專題：地理實踐能力培養
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淺談中學地理教學中學生實踐能力的培養[本站推薦]
淺談中學地理教學中學生實踐能力的培養 （274600）山東省鄄城一中董素臻 21世紀的基礎教育，不僅要學生掌握各學科的基本知識與技能，更重要是要學生具有創新精神和實踐能力。地理是
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培養高中生的地理讀圖能力
培養高中生的地理讀圖能力
地圖是地理知識最有效地載體之一，被稱為地理的“第二語言”。學生一旦掌握了讀取地圖信息的方法也就等于拿到了打開地理知識寶庫的一把“金鑰匙” -
高中學生地理閱讀能力的培養
淺談高中學生地理閱讀能力的培養 作為高中地理教師,在教學中培養學生的地理閱讀能力是至關重要的。因為在這門課中，地圖是地理信息傳遞的載體，所表達的內容是相當豐富的。只要
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大學生實踐能力的培養
論大學生實踐能力的培養 中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定指出：“保持高等院校招生合理增長，注重增強學生的實踐能力、創業能力?！边@是實施科教興國戰略
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初一地理自主學習能力培養實施方案
初一地理自主學習能力培養實施方案
為提高學生的自學能力和合作意識，調動學生的學習主動性和積極性。使初一地理教學的有序進行，落到實處，特制定實施方案如下：
一、營造合作氛圍 -
地理教學中學生元認知能力的培養[推薦]
地理教學中學生元認知能力的培養
南墅鎮中心中學管國芳
關鍵詞：元認知元認知知識
元認知是對思維的思維，對認知的認知。就學習而言，元認知主要指學習者對自己的心理狀態、能力 -
地理教學中學生創新能力的培養
地理教學中學生創新能力的培養作者：謝碧強單位：廣州市南沙黃閣中學通訊地址：廣州市南沙黃閣中學郵政編碼：511455注:此文曾獲取廣州市第四屆（2008）“廣州市校本研究與教師發展學術
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地理課堂教學中學生記憶能力的培養
地理課堂教學中學生記憶能力的培養 摘要：地理是一門綜合性很強、知識范圍廣跨度大的學科，因此會有大量需要記憶的地理知識，如果學生只采取一味的死記硬背，是非常費時費力的，而且
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培養孩子實踐能力演講稿,2范文合集
? 《培養孩子的實踐 水平》講稿? 肖書云 ?隨著時代的發展，社會的進步，需要具有創新水平和實踐水平的人才的呼聲越來越高。從整個社會來看，創新是社會發展的需要，是時代發展要求，是
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培養大學生村官實踐能力先進經驗
點燃工作激情 提升實踐能力 ——培養大學生村官實踐能力匯報材料 尊敬的各位領導、同志們： 2008年，兩名大學生村官分別被分配到新營盤村委會和毛家鄉村委會擔任村委會主任助
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學生的實踐應用能力培養
學生的實踐應用能力培養
電子商務的快速發展對電子商務應用型人才的需求變得十分迫切，但是電子商務專業學生的實踐應用能力培養的效果并不理想。電子商務專業在教學質量、教 -
大學生實踐能力培養（共五則范文）
大學生實踐能力培養
景德鎮陶瓷學院 材料學院材化專業09材化2班姓名學號
200910230219摘要：這篇文章是關于如何提高大學生實踐能力思考的文章。
關鍵詞：大學生實踐能力提高
古 -
淺談大學生創新精神和實踐能力培養
淺談大學生創新精神和實踐能力培養
摘要：社會實踐作為高校教育工作的重要環節，對于培養大學生創新和實踐能力有著非常重要的意義。本文首先分析了社會實踐活動對于培養大學生 -
怎樣培養學生的實踐能力（匯編）
靈活應用綜合與實踐題材,培養學生的實踐能力 “實踐與綜合應用”是《數學課程標準》（實驗稿）一個新增的內容領域?！皩嵺`與綜合應用”既不是新課，也不是復習課，更不是單純性的鞏
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培養小學生創新精神和實踐能力
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創新教育是素質教育的核心，在開展創新教育中，要想培養學生的創新精神，教師本身 必須具有創新教育意識。意大利畫家達芬奇認為，對一件東西的愛好是 -
青年教師實踐能力培養總結5篇
青年教師實踐能力培養總結 我校作為高職類院校，主要是在學生系統學習知識的同時也哎喲掌握一定的實際操作技能，在畢業后可以更好的、更快的進入工作狀態。這就要求教師在講授
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《淺議多渠道培養語文綜合實踐能力》
淺議多渠道培養語文綜合實踐能力
摘 要：《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》指出:“語文是實踐性很強的課程,應著重培養學生的語文實踐能力,而培養這種能力的主要途徑也 -
培養學生的語文實踐能力
培養學生的語文實踐能力 小學語文課程標準指出語文教育的特點：“語文是實踐性很強的課程，應著重培養學生的語文實踐能力，而培養這種能力都主要途徑也應是語文實踐，不宜刻意追求
