專題：初中英語思維能力培養
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《淺談初中英語閱讀教學中思維能力的培養》[優秀范文五篇]
淺談初中英語閱讀教學中思維能力的培養 【摘要】閱讀教學在我國英語教學中具有特殊的地位，對學生的智力，思維能力起著重要作用，然而目前英語閱讀教學中仍舊存在重詞匯語法，輕文
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初中英語閱讀教學中學生思維能力培養的探索與實踐
初中英語閱讀教學中學生思維能力培養的探索與實踐 【摘要】在英語閱讀教學中，教師應當靈活的運用教材，采用新穎的教學方法，設計出具有創造性和思維性的語言訓練項目，發展學生的
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一題多解培養思維能力
一題多解培養思維能力
一道應用題的解題方法往往不是唯一的。因此，要學會從多方面多角度思考問題，以培養自己的思維能力。
例1甲、乙兩人要運240噸貨物，甲單獨運8小時能運完，乙 -
淺談歷史思維能力的培養
佛山市高明區中小學教師2008年教育教學參評論文 題目：淺談歷史思維能力的培養 工作單位：高 明 一 中 學 科：歷 史 姓 名：何 云 耀 參評時間：2008年12月 淺談歷史思維能力的培養
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開拓創新,如何培養數學思維能力
開拓創新,如何培養數學思維能力 學校要培養社會主義現代化建設所需要的人才，其基本條件之一就是要培養創新型、具有獨立思考能力，勇于創新精神的人才。小學數學教學從一年級起
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如何培養初中數學思維能力
如何培養初中數學思維能力 劉墾中心學校 艾輝高 思維是認識過程的高級階段，是人腦對事物本質和事物之間規律性關系的反映，思維能力是培養學生各種能力的核心。數學學科的豐富
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淺談數學思維能力的培養
標題淺談數學思維能力的培養作者嘎松旺姆關鍵詞數學思維能力培養創新思維數學思維 指導老師程 支 明 專業數學與應用數學正文 1引言 現代教育觀點認為數學教學是數學活動的
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如何培養學生的思維能力（精選合集）
如何培養學生的思維能力 邱廷建 中學高級教師，福建省特級教師，福建省優秀教研員，福建省中小學百名名師，龍巖市小學數學名師工作室領銜人，龍巖市小學數學名師。教育部課標教材配套
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培養學生創造性思維能力
培養學生創造性思維能力，激發學習興趣
儀征市青山中心學校宣小梅21世紀的教育強調知識學習的探索性和創造性，培養學生創新精神，發展創造力，發展創新能力，是現代教育的出發點和歸 -
如何加強學生創造性思維能力培養
如何加強學生創造性思維能力培養姓名：田富強
單位：內蒙古鄂爾多斯市東勝區東聯現代中學 聯系方式：***或*** 電子郵箱：dstfq@sina.com
時間：2012年4月10日
如何加 -
論述：學生思維能力培養
論文題目：學生思維能力培養
摘要：高考歷史“能力與素養立意”的命題理念對歷史教師提出了更高要求。只有真正激發學生主動思維，發掘內在潛能，使學生在課堂教學中釋放創新思維火 -
邏輯思維能力的培養
思維是人腦的機能、特性和產物，是人腦對于客觀事物的間接地、概括地反映。邏輯思維也稱抽象思維，它如形象（直感）思維一樣是一種思維現象。它是在感性認識形式（感覺、知覺、表象）所
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邏輯思維能力的培養
論如何在初中數學教學中培養學生的邏輯思維能力 一、引言 數學在科學和文化的發展中具有無可比擬的作用。不僅如此，它既是高度抽象的理論性學科，又是一門應用廣泛的工具性學
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培養學生的思維能力
培養學生的思維能力是現代學校教學的一項基本任務。我們要培養社會主義現代化建設所需要的人才，其基本條件之一就是要具有獨立思考的能力，勇于創新的精神。小學數學教學從一年
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培養高中生的英語思維能力
培養高中生的英語思維能力 “用英語思維即用以英語為本族語的人常用的表達方式思維。”一位來自美國的北京大學教授說：“中國的大多數學生學英語的最大問題不在于他們掌握了
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作文思維能力之培養[推薦五篇]
作文思維能力之培養，任重而道遠 【編者按】 “時評類”作文是高考命題的方向之一，一般是給一定的問題情境，多帶有矛盾性和復雜性，讓學生去思考，嚴格意義上屬于“具體問題具體分析
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解放思想要培養創新思維能力
黨的十七大指出，“解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶”。省委七屆三次全會強調“完成新階段的各項目標任務，更需要在解放思想上有新的境界。”歷史上每次思想解放的實
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生物課中學生思維能力的培養
生物教學中學生思維能力的培養
一、幫助學生學會思維
培養學生的思維能力是現代學校教學的一項基本任務。在生物教學中，應當啟發學生對自然現象、實驗現象和其它感性材料進行
