辨認其余七個方向，并能用這些詞語描
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小班數學 認識方向 教案
文檔僅供參考 小班數學 認識方向 認識方向教學目標：1、 在認識東、南、西、北四個方向的基礎上認識東南、西南、東北、西北四個方向，能根據給定的一個方向來辨認其余七個方向，
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蘇教版小學數學二年級下冊教案《認識方向》教案（5篇）
教學目標：1．在認識東、南、西、北的基礎上認識東北、東南、西北和西南，并能根據給定的一個方向來辨認其余的七個方向。2．讓學生在觀察和解決實際問題的過程中，感受數學與日常生活
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二年級數學《辨認方向》教案
教學目標：1、結合具體情境，知道東南、東北、西南、西北、四個方向，發展初步的空間觀念。2、能運用東、南、西、北、東南、東北、西南、西北描述物體所在的方向，體會數學與現實生
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認識方向
《認識方向》教學反思
作者：來源：本站原創 發布時間：這節課的教學是在學生已經認識東、南、西、北四個方向的基礎上進一步認識東南、東北、西南、西北四個方向，是本單元教學的重 -
認識方向
《認識方向》教學反思《認識方向》在二年級下冊第五單元課本的43—45頁。本課教學描述物體相對位置的一些方法，這是“空間與圖形”領域中有關“圖形與位置”的內容。這節課的
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二年級認識方向教學反思（實用18篇）
篇1：《認識方向》教學反思美國學者波斯納提出：教師的成長=經驗+反思。只有經過反思，才能使原有的經驗不斷的得到提升。才能形成新課程理念所要求的先進的教學觀念，才能不斷地超
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二年級認識方向教學設計5篇
《認識東南、東北、西南、西北》教學設計 教學目標： （1）學生在認識東、西、南、北的基礎上認識東南、東北、西南、西北這四個方向。 （2）結合具體情境給定一個方向（東、南、西或北），
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二年級下冊《認識方向》教學設計
《認識方向》教學設計 定安縣仙溝思源實驗學校 符丹芬 教學內容： 蘇教版二年級下冊教科書第45至47頁例1以及相關練習題 教學目標： 1、在認識東、南、西、北四個方位的基礎上，認
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二年級數學認識角
認識角 【教學內容】 二上課本第64—65頁例題，想想做做第1—4題。 【教學要求】 1．結合生活情境認識角，能正確找出（指出）物體表面或平面圖形中的角，知道角的各部分名稱,會用不同的
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青島版小學數學二年級上冊《認識方向》評課
《認識方向》評課 《認識方向》是青島版小學數學第四冊的教學內容。本單元內容經常出現在學生的生活經歷中，是培養他們空間觀念的好素材，但在過去的教材中很少出現。本課是第
