專題：初三數學配方法
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初三數學配方法練習
初三數學配方法綜合練習
1、求證：無論m取什么實數時，總有m2
+4m+5是正數。2、小李家今天來了一位客人，小李問這位叔叔：“是你的年齡大，還是我爸爸的年齡大？”
這位叔叔說：“你爸爸 -
初二-初三數學銜接八：配方法
初二-初三函數銜接之第八節：配方法【知識構建】一、自主預習1、 根據完全平方公式填空：⑴ x2＋6x＋9＝﹙﹚2⑵ x2－8x＋16＝﹙﹚2⑶ x2＋10x＋﹙﹚2＝﹙﹚2⑷ x2－3x ＋﹙ ﹚2＝﹙﹚22、解下列方程：（1）(x＋3)2＝25；（2）12(x－2)2
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數學學習法配方法
數學學習法——配方法
釋義：在數學式變換中，根據需要把有關字母的項對照公式 (a?b)2?a2?2ab?b2，補上恰當的項以配成完全平方的形式，這種方法就叫做配方法，配方法的應用常見于：
（1）分解因 -
配方法專題探究
配方法專題探究例1：填空題：1．將二次三項式x2+2x－2進行配方，其結果為2．方程x2+y2+4x－2y+5=0的解是。分析：利用非負數的性質3．已知M=x2－8x+22，N=－x2+6x－3，則M、N的大小關系為。 分析：利用減法
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配方法習題
配方法習題一、選擇題1.下列哪個不是完全平方式？A、2x2B、x2－6x＋9C、25x2－10x＋1D、x2＋22x＋1212.以配方法解3x2＋4x＋1＝0時，我們可得下列哪一個方程式？252121A、(x＋2)2＝3B、(3x＋ )2＝、(x＋2＝D、(x＋2
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配方法含答案
配方法1、方程6x2=18的根是__________；已知2（x－3）2=72，則x的值是__________.2、若方程x2－6x＋5=0可化為（x＋m）2=k的形式，則m=__________，k=__________．3、一元二次方程x2－2x－3=0的根是_______
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初三 數學 一元二次方程解法練習題 配方法 公式法 分解因式法
配 方 法1、x2
?2x?8?0
2、x2
?4?2x
3、3y2
?6y?24?0
4、4x2?7x?2?05、12
x2
?2x?9?0
6、2x2?3x?5?0
7、?2x2
?5x?3?0
8、用配方法證明：方程x2
?x?1?0無解
9、用配方法證明：方程x2?x?1?0的值恒大于零
公 -
1.2.2配方法（推薦五篇）
1.2.2配方法（1）教學案 學習目標
1、能夠用配方法解二次項系數為1的一元二次方程 體驗學習一、探究新知
問題1：下面兩個方程同學們愿意解哪一個？，這兩個方程有聯系嗎？ 二、課堂練 -
配方法講解練習
過程
1.轉化： 將此一元二次方程化為a^2;+bx+c=0的形式(即一元二次方程的一般形式）
2.移項： 常數項移到等式右邊
3.系數化1： 二次項系數化為1
4.配方： 等號左右兩邊同時加上一次項 -
配方法的應用（精選合集）
配方法的應用
11．若把代數式x2?2x?3化為(x?m)2?k的形式，其中m、
k為常數，則m+k=.
4. 用配方法將代數式a2?4a?5變形，結果正確的是
A.(a?2)2?1B.(a?2)2?5C.(a?2)2?4D.(a?2)2?9
18. 已知二次函數y -
配方法教案[合集五篇]
一元二次方程的解法--配方 一 教學目標 1、了解什么是配方法； 2、會用配方法準確而熟練解一元二次方程； 3、理解配方法的關鍵、基本思想和步驟； 4、體會轉化、類比、降次的思想
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配方法的妙用（范文）
配方法的妙用 1、配方的定義：配方是把一個多項式經過適當變形配成完全平方式的恒等變形，是一種很重要、很基本的數學方法；如將(a+b)2=a2+2ab+b2靈活運用，可得到多種基本配方形式
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配方法優質課教案
22.2.1配方法（第二課時） 一、教學目標 1、掌握配方法的推導過程，并能夠熟練地進行配方. 2、用配方法解數字系數的一元二次方程. 3、在配方法的應用過程中體會 “轉化”的思想，掌
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配方法教學設計
2.2、配方法(二) 教學目標： 1．利用方程解決實際問題． 2．訓練用配方法解題的技能． 教學重點： 利用方程解決實際問題 教學難點： 對于開放性問題的解決，即如何設計方案 教學方法： 分組討
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用配方法證明
用配方法證明設矩形長為x，那么寬為15-x面積S=x(15-x)=-x^2+15x=-(x-7.5)^2+56.25≤56.25所以面積最大為56.25平方米，無法達到60平方米x-12x+40=x-12x+36+4=(x-6)^2+4因為(X-6)
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初中數學競賽專題選講 配方法(含答案)
.cn初中數學競賽專題選講（初三.3）配方法一、內容提要1. 配方：這里指的是在代數式恒等變形中，把二次三項式a2±2ab+b2寫成完全平方式（a±b）2. 有時需要在代數式中添項、折項、分組
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2013-2014學年九年級數學上冊 1.2.2 配方法導學案
1·2·2配方法（1）學習目標：1、掌握用配方法解二次項系數為1的一元二次方程。
2、理解配方法解一元二次方程的基本步驟及配方的概念。
學習過程：
一、 課前熱身：1、填空：（1）x24x +3= -
2013-2014學年九年級數學上冊 1.2.2 配方法導學案
1·2·2配方法（2）學習目標： 掌握用配方法解二次項系數不為1的一元二次方程。
學習過程：
一、 課前熱身：
1、3（x2+6x+1）=3（x+）2-2、將方程2x2-4x-6=0的二次項系數化為1得方程為
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