專題：初三化學自然界中的水
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初三化學第三單元《自然界的水》教案
自然界的水 （一）、水的組成和性質 1、水的電解實驗 (1)實驗裝置：水的電解裝置如圖所示。 (2)實驗現象： 通電后，電極上有氣泡產生，通電一段時間后，兩個玻璃管內匯集了一些氣體，與正極
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100測評網_第二章 第三節自然界中的水初三化學上學期（最終版）
歡迎登錄《100測評網》進行學習檢測，有效提高學習成績.單項選擇題（每題10分，共100分）
水的性質軟水和硬水的區別
1、水是我們身邊最常見的物質之一，下列關于水的說法中，錯誤的是
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初中《自然界中的水》教學設計
《自然界中的水》教學設計 教學資源與設備： 1.教師用具：多媒體課件、投影儀 2.學生用品：導學案、課本 評價設計： 1.通過小組交流展示，教師和同學及時給予評價。 2.通過思考，了解學
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第四節 自然界中的水(教案)[5篇]
第四節 自然界中的水（教案） 教學目標： 1、 認識水的組成，利用水的分解、水的合成兩種變化分析水的組成。 2、 知道天然水、自來水、飲用水、礦泉水和蒸餾水的區別。 3、 認識水
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自然界中的水(第二課時)教學設計
課題2.3 自然界中的水（第二課時） 一.學習目標 （1）知道天然水、自來水、飲用水、礦泉水和蒸餾水的區別 （2）了解水污染的因素和水凈化的基本方法 （3）懂得蒸發的目的，學習蒸發的基本裝置
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自然界的水教案[精選5篇]
自然界的水教案3篇作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的自然界的水教
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初中化學 自然界的水 單元測試
初中化學 自然界的水 單元測試 一、選擇題(每題2分，共28分) 1.關于水的組成，敘述正確的是 A.水是由氫分子和氧分子構成的 B.水是由氫氣和氧氣組成的 C.水分子是由1個氫分
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初三化學水的凈化教案
《水的凈化》教案 孫敏 一、教學目標 1 知識與技能 （1）了解硬水、軟水的區別； （2）了解吸附、沉淀過程和蒸餾等凈化的方法。 2 過程與方法 （1）通過對農村及自來水廠對水的凈化方法
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水的組成初三化學說課稿
尊敬的各位評委老師大家好， 我是今天的 1 號考生，我今天說課的題目是《 水的組成 》（板書），下面我將從說教材，說學情，說教法學法，說教學過程，說板書設計五個方面展開我的說課。 一、
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2012年【單元測試】第四單元自然界的水
http://hx.hfyhjy.net.cn瑤海骨干聯盟http://hx.hfyhjy.net.cn瑤海骨干聯盟砝碼讀數為9g，游碼讀數為0.8g，對此實驗操作實事求是的評價的是：A.此操作違反規定，無法確定被稱量物的
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第四單元自然界的水單元測1
第四單元自然界的水單元測試一、選擇題（每題3分共45分）1、水的下列性質中屬于化學性質的是A.常溫時能夠流動B.0℃時能夠結冰C.一個標準大氣壓下100℃時能夠沸騰D.通電條件下能
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中考化學一輪復習：自然界的水
2021中考化學一輪復習：自然界的水一、選擇題：1.下列關于自然界中水的說法錯誤的是A.化肥、農藥的不合理施用，會造成天然水體的污染B.天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物C.自
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第三單元 自然界的水學案五篇范文
第三單元 自然界的水 復習學案 【學習目標】1、知識與技能 （1）認識水的組成，認識電解水的實驗裝置，記住實驗的現象和反應產物； （2）能夠區分純凈物、混合物、單質、化合物、氧化物； （3
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初三化學水的凈化教案（合集5篇）
《水的凈化》教案 吉林省白城市通榆縣邊昭學校張麗敏 一、教學目標 1 知識與技能 （1）了解硬水、軟水的區別； （2）了解吸附、沉淀過程和蒸餾等凈化的方法。 2 過程與方法 （1）通過對農
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初三化學專題：水的凈化拓展訓練
課題2 水的凈化基礎闖關全練拓展訓練1.下列說法中正確的是( )A.無色、無臭、清澈透明的水一定是純凈物B.活性炭可以吸附一些溶解的雜質,除去臭味C.青少年長期飲用純水有
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自然界中的物態變化（5篇可選）
自然界中的物態變化 云、雨、霧、露、霜、雪、霧凇、冰雹是常見的自然現象，是水的不同物態，你知道它們是怎樣形成的，形成過程中發生了哪些物態變化嗎？我們一起來了解一下。 一
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《自然界中的線和美術作品中的線》教案
《自然界中的線和美術作品中的線》教案 石坪橋小學 茍正洲 教學目的：（1），通過對自然界，美術作品中的各種線條的欣賞，體會線具有節奏變化的美感。（2），認識線能表達人的情感。 教學重
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2014年中考化學押題自然界的水
第2講 自然界的水一、選擇題(每道題只有一個選項符合題意)1．水是生命之源。下列有關水的敘述中，正確的是。A．自來水中只含有水分子，不含其他粒子B．水中的色素和異味可以用活性
